Ejemplos de aplicación del método científico

1. Ejemplosde aplicacióndel métodocientíficoenlavidacotidiana:
 El proyectornose enciende:
 Observación:el ordenadornose enciende.
 Hipótesis:noestáencendido,noestáenchufado,lapantallanoestáconectada.
 Experimentación:
 Resultados.
 Conclusiones.
 Pedroestáenfermo.
 Observación:A Pedrole duele muchoel estómagoyle danganasde vomitar.
 Hipótesis:Pedrotiene unainfecciónestomacal.
 Experimentación:Se le suministraunantibiótico.
 Resultados. Pedromejoraconsiderablementeyyano sufre el dolorde estómago.
 Conclusión:el malestarde pedroeracausadopor una infecciónestomacal
 La televisiónnofunciona.
 Observación:al tratar de encenderlaTV con el control remotoy con lospropios
botonesde latv, éstano enciende.
 Hipótesis:latelevisiónestádesconectada.
 Experimentación: al acercarme ala conexiónobservoque el cable está
desconectado yprocedoa conectarel cable.
 Resultados:latelevisiónenciende y funcionacorrectamente.
 Conclusión:latelevisiónno prendíadebidoaque el cable estabadesconectado.
 Perdímis apuntesde Dinámica.
 Observación:revisomi mochilayobservoque me faltanmisapuntesde lamateria
de Dinámica.
 Hipótesis:Dejé misapuntesenel salónde clases.
 Experimentación: Regresoalaescuelaal últimosalóndonde tuve clasesenbusca
de mi libreta.
 Resultados:Encuentromi libretadebajode unabancaen el salón.
 Conclusión:Olvidé misapuntesde dinámicaenel salónde laúltimaclase.
 El focodel cuarto no enciende.
 Observación:al encenderel apagador,el foconoenciende.
 Hipótesis:El focoestáfundido.
 Experimentación: prueboel mismofocoenotro soquetyestavez sí enciende.
 Hipótesis2:el soquettiene uncorto.
 Experimentación:al revisarel soquetme percatode que loscableshacenpuente.
Se lespone cintaaislary se conectael foco.
 Resultados:el focoenciende correctamente.
 Conclusión:el foconoestabafundido,el problemaestabaenel soquet.
 Me desperté tarde.

2.  Observación:noescuche laalarmadel celularyme desperté tarde parair a la
escuela.
 Hipótesis:se me olvidóponerlaalarmaal celular.
 Experimentación: buscolaaplicaciónde alarmaenmi celularyrevisolasalarmas.
 Resultado:laalarmaestabaapagada.
 Conclusión:me desperté tarde paraira la escueladebidoaque olvidé ponerla
alarma del celular.