La presentación trata sobre la gerencia de proyectos y fue presentada por Daisy Muñoz Rodríguez para la Universidad de Santander en 2016 como parte de su maestría en gestión de la tecnología educativa. Incluye un mapa conceptual sobre los conceptos clave de la gerencia de proyectos.
La gerencia de proyectos y el ciclo de vida de un proyecto. El documento describe la gerencia de proyectos y el ciclo de vida de un proyecto, incluidas las fases de inicio, planificación, ejecución, seguimiento, control y cierre.
La presentación trata sobre la gerencia y el ciclo de vida de proyectos. Explica los conceptos clave de la gerencia de proyectos como el mapa conceptual, el ciclo de vida y la importancia de gestionar proyectos de tecnología educativa.
La presentación trata sobre la gerencia de proyectos de tecnología educativa. Fue presentada por Dexi Hernández González para su tutor Astrid Victoria Cárdenas Chicangana en la Universidad de Santander en 2016.
Mapa conceptual sobre la gerencia de proyectos, elementos principales, entornos en los que se elabora, responsables y roles del investigador y gestor del proyecto
La gerencia de proyectos y el ciclo de vida de un proyecto son temas importantes en la gestión de proyectos. El documento presenta un mapa conceptual que describe los conceptos clave de la gerencia de proyectos y las etapas del ciclo de vida de un proyecto, incluida la iniciación, la planificación, la ejecución, el seguimiento y control, y la finalización.
Este documento presenta un mapa conceptual sobre la gerencia de proyectos de tecnología educativa. El mapa conceptual resume los conceptos clave de la gerencia de proyectos de tecnología educativa y su aplicación en el contexto educativo. El documento fue presentado por un estudiante a un profesor de la Universidad de Santander en Colombia en 2017 como parte de un trabajo académico.
Explicación sencilla del aprendizaje autónomo, esta presentación es útil para estudiantes, profesores, interesados en educación virtual. Ambientalización UNIVIM.
La presentación trata sobre la gerencia de proyectos y fue presentada por Daisy Muñoz Rodríguez para la Universidad de Santander en 2016 como parte de su maestría en gestión de la tecnología educativa. Incluye un mapa conceptual sobre los conceptos clave de la gerencia de proyectos.
La gerencia de proyectos y el ciclo de vida de un proyecto. El documento describe la gerencia de proyectos y el ciclo de vida de un proyecto, incluidas las fases de inicio, planificación, ejecución, seguimiento, control y cierre.
La presentación trata sobre la gerencia y el ciclo de vida de proyectos. Explica los conceptos clave de la gerencia de proyectos como el mapa conceptual, el ciclo de vida y la importancia de gestionar proyectos de tecnología educativa.
La presentación trata sobre la gerencia de proyectos de tecnología educativa. Fue presentada por Dexi Hernández González para su tutor Astrid Victoria Cárdenas Chicangana en la Universidad de Santander en 2016.
Mapa conceptual sobre la gerencia de proyectos, elementos principales, entornos en los que se elabora, responsables y roles del investigador y gestor del proyecto
La gerencia de proyectos y el ciclo de vida de un proyecto son temas importantes en la gestión de proyectos. El documento presenta un mapa conceptual que describe los conceptos clave de la gerencia de proyectos y las etapas del ciclo de vida de un proyecto, incluida la iniciación, la planificación, la ejecución, el seguimiento y control, y la finalización.
Este documento presenta un mapa conceptual sobre la gerencia de proyectos de tecnología educativa. El mapa conceptual resume los conceptos clave de la gerencia de proyectos de tecnología educativa y su aplicación en el contexto educativo. El documento fue presentado por un estudiante a un profesor de la Universidad de Santander en Colombia en 2017 como parte de un trabajo académico.
Explicación sencilla del aprendizaje autónomo, esta presentación es útil para estudiantes, profesores, interesados en educación virtual. Ambientalización UNIVIM.
Este documento presenta un mapa conceptual sobre la gestión de proyectos. El mapa conceptual fue creado por Liliana Guzmán Orozco para un módulo de gerencia de proyectos de tecnología educativa en la Universidad de Santander en Colombia.
El siguiente mapa conceptual contesta estas preguntas:
1. ¿Cuál es el rol principal de un profesional en el desarrollo de proyectos basados en una excelente gestión de proyectos?
2. ¿Qué elementos son necesarios para que pueda garantizarse un ciclo de vida de un proyecto completamente?
3. ¿Quiénes son los principales responsables de establecer adecuadamente el ciclo de vida de un proyecto?
