SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 32
Samantha Quintero
Universidad Fermín Toro
Facultad de Ciencias Sociales y Económicas
Barquisimeto; Estado Lara
 La comunicación digital es una interacción de
personas a través de la red; esta forma de
comunicación abre numerosas puertas al
usuario ya que no solo se puede expresar de
forma escrita, sino que le permite usar
imágenes, videos, animaciones, correos,
hipervínculos, blogs, entre otros; para
expresarse.
 Esta es la retroalimentación que se produce
en el proceso comunicativo, en el que el
emisor y el receptor intercambian
información y se producen respuestas entre
ambos elementos de la comunicación.
 Web 1.0: Es la forma más básica que
existe, con navegadores de sólo texto
bastante rápidos. es de sólo lectura. El
usuario no puede interactuar con el
contenido de la página.
 Web 2.0: Web 2.0 permite a los usuarios
interactuar y colaborar entre sí como
creadores de contenido generado por
usuarios en una comunidad virtual.
 Son los avances y proyectos en curso que tienden
cada vez a ser mayores y más eficientes
incorporando la web a la cotidianidad. En lo que a
su aspecto semántico se refiere, la Web 3.0 es una
extensión del World Wide Web (www) en el que se
puede expresar no sólo lenguaje natural, también se
puede utilizar un lenguaje que se puede entender,
interpretar utilizar por agentes software,
permitiendo de este modo encontrar, compartir e
integrar la información más fácilmente.
 Esta expresión es un tipo de texto
electrónico, una escritura no secuencial
que mediante la existencia de una serie de
bloques de texto conectados entre sí por
links, permite al usuario establecer una
multiplicidad de itinerarios de acceso y
ampliar de modo significativo superiores
posibilidades de lectura en una pantalla
interactiva.
 Es un concepto ampliamente utilizado en
las ciencias de la comunicación,
en informática, en diseño multimedia y
en diseño industrial. La interactividad es
similar al nivel de respuesta, y se estudia
como un proceso de comunicación en el que
cada mensaje se relaciona con el previo, y
con la relación entre éste y los precedentes.
 Consiste en el uso de diversos tipos
de medios para transmitir,
administrar o presentar
información. Estos medios pueden
ser texto, gráficas, audio, video,
entre otros. Cuando se usa el
término en el ámbito de la
computación, nos referimos al uso
de software y hardware para
almacenar y presentar contenidos,
generalmente usando una
combinación de texto, fotografías e
ilustraciones, videos y audio.
Para buscar información en Internet se emplean los
Buscadores y estos tienen algunos trucos para facilitar
la búsqueda, como:
• Cuando se buscan nombres de personas, lugares o
cosas, hay que escribir las iniciales en mayúsculas,
para que sean reconocidos correctamente.
• Si desea realizar una búsqueda relacionando varios
conceptos distintos, úselas las comas(,) para
separarlos.
• Use una barra vertical (|) para buscar una serie
determinada de resultados, con el fin de reducir los
resultados de la búsqueda
• Utilice un signo más (+) delante de una palabra que
deba aparecer. Si desea que una palabra aparezca
obligatoriamente, para aumentar la precisión de la
búsqueda deberá escribir el signo (+) justo delante.
• Emplee AND, +, &, Y, para buscar páginas que
incluyan todos los términos especificados.
• Utilice los operadores OR, O para localizar las
páginas que contengan al menos 1 de los términos
especificados.
• Use los símbolos ?, *, para sustituir una letra (?) o
grupos de letras(*).
 Un hipervínculo es un enlace, normalmente
entre dos páginas web de un mismo sitio,
pero un enlace también puede apuntar a una
página de otro sitio web, a un fichero, a una
imagen, etc. Para navegar al destino al que
apunta el enlace, hemos de hacer clic sobre
él. También se conocen como hiperenlaces,
enlaces o links.
 Pagina web es un documento o información
electrónica capaz de contener
texto, sonido, vídeo, programas, enlaces,
imágenes, y muchas otras cosas, adaptada
para la llamada World Wide Web, y que
puede ser accedida mediante un navegador.
 Sitio web es un espacio virtual en Internet.
Se trata de un conjunto de páginas web que
son accesibles desde un mismo dominio o
subdominio de la World Wide Web. Los
sitios web incluyen documentos HTML,
fotografías, sonidos, vídeos, animaciones
Flash y otro tipo de contenidos que pueden
compartirse en línea.
 Es una secuencia de caracteres, de acuerdo
a un formato modélico y estándar, que se usa
para nombrar recursos en Internet para su
localización o identificación.
 Los documentos de texto, las fotografías y
los audios, entre otros tipos de contenidos
digitales, tienen un URL cuando se publican
en Internet. Estos localizadores permiten
crear hipervínculos.
 El código de las páginas está escrito en un
lenguaje llamado HTML, que indica básicamente
donde colocar cada texto, cada imagen o cada
video y la forma que tendrán estos al ser
colocados en la página.
 El HTML se creó en un principio con objetivos
divulgativos. No se pensó que la web llegara a
ser un área de ocio con carácter multimedia, de
modo que el HTML se creó sin dar respuesta a
todos los posibles usos que se le iba a dar y a
todos los colectivos de gente que lo utilizarían
en un futuro.
 Los medios digitales hacen referencia al contenido
de audio, vídeo e imágenes que se ha codificado
(comprimido digitalmente). La codificación de
contenidos implica convertir la entrada de audio y
vídeo en un archivo de medio digital como, por
ejemplo, un archivo de Windows Media. Una vez
codificado el medio digital, se puede manipular,
distribuir y representar (reproducir) fácilmente en
otros equipos, así como transmitir a través de
redes informáticas.
 Los medios digitales no significan que la
transferencia sea digital. Medios digitales
significa una convergencia de medios.
 El primer medio que se monta en la web, es
el impreso. Luego, se fueron montando el
resto de los medios. Se montó primero el
impreso porque las banda ancha eran
limitadas y con el tiempo han ido creciendo
paulatinamente.
 Describe la tendencia del periodismo que tiene
como espacio principal de desarrollo al Internet y
el flujo constante de contenidos. Esta nueva área
del periodismo tiene que ver directamente con el
desarrollo de las nuevas tecnologías y muy
especialmente desde finales del siglo XX. Los
medios de comunicación social como la radio,
la televisión, la prensa, el cine y otros, con sus
diferentes géneros y modos de expresión, han ido
incursionando en el nuevo medio de comunicación
social.
 Es un sitio web que recopila
cronológicamente textos o artículos de uno o
varios autores, apareciendo primero el más
reciente.
 Habitualmente, en cada artículo, los lectores
pueden escribir sus comentarios y el autor
darles respuesta, de forma que es posible
establecer un diálogo.
 El uso o temática de cada blog es particular,
los hay de tipo personal, periodístico,
empresarial o corporativo,
tecnológico, educativo, etc.
 Un blog típico tiene una página principal y poco
más. En esta página, hay una serie de entradas,
puede contener enlaces a otros sitios Web,
nuevas historias.
 Cuando el autor añade una noticia o entrada, va
directamente a la parte superior, empujando las
noticias más antiguas hacia abajo.
 Básicamente, un blog es muy parecido a un
periódico online o a un diario. El autor puede
hablar de cualquier cosa y de cualquier tema.
Muchos blogs están llenos de enlaces
interesantes que el autor ha encontrado.
 Otras personas lo usan simplemente como un
sitio donde volcar sus ideas, impresiones o
incluso forma de sentir, o dicho de otra manera,
