SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 10
Elaborado por:
Sandrine Lafontant Diaz
Educación a Distancia
Introduction
Let’s move on to the possessive pronouns.
These pronouns are very different from the personal pronouns.
Remember that the personal pronouns become the subject of a
sentence. The personal pronoun will always be followed by a verb.
For example: I am tall (Yo soy alta)
In this situation, the possessive pronouns are a complement of a
noun to identify who is the owner of that noun. The possessive
pronoun will always be followed by a noun.
For example : My car is red (Mi coche es rojo)
Here we are defining that the owner of the
car is MY.
Introducción
Pasemos a los pronombres posesivos.
Estos pronombres son muy diferentes de los pronombres personales.
Recuerden que los pronombres personales se convierten en sujeto de
la oración. El pronombre personal siempre será seguido de un verbo.
Por ejemplo: Yo soy alta (I am tall)
En esta situación, los pronombres posesivos son el complemento del
sustantivo para lograr identificar quien es el dueño o a quien le
pertenece. Los pronombres posesivos siempre serán seguidos de un
sustantivo.
Por ejemplo: Mi coche es rojo (My car is red)
Aquí estamos definiendo que el dueño del coche es
MI.
= MI
mai
For example: That is my dog. (Ese es mi perro)
My mother is pretty. (Mi madre es bonita)
My pencil is blue. (mi lápiz es azul)
«MY» is used when the speaker is
the owner of the noun. («MY» se usa
cuando el que habla es el dueño)
YO
TU =
IOR
For example: That is your dog. (Ese es tu perro)
Your mother is pretty. (Tu madre es bonita)
Your pencil is blue. (Tu lápiz es azul)
«YOUR» is used when the owner is
the person we are talking to. («YOUR»
es usado cuando la persona con la que hablamos es
la dueña)
TU
= Su (de ella)
JER
For example: Her dog is black and white. (su perro es blanco y negro)
That is her car. (Ese es su coche)
Her blouse is gray. (Su blusa es gris)
«HER» is used when the owner is a
woman and we are not talking
directly to her.(«HER» es usado cuando la
dueña es una mujer y no estamos hablado
directamente con ella)
ELLA
= Su (de eso)
ITS
For example: That’s its bone. (ese es su hueso).
It’s toy is black. (Su juguete es
negro)
It’s owner is a woman. (Su dueña es
mujer)
«ITS» is used when the owner is an
animal, object, idea, situation. («ITS»
es usado cuando el dueño es un animal, un objeto,
una idea, una situación). ESO
= NUESTRO
auer
For example: That is our house. (Esa es nuestra casa)
Our daughter is pretty. (Nuestra hija es bonita)
Our teacher is angry. (Nuestra maestra está
enojada)
«OUR» is used when the owner
more than one person and i am
included in the list. («OUR» se usa cuando el
dueño implica más de una persona y YO estoy
incluida/o entre los dueños)
nosotra
s
Ellas
Su (de ellos/as) =
der
For example: That’s their key. (esa es su llave).
Their house is so big. (su casa es tan grande)
Their children are so naughty (Sus hijos son tan
traviesos)
«THEIR» is used when the owner is
a group of people but I am not
included in that group. («THEIR» es usado
cuando el dueño es un grupo de personas pero YO no
estoy incluida/o en ese grupo)
ELLO
S
Créditos
Tecnológico nacional de México
Tecnológico de Estudios Superiores de
Cuautitlán Izcalli
Coordinación del Área de
Educación a Distancia

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La actualidad más candente (13)

Los determiantes
Los determiantesLos determiantes
Los determiantes
 
Conjugación del verbo avoir
Conjugación del verbo avoirConjugación del verbo avoir
Conjugación del verbo avoir
 
A AN and plural nouns
A AN and plural nounsA AN and plural nouns
A AN and plural nouns
 
Categorias gramaicales
Categorias gramaicales Categorias gramaicales
Categorias gramaicales
 
Categorias gramaicales
Categorias gramaicalesCategorias gramaicales
Categorias gramaicales
 
Categorías gramaticales
Categorías gramaticalesCategorías gramaticales
Categorías gramaticales
 
