1. Universidad Autónoma de Sinaloa
Bachillerato Virtual
“ presentación de la
plataforma”

2. Presentación de:
Salimha Stzel Gámez Orozco
Asesor:
Mireya Guadalupe Sánchez Santos
Abril 2012

3. Plataforma Virtual en Moodle
Moodle es una aplicación que
permite crear un espacio entre una
Institución Educativa y sus
estudiantes, proporcionándoles
recursos y herramientas, así como
permitir la comunicación entre ellos.

4. PERFIL DE USUARIO:
• Permite añadir los datos
personales con los que nos
daremos a conocer con el
resto de los usuarios.
• Así mismo, nos permite
conocer e interactuar con el
resto de los usuarios de la
plataforma.

5. Al final del perfil del Usuario, se encuentra el botón MENSAJES, que nos
permite accesar a las opciones de : Contactos, Buscar y Ajustes
Contactos: Visualiza los contactos que
tengas, en los cuales al seleccionarlos
podrás escribir mensajes.
Buscar: Puedes realizar dos tipos de
búsqueda, el nombre de la persona
que este activa en el grupo, y decidir
añadirlo como contacto, bloquearlo de
tu lista, o bien, visualizar el historial de
mensajes que te haya enviado.
Ajustes: Como su nombre lo dice, es para
ajustar o definir las opciones de
servicio que nos ofrece la ventana de
MENSAJES.

6. Cursos en Moodle
Son la parte más importante de la estructura en
Moodle, son creados por los administradores y
dirigidos por los profesores del curso de manera que
todo alumno dado de alta pueda accesar a los cursos,
los cuales son configurados como sigue:
Nombre y Descripción del Curso
Formato del curso (semanal, por temas, etc.)
Número de semanas o temas del curso

7. Descripción de la Interfaz de un Curso
Este se compone de cuatro zonas:
Cabecera:
Contiene el escudo de Columna
la Institución, nombre Central:
del sitio, logotipo de
la Dirección General Contiene los
de Escuelas elementos propios
Preparatorias, del curso, es
Información de decir, enlaces en
Registro del usuario, y forma de texto que
un enlace para salir te permiten accesar
del sistema; además a los diferentes
de una serie de recursos y
pestañas de acceso
actividades. Estos
rápido a diferentes
aparecen en enlaces
secciones del curso,
así como la Barra de en forma de texto y
Navegación que te permiten el
también contiene acceso a cada uno
enlaces y nos indica de los elementos del
en donde nos curso.
encontramos en el
curso.

8. Columnas Izquierda
Descripción y Derecha:
En estas columnas,
aparecen bloques de
de la acceso y visualización
para los usuarios, entre
los más comunes se
encuentran:
Interfaz de - Participantes
- Buscar en foros
- Actividades
un Curso - Administración
- Novedades
- Eventos próximos
-Actividad reciente
Pie de Página: -Calendario
Muestra la identidad del usuario ( nombre y
apellido ), así como la opción de “Salir”.

9. Elementos  Todos los textos marcados en azul son
enlaces, los cuales nos permiten accesar a nuevas
Básicos páginas
de la  En cualquiera de los menús al dar clic sobre , -
Interfaz se reduce dicho menú, o bien, al dar clic sobre +,
de un se despliega el mismo.
Curso
en  Barra de Navegación.- Nos indica el lugar en el que nos
encontramos en el curso, Ejemplo:
Moodle UASVirtual ► CTyC ► Tareas ► Cambia tu Perfil de Usuario

10.  Para abandonar el curso, sólo se tiene que dar clic
Elementos sobre cualquiera de los enlaces “Salir” que se encuentran
tanto en la cabecera como en el pie de página
Básicos
de la  El editor en Moodle, permite cambiar el
formato de la letra, contiene la función hacer y
Interfaz deshacer, insertar imágenes, y todas las funciones
de un que normalmente tiene un editor.
Curso
 Contiene también una barra de pestañas que permiten
en moverse libremente por cualquiera de las secciones
Moodle indicadas:
Inicio, Propedéutico, Cursos, Novedades, Entrar…

