Educación

1. Tecnología Educativas en los
Procesos de Interaprendizaje
MAPAS MENTALES:
Educación-Saberes-Competencias
UNIPOL - DIPLOMADO EN EDUCACION
SUPERIOR
CAP. JORGE O. SARAVIA JALDIN

2. INTRODUCCION
EDUCACION
• Un paso hacia un estado
mejor, el que implica
transformación,
fortalecimiento en distintas
áreas o ámbitos de la
persona, en un proceso
que involucra a otros y
que nunca termina.
CONOCIMIENTO
• El conocimiento se vincula
con el saber, aquello que
nos permitirá alcanzar
nuevas metas y desarrollar
nuevas habilidades.
• CIENTIFICO
• EMPIRICO
• FILOSOFICO
APRENDIZAJE
• corresponde a la evidencia
de que el proceso de
enseñanza tuvo resultados y
que fue efectivo, donde
corresponde asimilar
conocimientos que nos
permitan interactuar en la
vida.

3. SABERES DEL DOCENTE DEL S. XXI
 SABERES PROFESIONALES
 SABERES DISCIPLINARIOS
 SABER CURRICULAR
 SABER EXPERIENCIAL
 SABER PEDAGOGICO
 APRENDER A SABER
 APRENDER A HACER
 APRENDER A SER Y CONVIVIR

4. ROL DEL DOCENTE DEL S. XXI

5. COMPETENCIAS DEL DOCENTE
COMO PARTE
FUNDAMENTAL DEL
PROCESO DE
ENSEÑAR PARA
PROPICIAR
APRENDIZAJES, EL
DOCENTE DEBE
PASAR POR LAS
SIGUIENTES FASES:
DIAGNOSTICO
Constituye en el
análisis de la realidad
en la cual y con la cual
se desea propiciar
aprendizajes de
calidad.
PLANIFICACION
Se establece sobre la
base o a partir del
diagnóstico y en forma
previa a la
implementación
IMPLEMENTACION
Puesta en práctica de
la planificación
EVALUACION
Monitoreo y el análisis
de los logros con
respecto al objetivo de
aprendizaje
propuesto.