1. Doctorado en Educación Primera Promoción Acreditación universitaria en Cusco Caso: UNSAAC – FED Gregorio Cornejo Vergara

16. TIPOS DE ESTANDARES

18. SATISFACCION Es un nivel de calidad referido a la reacción favorable de los encuestados, sobre el cumplimiento de evaluación. Que evaluar? Información que sustenta el haber alcanzado el valor obtenido en las encuestas. El muestreo y la cobertura aplicados a la población referida en el estándar.

19. NOMINAL Es un nivel de calidad referido al cumplimiento de una condición, como: documentos o valores de variables fijados como meta. Los documentos pueden ser: de normatividad obligatoria, informes satisfactorios. Que evaluar? Existencia de documentación conforme a lo establecido en el estándar.

24. I. GESTIÓN DE LA CARRERA

34. DIMENSION FACTOR CRITERIO TIPOS DE ESTANDARES S Sa N V ST Gestión de la carrera 1. Planificación, organización, dirección y control Planificación estratégica. 1,3,4,5 2 5 Organización, dirección y control. 8, 9, 10, 14 5,7,11,12,13, 9

35. DIMENSION FACTOR CRITERIO TIPOS DE ESTANDARES Si Sa No Va ST Formación profesional 2. Enseñanza – Aprendizaje Proyecto educativo: Currículo 15,17,18,19,24,25,26,27 16,20,21,22,23 13 Estrategias de enseñanza-aprendizaje. 28,29 2 Desarrollo de las actividades de enseñanza aprendizaje 30,31 32,33 4 Evaluación del aprendizaje y acciones de mejora 34 35 2 Estudiantes y egresados 40,45 41,46 36,37,38,39,42,43,44 11 3. Investigacion Generación y evaluación de proyectos de investigación 47 48 49,50,51,52,53,54,55 9 4. Extension universitaria y proyeccion social Generación y evaluación de proyectos de investigación extensión universitaria y proyección social. 56,58 57,59 60,61,62,63,64,65 10

36. DIMENSION FACTOR CRITERIO TIPOS DE ESTANDARES Si Sa No Va ST Servicios de apoyo para la formación profesional 5. Docentes Labor de enseñanza y tutoría 67 68 66,69,70,71,72,73,74,75 10 Labor de investigación 76,77,78,79,80 5 Labor de extensión universitaria y de proyección social 81,82,83 3 6. Infraestructura y equipamiento Ambientes y equipamiento para la enseñanza-aprendizaje, investigación, extensión universitaria y proyección social, administración y bienestar. 85 84 2 7. Bienestar Implementación de programas de bienestar. 86,89 88,90 87,91 6 8. Recursos financieros Financiamiento de la implementación de la carrera 92,93,94 3 9. Grupo de interes Vinculación con los grupos de interés 97 95,96 3

37. BIBLIOGRAFIA