una especie de pensamiento online del autor.
 Una de las cosas que más fascinan de los blog es
la forma que tienen de entrelazarse. Hay
millones de personas que mantienen blogs
activos, y normalmente tienden a visitar y ver
los blogs de otras personas. Cuando ven algo que
les gusta en sus blog favoritos, habitualmente
crearán un enlace y lo comentarán.
 Muchos lectores de este tipo de “mini Webs”,
entran en la blogosfera(La blogosfera consiste en
la totalidad de todos los blogs que están
enlazados) y encuentran uno o unos pocos blogs
que realmente les gusta. Todo esto siempre
desde una perspectiva del autor del blog, por lo
que hay un alto grado de opinión personalizada.
El periodista El bloguero
En periodismo se busca ante todo la
objetividad, responder a las cinco WH.
Prima la conexión emocional con los lectores, por
lo que las opiniones personales y la inclusión de
anécdotas e historias es importante.
Pese al intrusismo que sufre la profesión, lo
normal es que un periodista digital tenga
formación como periodista.
Cualquier persona puede ser bloguera siempre y
cuando tenga conocimientos sobre el tema del
que habla. Un bloguero reconocido como experto
puede alcanzar más prestigio que un periodista
especializado en la misma temática.
El periodista busca ser el primero en ofrecer
la información más actual pero siempre
ofreciendo datos contrastados y precisos.
La actualidad y la precisión también son
esenciales para los blogueros, y es lo que
diferencia a los buenos profesionales de los
aficionados.
El periodista se sirve a menudo de
información de agencias pero en otras
ocasiones se desplaza físicamente hasta el
lugar de la noticia, por lo que puede ofrecer
puntos de vista diferentes.
El bloguero por lo general trabaja desde su casa,
lo cual no significa que no use diferentes fuentes
para documentarse.
El periodista emplea titulares llamativos que
resaltan lo más impactante, curioso o
morboso de la noticia, buscando de esta
manera atraer la atención del lector.
El bloguero tiende a usar titulares más simples
que resumen el contenido de la noticia e incluyen
alguna palabra clave.
 El contenido es el recurso más importante de
una web, más que el diseño, los gráficos o
cualquier otro elemento. Su estructura es:
• Contenido apropiado para sus lectores.
• El diseño de autoservicio.
• El formato de los textos.
• Estructura del contenido.
• Palabras clave y enlaces de calidad.
• Cuerpo de Página
• El contenido de una página web, esta constituido
por encabezados, texto y vínculos que
conforman el cuerpo de la página.
• Peso del Contenido, algunos expertos sostienen que si el
contenido de la página web es de poca extensión será
indexada con facilidad y en buena posición.
• Una página es valiosa porque exhibe texto inédito y es
consecuente con el propósito de enriquecer el
conocimiento del lector.
• La consistencia de un texto se manifiesta mediante la
claridad con que su lenguaje escueto es capaz de
verbalizar conceptos, ideas o sentimientos. La buena
sintaxis y semántica son impulso básico para que una
página se ubique entre las top 10.
• Fuerza del Texto Principal, es relevante cuando se quiere
alcanzar posiciones convenientes en buscadores,
desarrollar el tema principal y darle fuerza al texto
utilizando una síntesis amigable estilo web semántico.
 Se utiliza para referirse a cualquier objeto o
sistema que utiliza múltiples medios de
expresión físicos o digitales para presentar o
comunicar información. Los medios pueden ser
variados, desde texto e imágenes,
hasta animación, sonido, video, u otros.
También se puede calificar como multimedia a
los medios electrónicos u otros medios que
permiten almacenar y presentar contenido
multimedia.
 Las imágenes digitales se pueden guardar en
distintos formatos. Cada uno se corresponde
con una extensión específica del archivo que
lo contiene. Los más utilizados en la
actualidad son: BMP, GIF, JPG, TIF y PNG.
 Una imagen digital es una representación
bidimensional de una imagen a partir de una
matriz numérica. Dependiendo de si la
resolución de la imagen es estática o
dinámica, puede tratarse de una imagen
matricial (o mapa de bits) o de un gráfico
vectorial. El mapa de bits es el formato más
utilizado en informática.
 El podcasting consiste en la distribución
de archivos multimedia (normalmente audio
o vídeo, que puede incluir texto
como subtítulos y notas) mediante un
sistema de redifusión (RSS) que permita
opcionalmente suscribirse y usar un
programa que lo descarga para que el usuario
lo escuche.
 Un podcast es un archivo de audio gratuito,
que puedes descargar y oir en tu ordenador o
en un reproductor MP3.
 Los Podcasts fueron pensados originalmente
como versiones audio de blogs, pero ya no es
así. Sitios web como ESPN, la BBC,
Newsweek, presentadores de noticias y
mucha otra gente conocida tienen podcasts
disponibles para descargar.
 Podcasting es el acto de distribuir los
podcasts o archivos audio en Internet. Es el
proceso de crear una grabación de audio y
hacerla disponible en formato MP3 vía RSS.
 Videopodcast es un archivo multimedia que
contiene una información combinada de
audio y video. Este archivo se puede
descargar desde su emplazamiento en la red
a un ordenador, dispositivo movíl o cualquier
terminal conectado a internet con capacidad
para poder reproducirlo y disponer de él en
el momento en que se necesite. És habitual
la extensión de archivo mpg y el mp4.
 Una red social es una forma de representar
una estructura social, el tipo de conexión
representable en una red social es una relación
diádica o lazo interpersonal, que se pueden
interpretar como relaciones
de amistad, parentesco, laborales, entre otros.
 La novedad del actual concepto de red social
radica, simplemente, en la forma en la que el
grupo desarrolla su actividad de relación; los
sujetos que forman parte de ella no tienen una
relación presencial sino que la desarrollan
virtualmente a través de Internet.
 Un chat es una conversación realizada por
medios informáticos. Un chat tiene las siguientes
características:
 La información es recibida por el destinatario
inmediatamente ha sido enviada. Esto implica
que los participantes deben estar conectados a
la red en el mismo momento.
 Las aplicaciones para chat permiten
adicionalmente otras funcionalidades como:
• Foto personal.
• Transmisión de archivos.
• Emoticonos.
• Registro de conversaciones.
 Es un concepto que se utiliza en el ámbito
de Internet para referirse a las páginas web cuyos
contenidos pueden ser editados por múltiples
usuarios a través de cualquier navegador, pueden
agregar, modificar o eliminar información.
 El término wiki procede del hawaiano wiki wiki,
que significa “rápido”, y fue propuesto por Ward
Cunningham. La noción se popularizó con el auge
de Wikipedia, una enciclopedia libre y abierta que
se ha constituido como uno de los
sitios más visitados de la Web.
 Principales características de los Wikis:
- La publicación de forma inmediata usando sólo
el navegador web.
- El control del acceso y de permisos de edición,
pueden estar abiertos a todo el mundo o sólo a
aquellos que invitemos.
- Queda registrado quién y cuándo se ha hecho la
modificación en las páginas del wiki, por lo que
es muy fácil hacer un seguimiento de
intervenciones
- El acceso a versiones previas a la última
modificación así como su restauración, es decir
queda guardado y con posible acceso todo lo que
se va guardando en distintas intervenciones y a
ver los cambios hechos
- Subir y almacenar documentos y todo tipo de
archivos que se pueden enlazar dentro del wiki
para que los utilicen (imágenes, documentos
pdf, etc.)

