SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 6
DEL DUPIN DE EDGAR A. POE AL DR. HOUSEDEL DUPIN DE EDGAR A. POE AL DR. HOUSE
Y A LA LECTURA DE INDICIOS, SEÑALES YY A LA LECTURA DE INDICIOS, SEÑALES Y
HUELLAS DIGITALES MULTIMEDIALESHUELLAS DIGITALES MULTIMEDIALES
EN LA WEBDÓSFERAEN LA WEBDÓSFERA
Harrowitz, Nancy: “El modelo policiaco: Charles S. Peirce y Edgar Allan Poe”. En: Eco,
Umberto y Sebeok, Thomas: El Signo de los tresEl Signo de los tres:: Dupin, Holmes, PeirceDupin, Holmes, Peirce. Lumen. Madrid,
1983.
EL DUPIN DE POEEL DUPIN DE POE
Y EL NACIMIENTO DE LA NOVELA POLICIALY EL NACIMIENTO DE LA NOVELA POLICIAL
Los historiadores del relato policíaco se dividen entre
los que sostienen que no podía existir un género
policiaco antes de la existencia de fuerzas de policía
organizadas y detectives, y los que encuentran
muestras de deducción racional en fuentes tan
variadas como la Biblia y Voltaire, y mantienen que en
ellas aparecen los primeros enigmas de la
investigación policiaca… El punto decisivo es que hay
que hablar de literatura criminal, mientras que quienes
ven muestras de investigación policiaca en la Biblia y
en Herodoto buscan sólo enigmas (…) El género
policial nació en Filadelfia, Pennsylvania, en abril de
1841, con la aparición de “Los crímenes de la calle“Los crímenes de la calle
Morgue”Morgue”, de PoePoe en el Graham’s Magazine.
El llamado paradigma indiciario fue puesto de relieve por el
historiador Carlo GINZBURGCarlo GINZBURG, de manera por demás brillante, en un
erudito texto. Allí describe las tres disciplinas que en su opinión
sirvieron para configurarlo hacia finales del Siglo XIX. Esas disciplinas,
que giran alrededor de análogos supuestos en su manera de proceder,
serían:
1. El método desarrollado por Giovanni MORELLIGiovanni MORELLI para la atribución
correcta de las pinturas de los viejos maestros, en una serie de artículos
aparecidos en la revista Zeitschrift fur Kunst, entre 1874 y 1876.
“En los tres casos unos detalles minúsculos proporcionan la clave para acceder a
una realidad más profunda e inasible por otros métodos”.
2. El método psicoanalítico desarrollado por Sigmund FREUDSigmund FREUD. En “El Moises de Miguel
Ángel”, afirma haber tomado las enseñanzas de Morelli para desarrollar la técnica del
psicoanálisis.
3. La novela policíaca que, inventada por Edgar A. POEEdgar A. POE, alcanzó un desarrollo notable con
Arthur Conan DOYLEArthur Conan DOYLE y su célebre personaje Sherlock HOLMESSherlock HOLMES.
Ginzburg, Carlo: “Indicios. Raíces de un paradigma de inferencias indiciales”. En: Ginzburg,
C.: Mitos, emblemas, indicios. Morfología e HistoriaMitos, emblemas, indicios. Morfología e Historia. Gedisa. Barcelona, 1999.
EL PARADIGMA INDICIARIOEL PARADIGMA INDICIARIO
Jacoby, H. e Irwing, W.: La Filosofía de House. Todos MientenLa Filosofía de House. Todos Mienten. Selector S.A México, 2009.
El saber indicial de DupinDupin, HolmesHolmes o FreudFreud es también el mismo tipo de saber que sirve
como base para los argumentos de algunas de las más exitosas series de la televisión
mundial. Así, por ejemplo, Dr. HouseDr. House y CSICSI, entre otras. Dr. HouseDr. House -protagonizada por el
actor británico Hugh Laurie, trata de un médico antipático, pero brillante, que busca y
