Franquismo Historia de España Franco

1. HISTORIA DE ESPAÑA
EL RÉGIMEN DE FRANCO.
Fundamentos ideológicos, bases
sociales e instituciones del
Régimen

2. CRONOLOGÍA DEL FRANQUISMO

3. El Franquismo
Introducción
• Terminada la guerra civil, los vencedores, dirigidos por el General
Franco, consolidaron la instauración, en una España destrozada
demográfica y económicamente, del régimen político dictatorial
que habían empezado a construir desde Octubre de 1936 y que es
conocido como “franquismo”.
• España estaba completamente destrozada demográfica, social y
económicamente.
• Con el fin de la guerra no llegó la paz, sino la victoria;
dedicándose Franco a borrar toda huella de la sociedad
republicana existente.
• Se instala un régimen totalitarista, caudillista, unitario y
centralista

4. • La represión como instrumento del régimen: no sólo se
usa para castigar sino principalmente para provocar el
miedo y acabar con la oposición
– Violencia indiscriminada contra los adversarios durante y
después de la guerra
• Ley de Responsabilidades políticas (1939)
• Ley de Represión del Comunismo y la Masoneria (1940)
– El papel del ejército  Consejos de guerra
– Las cárceles
• Creación de campos de concentración: alta mortalidad
• Batallones disciplinarios de trabajo
– las obras públicas (el canal de los presos)
– La confiscación de las propiedades
– La depuración de los funcionarios y el control de la actividad
laboral privada
– La represión antinacionalista
• Se prohíben todas las manifestaciones nacionalistas  se castiga el
uso de otra lengua que no sea el castellano

6. Características generales
• Los historiadores han denominado a este periodo franquismo, pues la
dictadura de Franco tuvo un carácter personal sin un cuerpo ideológico
claro y homogéneo.
• Franco era un militar, su repertorio político era pobre, basado en el
concepto militar de la vida y el tradicionalismo católico. no puede decirse,
en sentido estricto, que la dictadura de Franco fuese una dictadura
fascista, fue más bien una dictadura personal que se revistió de ciertos
elementos totalitaristas y militaristas.
• Las distintas familias políticas que apoyaban al régimen fueron
aportando principios ideológicos con mayor o menor vigencia
dependiendo de las circunstancias internas y externas a las que se
enfrentará el régimen vid.
• El rasgo más característico del régimen fue su adaptación a las
circunstancias y el reparto de poder entre las distintas familias.
• Franco pretendió crear un Estado opuesto tanto al liberalismo y a la
democracia, como al Comunismo, aunque nunca tuvo una ideología clara,
su única idea firme era mantenerse en el poder. El objetivo claro era
claro: acaparar todo el poder y perdurar en el tiempo; ambas cosas las
consiguió Franco.

7. El Franquismo se adapta a las
circunstancias
Franco y Hitler en la famosa entrevista de
Hendaya del 23 de noviembre de 1940

8. El Franquismo se adapta a las
circunstancias
La Guerra Fría le permite a
Franco salir del aislamiento
internacional.
En esta foto, el dictador se
abraza al presidente
americano Eisenhower en
Madrid 1959

9. LAS “FAMILIAS” DEL
RÉGIMEN
Militares
Católicos (Asociación Católica
Nacional de Propagandistas –ACNDP-,
Opus Dei)
Falangistas
Monárquicos (carlistas, fusionados con
Falange y juanistas)
Derecha conservadora (antiguos miembros
de la CEDA)
MOVIMIENTONACIONAL
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10. • FUNDAMENTOS IDEOLÓGICOS
a) Nacional-catolicismo
b) Totalitarismo fascista
c) Militarismo patriota
• BASES SOCIALES
a) Apoyo mayoritario de la sociedad española
b) Principales apoyos sociales
• INSTITUCIONES DEL RÉGIMEN
a) Ejército
b) Iglesia
c) Un partido único: El Movimiento Nacional
1.- Fundamentos ideológicos, bases sociales e instituciones
del régimen

11. • I.- FUNDAMENTOS IDEOLÓGICOS
– A) Nacional-catolicismo
» Catolicismo como principio dominante de la sociedad
» Ideas tradicional-conservadoras
• Estricta moral  la familia conservadora como ideal
• Educación ultraconservadora
• Sociedad masculina
» Antiliberalismo (la masonería)
» anticomunismo