El documento habla sobre la educación, el conocimiento y el aprendizaje. Explica que la educación implica un proceso de transformación y fortalecimiento que involucra a otros. El conocimiento se vincula con el saber y permite alcanzar metas y desarrollar habilidades a través del conocimiento científico, empírico y filosófico. El aprendizaje corresponde a la evidencia de que el proceso de enseñanza tuvo resultados efectivos mediante la asimilación de conocimientos para interactuar en la vida.
Mapa conceptual sobre gerencia de proyectos y ciclo de vida de un proyectoGLORIA LENY MUÑOZ RUANO
El documento presenta un mapa conceptual sobre la gerencia de proyectos y el ciclo de vida de un proyecto. Fue creado por Gloria Leny Muñoz Ruano para su maestría en gestión de tecnología educativa en la Universidad de Santander en Almaguer, Cauca, Colombia en 2017 bajo la consulta del profesor Henry Nebardo Cely Granados.
El documento presenta una lista de temas relacionados con las ciencias de la educación como currículum educativo, planes de estudio, administración educativa y reforma educativa. Luego propone diseñar métodos de enseñanza-aprendizaje para niveles básicos, medios y superiores que contribuyan al desarrollo del pensamiento y la creatividad a través de metodologías didácticas generales o enfocadas a materias como matemáticas, lengua, historia y geografía.
Maria elena acosta_vasquez_actividad1_mapa_cmalenac77
Este documento presenta un mapa conceptual sobre la gestión y ciclo de vida de los proyectos. El mapa fue creado por la estudiante Maria Elena Acosta Vasquez para su maestría en Gestión de Tecnología Educativa en la Universidad de Santander en Medellín, Colombia en 2014 bajo la supervisión de su profesor Gustavo Santis Mancipe.
Este documento presenta un mapa conceptual sobre la gerencia y el ciclo de vida de los proyectos de tecnología educativa. Explica que la gerencia de proyectos se define como una disciplina para desarrollar competencias a través de la planificación, administración y gestión de recursos para ejecutar proyectos basados en tecnología educativa. También describe las diferentes fases del ciclo de vida de un proyecto, incluidas las fases inicial, intermedia y final, y los roles y responsabilidades clave como el director del proyecto, el
mapa conceptual con el rol principal de un profesional en el desarrollo de proyectos, elementos necesarios para garantizar un ciclo de vida de un proyecto, los principales responsables proyecto.
La andragogía se refiere a la educación de adultos y se basa en principios como que los adultos son autodirigidos, aprenden de su experiencia, y están internamente motivados a aprender. La pedagogía se refiere a la educación de niños y jóvenes y se centra en el maestro transmitiendo información a estudiantes pasivos. Mientras la andragogía promueve la comunicación horizontal y la autogestión, la pedagogía implica una comunicación vertical del maestro al estudiante.
La gerencia de proyectos es un mapa conceptual creado por Nancy Amparo Peñaranda Álvarez y Luis Eduardo Hernández Suarez para su maestría en gestión de tecnología educativa en la Universidad de Santander en 2017 bajo la supervisión del profesor Giovanni López Molina.
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
Durante el desarrollo embrionario, las células se multiplican y diferencian para formar tejidos y órganos especializados, bajo la regulación de señales internas y externas.
Business Plan -rAIces - Agro Business Techjohnyamg20
Innovación y transparencia se unen en un nuevo modelo de negocio para transformar la economia popular agraria en una agroindustria. Facilitamos el acceso a recursos crediticios, mejoramos la calidad de los productos y cultivamos un futuro agrícola eficiente y sostenible con tecnología inteligente.
Este documento presenta un mapa conceptual sobre la gestión de proyectos. El mapa conceptual fue creado por Liliana Guzmán Orozco para un módulo de gerencia de proyectos de tecnología educativa en la Universidad de Santander en Colombia.
El siguiente mapa conceptual contesta estas preguntas:
1. ¿Cuál es el rol principal de un profesional en el desarrollo de proyectos basados en una excelente gestión de proyectos?
2. ¿Qué elementos son necesarios para que pueda garantizarse un ciclo de vida de un proyecto completamente?
3. ¿Quiénes son los principales responsables de establecer adecuadamente el ciclo de vida de un proyecto?