encuentra la explicación para los más enigmáticos casos clínicos que llegan a su hospital.
Realiza una construcción diagnóstica a partir de la lectura de diferentes signos, síntomas,
indicios y señales, no sólo del cuerpo humano sino también del entorno vital del paciente.
Acerca de este personaje nos escribe el digitalista argentino Alejandro
Piscitelli preguntándose: “¿De donde le viene a House su tan buen
hacer/decir? ¿De la mera aplicación del método científico?, ¿de su
experiencia visionaria con las drogas?, ¿de un saber tácito ancestral? De
todo lo anterior y de mucho más, especialmente de los saberes indiciarios
que comparte con Sherlock Holmes, con Sigmund Freud y con otros
cazadores de síntomas” . Piscitelli, A.: “Por qué queremos tanto a Dr.
House”. En el sitio:
http://www.filosofitis.com.ar/2008/01/20/porque-queremos-tanto-a-dr-house-2/
EL DR. HOUSE Y EL MÉTODO MÉDICO SEMIOLÓGICOEL DR. HOUSE Y EL MÉTODO MÉDICO SEMIOLÓGICO
Y FORENSEY FORENSE
Todas las tecnologías de la comunicación son cognitivas, por
la manera en que transforman nuestra percepción del mundo,
por la capacidad de reprogramarnos como usuarios, por lo
que nos dejan (y no nos dejan) hacer. Nunca nos cansaremos
de recordar una de las frases célebres de McLuhan, aquella
que reza “Primero modelamos nuestros instrumentos,
después ellos nos modelan a nosotros”
LA WEBDÓSFERA Y LA LECTURA DE INDICIOS,LA WEBDÓSFERA Y LA LECTURA DE INDICIOS,
SEÑALES Y HUELLAS DIGITALES MULTIMEDIALESSEÑALES Y HUELLAS DIGITALES MULTIMEDIALES
La “WebdósferaWebdósfera, es un neologismo que describe la
atmósfera digital en la que se insertan todas las
aplicaciones etiquetables como Web 2.0”,  donde 
todo de lo que se trata se inicia en el 2004 con  TimTim
O¨ReillyO¨Reilly  cuando  acuño  ese  nombre  diciendo  “el
corazón verdadero de la Web 2.0 es la capacidad de
aprovechar de la Inteligencia Colectiva”
Scolari, Carlos: Hipermediaciones. Elementos para una teoría de laHipermediaciones. Elementos para una teoría de la
comunicación digital interactivacomunicación digital interactiva. Gedisa. Barcelona, 2008.
Todas las tecnologías de la comunicación son cognitivas, por
la manera en que transforman nuestra percepción del mundo,
por la capacidad de reprogramarnos como usuarios, por lo
que nos dejan (y no nos dejan) hacer. Nunca nos cansaremos
de recordar una de las frases célebres de McLuhan, aquella
que reza “Primero modelamos nuestros instrumentos,
después ellos nos modelan a nosotros”
LA WEBDÓSFERA Y LA LECTURA DE INDICIOS,LA WEBDÓSFERA Y LA LECTURA DE INDICIOS,
SEÑALES Y HUELLAS DIGITALES MULTIMEDIALESSEÑALES Y HUELLAS DIGITALES MULTIMEDIALES
La “WebdósferaWebdósfera, es un neologismo que describe la
atmósfera digital en la que se insertan todas las
aplicaciones etiquetables como Web 2.0”,  donde 
todo de lo que se trata se inicia en el 2004 con  TimTim
O¨ReillyO¨Reilly  cuando  acuño  ese  nombre  diciendo  “el
corazón verdadero de la Web 2.0 es la capacidad de
aprovechar de la Inteligencia Colectiva”
Scolari, Carlos: Hipermediaciones. Elementos para una teoría de laHipermediaciones. Elementos para una teoría de la
comunicación digital interactivacomunicación digital interactiva. Gedisa. Barcelona, 2008.