13. La familia se
convierte en uno de
los pilares
fundamentales de
la ideología
conservadora
franquista, y como
modelo se implanta
la “familia
perfecta”, la del
propio Caudillo, tal
y como se ve en la
imagen

14. La educación sufre un
importante retroceso en el
periodo franquista, con pérdida
total de los valores
modernizantes de la República y
una vuelta atrás desde una
perspectiva mucho más
conservadora
En el aula, los principales
símbolos del régimen: arriba
del todo la cruz, y a sus
lados el caudillo y el “santo”
franquista, el “mártir” José
Antonio Primo de Rivera

15. El régimen franquista presenta una ideología absolutamente masculina, donde
la mujer juega un papel muy secundario, postergada a tareas domeésticas

16. 1.- Un complemento necesario.
“A través de toda la vida, la misión de la mujer es servir. Cuando Dios hizo el primer hombre, pensó: “No es bueno que
el hombre esté solo”. Y formó la mujer, para su ayuda y compañía, y para que sirviera de madre. La primera idea de
Dios fue el ‘hombre’. Pensó en la mujer después, como un complemento necesario, esto es, como algo útil”.
(Sección Femenina. Formación Político-Social, primer curso de Bachillerato, 1963)
2.- Gimnasia casera.
“Una mujer que tenga que atender a las faenas domésticas con toda regularidad, tiene ocasión de hacer tanta
gimnasia como no lo hará nunca, verdaderamente, si trabajase fuera de su casa. Solamente la limpieza y abrillantado
de los pavimentos constituye un ejemplo eficacísimo, y si se piensa en los movimientos que son necesarios para quitar
el polvo de los sitios altos, limpiar los cristales, sacudir los trajes, se darán cuenta que se realizan tantos movimientos
de cultura física que, aun cuando no tiene como finalidad la estética del cuerpo, son igualmente eficacísimos
precisamente para este fin”.
(’Teresa’, revista de la Sección Femenina, marzo de 1961. Reportaje sin firma)
3.- Exhibiciones indecentes.
“No hay que tomar el deporte como pretexto para llevar trajes escandalosos. Podemos lucir nuestra habilidad
deportiva, pero no que estas habilidades sirvan para que hagamos exhibiciones indecentes. Tampoco tenemos que
tomar el deporte como pretexto para independizarnos de la familia, ni para ninguna libertad, contraria a las buenas
costumbres”.
(Sección Femenina. ‘Economía doméstica’ para Bachillerato, Comercio y Magisterio, 1968)
4.- Señora de.
“Cuando estéis casadas, pondréis en la tarjeta vuestro nombre propio, vuestro primer apellido y después la partícula
‘de’, seguida del apellido de vuestro marido. Así: Carmen García de Marín. En España se dice de Durán o de Peláez. Esta
fórmula es agradable, puesto que no perdemos la personalidad, sino que somos Carmen García, que pertenece al
señor Marín, o sea, Carmen García de Marín”.
(Sección Femenina. ‘Economía doméstica’ para Bachillerato, Comercio y Magisterio, 1968
EL PAPEL DE LAS MUJERES EN LA PERSPECTIVA FRANQUISTA

