Uso de word

1. Uso de word
TABLA DE CONTENIDOS
1. [Editar]
1.1. INTRODUCCIÓN
1.1.1. USOS
PRÁCTICOS DE WORD TANTO PARA ALUMNOS COMO DOCENTES
1.1.2. USOS
DIDÁCTICOS DEL WORD
1.1.3. WORD COMO HERRAMIENTA EN NIÑOS CON
BARRERAS DE APRENDIZAJE
1.1.4. CONCLUSIONES
Contenido
WORD
COMO HERRAMIENTA DIDÁCTICA.. 1
INTRODUCCIÓN.. 1
USOS
PRÁCTICOS DE WORD TANTO PARA ALUMNOS COMO DOCENTES.. 2
USOS
DIDÁCTICOS DEL WORD.. 3
WORD
COMO HERRAMIENTA EN NIÑOS CON BARRERAS DE APRENDIZAJE.. 4
CONCLUSIONES.. 5
[Editar]
WORD
COMO HERRAMIENTA DIDÁCTICA
INTRODUCCIÓN
Word es un procesador de textos muy conocido ya que se encuentra
en el paquete de Office, presente en la mayoría de las computadoras del mundo.
Además es un software informático, procesador de texto, uno de los más

2. utilizados en el mundo y a la hora de trabajar para algún objetivo en
específico.
Word,que surge en el año de 1981, tiene diversas funciones. Podemos escribir textos,
insertar imágenes, tablas, realizar correspondencia, agregar hipervínculos,
entre muchas otras cosas.
En este documento, vamos a revisar los usos didácticos que podemos hacer con esta
herramienta digital.
Algunas ventajas de utilizar Word es que facilita la visualización del texto, que se
desea realizar, permitiendo tener una clara idea de lo que se va a imprimir. En
él se puede agregar otros textos mediante opciones como: cortar, copiar y
pegar; lo que se facilita al autor modificar sus propios contenidos o
parafrasear con el apoyo de una cita que haya sido tomada como referencia. Word
es compatible con muchos formatos, es decir, se puede agregar tablas, estilos,
tabulaciones, gráficos, mapas conceptuales, etc.
Otra ventaja pero no la menos importante, es que facilita al autor la corrección de ortografía
y gramática, permite aclarar dudas al momento de transcripción, además de otras
herramientas de idiomas como sinónimos o antónimos.
USOS
PRÁCTICOS DE WORD TANTO PARA ALUMNOS COMO DOCENTES
Cómo nos ayuda WORD en nuestro trabajo diario docente:
Word es uno de los programas más simples y sencillos que podemos manejar, tanto
docentes, como alumnos o cualquier persona independientemente de
su profesión.
Con WORD podemos elaborar cartas, textos, insertar imágenes,
hacer hojas de cálculo con Excel (es más práctico), elaborar tablas sencillas
de acuerdo a nuestras necesidades, hacer o copiar y pegar dibujos de acuerdo a
nuestros trabajos, archivos de Internet, sino se cuenta con un buen
manejo de la ortografía Word, nos ayuda además de esto con la sintaxis de los
textos.
También puedes resaltar frases o partes de texto con negritas,
subrayar o cursivas, utilizar diferentes fuentes de letras, colores, etc.

3. Word tiene la ventaja de que puedes utilizarlo en diferentes
plataformas y dispositivos.
Un uso práctico de Microsoft Word, será el de ayudar tanto a niños como a adultos a poder
realizar escritos de una manera más rápida y sencilla, facilita la corrección de errores
ortográficos, ya que marca cuando una palabra está mal escrita o le falta algún acento,
resaltar escritos con colores distintos o subrayado, poner hipervínculos, facilitar la edición
de cartas a un número determinado de destinatarios, etc.
Hacer trabajos escolares o en las empresas y poderlos imprimir
para su entrega.
USOS
DIDÁCTICOS DEL WORD
La ficha de INICIO apoya en hacer escritos, ensayos, o cualquier
documento que requiera el alumno o el docente con una presentación profesional,
al poder elegir el tipo de letra, tamaño, color, seleccionar títulos y
subtítulos, con lo que se personaliza el documento.
La ficha de CORRESPONDENCIA permite a los docentes escribir
cartas o mensajes para la comunidad escolar de manera fácil en donde se puede
enviar dicho documento a un gran número de personas optimizando tiempo y
trabajo.
La ficha de INSERTAR nos permite a los docentes el poder colocar
tablas, imágenes, autoformas, gráficas en un documento en blanco de Word o en
algún trabajo específico, para poder crear materiales divertidos y novedosos
para trabajar con los alumnos, los cuales podemos proyectárselos o dárselos
impresos para trabajar de manera diferente con ellos por ejemplo la tabla de
multiplicar simplificada.

