El documento discute los beneficios del deporte para la salud, la educación y el desarrollo humano. Señala que el deporte promueve valores como la disciplina, el trabajo en equipo y la tolerancia. Sin embargo, muchos niños y jóvenes no tienen acceso a actividades deportivas debido a la falta de recursos e incentivos. El autor argumenta que los gobiernos deberían desarrollar políticas públicas para promover el deporte a nivel comunitario y así mejorar la inclusión social, especialmente de la juventud.

1. INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR IBARRA
TRABAJO DE INVESTIGACIÓN
Autor: Santiago Tuquerres
El Deporte
REFLEXIONANDO SOBRE EL DEPORTE
El deporte... – Que actividad es esa, la cual el ser humano práctica, algunos
para el placer otros por profesión; que tantos quieren practicar, pero ellos no
tienen materiales, los espacios, los incentivos; que actividad es esa que sólo
una en cada tres niños y la juventud practica en el mundo y que la gran
mayoría de los adultos no practica, pero sólo asisten en la formula del
deporte-show; ¿qué beneficios él puede traer para la salud, para la
educación, para la conquista de la ciudadanía, para mejorar el hombre y el
mundo???
El deporte como actividad incorpora varios aspectos positivos relacionados al
desarrollo humano, sobre todo cuando practicado en las actividades de
tiempo libre, en que el individuo se exenta de las actividades de trabajo y de
los compromisos de carácter social - en sus momentos más preciosos: de
ocio y recreación. Ofrece beneficios para la salud, por los varios aspectos que
lês son pertinente - principalmente físico, psicológico y terapéutico -
contribuyendo a una vida saludable; ofrece importantes componentes para la
educación, contribuyó para promover la participación social, la disciplina y la
competitividad y, así, para el desarrollo intelectual del individuo que lo
practica.
El deporte también promueve el intercambio sociocultural, que pasa a través
de la participación de la práctica y de los eventos deportivos y, en este
contexto, promueve también los valores humanos y universales, como la
disciplina, el sentido del equipo y de colectividad, la solidaridad, la
comprensión y la tolerancia; los unos que juntos contribuyen para la
cooperación y el establecimiento de la paz.
De la creación de los juegos olímpicos en Grecia, hay más de siete siglos
antes de Cristo, el fuego del los Juegos Olímpicos se queda vivo y propone la
incorporación de valores individuales, sociales y universales al deporte en el
camino del crecimiento humano y de la solidaridad.

2. El deporte desarrolla al hombre y la humanidad y contribuyó a la paz y la
cooperación entre las personas.
Para el hombre, ofrece las oportunidades de la exploración y la incorporación
de nuevos valores éticos, sea él desarrollado de una manera sin
compromiso y practicada en los momentosde ocio y recreación, en el deporte
amador, sea a través de una formación atlética profesional, cuando el
practicante desarrolla su potencial totalmente con estos principios y
encuentra la justa oportunidad de esta expresión atlética profesional.
La formación atlética y los profesionalización deportiva también pueden
ayudar a reducir el inmenso abismo de la inclusión de la juventud para que
parece y él no encuentra el espacio para el ejercicio lleno de la ciudadanía y
eso necesita, para eso, del ejercicio de una profesión digna y encuadró la con
suya vocación.
La problemática juvenil es una de las más grandes preocupaciones en los
países desarrollados (que tiene política propia y recursos) y, en los países
mas atrasados, es una panacea que no encuentra las salidas por la urgencia
de la atención a los otros problemas, siempre considerado más urgente, como
la inclusión económica en el mercado globalizado, el combate a la pobreza,
el hambre, la salud, la casa; la expansión de la infraestructura - entre otros
factores que desvían la atención y los recursos (sea para las prioridades o
para otras anti-éticas, como a la mala administración y la corrupción).
El deporte, además de sus beneficios individuales y colectivas son una
manera buena para la juventud que quiere profesionalizarse y la formación
atlética es un puerto de salida para la solución de los propios asuntos de este
grupo de esta edad - siendo el principal entre éstos, el de su difícil inclusión
social.
Independientemente de la modalidad deportiva o de la categoría que el
individuo identifica y él es consagrado, una serie de factores puede contribuir
de una manera positiva para que el deportista y el equipo deportivo
desarrollen sus potenciales atléticos y, entre éstos, el principal es la
"oportunidad de practicar", que se cubre de varios aspectos, conforme con
las sociedades en eso nosotros nacemos y nosotros nos insertamos, que
también puede para variar de persona para la persona.
Para algunos, la distancia de un plato de comida puede significar esta falta
de la oportunidad (la lucha para la supervivencia), para otro lo que puede
condicionar puede ser el espacio físico o los equipos para la práctica
deportiva; para otro una orientación apropiada. Sin embargo, para la gran
mayoría de la población en los países del tercero mundo es el conjunto de
estos elementos.