17. 5.- La dependencia voluntaria.
“La vida de toda mujer, a pesar de cuanto ella quiera simular -o disimular- no es más que un eterno deseo de
encontrar a quien someterse. La dependencia voluntaria, la ofrenda de todos los minutos, de todos los deseos y
las ilusiones, es el estado más hermoso, porque es la absorción de todos los malos gérmenes -vanidad, egoísmo,
frivolidades- por el amor”.
(’Medina’, revista de la Sección Femenina, 13 de agosto de 1944)
6.- El talento creador.
“Las mujeres nunca descubren nada; les falta, desde luego, el talento creador, reservado por Dios para
inteligencias varoniles; nosotras no podemos hacer más que interpretar, mejor o peor, lo que los hombres nos dan
hecho”.
(Pilar Primo de Rivera, 1942)
7.- La mujer sensual.
“La mujer sensual tiene los ojos hundidos, las mejillas descoloridas, transparentes las orejas, apuntada la barbilla,
seca la boca, sudorosas las manos, quebrado el talle, inseguro el paso y triste todo su ser. Espiritualmente, el
entendimiento se oscurece, se hace tardo a la reflexión: la voluntad pierde el dominio de sus actos y es como una
barquilla a merced de las olas: la memoria se entumece. Sólo la imaginación permanece activa, para du daño, con
la representación de imágenes lascivas, que la llenan totalmente. De la mujer sensual no se ha de esperar trabajo
serio, idea grave, labor fecunda, sentimiento limpio, ternura acogedora”.
(Padre García Figer en ‘Medina’, revista de la Sección Femenina, 12 de agosto de 1945)
8.- Sé obediente y no te quejes.
“Ten preparada una comida deliciosa para cuando él regrese del trabajo. Especialmente, su plato preferido.
Ofrécete a quitarle los zapatos. Habla en tono bajo, relajado y placentero (…)
En cuanto respecta a la posibilidad de relaciones íntimas con tu marido, es importante recordar tus obligaciones
matrimoniales: si él siente la necesidad de dormir, que sea así no le presiones o estimules la intimidad. Si tu
marido sugiera la unión, entonces accede humildemente, teniendo siempre en cuenta que su satisfacción es
siempre más importante que la de una mujer. Cuando alcance el momento culminante, un pequeño gemido por tu
parte es suficiente para indicar cualquier goce que hayas podido experimentar. Si tu marido te pidiera prácticas
sexuales inusuales, sé obediente y no te quejes”.
(’Sección Femenina‘, 1958

18. La masonería, convertida en símbolo del liberalismo y principal enemiga del Régimen

19. • B) Totalitarismo fascista
– Autoritarismo
– Culto al líder
– Uso de la violencia como instrumento político
– Nacionalismo español  vuelta al “Imperio”
– Dirección paternalista de la sociedad

20. El nuevo escudo
adoptado por el
franquismo es un
perfecto compendio de
símbolos de la ideología
que pretende imponer
el régimen: catolicismo,
imperialismo, visión
idealizada del pasado
imperial de España, …

21. • C.- Militarismo patriota
– La unidad de la patria
– Espíritu militar
• Jerarquía
• Orden público 
• represión
– Anticomunismo

23. 2.- Bases Sociales del régimen de Franco
– Apoyo mayoritario de la sociedad española
• Se lleva a cabo una muy fuerte represión (Ley de Responsabilidades políticas)
al menos hasta 1950 
– desaparición física de toda la oposición (muertos, encarcelados, exiliados)
– Depuración de funcionarios
• Despolitización forzada del resto de la sociedad: “tiempo de miedo y silencio”
En 1940 había en España al
menos 280.000 reclusos, que
fueron encerrados en campos
de concentración e integrados
en Batallones Disciplinarios de
Trabajo, dedicándolos a la
realización de diferentes obras
públicas

24. b) Principales apoyos sociales
• Elites económicas: Oligarquía terrateniente y
financiera
• Pequeños propietarios agrícolas
• Funcionarios y beneficiados del régimen
• Se beneficia de la pasividad política de grandes capas
de la población (clases medias, sectores populares ...)
gracias al miedo a la represión
• Clases medias emergentes (sobre todo fruto del
posterior momento del desarrollismo, en los años 60)

25. • Instituciones del régimen
a) Ejército
• Protagonistas absolutos de la nueva sociedad
• Representan la fidelidad absoluta al régimen

26. b) Iglesia
• Estrecha unión del Estado y de la Iglesia: omnipresencia de ésta
• Aporta legitimidad al régimen, dentro y fuera de España y recibe a
cambio:
– Financiación pública muy grande
– Control total del sistema educativo
– Dominio de sus valores en toda la sociedad
• Eficaz instrumento de propaganda ideológica
• Estrechamente vinculada al régimen
• El Concilio Vaticano II: primeros enfrentamientos de algunos
sectores de la Iglesia con el régimen

27. c) El Movimiento nacional
• Nueva organización tras la guerra: Falange, tradicionalistas, las Jons
 Falange Española Tradicionalista y de las Jons
• Instrumento para el control de la sociedad: medios de
comunicación, cantera de los cuadros y dirigentes del régimen
• Papel fundamental en el adoctrinamiento de la población, se
constituyen cuatro organizaciones de masas:
– Frente de Juventudes
– Sección Femenina
– Sindicato Español Universitario
– Central Nacional Sindicalista: patronos y obreros juntos