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Términos Comunicación interactiva.
Términos Comunicación interactiva.Términos Comunicación interactiva.
Términos Comunicación interactiva.mariafernandaafricano
 
Comunicacióninteractiva diapositivas monica parra
Comunicacióninteractiva diapositivas monica parraComunicacióninteractiva diapositivas monica parra
Comunicacióninteractiva diapositivas monica parraMilagroParra
 
Términos relacionados con la Comunicación Interactiva
 Términos relacionados con la Comunicación Interactiva Términos relacionados con la Comunicación Interactiva
Términos relacionados con la Comunicación InteractivaabrahamArturo8
 
Comunicación interactiva Karla Angulo
Comunicación interactiva Karla AnguloComunicación interactiva Karla Angulo
Comunicación interactiva Karla AnguloKarla Ae
 
Términos Interactivos
Términos InteractivosTérminos Interactivos
Términos InteractivosMaily Gallardo
 
Comunicación interactiva Universidad Fermin Toro
Comunicación interactiva Universidad Fermin ToroComunicación interactiva Universidad Fermin Toro
Comunicación interactiva Universidad Fermin ToroJoangelysf
 
Diana cerato comunicacion
Diana cerato comunicacionDiana cerato comunicacion
Diana cerato comunicaciondianaces
 
Comunicación Interactiva Angelo Mauricio Belgiovane
Comunicación Interactiva Angelo Mauricio BelgiovaneComunicación Interactiva Angelo Mauricio Belgiovane
Comunicación Interactiva Angelo Mauricio BelgiovaneMauroBelgiovane
 
Comunicacion Interactiva.
Comunicacion Interactiva.Comunicacion Interactiva.
Comunicacion Interactiva.PaoN92
 
Comunicación digital
Comunicación digitalComunicación digital
Comunicación digitaldismely24
 
Presentación1 joelis sosa..
Presentación1 joelis sosa..Presentación1 joelis sosa..
Presentación1 joelis sosa..Joelissosa
 
comunicacion interactiva
comunicacion interactivacomunicacion interactiva
comunicacion interactivaAleCastellano20
 
Comunicación interactiva
Comunicación interactivaComunicación interactiva
Comunicación interactivafabiolamvo
 

La actualidad más candente (18)

Términos Comunicación interactiva.
Términos Comunicación interactiva.Términos Comunicación interactiva.
Términos Comunicación interactiva.
 
Comunicación interactiva.. M-726
Comunicación interactiva.. M-726Comunicación interactiva.. M-726
Comunicación interactiva.. M-726
 
Comunicación interactiva- M-726
Comunicación interactiva- M-726Comunicación interactiva- M-726
Comunicación interactiva- M-726
 
Comunicacióninteractiva diapositivas monica parra
Comunicacióninteractiva diapositivas monica parraComunicacióninteractiva diapositivas monica parra
Comunicacióninteractiva diapositivas monica parra
 
Términos relacionados con la Comunicación Interactiva
 Términos relacionados con la Comunicación Interactiva Términos relacionados con la Comunicación Interactiva
Términos relacionados con la Comunicación Interactiva
 
Comunicación interactiva Karla Angulo
Comunicación interactiva Karla AnguloComunicación interactiva Karla Angulo
Comunicación interactiva Karla Angulo
 
Términos Interactivos
Términos InteractivosTérminos Interactivos
Términos Interactivos
 
Comunicación digital
Comunicación digitalComunicación digital
Comunicación digital
 
Comunicación interactiva Universidad Fermin Toro
Comunicación interactiva Universidad Fermin ToroComunicación interactiva Universidad Fermin Toro
Comunicación interactiva Universidad Fermin Toro
 
Comunicación digital
Comunicación digitalComunicación digital
Comunicación digital
 
Diana cerato comunicacion
Diana cerato comunicacionDiana cerato comunicacion
Diana cerato comunicacion
 
Comunicación Interactiva Angelo Mauricio Belgiovane
Comunicación Interactiva Angelo Mauricio BelgiovaneComunicación Interactiva Angelo Mauricio Belgiovane
Comunicación Interactiva Angelo Mauricio Belgiovane
 
Comunicacion Interactiva.
Comunicacion Interactiva.Comunicacion Interactiva.
Comunicacion Interactiva.
 