Más contenido relacionado

Similar a Nd. poe, holmes y house

LÍNEA DEL TIEMPO "HISTORIA DE LA CRIMINOLOGÍA UNIVERSAL"
LÍNEA DEL TIEMPO "HISTORIA DE LA CRIMINOLOGÍA UNIVERSAL"LÍNEA DEL TIEMPO "HISTORIA DE LA CRIMINOLOGÍA UNIVERSAL"
LÍNEA DEL TIEMPO "HISTORIA DE LA CRIMINOLOGÍA UNIVERSAL"Juan Diego Sigüenza Rojas
 
Monografia de la criminologia dulce mujica
Monografia de la criminologia dulce mujicaMonografia de la criminologia dulce mujica
Monografia de la criminologia dulce mujicadulcemujica
 
Friedrich nietzsche presentacion
Friedrich nietzsche presentacionFriedrich nietzsche presentacion
Friedrich nietzsche presentacionlinelly089
 
2. Historia de la psiquiatria Parte 2
2. Historia de la psiquiatria Parte 22. Historia de la psiquiatria Parte 2
2. Historia de la psiquiatria Parte 2fernyurias15
 
Curso "Agenda Mediática y Opinión Pública" México, D.F.
Curso "Agenda Mediática y Opinión Pública" México, D.F.Curso "Agenda Mediática y Opinión Pública" México, D.F.
Curso "Agenda Mediática y Opinión Pública" México, D.F.ICADEP Icadep
 
Antropologia filosofica
Antropologia filosoficaAntropologia filosofica
Antropologia filosoficaPensandoJujuy
 
Clase 01 introducción a la criminología y fuentes
Clase 01 introducción a la criminología y fuentesClase 01 introducción a la criminología y fuentes
Clase 01 introducción a la criminología y fuentesEBER TAPIA SANCHEZ
 
Los psiquiatras
Los psiquiatrasLos psiquiatras
Los psiquiatrassandero12
 
LA ILUSTRACIÓN.pptx
LA ILUSTRACIÓN.pptxLA ILUSTRACIÓN.pptx
LA ILUSTRACIÓN.pptxGinaGalLino
 
La posmodernidad condiciones antropológicas
La posmodernidad condiciones antropológicasLa posmodernidad condiciones antropológicas
La posmodernidad condiciones antropológicasRicardoSoto525112
 
Antropología del cerebro. Conciencia, cultura y libre albedrío - Roger Bartra...
Antropología del cerebro. Conciencia, cultura y libre albedrío - Roger Bartra...Antropología del cerebro. Conciencia, cultura y libre albedrío - Roger Bartra...
Antropología del cerebro. Conciencia, cultura y libre albedrío - Roger Bartra...LicMarthaBaeza
 
2Antropología del cerebro. Conciencia, cultura y libre albedrío - Roger Bartr...
2Antropología del cerebro. Conciencia, cultura y libre albedrío - Roger Bartr...2Antropología del cerebro. Conciencia, cultura y libre albedrío - Roger Bartr...
2Antropología del cerebro. Conciencia, cultura y libre albedrío - Roger Bartr...SergioEnriqueMartnez1
 
Etapa precientifica
Etapa precientificaEtapa precientifica
Etapa precientificaRam Cerv
 
Nietzsche en la historia de la filosofía
Nietzsche en la historia de la filosofíaNietzsche en la historia de la filosofía
Nietzsche en la historia de la filosofíaJosefa Aragon Jurado
 
Nietzsche en la historia de la filosofía
Nietzsche en la historia de la filosofíaNietzsche en la historia de la filosofía
Nietzsche en la historia de la filosofíaJosefa Aragon Jurado
 
El desarrollo-del-espc3adritu-crc3adtico
El desarrollo-del-espc3adritu-crc3adticoEl desarrollo-del-espc3adritu-crc3adtico
El desarrollo-del-espc3adritu-crc3adticoMaite Lirio Cisneros
 

Similar a Nd. poe, holmes y house (20)

LÍNEA DEL TIEMPO "HISTORIA DE LA CRIMINOLOGÍA UNIVERSAL"
LÍNEA DEL TIEMPO "HISTORIA DE LA CRIMINOLOGÍA UNIVERSAL"LÍNEA DEL TIEMPO "HISTORIA DE LA CRIMINOLOGÍA UNIVERSAL"
LÍNEA DEL TIEMPO "HISTORIA DE LA CRIMINOLOGÍA UNIVERSAL"
 