El documento habla sobre la educación, el conocimiento y el aprendizaje. Explica que la educación implica un proceso de transformación y fortalecimiento que involucra a otros. El conocimiento se vincula con el saber y permite alcanzar metas y desarrollar habilidades a través del conocimiento científico, empírico y filosófico. El aprendizaje corresponde a la evidencia de que el proceso de enseñanza tuvo resultados efectivos mediante la asimilación de conocimientos para interactuar en la vida.
Mapa conceptual sobre gerencia de proyectos y ciclo de vida de un proyectoGLORIA LENY MUÑOZ RUANO
El documento presenta un mapa conceptual sobre la gerencia de proyectos y el ciclo de vida de un proyecto. Fue creado por Gloria Leny Muñoz Ruano para su maestría en gestión de tecnología educativa en la Universidad de Santander en Almaguer, Cauca, Colombia en 2017 bajo la consulta del profesor Henry Nebardo Cely Granados.
El documento presenta una lista de temas relacionados con las ciencias de la educación como currículum educativo, planes de estudio, administración educativa y reforma educativa. Luego propone diseñar métodos de enseñanza-aprendizaje para niveles básicos, medios y superiores que contribuyan al desarrollo del pensamiento y la creatividad a través de metodologías didácticas generales o enfocadas a materias como matemáticas, lengua, historia y geografía.
Maria elena acosta_vasquez_actividad1_mapa_cmalenac77
Este documento presenta un mapa conceptual sobre la gestión y ciclo de vida de los proyectos. El mapa fue creado por la estudiante Maria Elena Acosta Vasquez para su maestría en Gestión de Tecnología Educativa en la Universidad de Santander en Medellín, Colombia en 2014 bajo la supervisión de su profesor Gustavo Santis Mancipe.
Este documento presenta un mapa conceptual sobre la gerencia y el ciclo de vida de los proyectos de tecnología educativa. Explica que la gerencia de proyectos se define como una disciplina para desarrollar competencias a través de la planificación, administración y gestión de recursos para ejecutar proyectos basados en tecnología educativa. También describe las diferentes fases del ciclo de vida de un proyecto, incluidas las fases inicial, intermedia y final, y los roles y responsabilidades clave como el director del proyecto, el
mapa conceptual con el rol principal de un profesional en el desarrollo de proyectos, elementos necesarios para garantizar un ciclo de vida de un proyecto, los principales responsables proyecto.
La andragogía se refiere a la educación de adultos y se basa en principios como que los adultos son autodirigidos, aprenden de su experiencia, y están internamente motivados a aprender. La pedagogía se refiere a la educación de niños y jóvenes y se centra en el maestro transmitiendo información a estudiantes pasivos. Mientras la andragogía promueve la comunicación horizontal y la autogestión, la pedagogía implica una comunicación vertical del maestro al estudiante.
La gerencia de proyectos es un mapa conceptual creado por Nancy Amparo Peñaranda Álvarez y Luis Eduardo Hernández Suarez para su maestría en gestión de tecnología educativa en la Universidad de Santander en 2017 bajo la supervisión del profesor Giovanni López Molina.
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
Durante el desarrollo embrionario, las células se multiplican y diferencian para formar tejidos y órganos especializados, bajo la regulación de señales internas y externas.
Business Plan -rAIces - Agro Business Techjohnyamg20
Innovación y transparencia se unen en un nuevo modelo de negocio para transformar la economia popular agraria en una agroindustria. Facilitamos el acceso a recursos crediticios, mejoramos la calidad de los productos y cultivamos un futuro agrícola eficiente y sostenible con tecnología inteligente.
1. TUTORA: ELIANA MARIA HERNANDEZ GUTIERREZ
ESTUDIANTE: SANDRA LORENA PAZ CERON
POPAYAN JUNIO DE 2016
UNIVERSIDAD DE SANTANDER
MAESTRIA EN GESTION DE LA TECNIOLOGIA EDUCATIVA
GERENCIA DE PROYECTOS DE TECNOLOGIA EDUCATIVA
MAPA CONCEPTUAL
2. GERENCIA DE
PROYECTOS
GESTOR DEL
PROYECTO
ENTORNO CICLO DE VIDA
ALCANZAR
UNA META
CUALIDADES
TIEMPO
COSTOS
ALCANCE
COMUNICACION
LIDERAZGO
MOTIVACION
TENIENDO EN
CUENTA
PUEDE SER
SOCIO
CULTURAL
INTERNACIONAL
POLITICO
FISICO
FASES
INTERMEDIA
INICIAL
FINAL
EN CADA
UNA SE
DEFINE
ACTIVIDADES
TOEMPO
RESPONSABLES
SOLUCION DE UNA NECESIDAD