Comunicación digital
Comunicación digitalComunicación digital
Comunicación digital
 
Presentación1 joelis sosa..
Presentación1 joelis sosa..Presentación1 joelis sosa..
Presentación1 joelis sosa..
 
Comunicación Interactiva
Comunicación InteractivaComunicación Interactiva
Comunicación Interactiva
 
comunicacion interactiva
comunicacion interactivacomunicacion interactiva
comunicacion interactiva
 
Comunicación interactiva
Comunicación interactivaComunicación interactiva
Comunicación interactiva
 

Similar a Términos de la comunicación interactiva.

Comunicación Interactiva
Comunicación InteractivaComunicación Interactiva
Comunicación InteractivaCarlos Zambrano
 
presentación slide Share
presentación slide Share presentación slide Share
presentación slide Share Hernan Jesus
 
Términos relacionados con la Comunicación Interactiva
Términos relacionados con la Comunicación InteractivaTérminos relacionados con la Comunicación Interactiva
Términos relacionados con la Comunicación Interactivaespedrodiaz
 
COMUNICACION INTERACTIVA..
COMUNICACION INTERACTIVA..COMUNICACION INTERACTIVA..
COMUNICACION INTERACTIVA..Yjhv12
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1Haderley
 
Comunicación interactiva
Comunicación interactivaComunicación interactiva
Comunicación interactivaAlfredo0804
 
TÉRMINOS INTERACTIVOS BENJAIMAR LINAREZ
TÉRMINOS INTERACTIVOS BENJAIMAR LINAREZTÉRMINOS INTERACTIVOS BENJAIMAR LINAREZ
TÉRMINOS INTERACTIVOS BENJAIMAR LINAREZfabianaquileshey
 
Comunicación interactiva. Definiciones y terminos.
Comunicación interactiva. Definiciones y terminos. Comunicación interactiva. Definiciones y terminos.
Comunicación interactiva. Definiciones y terminos. Andrés Dorta
 
Comunicación Interactiva.
Comunicación Interactiva.Comunicación Interactiva.
Comunicación Interactiva.franklin_0193
 
Comunicación interactiva diapositivas minica parra
Comunicación                  interactiva diapositivas minica parraComunicación                  interactiva diapositivas minica parra
Comunicación interactiva diapositivas minica parraMilagroParra
 
Comunicación digital
Comunicación digitalComunicación digital
Comunicación digitalluisferrer39
 
Comunicacion interactiva
Comunicacion interactivaComunicacion interactiva
Comunicacion interactivaperezalexandraa
 

Similar a Términos de la comunicación interactiva. (20)

Comunicación Interactiva.M-726
Comunicación Interactiva.M-726Comunicación Interactiva.M-726
Comunicación Interactiva.M-726
 
Comunicación Interactiva
Comunicación InteractivaComunicación Interactiva
Comunicación Interactiva
 
presentación slide Share
presentación slide Share presentación slide Share
presentación slide Share
 
Términos relacionados con la Comunicación Interactiva
Términos relacionados con la Comunicación InteractivaTérminos relacionados con la Comunicación Interactiva
Términos relacionados con la Comunicación Interactiva
 
Rs presentacion
Rs presentacionRs presentacion
Rs presentacion
 
Digital
DigitalDigital
Digital
 
Términos Interactivos
Términos InteractivosTérminos Interactivos
Términos Interactivos
 
COMUNICACION INTERACTIVA..
COMUNICACION INTERACTIVA..COMUNICACION INTERACTIVA..
COMUNICACION INTERACTIVA..
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 
Comunicación interactiva
Comunicación interactivaComunicación interactiva
Comunicación interactiva
 
TÉRMINOS INTERACTIVOS BENJAIMAR LINAREZ
TÉRMINOS INTERACTIVOS BENJAIMAR LINAREZTÉRMINOS INTERACTIVOS BENJAIMAR LINAREZ
TÉRMINOS INTERACTIVOS BENJAIMAR LINAREZ
 
Comunicación interactiva. Definiciones y terminos.
Comunicación interactiva. Definiciones y terminos. Comunicación interactiva. Definiciones y terminos.
Comunicación interactiva. Definiciones y terminos.
 
Comunicación Interactiva.
Comunicación Interactiva.Comunicación Interactiva.
Comunicación Interactiva.
 
Comunicación interactiva
Comunicación interactivaComunicación interactiva
Comunicación interactiva
 
Comunicación interactiva diapositivas minica parra
Comunicación                  interactiva diapositivas minica parraComunicación                  interactiva diapositivas minica parra
Comunicación interactiva diapositivas minica parra
 
Comunicación digital
Comunicación digitalComunicación digital
Comunicación digital
 
Comunicación interactiva2
Comunicación interactiva2Comunicación interactiva2
Comunicación interactiva2
 
Comunicacion interactiva
Comunicacion interactivaComunicacion interactiva
Comunicacion interactiva
 
Presentacion
PresentacionPresentacion
Presentacion
 
Comunicacion interactiva
Comunicacion interactivaComunicacion interactiva
Comunicacion interactiva
 

Último

Clase N°4 - Purificación y secuenciación de acidos nucleicos Benoit Diringer ...
Clase N°4 - Purificación y secuenciación de acidos nucleicos Benoit Diringer ...Clase N°4 - Purificación y secuenciación de acidos nucleicos Benoit Diringer ...
Clase N°4 - Purificación y secuenciación de acidos nucleicos Benoit Diringer ...Luis Olivera
 
definicion segun autores de matemáticas educativa
definicion segun autores de matemáticas  educativadefinicion segun autores de matemáticas  educativa
definicion segun autores de matemáticas educativaAdrianaMartnez618894
 