3. Según ONU, solo un en cada 3 niños y joven en el mundo practican alguna
actividad deportiva. En Brasil y en los países más atrasados esta proporción
es más grande: de 1 en cada 6 y en otros países puede llegar a 1 a cada 10
o más.
Aunque estos indicadores, la política pública de incentivo al deporte puede
ser un divisor de aguas para los países más atrasados que mismo con los
pocos recursos consiguen mantener y motivar iniciativas y programas.
Tanto en los países considerados como desarrollados, "de primer mundo" -
tales como el EUA., la Alemania, la Francia e la Italia, por ejemplo; así como
en otros países considerados "subdesarrollados", "de tercer mundo" - tales
como China, Cuba y Rusia - el deporte ha meditado culturalmente y por las
políticas públicas, independientemente de los indicadores económicos y de
desarrollo (que los ponen en un patatar de inferioridad o de superioridad); la
postura pública y las inversiones son continuamente hechas para la
constancia y la efectividad de las iniciativas populares y de los programas que
involucran el deporte - independientemente del volumen de los recursos
financieros aplicados. Ésta es una postura pública que rompe las barreras y
hace posible que el deporte sea valorado y la población tenga una
oportunidad de practicar.
En los países sin la tradición y sin la cultura para la valorización del deporte,
las políticas son aleatorias y más dirigidas al incentivo a los eventos aislados
y de gran repercusión en los medios de comunicación - un tiente que hace
parecer que hay un incentivo a los deportes. Aunque que, los recursos
financieros astronómicos son estropeados para promover y divulgar estos
eventos, que involucran un número insignificante de atletas y recursos
financieros mínimos para el logro - valores éstos que si pulverizados ellos
podrían desarrollar los varios núcleos deportivos a la nivele de la comunidad
local y para fomentar la práctica deportiva para todos.
En el Brasil como del resto en la mayoría de los países más atrasados -
aunque el país tiene cierta tradición en algunas modalidades deportivas -
todavía la cultura del deporte no se cimentó, como un gran aliado en la
construcción de la ciudadanía, para que favorezca la incorporación de otros
valores humanos y para que contribuya para mejorar a la humanidad,
mientras ofrece la oportunidad de la manifestación del potencial atlético, de
la inclusión social – de modo objetivo, colectivo y de una nación que ve en el
deporte un aliado en el proceso de inclusión social "de hecho y de derecho".
La percepción de la importancia deportiva ya pasó al nivel público en este
país, sin embargo, las políticas están equivocadas. Son centralizadoras y no
motivan las iniciativas locales que pasan al nivel de las comunidades y de la
sociedad civil organizada; no ocupan los equipamientos,[ ya existentes y no
ofrecen la orientación profesional necesaria.

4. Históricamente en Brasil, la política pública es de arriba para baso y ejecutó
de manera desarticulada en los mega programas utópicos, sin la continuidad
y ese se pierde en los discursos, en la mala administración de los recursos y
nunca se dan.
Eso es debido porque históricamente los gobiernos, aunque sabiendo sobre
la importancia del deporte y queriendo hacer, pero sin la competencia para
tal, ellos siempre implantan política y programas sin la sintonía con los
anhelos de la sociedad y con la población que se destinan los proyectos y los
programas y ellos siempre cambian los pies para las manos, se perdiendo en
la burocracia y gastando los preciosos recursos en los medios sin alcanzar los
fines.
La "sociedad" en estos países se ve como un ser amorfo que necesita del
paternalismo porque, en una falsa democracia, ella no tiene la voz excepto a
través de los partidos políticos (aunque una porción diminuta de la población
participa en ellos) y ese se gobierna por los incompetentes e inhabilitó a
representantes que se originan de los partidos políticos que mal administran
la cosa pública.
"Cambiar el mundo con los niños", propone a la campaña institucional de
UNICEF. Pero como, si ellos son exactamente ellos que más sufren porque no
tienen el acceso a los beneficios que una apropiada política mundial, de las
naciones, de los estados, de los distritos municipales y de las instituciones
que los priorizan y, dentro de este contexto que motiven el discurso de “los
deportes para todos" como él el propuso Foro de Roma (noviembre de 2004)
como el tema central.
La mejor política del incentivo, sea ella global, nacional, regional o local para
la promoción del deporte será aqueja que incentivar lo que viene de la
sociedad, porque es ella que sabe donde el callo aprieta, está en ella las
fuerzas sociales que pueden promover los cambios - para mejor está claro -
y para el beneficio de las personas, de las comunidades y en la función del
desarrollo local, regional, nacional y mundial.
Los gobiernos serios y comprometidos con el deporte y con la inclusión social,
deben construir junto con la sociedad la política y, junto con ella, ellos
ejecutan los proyectos y programas, para que los principios del
movimiento olímpico atinjan sus nobles objetivos y el deporte ayude a
cambiar el hombre y el mundo para mejor.
LOS VALORES INTRÍNSECOS DEL DEPORTE
Si nosotros detenemos para pensar en los valores humanos involucró el
práctica esportiva, podemos identificar sin dudar, varios aspectos positivos.

