1. generalidades saber pro 2013 2

Universidad del
Quindío
Vicerrectoría Académica
Equipo Saber Pro

Examen De Estado De La
Calidad De La Educación
Superior
SABER-PRO
27 de octubre 2013

CONTENIDO
1. Definición del examen
2. Objetivos del examen
3. Normatividad
4. Población que se evalúa
5. Tarifas
6. Cronograma general
7. Estructura y Organización del examen
8. Competencias Genéricas
9. Competencias Específicas
10. Simulacros en la Universidad del Quindío

1. DEFINICIÓN DEL EXAMEN
SABER PRO:
Es un instrumento estandarizado para la evaluación
externa de la calidad de la Educación Superior. Forma
parte, con otros procesos y acciones, de un conjunto
de instrumentos que el Gobierno Nacional dispone
para evaluar la calidad del servicio público educativo y
ejercer su inspección y vigilancia.
Además es un requisito adicional de grado.
Decreto 3963 de 2009

2. OBJETIVOS DEL EXAMEN:
a) Comprobar el grado de desarrollo de las competencias
de los estudiantes próximos a culminar estudios de pregrado.
b) Producir indicadores de valor agregado en relación con
• nivel de competencias de quienes ingresan a este nivel
• proporcionar información para la comparación entre programas,
instituciones y metodologías, y
• mostrar su evolución en el tiempo.
c) Servir de fuente de información para la construcción de indicadores
que fomenten
• la cualificación de los procesos institucionales,
• la formulación de políticas, y
• soporten el proceso de toma de decisiones.

Apoyar el Sistema de Aseguramiento de la
Calidad de la Educación Superior con mejor
información para la toma de decisiones:
Lo anterior tiene como Propósitos :
• Evaluar todo el sistema de educación superior
• Garantizar la utilidad de los indicadores
• Garantizar la confiabilidad y la continuidad
• Garantizar interpretación pedagógica

3. NORMATIVIDAD:
Ley 1324 del 13 de
julio de 2009
Por la cual se fijan parámetros y criterios para organizar el
sistema de evaluación de resultados de la calidad de la
educación, se dictan normas para el fomento de una cultura de
la evaluación, en procura de facilitar la inspección y vigilancia del
Estado y se transforma el ICFES.
Decreto 3963 del 14
de octubre de 2009
Por el cual se reglamenta el Examen de Estado de Calidad de la
Educación Superior
Decreto 4216 del 30
de octubre de 2009
Por el cual se modifica el Decreto 3963 de 2009 "Por el cual se
reglamenta el Examen de Estado de Calidad de la Educación
Superior"
Resolución N°
000775 de 2012
Calendario y Tarifas 2013

4. POBLACIÓN QUE SE EVALUA:
Serán evaluados los estudiantes que están próximos a
culminar los distintos programas de pregrado; esto es,
quienes hayan aprobado por lo menos el 75% de los créditos
académicos del programa que están cursando o que tengan
previsto graduarse en el año siguiente a la próxima fecha de
aplicación del SABER PRO.
Decreto 3963 de 2009

5. TARIFAS:
Recaudo periodo
ordinario
Recaudo periodo
extraordinario
Estudiantes $59.000 $89.000
Resolución N° 000775 de 2012 - Calendario y
tarifas 2013

6. CRONOGRAMA GENERAL
3
0
2
9
3
0
3
1
3
0
2
9
3
0
3
1
3
0
Pre-registro
Del 30 de julio al 13
de agosto de 2013
Directores de
Programa y
Coordinador Saber Pro
Recaudo $59 000
Del 01 al 21 de
agosto de 2013
Estudiante y Banco
Popular
Registro
Del 02 al 23 de
agosto de 2013
Estudiante y Director
de Programa
Recaudo extraordinario $89 000
Del 26 al 29 de
agosto de 2013
Estudiante y Banco
Popular
Registro extraordinario
Del 27 de agosto al
2 de septiembre de
2013
Estudiante y Director
de Programa
Fecha límite para pago cambio de
municipio o cambio de programa o
cambio de examen
29 de agosto de
2013
Estudiante
Fecha límite para solicitud de
cambio de municipio o de programa
académico o de examen
2 de septiembre de
2013
Estudiante
Fecha límite para solicitar
correcciones en datos de la
inscripción
30 de agosto de
2013
Estudiante e ICFES
Publicación de Citaciones
11 de octubre de
2013
ICFES y Estudiante
Aplicación de Examen
27 de octubre de
2013
ICFES y Estudiante
Publicación de Resultados
14 de febrero de
2014
ICFES, Directores de
Programa y Estudiante
Plazo para interponer reclamos
sobre resultados
21 de febrero de
2014
Estudiante e Icfes
ENERO FEBREROETAPA FECHA RESPONSABLE AGOSTO SEPTIEMBRE OCTUBRE NOVIEMBRE DICIEMBRE