Actividad integradora 6 CREAR UN RECURSO MULTIMEDIA
Actividad integradora 6    CREAR UN RECURSO MULTIMEDIAActividad integradora 6    CREAR UN RECURSO MULTIMEDIA
Actividad integradora 6 CREAR UN RECURSO MULTIMEDIA241531640
 
Arenas Camacho-Practica tarea Sesión 12.pptx
Arenas Camacho-Practica tarea Sesión 12.pptxArenas Camacho-Practica tarea Sesión 12.pptx
Arenas Camacho-Practica tarea Sesión 12.pptxJOSEFERNANDOARENASCA
 
El uso de las TIC's en la vida cotidiana.
El uso de las TIC's en la vida cotidiana.El uso de las TIC's en la vida cotidiana.
El uso de las TIC's en la vida cotidiana.241514949
 
ATAJOS DE WINDOWS. Los diferentes atajos para utilizar en windows y ser más e...
ATAJOS DE WINDOWS. Los diferentes atajos para utilizar en windows y ser más e...ATAJOS DE WINDOWS. Los diferentes atajos para utilizar en windows y ser más e...
ATAJOS DE WINDOWS. Los diferentes atajos para utilizar en windows y ser más e...FacuMeza2
 
Cortes-24-de-abril-Tungurahua-3 año 2024
Cortes-24-de-abril-Tungurahua-3 año 2024Cortes-24-de-abril-Tungurahua-3 año 2024
Cortes-24-de-abril-Tungurahua-3 año 2024GiovanniJavierHidalg
 
R1600G CAT Variables de cargadores en mina
R1600G CAT Variables de cargadores en minaR1600G CAT Variables de cargadores en mina
R1600G CAT Variables de cargadores en minaarkananubis
 
Presentación inteligencia artificial en la actualidad
Presentación inteligencia artificial en la actualidadPresentación inteligencia artificial en la actualidad
Presentación inteligencia artificial en la actualidadMiguelAngelVillanuev48
 
PARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdf
PARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdfPARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdf
PARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdfSergioMendoza354770
 
Plan de aula informatica segundo periodo.docx
Plan de aula informatica segundo periodo.docxPlan de aula informatica segundo periodo.docx
Plan de aula informatica segundo periodo.docxpabonheidy28
 
Medidas de formas, coeficiente de asimetría y coeficiente de curtosis.pptx
Medidas de formas, coeficiente de asimetría y coeficiente de curtosis.pptxMedidas de formas, coeficiente de asimetría y coeficiente de curtosis.pptx
Medidas de formas, coeficiente de asimetría y coeficiente de curtosis.pptxaylincamaho
 
El uso delas tic en la vida cotidiana MFEL
El uso delas tic en la vida cotidiana MFELEl uso delas tic en la vida cotidiana MFEL
El uso delas tic en la vida cotidiana MFELmaryfer27m
 
Redes direccionamiento y subredes ipv4 2024 .pdf
Redes direccionamiento y subredes ipv4 2024 .pdfRedes direccionamiento y subredes ipv4 2024 .pdf
Redes direccionamiento y subredes ipv4 2024 .pdfsoporteupcology
 
ejercicios pseint para aprogramacion sof
ejercicios pseint para aprogramacion sofejercicios pseint para aprogramacion sof
ejercicios pseint para aprogramacion sofJuancarlosHuertasNio1
 
dokumen.tips_36274588-sistema-heui-eui.ppt
dokumen.tips_36274588-sistema-heui-eui.pptdokumen.tips_36274588-sistema-heui-eui.ppt
dokumen.tips_36274588-sistema-heui-eui.pptMiguelAtencio10
 
KELA Presentacion Costa Rica 2024 - evento Protégeles
KELA Presentacion Costa Rica 2024 - evento ProtégelesKELA Presentacion Costa Rica 2024 - evento Protégeles
KELA Presentacion Costa Rica 2024 - evento ProtégelesFundación YOD YOD
 
La era de la educación digital y sus desafios
La era de la educación digital y sus desafiosLa era de la educación digital y sus desafios
La era de la educación digital y sus desafiosFundación YOD YOD
 
SalmorejoTech 2024 - Spring Boot <3 Testcontainers
SalmorejoTech 2024 - Spring Boot <3 TestcontainersSalmorejoTech 2024 - Spring Boot <3 Testcontainers
SalmorejoTech 2024 - Spring Boot <3 TestcontainersIván López Martín
 
Crear un recurso multimedia. Maricela_Ponce_DomingoM1S3AI6-1.pptx
Crear un recurso multimedia. Maricela_Ponce_DomingoM1S3AI6-1.pptxCrear un recurso multimedia. Maricela_Ponce_DomingoM1S3AI6-1.pptx
Crear un recurso multimedia. Maricela_Ponce_DomingoM1S3AI6-1.pptxNombre Apellidos
 

Último (20)

Clase N°4 - Purificación y secuenciación de acidos nucleicos Benoit Diringer ...
Clase N°4 - Purificación y secuenciación de acidos nucleicos Benoit Diringer ...Clase N°4 - Purificación y secuenciación de acidos nucleicos Benoit Diringer ...
Clase N°4 - Purificación y secuenciación de acidos nucleicos Benoit Diringer ...
 
definicion segun autores de matemáticas educativa
definicion segun autores de matemáticas  educativadefinicion segun autores de matemáticas  educativa
definicion segun autores de matemáticas educativa
 
Actividad integradora 6 CREAR UN RECURSO MULTIMEDIA
Actividad integradora 6    CREAR UN RECURSO MULTIMEDIAActividad integradora 6    CREAR UN RECURSO MULTIMEDIA
Actividad integradora 6 CREAR UN RECURSO MULTIMEDIA
 
Arenas Camacho-Practica tarea Sesión 12.pptx
Arenas Camacho-Practica tarea Sesión 12.pptxArenas Camacho-Practica tarea Sesión 12.pptx
Arenas Camacho-Practica tarea Sesión 12.pptx
 
El uso de las TIC's en la vida cotidiana.
El uso de las TIC's en la vida cotidiana.El uso de las TIC's en la vida cotidiana.
El uso de las TIC's en la vida cotidiana.
 
