2. Porqué cursar esta
El Patrimonio histórico-
titulación?
artístico constituye la
artístico constituye la
evidencia material de
nuestra historia y es seña
de identidad de los grupos
sociales.

3. En el Patrimonio histórico-
artístico vemos reflejados los
acontecimientos, las conquistas y
los problemas políticos, sociales y
económicos de la humanidad en el
curso del tiempo y del espacio, así
como sus valores, sus creencias,
sus expectativas, sus sensibilidades
y sus gustos.

4. Las obras de arte, además de
responder a una función práctica o
deleitar estéticamente con su belleza,
constituyen un excelente medio para
entender las sociedades o culturas en
las que fueron creadas ya que el
hecho artístico tiene la capacidad de
comunicar informaciones que
difícilmente podemos conocer o captar
a través de otros documentos
históricos.

5. El profundo conocimiento de las obras
de arte en el transcurrir histórico
posibilita, comprender mejor tanto
nuestro pasado como nuestro
presente. De allí la enorme
importancia e interés que para la
sociedad tiene el conocimiento de la
Historia del Arte, y, por ende, su
estudio, su docencia, su difusión y su
investigación, labores que han de
desarrollar profesionales formados
específicamente para ello.

6. Somos más conscientes de la
responsabilidad que tenemos de legar a
generaciones futuras la rica herencia histórico-
artística que hemos recibido.
Nuestro patrimonio debe permanecer en el
mejor estado posible. Por ello, nuestra
sociedad necesita expertos en el campo de la
Historia del Arte que pongan en valor la obra
artística, reivindiquen su importancia y
establezcan los criterios adecuados para
proceder a su conservación o su restauración
y rehabilitación

7. En la actualidad existe una
demanda por parte de la sociedad
de actividades relacionadas con la
gestión, difusión y consumo del
Patrimonio artístico que se han
revelado como potentes motores
para el desarrollo económico.

8. El turismocultural; la gestión patrimonio
artístico, tanto en el marco de entidades
públicas como privadas; el mercado de
arte en galerías, ferias, salas de subastas y
anticuarios; así como la divulgación de
contenidos relativos a la producción
artística a través de distintos medios
(exposiciones,cursos, conferencias, etc.) o
por medio de diferentes soportes (libros,
revistas, audiovisuales, páginas web, etc.)
requieren a profesionales especializados
en el campo de la Historia del Arte

9. ¿Qué se aprende?
Este título de Grado tiene como fin proporcionar al
estudiante una formación general en el campo de la
Historia del Arte, orientada a la preparación para el
ejercicio de actividades de carácter profesional y, en
su caso, para la realización de estudios de máster y
doctorado.
Para llegar a este fi n, son objetivos primordiales de
la titulación:
1. Ofrecer al estudiante una formación humanística
básica que le permita interpretar la obra artística en
el contexto histórico-cultural en la que se generó.

10. 2. Proporcionar una formación general en la
disciplina objeto de la titulación, la Historia
Universal del Arte, que contemple distintos
aspectos relativos a la producción artística a lo
largo de la historia, en el marco de distintas
culturas y a través de los principales
lenguajes artísticos .
3. Introducir al alumno en diferentes campos,
funciones y actividades que son propios de la
práctica profesional del historiador del arte,
proporcionándole una base formativa que facilite
su acceso al mercado laboral o a los estudios de
postgrado

11. En cuanto al perfil recomendado, aunque no se exige
ninguna formación previa específica, para el ingreso en el
Grado en Historia del Arte se recomienda que la
formación del alumno sea de perfil humanístico.
Cualidades deseables del futuro estudiante del grado de
Historia del Arte son las siguientes:
Capacidad de razonamiento lógico, capacidad
de observación, de análisis y de abstracción
Memoria visual
Sensibilidad e inquietudes estéticas.
Gusto por la lectura, la Música y la
contemplación de la obra de arte.
Capacidad de percepción del devenir histórico.
Capacidad de poner relación de hechos
históricos y culturales

12. Plan de Estudios.
http://titulaciones.unizar.es/historia-arte/cuadro_asignaturas.html

13. http://www.unizar.es/departamentos/historia_arte/2_1_licen.html

14. Perspectivas profesionales
Labores de docencia e investigación de
la disciplina en universidades, institutos
científicos, escuelas de artes y oficios,
centros de estudios privados de turismo,
restauración, diseño, etc. y centros
educación secundaria y de formación
profesional.

15. Tareas de protección y gestión del patrimonio
histórico-artístico y cultural en el ámbito
institucional y empresarial: catalogación de
conjuntos monumentales, planeamientos
urbanísticos, asesorías técnicas, informes y
dictámenes histórico-artísticos y gestión de
programas.
Labores de conservación, exposición y
difusión en museos, centros de arte y cultura,
archivos y centros de imagen (fototecas,
filmotecas, etc.

