1. CAMBURSANO ROSA
ANA
TUTOR EN
ENTORNOS
VIRTUALES
ES………….
FORMACION DE TUTORES EN
ESPACIOS VIRTUALES
FECHA DE PRESENTACIÓN: 19-06-
2014

2. UN PUENTE HACIA EL
CONOCIMIENTO EN UNA
COMUNIDAD VIRTUAL

3. TUTOR
PROCESO DE COMUNICACIÓN Y
APRENDIZAJE
ALUMNO

4. QUÉ FUNCIONES CUMPLE EL TUTOR VIRTUAL EN SU QUEHACER COTIDIANO?
ORGANIZA TIEMPOS DE TRABAJOS
PRÁCTICOS, EVALUACIONES Y
DURACIÓN
ESTIMULA LA INTERACCIÓN DEL
GRUPO, ANIMANDO A LA
PARTICIPACIÓN. EL TUTOR ESTÁ
PRESENTE CON LAS PALABRAS
ESTIMULA LA LECTURA Y
EL ANÁLISIS, ES UN
MODERADOR DEL
TRABAJO

5. CÓMO LOGRA APLICARLO EN UN ENTORNO VIRTUAL?
DOMINIO DE
ENTORNOS
VIRTUALES
GENERAR TEMAS
PARA LA
INTERACCIÓN
GRUPAL
ESTILO
COMUNICATIVO
CLARO Y CON
PRECISIÓN
ORIENTACIÓN
CORDIAL Y
POSITIVA
ANIMAR E
INCENTIVAR LA
PERMANENCIA
ACTIVA DEL
ALUMNO VIRTUAL
ACTUAR COMO
MEDIADOR ANTE
LA DIVERSIDAD
DE OPINIONES Y
ACTITUDES EN EL
GRUPO
GUIAR PARA LA
CONCLUSIÓN DE
LAS TAREAS A EN
TIEMPO Y FORMA

6. Características del alumno virtual
ADULTOS CON
NECESIDADES DE
MEJORAR SU NIVEL
PROFESIONAL
COMPROMETIDOS
EN ENERGÍAS
PARA EL CURSADO
INSEGURIDAD
CON LAS
RELACIONES
VIRTUALES
ESCASO TIEMPO PARA
LAS INTERVENCIONES
COMUNICAN SUS
NECESIDADES Y
PREOCUPACIONES

7. RELACIÓN TUTOR-CONTENIDO-ALUMNO
TUTOR: FACILITADOR DE HERRAMIENTAS PARA CONSTRUCCION DEL
CONOCIMIENTO-MEDIADOR ENTRE CONOCIMIENTO Y ALUMNOS
CONTENIDO: CONOCIMIENTOS ADQUIRIDOS RELACIONADOS CON NUEVOS CONTENIDOS
ALUMNO: RECEPTOR DE NUEVO APRENDIZAJE ACADÉMICO, DE INTER-RELACIONES,
ADQUISICIÓN DE NUEVOS CONOCIMIENTOS O SITIOS WEB QUE SURGEN DE LA
INTERRELACIÓN CON LOS INTEGRANTES DEL GRUPO

8. REFLEXION PERSONAL
DESPUES DE TRAYECTORIA EN LAS AULAS , CON LIBROS,
TEXTOS Y CAPACITACIONES EN AULAS COMPLETAS DE
COMPAÑERO/AS DE TRABAJO, ES GRATIFICANTE ENCONTRAR
MEDIOS VIRTUALES,QUE DESCONTEXTUALICEN LO VIVIDO
HASTA HOY.
EL TUTOR ES PROMOTOR DE LA PARTICIPACIÓN ACTIVA DE
LOS ESTUDIANTES EN LA CONSTRUCCIÓN DEL
CONOCIMIENTO,
POR MEDIO DE ESTA INSTANCIA DE APRENDIZAJE, ME
ATREVO A COMENZAR, A MODO DE ENSAYO, COMO TUTOR
DE CLASES CON MIS ALUMNOS, DETECTANDO DEBILIDADES Y
FORTALEZAS A SEGUIR MEJORANDO, EN INTERVENCIONES,
EN MODULADOR DE UNA CAMARADERIA DONDE TODOS
APRENDEMOS ACTITUDES, MODOS DE RELACIONARNOS, SER
CONSISOS , PRUDENTES, Y PACIENTES CON EL GRUPO EN SU
TOTALIDAD.