7. ESTRUCTURA Y ORGANIZACIÓN
DEL EXAMEN SABER PRO:
http://www.youtube.com/watch?v=1FkFxG1NgwI&list=UUfKOJWvJ1QXrAp6pCG0pUFw&index=1&feature=plcp
Pulse Aquí para ver el video
7.1 Objeto de la Evaluación:
Serán objeto de evaluación las competencias de los
estudiantes que están próximos a culminar los
distintos programas de pregrado:

7.2 Composición del Examen:
El examen Saber Pro se estructura por
módulos (componentes combinables) que
evalúan dos tipos de competencias.
 Competencias Genéricas:
• Comunicación Escrita
• Razonamiento Cuantitativo
• Lectura Crítica
• Competencias Ciudadanas
• Ingles
 Competencias Específicas comunes a grupos de programas
 Competencias Específicas de programas (algunos)

7.3 Sesiones:
El examen se aplicará en dos sesiones o jornadas:
Primera sesión (en la mañana):
Módulos de competencias genéricas, para todos los
estudiantes que presenten el examen SABER PRO.
Duración: 4 horas 30 minutos.
Segunda sesión (en la tarde):
Módulos de competencias específicas, de acuerdo con la
selección que haga el programa al momento del Pre registro.
Duración: 1 o 2 módulos . . . . . . . . 2 horas
3 o mas módulos . . . . . . 4 horas

JORNADA DURACIÓN TIPO DE PREGUNTA
Comunicación Escrita Escribir
Razonamiento Cuantitativa
Lectura Critica
Competencias Ciudadanas
Ingles
Comunes a Grupos de Programas
De Programas
MODULOS DE COMPETENCIAS
MAÑANA
4 horas 30
minutos
GENÉRICAS
Selección multiple con
única respuesta
ESTRUCTURA DEL EXAMEN SABER PRO
TARDE De 2 a 4 horas ESPECIFICAS
Selección multiple con
única respuesta

8. Módulos de Competencias Genéricas :
Son necesarias para el adecuado desempeño profesional
o académico independientemente del programa que
hayan cursado.
Todos los estudiantes deberán presentar los módulos de
competencias genéricas, sin importar el programa de
formación que cursen.
Se refiere a competencias transversales, transferibles a
multitud de funciones y tareas.

8.1 Comunicación Escrita:
• Definición:
Módulo que evalúa la competencia comunicativa
a partir de un escrito.
• Características:
- Cada estudiante elabora un escrito de tipo
argumentativo a partir de un tema planteado.
- Los temas sobre los que se pide escribir son de
dominio público, no requieren conocimientos
especializados.
http://www.youtube.com/watch?v=e4E-Oamzh8o&list=UUfKOJWvJ1QXrAp6pCG0pUFw&index=12&feature=plcp

8.2 Razonamiento Cuantitativo:
http://www.youtube.com/watch?v=g4vQgUlVBnI&list=UUfKOJWvJ1QXrAp6pCG0pUFw&index=11&feature=plcp
• Definición:
Módulo que evalúa las competencias relacionadas con las
habilidades en la comprensión de conceptos básicos de las
matemáticas para analizar, modelar y resolver problemas
aplicando métodos y procedimientos cuantitativos y
esquemáticos.
- Se abordan procesos relacionados con:
a) interpretación de datos
b) formulación y ejecución y
c) evaluación y validación.

8.3 Lectura Critica:
• Definición:
Módulo que evalúa la competencia relacionada con
la capacidad para leer de manera analítica y
reflexiva.
Requiere:
- Comprender los planteamientos expuestos en
un texto
- Identificar sus perspectivas y juicios de valor.
http://www.youtube.com/watch?v=4Xjh-I-5ygY&list=UUfKOJWvJ1QXrAp6pCG0pUFw&index=13&feature=plcp

El lector debe:
- Identificar y recuperar información presente en uno o
varios textos,
- Evaluar su intencionalidad
- Construir su sentido global,
- Establecer relaciones entre enunciados y
Se abordan procesos relacionados con :
a) ubicar información
b) relacionar
c) construir la representación global del texto
d) analizar y evaluar la relación entre procesos
discursivos y contexto sociocultural.

8.4 : Competencias Ciudadanas
• Definición:
Éste módulo evalúa la capacidad de los estudiantes para participar, en
su calidad de ciudadanos, de manera constructiva y activa en la
sociedad. Se espera que el estudiante actúe reflexiva y críticamente
en el marco de una ética política que se deriva e inspira en los
principios constitucionales.
• Características: Componentes de la prueba
 Conocimientos
 Argumentación
 Multiperspectivismo
 Pensamiento sistémico
http://www.youtube.com/watch?v=6JxTtb2rjb8

8.5 Ingles:
• Definición:
Módulo que evalúa la competencia comunicativa de
forma efectiva en ingles.
- Están alineadas con el Marco Común Europeo.
http://www.youtube.com/watch?v=cnrzcWtUCAQ&list=UUfKOJWvJ1QXrAp6pCG0pUFw&index=14&feature=plcp

9. Módulos de Competencias Específicas :
Corresponden a un saber hacer complejo en contexto y se
definen con base en las competencias fundamentales de
formación de grupos de programas o áreas de conocimiento.
Grupos de Referencia.
Cada Programa Académico, selecciona la combinación de
módulos a presentar. Esto lo realiza de la oferta presentada y de
acuerdo al grupo de referencia.
Para el año 2013 se espera la aplicación de Módulos de
Competencias Específicas para algunos Programas Académicos.