11. Algunos Íconos de Moodle y sus Significados
Participantes
Muestra a los participantes de cierto curso Tarea
Cualquier actividad o trabajo evaluable
Sala de Chat Cuestionarios
Permite a los usuarios debatir temas en Muestra una serie de preguntas que
tiempo real serán evaluadas en línea
Calificaciones
Foro Muestra tus calificaciones
Muestra un debate abierto o lista de foros
Perfil
Glosario Datos del usuario
Es una especie de diccionario, y muestra los
conceptos básicos de un tema
Wiki
Enlace a una página web que permite
Lección
Muestra información acerca de un tema añadir datos a los ya existentes

12. Aquí se describe cada uno de los recursos o
actividades que se pueden encontrar en los
cursos de Bachillerato UAS Virtual
Cuestionarios:
Por medio de este recurso se presenta un examen
en línea.
Cada vez que se realiza un intento para la respuesta
de los cuestionarios, se almacena la información de
la misma.
Lección:
Es una serie de páginas a estudiar, al
finalizar cada lección el sistema te
proporciona una retroalimentación.

13. Tareas:
Es cualquier actividad o trabajo a evaluar.
Existen cuatro tipos de tareas:
Actividad no en Línea.- Se realiza fuera de la plataforma.
Subir un solo archivo.- Permite subir un solo archivo de
cualquier tipo.
Texto en línea.- Permite hacer uso del editor de texto para
escribir directamente el trabajo solicitado.
Subida avanzada de archivos.- Permite subir tantos archivos
como permita el rango marcado por el asesor.
Glosario:
Es un listado de términos o conceptos, con sus respectivas definiciones y
explicaciones, presentado como un diccionario.
Este tiene la particularidad que se pueden agregar conceptos.

14. Foros:
Es una de las herramientas de comunicación más importantes
dentro de los cursos, ya que permite a los usuarios estar en
contacto aún cuando no estén conectados al mismo tiempo.
*Esto se clasifica como una herramienta asincrónica.
Wiki:
Es una página editable que permite hacer modificaciones
(agregar texto, incluir imágenes, etc.)
El principio básico de una Wiki es construir sitios compartidos,
permitiendo la aportación al sitio de todos los usuarios.

15. Chats:
Permite al usuario intercambiar información entre ellos mientras estén
conectados, ya sea de manera grupal o persona a persona.
*Esta es una herramienta sincrónica.
**Este módulo permite el uso de “Emoticonos”,
así como “Enlaces” (direcciones de internet que al escribirlas se
convierten automáticamente en enlaces) y, “Beeps” que es el envío de
un pitido a otro usuario.
Mensajes:
Permite intercambiar mensajes entre los usuarios, sin
necesidad de utilizar el correo electrónico.

16. Estructura de los Cursos del
Bachillerato Virtual
La organización de los cursos del Bachillerato Virtual se desarrollará
por bloques, cada uno de los cuales tendrá una duración de una
semana.
Después de la creación de un curso, configuración y matriculación de
los usuarios, estos podrán acceder al mismo durante el tiempo que
este dure y realizar las actividades para su evaluación.
Cada curso de bachillerato tendrá una duración de un mes, lo que
significa que estará conformado por cuatro bloques.

17. “ comentarios finales ”
La plataforma del Bachillerato UAS Virtual nos presenta un concepto muy
interesante e innovador, así como una oportunidad invaluable para quienes
deseamos continuar nuestros estudios.
Cada una de sus herramientas y recursos nos facilitan y nos guían de la
manera más práctica a familiarizarnos y ha realizar cada una de las actividades.
El hecho de tener asesores en línea, así como los manuales y la oportunidad
de comunicarnos entre los usuarios de la plataforma nos ayudarán a un mejor
desempeño durante el curso.
Debo añadir, que estoy agradecida y gratamente sorprendida con la
tecnología y las personas que le apuestan a este proyecto, del
cual, seguramente, seremos muchos los beneficiados.
Referencia Bibliográfica:
www.prepauasvirtual.net/bach