EN EL AULA DE LENGUA ESPAÑOLA FOMENTAMOS LA CREATIVIDAD Y LA COMUNICACIÓN .NUESTRAS EXPERIENCIAS SE INCORPORAN AL BLOG Y CANAL DE REFERENCIA

1. Actividades académicas para estimular la
expresividad oral
ROSA Mª ROMERO VILA
PROFESORA DE LENGUA Y LITERATURA EN EL
IES ROU. Vigo
Curso 2015-16

2. Blog de referencia
• Casi todos todos los textos orales ,que hemos
ido creando: recitados, textos expositivos ,se
encuentran en este blog:
• Cuaderno de Rosa
http://romerovila2.blogspot.com.es/
Y en mi canal de youtube: rosavigo
https://www.youtube.com/playlist?list=UUGnl
MaGd2e1Hhg55wTpq0QQ

3. Mostrados en la jornada del 27 de abril 2016 en el CFR de
Vigo
 https://www.youtube.com/watch?v=gXybTQ25nCI&index=17&list=UUGnlMaGd2e1Hhg55wT
pq0QQ “Roman de la Rose” de Guillermo de Lorris. Es una especie de fotonovela narrada y
dramatizada por los alumnos 1ºBch Literatura Universal.
 Un cuento aplicado a la Huerta :El campesino que engañó al diablo
https://www.youtube.com/watch?v=D1yf3-
oDaOY&index=12&list=UUGnlMaGd2e1Hhg55wTpq0QQ lectura dramatizada y fotonovelada
por alumnos de 2ºESO
 https://www.youtube.com/watch?v=DG8rrXi_B8I :sobre las propiedades de la manzanilla,
hacemos un semillero .Vinculación con las Competencias Básicas y objetivos de la
programación del curso de Lengua y Literatura de 2ºESO :actividades que desarrollamos en
la Huerta del IES ROU ,en colaboración con Voz Natura desde hace 3 cursos escolares y
colaboración personal con el equipo de Normalización Lingüística del IES ROU. Vídeo de
2014-15 :1º ESO alumnos presentan este reportaje .
 https://www.youtube.com/watch?v=NODY0k0NIBc&index=24&list=UUGnlMaGd2e1Hhg55w
Tpq0QQ Romance del Prisionero monólogo de un alumno de 2ºESO

4. Textos instructivos
• Otros ejemplos que os pueden interesar
“Cómo envolver un regalo”
https://www.youtube.com/watch?v=3n8gjPFgOew&index=19&li
st=UUGnlMaGd2e1Hhg55wTpq0QQ
Además de hacer un envoltorio real ,repartimos afecto.

5. Lenguas maternas en el IES ROU
• http://romerovila2.blogspot.com.es/2015/12/
saca-la-lenguaobras-de-la-literatura.html
Espacio para que alumnos extranjeros ,reciten en su lengua
originaria a escritores relevantes de sus países de
procedencia:
El texto editado se presenta en castellano y la lengua referida.
Entre ellas: alemán,inglés,húngaro,ruso,rumano……..
 En esta otra entrada saludos en esos diversos idiomas
• https://www.youtube.com/watch?v=qSrEpyif37U

6. Entradas de mi blog para alumnos con otras lenguas maternas

7. Herramientas parael diálogo y actividades

8. Recitados :romances,cuentos
• http://romerovila2.blogspot.com.es/2016/01/
juglares-del-ies-rou-recitados-de.html
• Por si os animáis, algunos textos están
transcritos al lenguaje teatral

9. https://www.youtube.com/watch?v=Ed8lKlQX03U recitamos a Álvaro
Cunqueiro:”Amor de auga lixeira” con motivo de la excursión al río
Mondariz.

10. Entradas del blog: nuestro escaparate junto con
youtube

11. Acceso directo a canal rosa vigo
canal de youtube: rosa vigo
• https://www.youtube.com/playlist?list=UUGnl
MaGd2e1Hhg55wTpq0QQ
• Acceso directo al blog
• Cuaderno de Rosa
http://romerovila2.blogspot.com.es/

12. Criterios para la calificación
• Vence la vergüenza.
• Vocaliza cada vez mejor.
• Sabe explicar cuál ha sido su papel en estas
intervenciones.
• Ha participado con una escucha activa.
• Se lo ha pasado bien trabajando con el grupo.
• Aporta nuevos conocimientos al grupo.
• Autocontrol general del cuerpo.
• Se muestra cordial con el receptor.
• Conoce la tradición literaria oral.
• Conoce los diferentes tipos de textos orales.