Ovnis
OvnisOvnis
Ovnis
 
Morbo
MorboMorbo
Morbo
 
Monografia de la criminologia dulce mujica
Monografia de la criminologia dulce mujicaMonografia de la criminologia dulce mujica
Monografia de la criminologia dulce mujica
 
La antipsiquiatría
La antipsiquiatríaLa antipsiquiatría
La antipsiquiatría
 
Friedrich nietzsche presentacion
Friedrich nietzsche presentacionFriedrich nietzsche presentacion
Friedrich nietzsche presentacion
 
2. Historia de la psiquiatria Parte 2
2. Historia de la psiquiatria Parte 22. Historia de la psiquiatria Parte 2
2. Historia de la psiquiatria Parte 2
 
Curso "Agenda Mediática y Opinión Pública" México, D.F.
Curso "Agenda Mediática y Opinión Pública" México, D.F.Curso "Agenda Mediática y Opinión Pública" México, D.F.
Curso "Agenda Mediática y Opinión Pública" México, D.F.
 
Antropologia filosofica
Antropologia filosoficaAntropologia filosofica
Antropologia filosofica
 
Clase 01 introducción a la criminología y fuentes
Clase 01 introducción a la criminología y fuentesClase 01 introducción a la criminología y fuentes
Clase 01 introducción a la criminología y fuentes
 
Los psiquiatras
Los psiquiatrasLos psiquiatras
Los psiquiatras
 
La ilustracion
La ilustracionLa ilustracion
La ilustracion
 
LA ILUSTRACIÓN.pptx
LA ILUSTRACIÓN.pptxLA ILUSTRACIÓN.pptx
LA ILUSTRACIÓN.pptx
 
La posmodernidad condiciones antropológicas
La posmodernidad condiciones antropológicasLa posmodernidad condiciones antropológicas
La posmodernidad condiciones antropológicas
 
Antropología del cerebro. Conciencia, cultura y libre albedrío - Roger Bartra...
Antropología del cerebro. Conciencia, cultura y libre albedrío - Roger Bartra...Antropología del cerebro. Conciencia, cultura y libre albedrío - Roger Bartra...
Antropología del cerebro. Conciencia, cultura y libre albedrío - Roger Bartra...
 
2Antropología del cerebro. Conciencia, cultura y libre albedrío - Roger Bartr...
2Antropología del cerebro. Conciencia, cultura y libre albedrío - Roger Bartr...2Antropología del cerebro. Conciencia, cultura y libre albedrío - Roger Bartr...
2Antropología del cerebro. Conciencia, cultura y libre albedrío - Roger Bartr...
 
Etapa precientifica
Etapa precientificaEtapa precientifica
Etapa precientifica
 
Nietzsche en la historia de la filosofía
Nietzsche en la historia de la filosofíaNietzsche en la historia de la filosofía
Nietzsche en la historia de la filosofía
 
Nietzsche en la historia de la filosofía
Nietzsche en la historia de la filosofíaNietzsche en la historia de la filosofía
Nietzsche en la historia de la filosofía
 
El desarrollo-del-espc3adritu-crc3adtico
El desarrollo-del-espc3adritu-crc3adticoEl desarrollo-del-espc3adritu-crc3adtico
El desarrollo-del-espc3adritu-crc3adtico
 

Último

Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfvictorbeltuce
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleJonathanCovena1
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfromanmillans
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCCesarFernandez937857
 
periodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicasperiodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicas123yudy
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...fcastellanos3
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADOJosé Luis Palma
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.DaluiMonasterio
 
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIATRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIAAbelardoVelaAlbrecht1
 
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamicaFactores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamicaFlor Idalia Espinoza Ortega
 
Cuadernillo de las sílabas trabadas.pdf
Cuadernillo de las sílabas trabadas.pdfCuadernillo de las sílabas trabadas.pdf
Cuadernillo de las sílabas trabadas.pdfBrandonsanchezdoming
 
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfsamyarrocha1
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDUgustavorojas179704
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinavergarakarina022
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 