5. Entre éstos, los pertinentes a la formación del individuo, los educativos y
culturales; los pertinentes a la salud y el condicionar físico; los pertinentes a
la formación del carácter y de la personalidad (psicológico y social); además
de otro tan significante como éstos, pero de anchura más grande -
universales, como la promoción de la paz, la fraternidad y la elevación del
espíritu humano y de la humanidad como un todo.
Mientras practicamos el deporte, también condicionamos nuestro cuerpo,
nuestra mente y nuestro espíritu, buscando fuerzas y armonía para
realizarnos la actividad y superamos nuestros propios límites; atendemos a
las reglas y nos pusimos cara a cara con el inesperado, aceptamos los
desafíos de la competición - del ganar o perder (pero siempre intentando
aprehender con ambos), buscamos esa superación de los límites (físico y
psicológico), nos deparamos con los descubrimientos del inesperado -
mientras vivimos en otras realidades, en otros lugares y con otras personas.
También nos condicionamos a los valores de la solidaridad, de la amistad, del
compañerismo, mientras participamos en los equipos, de los clubes, de las
competiciones y conviviendo junto las personas y culturas diferentes durante
los largos períodos, en nombre del deporte.
Los eventos deportivos representan y son mucho más do que simples
competiciones. Congregan a las personas, entidades, los gobiernos, las
comunidades para en nombre del deporte, elevar el espíritu humano,
aproximar a los pueblos a las personas, confraternizar y hacer
vivenciar momentos impares en que el hombre, él mismo, sólo o
colectivamente, busca la superación, el equilibrio, la perfección - que ayudan
a nosotros en fin, a hacer un acercamiento de la imagen y similitud con que
nosotros fuimos creados.
El juego, la competición es el momento de poner el cuerpo, la mente y el
espíritu en una unión de esfuerzos para la victoria, lo que se trae el mensaje
de la superación y de la elevación del hombre a una fase superior al que él
era antes.
Para aquél que compite, entender el proceso de la formación atlética, de la
acción de jugar y de la competición y, incorporar esos valores, será tan
fundamental como es las reglas que él debe saber y se confiar o el equipo
necesario para la práctica deportiva. Todos esto debe entenderse
completamente por el atleta que compite y juega, a partir de un equipaje
que involucra un grupo de elementos, de los cuales hacen parte la suya
formación atlética y sus propias experiencias.
Para el atleta con "A" mayúsculo, se agrega a esa comprensión, el perfecto
dominio técnico de la modalidad deportiva que es consagrado, el
condicionando físico apropiado y constante, la educación y la preparación
psicológica para la práctica atlética, su participación social (en la familia, en
la escuela, en la iglesia, con las amistades y con otros grupos sociales),
todavía se agregue, una correcta alimentación,