ATAJOS DE WINDOWS. Los diferentes atajos para utilizar en windows y ser más e...
ATAJOS DE WINDOWS. Los diferentes atajos para utilizar en windows y ser más e...ATAJOS DE WINDOWS. Los diferentes atajos para utilizar en windows y ser más e...
ATAJOS DE WINDOWS. Los diferentes atajos para utilizar en windows y ser más e...
 
Cortes-24-de-abril-Tungurahua-3 año 2024
Cortes-24-de-abril-Tungurahua-3 año 2024Cortes-24-de-abril-Tungurahua-3 año 2024
Cortes-24-de-abril-Tungurahua-3 año 2024
 
R1600G CAT Variables de cargadores en mina
R1600G CAT Variables de cargadores en minaR1600G CAT Variables de cargadores en mina
R1600G CAT Variables de cargadores en mina
 
Presentación inteligencia artificial en la actualidad
Presentación inteligencia artificial en la actualidadPresentación inteligencia artificial en la actualidad
Presentación inteligencia artificial en la actualidad
 
PARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdf
PARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdfPARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdf
PARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdf
 
Plan de aula informatica segundo periodo.docx
Plan de aula informatica segundo periodo.docxPlan de aula informatica segundo periodo.docx
Plan de aula informatica segundo periodo.docx
 
Medidas de formas, coeficiente de asimetría y coeficiente de curtosis.pptx
Medidas de formas, coeficiente de asimetría y coeficiente de curtosis.pptxMedidas de formas, coeficiente de asimetría y coeficiente de curtosis.pptx
Medidas de formas, coeficiente de asimetría y coeficiente de curtosis.pptx
 
El uso delas tic en la vida cotidiana MFEL
El uso delas tic en la vida cotidiana MFELEl uso delas tic en la vida cotidiana MFEL
El uso delas tic en la vida cotidiana MFEL
 
Redes direccionamiento y subredes ipv4 2024 .pdf
Redes direccionamiento y subredes ipv4 2024 .pdfRedes direccionamiento y subredes ipv4 2024 .pdf
Redes direccionamiento y subredes ipv4 2024 .pdf
 
ejercicios pseint para aprogramacion sof
ejercicios pseint para aprogramacion sofejercicios pseint para aprogramacion sof
ejercicios pseint para aprogramacion sof
 
dokumen.tips_36274588-sistema-heui-eui.ppt
dokumen.tips_36274588-sistema-heui-eui.pptdokumen.tips_36274588-sistema-heui-eui.ppt
dokumen.tips_36274588-sistema-heui-eui.ppt
 
KELA Presentacion Costa Rica 2024 - evento Protégeles
KELA Presentacion Costa Rica 2024 - evento ProtégelesKELA Presentacion Costa Rica 2024 - evento Protégeles
KELA Presentacion Costa Rica 2024 - evento Protégeles
 
La era de la educación digital y sus desafios
La era de la educación digital y sus desafiosLa era de la educación digital y sus desafios
La era de la educación digital y sus desafios
 
SalmorejoTech 2024 - Spring Boot <3 Testcontainers
SalmorejoTech 2024 - Spring Boot <3 TestcontainersSalmorejoTech 2024 - Spring Boot <3 Testcontainers
SalmorejoTech 2024 - Spring Boot <3 Testcontainers
 
Crear un recurso multimedia. Maricela_Ponce_DomingoM1S3AI6-1.pptx
Crear un recurso multimedia. Maricela_Ponce_DomingoM1S3AI6-1.pptxCrear un recurso multimedia. Maricela_Ponce_DomingoM1S3AI6-1.pptx
Crear un recurso multimedia. Maricela_Ponce_DomingoM1S3AI6-1.pptx
 

Términos de la comunicación interactiva.

