 La Ciencia (del latín scientia “conocimiento”)
es el conjunto de conocimientos
sistemáticamente estructurados, y
susceptibles de ser articulados unos con
otros. Es el estudio de las leyes que rigen los
diversos aspectos de la naturaleza.
 El Método Científico es el conjunto de pasos
ordenados y sistematizados que conducen
con mayor certeza de la elaboración de la
ciencia.
 La Física es una ciencia natural que estudia las
propiedades del espacio, el movimiento , el
tiempo, la materia y la energía, así como sus
interacciones. Es la ciencia que tiene por
objeto el estudio de las propiedades de la
materia y sus interacciones mutuas.
 Los Fenómenos Físicos son aquellos procesos
en los que no cambia la composición de una
sustancia, es decir, son aquellos cambios
reversibles, ya que ocurren cambios de energía y
se detectan por observación o por medición. Son
aquellos que se distinguen a simple vista ya que
no modifica su estructura física.
La interacción es una acción recíproca entre dos
o más objetos, sustancias, personas o agentes.
Según su campo de aplicación, el término puede
referirse a:
En física, las cuatro interacciones fundamentales
entre partículas, a saber:
la interacción gravitatoria,
la interacción electromagnética,
la interacción nuclear fuerte y
la interacción nuclear débil;
Áreas de
La Física
Mecánica
Estática
Cinemática
Dinámica
Calor
Acústica
Óptica
Física Atómica
Física Nuclear
.
 La física es la forma que encontró el hombre para estudiar la
naturaleza, sosteniéndose en la base de las matemáticas. La
importancia reside en intentar comprender (hasta donde se
nos permite) como funciona la naturaleza
Por medio de la Física se puede ayudar a
entender como trabajar el horno de
microondas y las razones por las cuales no
puede ser colocado metales dentro de el.
.
 Física con Astronomía : El hombre , siempre
ha sentido curiosidad por los fenómenos que
ocurren a su alrededor. Esta curiosidad, llevó a
que surgiera el llamado método científico, que
intentaba explicar de modo racional el porqué o
como de las cosas.
 Galileo Galilei, físico y astrónomo italiano nacido
en Pisa en 1,564, como gran
experimentador, logró construir el primer
telescopio para sus observaciones, logrando con
lentes amplificar las imágenes . Eran los pasos
fundamentales para unir la Astronomía con la
rama de la Física llamada OPTICA.
Física con Biología:
 Los aportes de la física a el estudio de los
seres vivos, ha permitido desentrañar los
misteriosos antiguos secretos, de la unidad
fundamental de la vida : La célula .
 Por medio de los descubrimientos de la
posibilidad de amplificar las imágenes de
los cuerpos celestes, surgió en la rama de la
Óptica un avance que permitió a los
biólogos y médicos de la
antigüedad, acceder a poder observar el
mundo de lo diminuto.
Física con Deportes .
Las leyes físicas quedan
relacionadas con los deportes y la
gimnasia desde el punto de vista
que nuestros movimientos están
regidos por la gravedad.
En efecto, la atracción que ejerce
sobre nuestro cuerpo, la atracción
gravitatoria de la tierra
Física con Química
 La Química es una de las ciencias que mas
afinidad tiene con la Física por que los
fenómenos físicos ocurren generalmente en
conjunción con los químicos.
 Muchos físicos también contribuyeron a
descubrir fenómenos químicos dado que en
sus experimentos utilizaban reacciones
químicas que originaban reacciones físicas.
 Un claro ejemplo de ello ha sido la búsqueda
de la estructura y funcionalidad del átomo .
Materia
• Masa
Tiempo
• Intervalo de Duración
Espacio
• Longitudes
Se denomina escalar
cuando puede
representarse con un
único número invariable
en cualquier sistema de
referencia
Un vector es un
segmento de recta
orientada y dirigida
que tiene un origen y
un extremo
Consiste en comparar un patrón
seleccionado con el objeto o fenómeno
cuya magnitud se desea medir para ver
cuantas veces esta contenido
 Una magnitud física es una propiedad a la que se le
pueden asignar distintos valores como resultado de una
medición.
 En Física, se llaman magnitudes a aquellas propiedades
que pueden medirse y expresar su resultado mediante un
número y una unidad. Son magnitudes las longitud, la
masa, el volumen, la cantidad de sustancia, el
voltaje, etc., Se considera que el patrón principal de
longitud es el metro en el Sistema Internacional de
Unidades.
 Una magnitud fundamental es aquella que se define
por sí misma y es independiente de las demás
(masa, tiempo, longitud, etc.).