Último (20)

Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PC
 
periodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicasperiodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicas
 
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdfTema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
 
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
 
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDIUnidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
 
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIATRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamicaFactores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
 
Cuadernillo de las sílabas trabadas.pdf
Cuadernillo de las sílabas trabadas.pdfCuadernillo de las sílabas trabadas.pdf
Cuadernillo de las sílabas trabadas.pdf
 
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia GeneralRepaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
 

Nd. poe, holmes y house

  • 1. DEL DUPIN DE EDGAR A. POE AL DR. HOUSEDEL DUPIN DE EDGAR A. POE AL DR. HOUSE Y A LA LECTURA DE INDICIOS, SEÑALES YY A LA LECTURA DE INDICIOS, SEÑALES Y HUELLAS DIGITALES MULTIMEDIALESHUELLAS DIGITALES MULTIMEDIALES EN LA WEBDÓSFERAEN LA WEBDÓSFERA
  • 2. Harrowitz, Nancy: “El modelo policiaco: Charles S. Peirce y Edgar Allan Poe”. En: Eco, Umberto y Sebeok, Thomas: El Signo de los tresEl Signo de los tres:: Dupin, Holmes, PeirceDupin, Holmes, Peirce. Lumen. Madrid, 1983. EL DUPIN DE POEEL DUPIN DE POE Y EL NACIMIENTO DE LA NOVELA POLICIALY EL NACIMIENTO DE LA NOVELA POLICIAL Los historiadores del relato policíaco se dividen entre los que sostienen que no podía existir un género policiaco antes de la existencia de fuerzas de policía organizadas y detectives, y los que encuentran muestras de deducción racional en fuentes tan variadas como la Biblia y Voltaire, y mantienen que en ellas aparecen los primeros enigmas de la investigación policiaca… El punto decisivo es que hay que hablar de literatura criminal, mientras que quienes ven muestras de investigación policiaca en la Biblia y en Herodoto buscan sólo enigmas (…) El género policial nació en Filadelfia, Pennsylvania, en abril de 1841, con la aparición de “Los crímenes de la calle“Los crímenes de la calle Morgue”Morgue”, de PoePoe en el Graham’s Magazine.
  • 3. El llamado paradigma indiciario fue puesto de relieve por el historiador Carlo GINZBURGCarlo GINZBURG, de manera por demás brillante, en un erudito texto. Allí describe las tres disciplinas que en su opinión sirvieron para configurarlo hacia finales del Siglo XIX. Esas disciplinas, que giran alrededor de análogos supuestos en su manera de proceder, serían: 1. El método desarrollado por Giovanni MORELLIGiovanni MORELLI para la atribución correcta de las pinturas de los viejos maestros, en una serie de artículos aparecidos en la revista Zeitschrift fur Kunst, entre 1874 y 1876. “En los tres casos unos detalles minúsculos proporcionan la clave para acceder a una realidad más profunda e inasible por otros métodos”. 2. El método psicoanalítico desarrollado por Sigmund FREUDSigmund FREUD. En “El Moises de Miguel Ángel”, afirma haber tomado las enseñanzas de Morelli para desarrollar la técnica del psicoanálisis. 3. La novela policíaca que, inventada por Edgar A. POEEdgar A. POE, alcanzó un desarrollo notable con Arthur Conan DOYLEArthur Conan DOYLE y su célebre personaje Sherlock HOLMESSherlock HOLMES. Ginzburg, Carlo: “Indicios. Raíces de un paradigma de inferencias indiciales”. En: Ginzburg, C.: Mitos, emblemas, indicios. Morfología e HistoriaMitos, emblemas, indicios. Morfología e Historia. Gedisa. Barcelona, 1999. EL PARADIGMA INDICIARIOEL PARADIGMA INDICIARIO