  • 1. Samantha Quintero Universidad Fermín Toro Facultad de Ciencias Sociales y Económicas Barquisimeto; Estado Lara
  • 2.  La comunicación digital es una interacción de personas a través de la red; esta forma de comunicación abre numerosas puertas al usuario ya que no solo se puede expresar de forma escrita, sino que le permite usar imágenes, videos, animaciones, correos, hipervínculos, blogs, entre otros; para expresarse.
  • 3.  Esta es la retroalimentación que se produce en el proceso comunicativo, en el que el emisor y el receptor intercambian información y se producen respuestas entre ambos elementos de la comunicación.
  • 4.  Web 1.0: Es la forma más básica que existe, con navegadores de sólo texto bastante rápidos. es de sólo lectura. El usuario no puede interactuar con el contenido de la página.  Web 2.0: Web 2.0 permite a los usuarios interactuar y colaborar entre sí como creadores de contenido generado por usuarios en una comunidad virtual.
  • 5.  Son los avances y proyectos en curso que tienden cada vez a ser mayores y más eficientes incorporando la web a la cotidianidad. En lo que a su aspecto semántico se refiere, la Web 3.0 es una extensión del World Wide Web (www) en el que se puede expresar no sólo lenguaje natural, también se puede utilizar un lenguaje que se puede entender, interpretar utilizar por agentes software, permitiendo de este modo encontrar, compartir e integrar la información más fácilmente.
  • 6.  Esta expresión es un tipo de texto electrónico, una escritura no secuencial que mediante la existencia de una serie de bloques de texto conectados entre sí por links, permite al usuario establecer una multiplicidad de itinerarios de acceso y ampliar de modo significativo superiores posibilidades de lectura en una pantalla interactiva.
  • 7.  Es un concepto ampliamente utilizado en las ciencias de la comunicación, en informática, en diseño multimedia y en diseño industrial. La interactividad es similar al nivel de respuesta, y se estudia como un proceso de comunicación en el que cada mensaje se relaciona con el previo, y con la relación entre éste y los precedentes.
  • 8.  Consiste en el uso de diversos tipos de medios para transmitir, administrar o presentar información. Estos medios pueden ser texto, gráficas, audio, video, entre otros. Cuando se usa el término en el ámbito de la computación, nos referimos al uso de software y hardware para almacenar y presentar contenidos, generalmente usando una combinación de texto, fotografías e ilustraciones, videos y audio.
  • 9. Para buscar información en Internet se emplean los Buscadores y estos tienen algunos trucos para facilitar la búsqueda, como: • Cuando se buscan nombres de personas, lugares o cosas, hay que escribir las iniciales en mayúsculas, para que sean reconocidos correctamente. • Si desea realizar una búsqueda relacionando varios conceptos distintos, úselas las comas(,) para separarlos. • Use una barra vertical (|) para buscar una serie determinada de resultados, con el fin de reducir los resultados de la búsqueda
  • 10. • Utilice un signo más (+) delante de una palabra que deba aparecer. Si desea que una palabra aparezca obligatoriamente, para aumentar la precisión de la búsqueda deberá escribir el signo (+) justo delante. • Emplee AND, +, &, Y, para buscar páginas que incluyan todos los términos especificados. • Utilice los operadores OR, O para localizar las páginas que contengan al menos 1 de los términos especificados. • Use los símbolos ?, *, para sustituir una letra (?) o grupos de letras(*).
  • 11.  Un hipervínculo es un enlace, normalmente entre dos páginas web de un mismo sitio, pero un enlace también puede apuntar a una página de otro sitio web, a un fichero, a una imagen, etc. Para navegar al destino al que apunta el enlace, hemos de hacer clic sobre él. También se conocen como hiperenlaces, enlaces o links.
  • 12.  Pagina web es un documento o información electrónica capaz de contener texto, sonido, vídeo, programas, enlaces, imágenes, y muchas otras cosas, adaptada para la llamada World Wide Web, y que puede ser accedida mediante un navegador.  Sitio web es un espacio virtual en Internet. Se trata de un conjunto de páginas web que son accesibles desde un mismo dominio o subdominio de la World Wide Web. Los sitios web incluyen documentos HTML, fotografías, sonidos, vídeos, animaciones Flash y otro tipo de contenidos que pueden compartirse en línea.
  • 13.  Es una secuencia de caracteres, de acuerdo a un formato modélico y estándar, que se usa para nombrar recursos en Internet para su localización o identificación.  Los documentos de texto, las fotografías y los audios, entre otros tipos de contenidos digitales, tienen un URL cuando se publican en Internet. Estos localizadores permiten crear hipervínculos.
  • 14.  El código de las páginas está escrito en un lenguaje llamado HTML, que indica básicamente donde colocar cada texto, cada imagen o cada video y la forma que tendrán estos al ser colocados en la página.  El HTML se creó en un principio con objetivos divulgativos. No se pensó que la web llegara a ser un área de ocio con carácter multimedia, de modo que el HTML se creó sin dar respuesta a todos los posibles usos que se le iba a dar y a todos los colectivos de gente que lo utilizarían en un futuro.
  • 15.  Los medios digitales hacen referencia al contenido de audio, vídeo e imágenes que se ha codificado (comprimido digitalmente). La codificación de contenidos implica convertir la entrada de audio y vídeo en un archivo de medio digital como, por ejemplo, un archivo de Windows Media. Una vez codificado el medio digital, se puede manipular, distribuir y representar (reproducir) fácilmente en otros equipos, así como transmitir a través de redes informáticas.
  • 16.  Los medios digitales no significan que la transferencia sea digital. Medios digitales significa una convergencia de medios.  El primer medio que se monta en la web, es el impreso. Luego, se fueron montando el resto de los medios. Se montó primero el impreso porque las banda ancha eran limitadas y con el tiempo han ido creciendo paulatinamente.
  • 17.  Describe la tendencia del periodismo que tiene como espacio principal de desarrollo al Internet y el flujo constante de contenidos. Esta nueva área del periodismo tiene que ver directamente con el desarrollo de las nuevas tecnologías y muy especialmente desde finales del siglo XX. Los medios de comunicación social como la radio, la televisión, la prensa, el cine y otros, con sus diferentes géneros y modos de expresión, han ido incursionando en el nuevo medio de comunicación social.
  • 18.  Es un sitio web que recopila cronológicamente textos o artículos de uno o varios autores, apareciendo primero el más reciente.  Habitualmente, en cada artículo, los lectores pueden escribir sus comentarios y el autor darles respuesta, de forma que es posible establecer un diálogo.  El uso o temática de cada blog es particular, los hay de tipo personal, periodístico, empresarial o corporativo, tecnológico, educativo, etc.
  • 19.  Un blog típico tiene una página principal y poco más. En esta página, hay una serie de entradas, puede contener enlaces a otros sitios Web, nuevas historias.  Cuando el autor añade una noticia o entrada, va directamente a la parte superior, empujando las noticias más antiguas hacia abajo.  Básicamente, un blog es muy parecido a un periódico online o a un diario. El autor puede hablar de cualquier cosa y de cualquier tema. Muchos blogs están llenos de enlaces interesantes que el autor ha encontrado.