16. Tareas vinculadas con el mercado de obras de
arte: labores de catalogación, expertizaje, peritaje
y tasación, comisariado artístico, y trabajo en
galerías, salas de subastas y anticuarios.
Difusión del patrimonio artístico: elaboración y
puesta en marcha de programas didácticos y
difusión cultural en centros o instituciones públicas
o privadas (cursos, talleres, ciclos de conferencias,
exposiciones, etc.) y labores vinculadas turismo
cultural (programación, labor de guía, etc.)
Producción, documentación y divulgación de
contenidos de la Historia del Arte: trabajo
especializado en editoriales, medios de
comunicación e internet.

17. Resumiendo
Pueden ser profesores, historiadores y
arqueólogos; dedicarse a la investigación del
patrimonio histórico, su gestión, conservación y
restauración; pueden colaborar en proyectos
arquitectónicos, escribir crítica literaria y trabajar
como guías turísticos o anticuarios.
Por lo tanto, puede desempeñar su actividad en
museos, galerías de arte, archivos, bibliotecas,
editoriales, prensa, radio, televisión,
instituciones privadas de tipo cultural y artístico,
fundaciones en el ámbito de la protección y
conservación del patrimonio artístico y cultural,
Administración pública, enseñanza e
investigación.

18. http://wzar.unizar.es/servicios/acceso/admisgrado/corte/grado12_13.pdf

19. 1. El estudiante a tiempo completo deberá matricularse de 60 créditos la primera vez
que lo haga en una titulación. En los siguientes cursos se deberá matricular de al menos
42 créditos.
2. En los estudios que ofrezcan una estructura diferente a la anual se aplicará la
proporción correspondiente.
3. El mínimo anterior no será exigible cuando el número de créditos necesarios para
finalizar sus estudios sea inferior a 42.
Artículo 5. Estudiante a tiempo parcial
1. El estudiante a tiempo parcial deberá matricularse en no menos de 30 créditos la
primera vez que lo haga en una titulación.
2. El estudiante a tiempo parcial no podrá matricularse en más de 42 créditos por curso
académico.
Artículo 9. Permanencia en el primer y segundo cursos
1. Los estudiantes matriculados por primera vez en cualquier titulación deberán superar
como mínimo 9 créditos para tener derecho a continuar cursándola en esta Universidad.
2. En el caso de no superar ese mínimo, y siempre que el estudiante acredite la
existencia de causa justificada, podrá matricularse una sola vez más en el mismo centro
y titulación, previa autorización de la Comisión de Permanencia.
3. Para poder continuar estudios en un grado los estudiantes tendrán que superar un
mínimo de 30 créditos en los dos primeros cursos académicos.

20. Grado en
Historia
http://titulaciones.unizar.es/historia/

21. Por qué cursar esta titulación?
El objeto fundamental de la Historia es construir y
transmitir un conocimiento racional y crítico del
pasado a fin de que el individuo y la sociedad, en
general, puedan comprender su presente. Por ello
la Historia constituye un saber imprescindible para
el progreso, tanto personal como colectivo y, en
consecuencia, merecedor de ser cultivado,
enseñado y divulgado. Por ello el Grado de
historia está concebido para que el estudiante
obtenga una formación general en el conocimiento
de la Historia, orientad, además, a su preparación
para el ejercicio de las actividades de carácter
profesional.

22. Relación completa de módulos, materias y asignaturas
http://titulaciones.unizar.es/historia/cuadro_asignaturas.html
Plan de estudios
http://titulaciones.unizar.es/historia/planesestudio.html

23. Perfiles de salida
El Grado en Historia tiene en la docencia y en la investigación las
vertientes profesionales más reconocidas. Forma, además, a sus
graduados y graduadas en otras perspectivas profesionales, como son:
prospecciones, excavaciones y estudios arqueológicos; gestión del
patrimonio histórico y cultural; gestión de archivos, bibliotecas y
documentación histórica; la divulgación de la Historia en los medios de
comunicación y en las editoriales; el asesoramiento cultural en
instituciones, tanto públicas como privadas; o como empleados de las
administraciones públicas.
Otros perfiles profesionales más novedosos atañen a la dimensión
internacional de las competencias y saberes propios de los historiadores,
pudiéndose distinguir entre la gestión de proyectos internacionales, tanto
de carácter público como privado, y los referidos a la preparación de la
carrera diplomática y los trabajos a instancias oficiales supranacionales.
También la gestión de recursos humanos puede ser una vía de perfil
profesional adecuada.

24. Grado en
Geografía
http://geografia.unizar.es/data/grado-geo.pdf