  • 4. Jacoby, H. e Irwing, W.: La Filosofía de House. Todos MientenLa Filosofía de House. Todos Mienten. Selector S.A México, 2009. El saber indicial de DupinDupin, HolmesHolmes o FreudFreud es también el mismo tipo de saber que sirve como base para los argumentos de algunas de las más exitosas series de la televisión mundial. Así, por ejemplo, Dr. HouseDr. House y CSICSI, entre otras. Dr. HouseDr. House -protagonizada por el actor británico Hugh Laurie, trata de un médico antipático, pero brillante, que busca y encuentra la explicación para los más enigmáticos casos clínicos que llegan a su hospital. Realiza una construcción diagnóstica a partir de la lectura de diferentes signos, síntomas, indicios y señales, no sólo del cuerpo humano sino también del entorno vital del paciente. Acerca de este personaje nos escribe el digitalista argentino Alejandro Piscitelli preguntándose: “¿De donde le viene a House su tan buen hacer/decir? ¿De la mera aplicación del método científico?, ¿de su experiencia visionaria con las drogas?, ¿de un saber tácito ancestral? De todo lo anterior y de mucho más, especialmente de los saberes indiciarios que comparte con Sherlock Holmes, con Sigmund Freud y con otros cazadores de síntomas” . Piscitelli, A.: “Por qué queremos tanto a Dr. House”. En el sitio: http://www.filosofitis.com.ar/2008/01/20/porque-queremos-tanto-a-dr-house-2/ EL DR. HOUSE Y EL MÉTODO MÉDICO SEMIOLÓGICOEL DR. HOUSE Y EL MÉTODO MÉDICO SEMIOLÓGICO Y FORENSEY FORENSE
  • 5. Todas las tecnologías de la comunicación son cognitivas, por la manera en que transforman nuestra percepción del mundo, por la capacidad de reprogramarnos como usuarios, por lo que nos dejan (y no nos dejan) hacer. Nunca nos cansaremos de recordar una de las frases célebres de McLuhan, aquella que reza “Primero modelamos nuestros instrumentos, después ellos nos modelan a nosotros” LA WEBDÓSFERA Y LA LECTURA DE INDICIOS,LA WEBDÓSFERA Y LA LECTURA DE INDICIOS, SEÑALES Y HUELLAS DIGITALES MULTIMEDIALESSEÑALES Y HUELLAS DIGITALES MULTIMEDIALES La “WebdósferaWebdósfera, es un neologismo que describe la atmósfera digital en la que se insertan todas las aplicaciones etiquetables como Web 2.0”,  donde  todo de lo que se trata se inicia en el 2004 con  TimTim O¨ReillyO¨Reilly  cuando  acuño  ese  nombre  diciendo  “el corazón verdadero de la Web 2.0 es la capacidad de aprovechar de la Inteligencia Colectiva” Scolari, Carlos: Hipermediaciones. Elementos para una teoría de laHipermediaciones. Elementos para una teoría de la comunicación digital interactivacomunicación digital interactiva. Gedisa. Barcelona, 2008.
  • 6. Todas las tecnologías de la comunicación son cognitivas, por la manera en que transforman nuestra percepción del mundo, por la capacidad de reprogramarnos como usuarios, por lo que nos dejan (y no nos dejan) hacer. Nunca nos cansaremos de recordar una de las frases célebres de McLuhan, aquella que reza “Primero modelamos nuestros instrumentos, después ellos nos modelan a nosotros” LA WEBDÓSFERA Y LA LECTURA DE INDICIOS,LA WEBDÓSFERA Y LA LECTURA DE INDICIOS, SEÑALES Y HUELLAS DIGITALES MULTIMEDIALESSEÑALES Y HUELLAS DIGITALES MULTIMEDIALES La “WebdósferaWebdósfera, es un neologismo que describe la atmósfera digital en la que se insertan todas las aplicaciones etiquetables como Web 2.0”,  donde  todo de lo que se trata se inicia en el 2004 con  TimTim O¨ReillyO¨Reilly  cuando  acuño  ese  nombre  diciendo  “el corazón verdadero de la Web 2.0 es la capacidad de aprovechar de la Inteligencia Colectiva” Scolari, Carlos: Hipermediaciones. Elementos para una teoría de laHipermediaciones. Elementos para una teoría de la comunicación digital interactivacomunicación digital interactiva. Gedisa. Barcelona, 2008.