El artículo
El artículoEl artículo
El artículo
 
El adjetivo
El adjetivoEl adjetivo
El adjetivo
 
Adverbialclauses
AdverbialclausesAdverbialclauses
Adverbialclauses
 
Easy English
Easy EnglishEasy English
Easy English
 
Clasificación de la oración simple
Clasificación de la oración simpleClasificación de la oración simple
Clasificación de la oración simple
 
El determinante.el articulo
El determinante.el articuloEl determinante.el articulo
El determinante.el articulo
 
Adverbialclauses1
Adverbialclauses1Adverbialclauses1
Adverbialclauses1
 

Similar a Pronombres posesivos: Mi, Tu, Su, Nuestro, Sus (20)

1º eso
1º eso1º eso
1º eso
 
Trabajo de-ingles-de-alexandra-puedmag ingles
Trabajo de-ingles-de-alexandra-puedmag inglesTrabajo de-ingles-de-alexandra-puedmag ingles
Trabajo de-ingles-de-alexandra-puedmag ingles
 
Pronombres.pptx
Pronombres.pptxPronombres.pptx
Pronombres.pptx
 
Inglespronombres 111121165504-phpapp01 (1)
Inglespronombres 111121165504-phpapp01 (1)Inglespronombres 111121165504-phpapp01 (1)
Inglespronombres 111121165504-phpapp01 (1)
 
Curso de ingles
Curso de inglesCurso de ingles
Curso de ingles
 
Trabajo de jonathan cheza isped
Trabajo de jonathan cheza ispedTrabajo de jonathan cheza isped
Trabajo de jonathan cheza isped
 
Trabajo de-jonathan-cheza-isped ingles
Trabajo de-jonathan-cheza-isped inglesTrabajo de-jonathan-cheza-isped ingles
Trabajo de-jonathan-cheza-isped ingles
 
Jorge mora
Jorge moraJorge mora
Jorge mora
 
Ingles N1.pdf
Ingles N1.pdfIngles N1.pdf
Ingles N1.pdf
 
Rosa narvaez
Rosa narvaezRosa narvaez
Rosa narvaez
 
Rosa chalacan
Rosa chalacanRosa chalacan
Rosa chalacan
 
Personal pronouns
Personal pronounsPersonal pronouns
Personal pronouns
 
Ingles
InglesIngles
Ingles
 
Trabajo de ingles de alexandra puedmag
Trabajo de ingles de alexandra puedmagTrabajo de ingles de alexandra puedmag
Trabajo de ingles de alexandra puedmag
 
Trabajo de ingles de alexandra puedmag
Trabajo de ingles de alexandra puedmagTrabajo de ingles de alexandra puedmag
Trabajo de ingles de alexandra puedmag
 
Ingles investigacion iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii
Ingles investigacion iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiIngles investigacion iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii
Ingles investigacion iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii
 
Ingles investigacion iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii
Ingles investigacion iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiIngles investigacion iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii
Ingles investigacion iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii
 
Homework
HomeworkHomework
Homework
 
Possessive pronouns patty
Possessive pronouns pattyPossessive pronouns patty
Possessive pronouns patty
 
Personal pronouns
Personal pronouns Personal pronouns
Personal pronouns
 

Más de sandrinelafontant (20)

Compounds
CompoundsCompounds
Compounds
 
Comparisons
ComparisonsComparisons
Comparisons
 
Past simple
Past simplePast simple
Past simple
 
Past in verb be
Past in verb bePast in verb be
Past in verb be
 
Past simple
Past simplePast simple
Past simple
 
Past in verb be
Past in verb bePast in verb be
Past in verb be
 
Articles
ArticlesArticles
Articles
 
Countable and uncountable nouns
Countable and uncountable nounsCountable and uncountable nouns
Countable and uncountable nouns
 
Present simple vs present progressive
Present simple vs present progressivePresent simple vs present progressive
Present simple vs present progressive
 
Present progressive
Present progressivePresent progressive
Present progressive
 
Talking about feelings good
Talking about feelings goodTalking about feelings good
Talking about feelings good
 
Want to
Want toWant to
Want to
 
Would like nuevo
Would like nuevoWould like nuevo
Would like nuevo
 
Telling the time
Telling the timeTelling the time
Telling the time
 
Adverbs of frequency
Adverbs of frequencyAdverbs of frequency
Adverbs of frequency
 