9.1 Grupos de Referencia:
Nivel Universitario GRUPO N° NOMBRE
REF 001 BELLAS ARTES Y DISEÑO
REF 002 CIENCIAS NATURALES Y EXACTAS
REF 003 CIENCIAS SOCIALES
REF 004 HUMANIDADES
REF 005 DERECHO
REF 006 COMUNICACIÓN, PERIODISMO Y
REF 007 CIENCIAS MILITARES Y NAVALES
REF 008 CIENCIAS AGROPECUARIAS
REF 009 CIENCIAS ECONÓMICAS Y
REF 010 EDUCACIÓN
REF 011 ARQUITECTURA Y URBANISMO
REF 012 INGENIERÍA
REF 013 SALUD
REF014 MEDICINA

Nivel Tecnológico GRUPO N° NOMBRE
REF 015 INGENIERÍA, INDUSTRIA Y MINAS
REF 016 ADMINISTRACIÓN Y TURISMO
REF 017 TIC
REF 018 SALUD
REF 019 ARTES, DISEÑO, COMUNICACIÓN
REF 020 CIENCIAS AGROPECUARIA
Nivel Técnico GRUPO N° NOMBRE
REF 021 INGENIERÍA, INDUSTRÍA Y MINAS
REF 022 ADMINISTRACIÓN Y TURISMO
REF 023 TIC
REF 024 SALUD
REF 025 ARTES, DISEÑO, COMUNICACÓN
REF 026 CIENCIAS AGROPECUARIAS

9.2 Módulos De Competencias Específicas (2013_2):
SEGUNDA
SESIÓN
MÓDULOS DE COMPETENCIAS ESPECÍFICAS
1 Análisis de problemáticas psicológicas
2 Análisis económico
3 Atención en salud a la persona, el paciente y la comunidad - Salud Pública
4 Comunicación jurídica
5 Cuidado de enfermería en los ámbitos clínico y comunitario
6 Diseño de procesos industriales
7 Diseño de sistemas de control
8 Diseño de sistemas mecánicos
9 Ensamblaje, mantenimiento y operación de maquinaria y equipos
10 Enseñar
11 Estudio proyectual
12 Evaluar
13 Formar
14 Formulación de proyectos de ingeniería
15 Formulación, evaluación y gestión de proyectos

SEGUNDA
SESIÓN
16 Fundamentación en diagnóstico y tratamiento médicos
17 Generación de artefactos
18 Gestión de organizaciones
19 Gestión del conflicto
20 Gestión financiera
21 Información y control contable
22 Intervención en procesos sociales
23 Investigación en ciencias sociales
24 Investigación jurídica
25 Mantenimiento e instalación de software y hardware
26 Pensamiento científico - Ciencias biológicas
27 Pensamiento científico - Ciencias de la tierra
28 Pensamiento científico - Ciencias físicas
29 Pensamiento científico - Matemáticas y estadística
30 Pensamiento científico - Química

SEGUNDA
SESIÓN
31 Procesos comunicativos
32 Producción agrícola
33 Producción pecuaria
34 Promoción de la salud y prevención de la enfermedad
35 Diagnostico y tratamiento en salud oral
36 Diseño de software
37 Diseño de obras de infraestructura
38 Diseño de procesos productivos y logísticos
39 Salud y bienestar animal
40 Administración en salud
41 Proyecto de arquitectura

10. Simulacros en la
Universidad del Quindío:
Para la Universidad del Quindío es importante acompañar a sus
estudiantes en éste nuevo reto. Por tal motivo y gracias a la
colaboración constante y efectiva del equipo saber pro, ha
diseñado unos simulacros para éste examen.
Dichos simulacros se encuentran en las Plataformas Virtuales de
la Universidad y su objetivo es brindar a los estudiantes que
presentarán el examen unos principios, parámetros y ejercicios
que contextualicen al estudiante con el examen saber pro.
Los simulacros se habilitaran en la plataforma una vez se hayan
registrado los estudiantes.

MAYOR INFORMACIÓN:
www.icfes.gov.co
Grupo De Atención Al Ciudadano del ICFES
Linea Gratuita Nacional: 018000 110858
PBX del ICFES: (1) 338 7338
Linea Fija del ICFES: (1) 3077008
www.saberpro@uniquindio.edu.co

GRACIAS
VICERRECTORÍA ACADÉMICA
EQUIPO SABER PRO

1. generalidades saber pro 2013 2

Recomendados

Recomendados

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La actualidad más candente (16)

Destacado

Destacado (7)

Similar a 1. generalidades saber pro 2013 2

Similar a 1. generalidades saber pro 2013 2 (20)

1. generalidades saber pro 2013 2