1. ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA Y EL
APRENDIZAJE
“El punto de partida de toda nueva
pedagogía es la reflexión sobre la práctica
pedagógica procedente”

2. ESTRATEGIAS

3. De aprendizaje De enseñanza
Controlados
por el sujeto
que aprende
Mediados
por el sujeto
que enseña
Recepción de
información
División del
todo en partes
Motivación Recuperación de
saberes previos
Conflicto
cognitivo
Procesos Cognitivos Procesos Pedagógicos
ESTRATEGIAS
Observació
n selectiva
Interrelación
de partes
Construcció
n del nuevo
aprendizaje
Aplicación
lo aprendid
Metacognición

4. ¿Cómo construir aprendizajes en el aula?

5. En qué
momento se
desarrolla?

10. ESTRATEGIAS DE
ENSEÑANZA
 Diná
mica
s
Mapas
conceptuales Diagramas
Mapas
semánticos
Analogías

11. ESTRATEGIAS DE
APRENDIZAJE
Subra
yado
Resum
en
Trabajo
grupal Monografía Tamden
Lluvia de
ideas

12. ¿Cómo aprenden mejor los
estudiantes?
 Desarrollando procesos de aprendizaje
significativos.
 Aplicando estrategias cognitivas, afectivas y
metacognitivas.
 Activando sus esquemas cognitivos.
 Practicando lo aprendido
 Desarrollando su autoestima positiva.
 Aplicando su creatividad.

13.  Participando en forma activa
 Realizando un trabajo interactivo.
 Disponiendo del tiempo suficiente
 Estudiando en un ambiente escolar bien
estructurado..

14. Momentos o Proceso de una actividad
de aprendizaje

15. OTRAS ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

16.  CONSTITUYEN UNO DE LOS MEJORES RECURSOS
PARA ESTIMULAR EL APRENDIZAJE Y ROMPER LA
MONOTONIA, LA PASIVIDAD, PROMOVIENDO UN
CLIMA DE CONFIANZA Y UNA VERDADERA
DISPOSICION HACIA EL APRENDIZAJE.
TIPOS DE DINAMICAS
De presentaciónDe presentación
Para formar
grupos
Para formar
grupos
Estimular
La confianza
Estimular
La confianza
Fomentar
autoestima
Fomentar
autoestima

17. • 1.- DEFINICION: - Es una representación gráfica
- Es un medio producto del aprendizaje en forma sistemática.
- Deben hacerse y comprenderse
• - Se aplica en el momento básico y evaluación.
Veamos
más

18. 2.- Componentes o partes:
a) Gráficos
b) Líneas
c) Palabras
Igualdad, apoyo
Jerarquía
Relación o estética
BASICAS
NEXOS O ENLACES

19. 3.- Proceso o elaboración:
 Planteamiento del tema o subtema.
 Enumeración de palabras afines al tema o palabras
bases de una lectura.
 Jerarquización
 Graficación
 Formar proposiciones

20. OJOS
NARIZ
BOCA
OIDO
1.- DEL ARBOL

21. 2.- DEL PEINE
ARBOL
flores
hojas
tallo
tronco
raíz
¡qué
fácil!

22. 3.- DE LA MARGARITA

23. Proceso de
digestión
estóm
ago
boca
Intestino grueso
Intestino delgado
Mezcla de
saliva
Da ácidosgástricos
Extraeagua
Libera
elementos
nutritivos
Absorbe los
elementos nutritivos
Acumula
restosde
alimentos
Trituraalimentos

24.  Es una técnica creada por Tony Barry Buzan, quien
define el mapa mental como una expresión del
pensamiento y por tanto una función natural de la
mente humana ; es un espejo de la mente, un medio
para desarrolla la imaginación.
 Se basa en la teoría de organización mental, por que
desarrolla la estructura mental de un estudiante.
Contiene información básica, Clara, precisa, con frases
cortas e imágenes. Muestra creatividad, armonía
artística en la distribución y elaboración

25. PROCEDIMIENTO
 Al centro, con letras grandes o con una imagen se
expresa el tema o problema central.
 De la imagen central se extienden varios ramales, sobre
ellas se plasman las ideas principales del tema, en letras,
dibujos o imágenes.
 De los ramales de las ideas principales se desprenden
otros ramales, sobre las cuales irán las ideas
secundarias, estas ideas serán escritas pero irán
disminuyendo en tamaño y así sucesivamente.
 Sobre las ramales se puede escribir. Partir de lo
abstracto a lo más concreto posible, de lo genérico a lo
más específico.
 Conforme se vaya ramificando el mapa utilice colores
diferentes uno por cada rama principal.

28. LA RAIZ Toma las sustancias minerales y el agua que la
planta necesita para vivir
 PARTES DE LA TALLO Parte de la planta por donde las sustancias y el
PLANTA agua tomada del suelo se distribuyen.
HOJAS La planta respira, transpira y produce su alimento
en las hojas.
FLORES Órgano reproductor de la planta.
FRUTO Nace de la flor. Es donde se encuentra la semilla
que formará una nueva planta.

33.  FIN
 GRACIAS