4. De manera personal esta herramienta representa una fuente de apoyo para los alumnos ya
que el niño logra desarrollar habilidades tecnológicas que ayudan a mejorar su
desempeño académico.
En nuestra experiencia docente podemos destacar que Word, provee, una variable para el
desempeño laboral tanto de alumnos como docentes, como ejemplo de ello el uso
de páginas en blanco para la redacción de textos o páginas pre diseñadas para
el logro de una excelente presentación entre otros.
WORD COMO HERRAMIENTA EN NIÑOS CON
BARRERAS DE APRENDIZAJE
Los servicios de educación especial (USAER) van encaminados a favorecer el acceso, la
permanencia y el egreso al sistema educativo de los alumnos con Necesidades Educativas
Especiales (N.E.E).
Los alumnos que tienen alguna necesidad educativa también son capaces de hacer uso
de la tecnología, uno como docente puede utilizar Word para practicar, visualizar,
identificar y sobre todo interactuar con algún contenido. Incluso en escuelas regulares y
especiales como Centros de Atención Múltiple (CAM), se considera que a los alumnos en
primer plano reconozcan visualmente los elementos básicos no solo de una computadora,
sino de programas que le permitan dibujar y en este caso realizar visualizaciones de letras,

5. palabras e imágenes, aunque suela leerse sencillo es de primordial importancia el empleo de
este programa para un beneficio educativo y practico.
El trabajo con estos estudiantes es más personalizado ya que en ellos existen
mayores dificultades tanto para leer o escribir. En Word con el uso del teclado
favorece relacionar las letras, números e imágenes, estar en contacto directo
con las teclas, letras y números, dictar, leer, observar cuentos con movimiento
y sonido, mover el cursor para indicar determinada relación o selección,
realizar una variedad de actividades que los lleve ampliar su conocimiento,
necesitan reforzar las bases para la ampliación de su vocabulario.
No porque los educandos presenten dificultades de aprendizaje, significa que se
hagan a un lado, al contrario se les tiene que ofrecer este tipo de actividades, acercarlos,
propiciar la manipulación y práctica de Word para fortalecer su aprendizaje.
CONCLUSIONES
El procesador
Word es muy amigable con todos los usuarios, es uno de los más sencillos, se
pueden insertar, desde imágenes hasta hojas de cálculo.
Puede ser utilizado tanto por docentes como por alumnos, incluyendo los de necesidades
educativas especiales, ayuda a potenciar sus aprendizajes y a hacer más dinámicas e
interesantes sus clases. es una herramienta que permite a través de su práctica que tanto
alumnos como docentes descubran elementos básicos como aquellos que quizá se vuelvan
más complejos pero que su empleo sin duda optimiza tiempo y genera técnicas de trabajo y
estudio.
Es un procesador muy adherido con la labor docente ya que no se necesita tener un
gran conocimiento, sino que se puede explorar las opciones y volver atrás en un solo clic de
botón. Es una herramienta que nos permitirá diseñar nuestro trabajo acorde a nuestras
necesidades educativas y del mismo plantel educativo y nos dará la oportunidad por medio
de la práctica de ensayo y error que nuestro trabajo quede como deseamos en solo
documento, la idea es experimentar las opciones que el procesador nos brinda, investigando
por medio de otros recursos y diseñar documentos nuevos sin temor a equivocarnos y quizá
con la nueva mente de volver a intentar, experimentar y reconocer nuestras habilidades no
solo docentes sino tecnológicas y prácticas.