Structure
StructureStructure
Structure
 
Uses
UsesUses
Uses
 
Prepositions of time
Prepositions of timePrepositions of time
Prepositions of time
 
Verb be
Verb beVerb be
Verb be
 
An a the
An a theAn a the
An a the
 

Último

DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADOJosé Luis Palma
 
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxOscarEduardoSanchezC
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteJuan Hernandez
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxjosetrinidadchavez
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosCesarFernandez937857
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinavergarakarina022
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleJonathanCovena1
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptxJunkotantik
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSjlorentemartos
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.DaluiMonasterio
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteRaquel Martín Contreras
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFAROJosé Luis Palma
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 

Último (20)

DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
 
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
 
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
 
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDIUnidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
 
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptx
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arte
 
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdfLa Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 

Pronombres posesivos: Mi, Tu, Su, Nuestro, Sus

  • 1. Elaborado por: Sandrine Lafontant Diaz Educación a Distancia
  • 2. Introduction Let’s move on to the possessive pronouns. These pronouns are very different from the personal pronouns. Remember that the personal pronouns become the subject of a sentence. The personal pronoun will always be followed by a verb. For example: I am tall (Yo soy alta) In this situation, the possessive pronouns are a complement of a noun to identify who is the owner of that noun. The possessive pronoun will always be followed by a noun. For example : My car is red (Mi coche es rojo) Here we are defining that the owner of the car is MY.
  • 3. Introducción Pasemos a los pronombres posesivos. Estos pronombres son muy diferentes de los pronombres personales. Recuerden que los pronombres personales se convierten en sujeto de la oración. El pronombre personal siempre será seguido de un verbo. Por ejemplo: Yo soy alta (I am tall) En esta situación, los pronombres posesivos son el complemento del sustantivo para lograr identificar quien es el dueño o a quien le pertenece. Los pronombres posesivos siempre serán seguidos de un sustantivo. Por ejemplo: Mi coche es rojo (My car is red) Aquí estamos definiendo que el dueño del coche es MI.
  • 4. = MI mai For example: That is my dog. (Ese es mi perro) My mother is pretty. (Mi madre es bonita) My pencil is blue. (mi lápiz es azul) «MY» is used when the speaker is the owner of the noun. («MY» se usa cuando el que habla es el dueño) YO
  • 5. TU = IOR For example: That is your dog. (Ese es tu perro) Your mother is pretty. (Tu madre es bonita) Your pencil is blue. (Tu lápiz es azul) «YOUR» is used when the owner is the person we are talking to. («YOUR» es usado cuando la persona con la que hablamos es la dueña) TU
  • 6. = Su (de ella) JER For example: Her dog is black and white. (su perro es blanco y negro) That is her car. (Ese es su coche) Her blouse is gray. (Su blusa es gris) «HER» is used when the owner is a woman and we are not talking directly to her.(«HER» es usado cuando la dueña es una mujer y no estamos hablado directamente con ella) ELLA
  • 7. = Su (de eso) ITS For example: That’s its bone. (ese es su hueso). It’s toy is black. (Su juguete es negro) It’s owner is a woman. (Su dueña es mujer) «ITS» is used when the owner is an animal, object, idea, situation. («ITS» es usado cuando el dueño es un animal, un objeto, una idea, una situación). ESO
  • 8. = NUESTRO auer For example: That is our house. (Esa es nuestra casa) Our daughter is pretty. (Nuestra hija es bonita) Our teacher is angry. (Nuestra maestra está enojada) «OUR» is used when the owner more than one person and i am included in the list. («OUR» se usa cuando el dueño implica más de una persona y YO estoy incluida/o entre los dueños) nosotra s Ellas
  • 9. Su (de ellos/as) = der For example: That’s their key. (esa es su llave). Their house is so big. (su casa es tan grande) Their children are so naughty (Sus hijos son tan traviesos) «THEIR» is used when the owner is a group of people but I am not included in that group. («THEIR» es usado cuando el dueño es un grupo de personas pero YO no estoy incluida/o en ese grupo) ELLO S
  • 10. Créditos Tecnológico nacional de México Tecnológico de Estudios Superiores de Cuautitlán Izcalli Coordinación del Área de Educación a Distancia