 Una magnitud derivada es aquella que se obtiene
mediante expresiones matemáticas a partir de las
magnitudes fundamentales
(densidad, superficie, velocidad).
Magnitud
fundamental
Unidad Abreviatura
Longitud metro m
Masa kilogramo kg
Tiempo segundo s
Temperatura kelvin K
Intensidad de
corriente
amperio A
Intensidad
luminosa
candela cd
Cantidad de
sustancia
mol mol
Magnitud Unidad Abreviatura Expresión SI
Superficie metro cuadrado m2 m2
Volumen metro cúbico m3 m3
Velocidad metro por
segundo
m/s m/s
Fuerza newton N Kg·m/s2
Energía,
trabajo
julio J Kg·m2/s2
Densidad kilogramo/metro
cúbico
Kg/m3 Kg/m3
 El conjunto de las unidades fundamentales
y derivadas forma un sistema de unidades.
 El Sistema métrico decimal Es un sistema
de unidades en el cual los múltiplos y
submúltiplos de cada unidad de medida
están relacionados entre sí por múltiplos o
submúltiplos de 10
Masa Es la cantidad de materia de
un cuerpo.
Capacidad
Son empleadas para medir el
volumen de contenido en
líquidos y vasos
Superficie
Son las unidades empleadas
para medir las extensiones de
dos dimensiones y varia de 100
en 100
Volumen
Se usa para expresar la
extensión en tres dimensiones de
1000 en 1000
 Es una manera rápida de representar un
número utilizando potencias de base diez.
Esta notación se utiliza para poder expresar
fácilmente números muy grandes o muy
pequeños.
PRODUCTO DE POTENCIAS DE IGUAL
BASE: Sabemos por matemática que para
multiplicar dos potencias de la misma base
se copia la base y se suman los exponentes.
• Si tienen el mismo signo se
suman, colocándole el signo común y si
tienen signos diferentes se
restan, colocándosele el signo del numero
mayor
• Una fórmula es la
expresión de una ley o
de un principio
general por medio de
símbolos o letras
• Un despeje es buscar
el valor individual de
cada una de las
incógnitas o variables
de una ecuación.
A=XP
Se tiene que el valor
de «A» es la
multiplicación del
valor de «X» y «P».
ej. h= 1/2 g*t^2
variable dependiente - h
(altura) en metros
variable independiente - t
(tiempo) en segundos
constantes - 1/2, g
(gravedad) en m/s^2

FISICA

  • 1.
     La Ciencia(del latín scientia “conocimiento”) es el conjunto de conocimientos sistemáticamente estructurados, y susceptibles de ser articulados unos con otros. Es el estudio de las leyes que rigen los diversos aspectos de la naturaleza.  El Método Científico es el conjunto de pasos ordenados y sistematizados que conducen con mayor certeza de la elaboración de la ciencia.
  • 2.
     La Físicaes una ciencia natural que estudia las propiedades del espacio, el movimiento , el tiempo, la materia y la energía, así como sus interacciones. Es la ciencia que tiene por objeto el estudio de las propiedades de la materia y sus interacciones mutuas.  Los Fenómenos Físicos son aquellos procesos en los que no cambia la composición de una sustancia, es decir, son aquellos cambios reversibles, ya que ocurren cambios de energía y se detectan por observación o por medición. Son aquellos que se distinguen a simple vista ya que no modifica su estructura física.
  • 3.
    La interacción esuna acción recíproca entre dos o más objetos, sustancias, personas o agentes. Según su campo de aplicación, el término puede referirse a: En física, las cuatro interacciones fundamentales entre partículas, a saber: la interacción gravitatoria, la interacción electromagnética, la interacción nuclear fuerte y la interacción nuclear débil;
  • 4.
  • 5.
    .  La físicaes la forma que encontró el hombre para estudiar la naturaleza, sosteniéndose en la base de las matemáticas. La importancia reside en intentar comprender (hasta donde se nos permite) como funciona la naturaleza Por medio de la Física se puede ayudar a entender como trabajar el horno de microondas y las razones por las cuales no puede ser colocado metales dentro de el.
  • 6.
    .  Física conAstronomía : El hombre , siempre ha sentido curiosidad por los fenómenos que ocurren a su alrededor. Esta curiosidad, llevó a que surgiera el llamado método científico, que intentaba explicar de modo racional el porqué o como de las cosas.  Galileo Galilei, físico y astrónomo italiano nacido en Pisa en 1,564, como gran experimentador, logró construir el primer telescopio para sus observaciones, logrando con lentes amplificar las imágenes . Eran los pasos fundamentales para unir la Astronomía con la rama de la Física llamada OPTICA.