  • 20.  Otras personas lo usan simplemente como un sitio donde volcar sus ideas, impresiones o incluso forma de sentir, o dicho de otra manera, una especie de pensamiento online del autor.  Una de las cosas que más fascinan de los blog es la forma que tienen de entrelazarse. Hay millones de personas que mantienen blogs activos, y normalmente tienden a visitar y ver los blogs de otras personas. Cuando ven algo que les gusta en sus blog favoritos, habitualmente crearán un enlace y lo comentarán.  Muchos lectores de este tipo de “mini Webs”, entran en la blogosfera(La blogosfera consiste en la totalidad de todos los blogs que están enlazados) y encuentran uno o unos pocos blogs que realmente les gusta. Todo esto siempre desde una perspectiva del autor del blog, por lo que hay un alto grado de opinión personalizada.
  • 21. El periodista El bloguero En periodismo se busca ante todo la objetividad, responder a las cinco WH. Prima la conexión emocional con los lectores, por lo que las opiniones personales y la inclusión de anécdotas e historias es importante. Pese al intrusismo que sufre la profesión, lo normal es que un periodista digital tenga formación como periodista. Cualquier persona puede ser bloguera siempre y cuando tenga conocimientos sobre el tema del que habla. Un bloguero reconocido como experto puede alcanzar más prestigio que un periodista especializado en la misma temática. El periodista busca ser el primero en ofrecer la información más actual pero siempre ofreciendo datos contrastados y precisos. La actualidad y la precisión también son esenciales para los blogueros, y es lo que diferencia a los buenos profesionales de los aficionados. El periodista se sirve a menudo de información de agencias pero en otras ocasiones se desplaza físicamente hasta el lugar de la noticia, por lo que puede ofrecer puntos de vista diferentes. El bloguero por lo general trabaja desde su casa, lo cual no significa que no use diferentes fuentes para documentarse. El periodista emplea titulares llamativos que resaltan lo más impactante, curioso o morboso de la noticia, buscando de esta manera atraer la atención del lector. El bloguero tiende a usar titulares más simples que resumen el contenido de la noticia e incluyen alguna palabra clave.
  • 22.  El contenido es el recurso más importante de una web, más que el diseño, los gráficos o cualquier otro elemento. Su estructura es: • Contenido apropiado para sus lectores. • El diseño de autoservicio. • El formato de los textos. • Estructura del contenido. • Palabras clave y enlaces de calidad. • Cuerpo de Página • El contenido de una página web, esta constituido por encabezados, texto y vínculos que conforman el cuerpo de la página.
  • 23. • Peso del Contenido, algunos expertos sostienen que si el contenido de la página web es de poca extensión será indexada con facilidad y en buena posición. • Una página es valiosa porque exhibe texto inédito y es consecuente con el propósito de enriquecer el conocimiento del lector. • La consistencia de un texto se manifiesta mediante la claridad con que su lenguaje escueto es capaz de verbalizar conceptos, ideas o sentimientos. La buena sintaxis y semántica son impulso básico para que una página se ubique entre las top 10. • Fuerza del Texto Principal, es relevante cuando se quiere alcanzar posiciones convenientes en buscadores, desarrollar el tema principal y darle fuerza al texto utilizando una síntesis amigable estilo web semántico.
  • 24.  Se utiliza para referirse a cualquier objeto o sistema que utiliza múltiples medios de expresión físicos o digitales para presentar o comunicar información. Los medios pueden ser variados, desde texto e imágenes, hasta animación, sonido, video, u otros. También se puede calificar como multimedia a los medios electrónicos u otros medios que permiten almacenar y presentar contenido multimedia.
  • 25.  Las imágenes digitales se pueden guardar en distintos formatos. Cada uno se corresponde con una extensión específica del archivo que lo contiene. Los más utilizados en la actualidad son: BMP, GIF, JPG, TIF y PNG.  Una imagen digital es una representación bidimensional de una imagen a partir de una matriz numérica. Dependiendo de si la resolución de la imagen es estática o dinámica, puede tratarse de una imagen matricial (o mapa de bits) o de un gráfico vectorial. El mapa de bits es el formato más utilizado en informática.
  • 26.  El podcasting consiste en la distribución de archivos multimedia (normalmente audio o vídeo, que puede incluir texto como subtítulos y notas) mediante un sistema de redifusión (RSS) que permita opcionalmente suscribirse y usar un programa que lo descarga para que el usuario lo escuche.
  • 27.  Un podcast es un archivo de audio gratuito, que puedes descargar y oir en tu ordenador o en un reproductor MP3.  Los Podcasts fueron pensados originalmente como versiones audio de blogs, pero ya no es así. Sitios web como ESPN, la BBC, Newsweek, presentadores de noticias y mucha otra gente conocida tienen podcasts disponibles para descargar.  Podcasting es el acto de distribuir los podcasts o archivos audio en Internet. Es el proceso de crear una grabación de audio y hacerla disponible en formato MP3 vía RSS.
  • 28.  Videopodcast es un archivo multimedia que contiene una información combinada de audio y video. Este archivo se puede descargar desde su emplazamiento en la red a un ordenador, dispositivo movíl o cualquier terminal conectado a internet con capacidad para poder reproducirlo y disponer de él en el momento en que se necesite. És habitual la extensión de archivo mpg y el mp4.
  • 29.  Una red social es una forma de representar una estructura social, el tipo de conexión representable en una red social es una relación diádica o lazo interpersonal, que se pueden interpretar como relaciones de amistad, parentesco, laborales, entre otros.  La novedad del actual concepto de red social radica, simplemente, en la forma en la que el grupo desarrolla su actividad de relación; los sujetos que forman parte de ella no tienen una relación presencial sino que la desarrollan virtualmente a través de Internet.
  • 30.  Un chat es una conversación realizada por medios informáticos. Un chat tiene las siguientes características:  La información es recibida por el destinatario inmediatamente ha sido enviada. Esto implica que los participantes deben estar conectados a la red en el mismo momento.  Las aplicaciones para chat permiten adicionalmente otras funcionalidades como: • Foto personal. • Transmisión de archivos. • Emoticonos. • Registro de conversaciones.
  • 31.  Es un concepto que se utiliza en el ámbito de Internet para referirse a las páginas web cuyos contenidos pueden ser editados por múltiples usuarios a través de cualquier navegador, pueden agregar, modificar o eliminar información.  El término wiki procede del hawaiano wiki wiki, que significa “rápido”, y fue propuesto por Ward Cunningham. La noción se popularizó con el auge de Wikipedia, una enciclopedia libre y abierta que se ha constituido como uno de los sitios más visitados de la Web.
  • 32.  Principales características de los Wikis: - La publicación de forma inmediata usando sólo el navegador web. - El control del acceso y de permisos de edición, pueden estar abiertos a todo el mundo o sólo a aquellos que invitemos. - Queda registrado quién y cuándo se ha hecho la modificación en las páginas del wiki, por lo que es muy fácil hacer un seguimiento de intervenciones - El acceso a versiones previas a la última modificación así como su restauración, es decir queda guardado y con posible acceso todo lo que se va guardando en distintas intervenciones y a ver los cambios hechos - Subir y almacenar documentos y todo tipo de archivos que se pueden enlazar dentro del wiki para que los utilicen (imágenes, documentos pdf, etc.)