  • 7.
    Física con Biología: Los aportes de la física a el estudio de los seres vivos, ha permitido desentrañar los misteriosos antiguos secretos, de la unidad fundamental de la vida : La célula .  Por medio de los descubrimientos de la posibilidad de amplificar las imágenes de los cuerpos celestes, surgió en la rama de la Óptica un avance que permitió a los biólogos y médicos de la antigüedad, acceder a poder observar el mundo de lo diminuto.
  • 8.
    Física con Deportes. Las leyes físicas quedan relacionadas con los deportes y la gimnasia desde el punto de vista que nuestros movimientos están regidos por la gravedad. En efecto, la atracción que ejerce sobre nuestro cuerpo, la atracción gravitatoria de la tierra
  • 9.
    Física con Química La Química es una de las ciencias que mas afinidad tiene con la Física por que los fenómenos físicos ocurren generalmente en conjunción con los químicos.  Muchos físicos también contribuyeron a descubrir fenómenos químicos dado que en sus experimentos utilizaban reacciones químicas que originaban reacciones físicas.  Un claro ejemplo de ello ha sido la búsqueda de la estructura y funcionalidad del átomo .
  • 11.
    Materia • Masa Tiempo • Intervalode Duración Espacio • Longitudes
  • 12.
    Se denomina escalar cuandopuede representarse con un único número invariable en cualquier sistema de referencia Un vector es un segmento de recta orientada y dirigida que tiene un origen y un extremo
  • 13.
    Consiste en compararun patrón seleccionado con el objeto o fenómeno cuya magnitud se desea medir para ver cuantas veces esta contenido
  • 14.
     Una magnitudfísica es una propiedad a la que se le pueden asignar distintos valores como resultado de una medición.  En Física, se llaman magnitudes a aquellas propiedades que pueden medirse y expresar su resultado mediante un número y una unidad. Son magnitudes las longitud, la masa, el volumen, la cantidad de sustancia, el voltaje, etc., Se considera que el patrón principal de longitud es el metro en el Sistema Internacional de Unidades.
  • 15.
     Una magnitudfundamental es aquella que se define por sí misma y es independiente de las demás (masa, tiempo, longitud, etc.).  Una magnitud derivada es aquella que se obtiene mediante expresiones matemáticas a partir de las magnitudes fundamentales (densidad, superficie, velocidad).
  • 16.
    Magnitud fundamental Unidad Abreviatura Longitud metrom Masa kilogramo kg Tiempo segundo s Temperatura kelvin K Intensidad de corriente amperio A Intensidad luminosa candela cd Cantidad de sustancia mol mol
  • 17.
    Magnitud Unidad AbreviaturaExpresión SI Superficie metro cuadrado m2 m2 Volumen metro cúbico m3 m3 Velocidad metro por segundo m/s m/s Fuerza newton N Kg·m/s2 Energía, trabajo julio J Kg·m2/s2 Densidad kilogramo/metro cúbico Kg/m3 Kg/m3
  • 18.
     El conjuntode las unidades fundamentales y derivadas forma un sistema de unidades.  El Sistema métrico decimal Es un sistema de unidades en el cual los múltiplos y submúltiplos de cada unidad de medida están relacionados entre sí por múltiplos o submúltiplos de 10
  • 19.
    Masa Es lacantidad de materia de un cuerpo. Capacidad Son empleadas para medir el volumen de contenido en líquidos y vasos Superficie Son las unidades empleadas para medir las extensiones de dos dimensiones y varia de 100 en 100 Volumen Se usa para expresar la extensión en tres dimensiones de 1000 en 1000
  • 20.
     Es unamanera rápida de representar un número utilizando potencias de base diez. Esta notación se utiliza para poder expresar fácilmente números muy grandes o muy pequeños. PRODUCTO DE POTENCIAS DE IGUAL BASE: Sabemos por matemática que para multiplicar dos potencias de la misma base se copia la base y se suman los exponentes. • Si tienen el mismo signo se suman, colocándole el signo común y si tienen signos diferentes se restan, colocándosele el signo del numero mayor
  • 21.
    • Una fórmulaes la expresión de una ley o de un principio general por medio de símbolos o letras • Un despeje es buscar el valor individual de cada una de las incógnitas o variables de una ecuación. A=XP Se tiene que el valor de «A» es la multiplicación del valor de «X» y «P». ej. h= 1/2 g*t^2 variable dependiente - h (altura) en metros variable independiente - t (tiempo) en segundos constantes - 1/2, g (gravedad) en m/s^2