6. la asistencia para los profesionales de las varias áreas del conocimiento
humano (la educación física, la psicología, la medicina, la nutrición, la
fisioterapia - entre otros) durante su evolución deportiva y en las respectivas
fases del desarrollo humano. Éstos es que son las presuposiciones básicas del
Atleta (con "A" mayúsculo) y para la correcta práctica de la actividad atlética,
lo que podemos llamar la “formación atlética integral”.
El atleta, para ser un verdadero Atleta, necesita de esta “formación integral”
(sin que ninguno de estos elementos sea olvidado), la cual puede ofrecerle
estos componentes en una combinación y la formulación específicas para
cada modalidad deportiva y para que el deporte como actividad humana
pueda alcanzar sus mayores beneficios y así ayudar a cambiar el mundo para
mejor - para ser más igualitario, más ético, más justo y en una línea inductora
para de la paz.
Lo Estado, sociedad, entidades e individuos deben promover y ofrecer la
oportunidad de la formación deportiva como una actividad elemental y como
la parte de los principios y de los componentes básicos de la formación, del
desarrollo humano y de la inclusión social.
EL DEPORTE ES PARA LA PAZ Y NO PARA LA GUERRA
Los juegos, desde que los tiempos griegos a los actuales, representan el
momento del embate, del confronto en que todos participan desarmados de
ese espíritu que ha estado guiando a la humanidad durante el proceso de
evolución de la civilización - en una perspectiva de caos - guió por la economía
y por la irracional forma de avanzar, consumiendo y destruyendo con los
recursos naturales, oprimiendo pueblos más atrasados en una disputa por
más poder, para más ter (en lugar de más ser); envolviendo se en los
conflictos, disputas y en las guerras sin cualquier fundación lógica.
El deporte tiene el poder para cambiar el mundo. Tiene el poder para unir a
las personas en sólo una dirección, como había afirmado el líder sur africano
Nelson Mandela.
Indudablemente el deporte es para la paz, para la elevación de los valores
humanos y tiene ese poder intrínseco de unir a las personas en sólo una
dirección, como afirmado Mandela.
Incontrovertible demuestra de eso son los Juegos olímpicos, los Juegos
Panamericanos - entre tantos otros promovió por el Sistema Olímpico que
congregan las naciones y las personas en la línea de la paz.
Y, pocas actividades humanas tienen ese poder para unir a las personas en
sólo una dirección.

7. La gran y positiva paradoja que causó perplejidad al mundo fue observar en
un mismo momento en que la humanidad conjugó los esfuerzos para la
promoción de la paz en los Juegos Olímpicos, las guerras, las litigaciones y
las invasiones como del Irak, que pasó simultáneamente en el mundo (y ese
se mostró concomitantemente por los medios de comunicación de masa),
mientras en Grecia, durante los juegos, el mundo entero si ella manifestara
en el sentido opuesto, con el espíritu vivo de la paz y celebrando la vida a
través de los deportes, promoviendo la solidaridad, el intercambio
sociocultural, la confraternización y la elevación del espíritu humano
aplacado.
Si el deporte es para la paz y no para la guerra y si el poder del deporte para
su promoción existe, el espíritu humano de todos los involucró - atletas,
profesionales, los líderes, el arbitraje, representantes de entidades
deportivas, de gobiernos y de los organismos internacionales, deben también
estar “desarmados espiritualmente" y el desarme tiene tres caminos, siendo
dos buenos: el uno de la conciencia y el otro de la educación y uno necesario:
de la represión y punición.
Aquéllos que promueven el litigio, el conflicto y la guerra en los deportes, sea
ellos los atletas malos (por falta de ética, doping, agresiones - muy común
en el fútbol) o los malos árbitros (por corrupción, incompetencia, falta de
preparación o inmoralidad mismo); sean ellos los malos cabeza de clubes e
de instituciones deportivas o los malos gobernantes (que mal usan los
recursos públicos, que no establecen las correctas políticas y que se
corrompen); sean ellos los miembros de las torcidas organizadas, que
guerrean y promueven el desorden en los estadios e en la calle o sean ellos
los propios profesionales involucrados que se benefician con los recursos y
no siguen los principios de las ética deportivas o todavía, aquéllos que
promueven un verdadero mercado de seres humanos guiando e impidiendo
la ascensión profesional del atleta. * ²
Éstos deben ser moralmente y criminalmente punidos por sus crímenes,
además de clasificados en una base de datos para el acceso al conocimiento
público, impidiendo la continuación de sus acciones contrarias a la paz y la
buena práctica del deporte.
Mientras ésta no sea la pauta y éstos no sean los principios a ser seguidos en
la práctica deportiva, infelizmente continuaremos viendo a atletas si atacaren
por la victoria, las torcidas entraren en guerras, los árbitros que si corrompen,
los clubes y los intermediarios (conocidos como "empresarios") continuaren
a se mantener económicamente con "la comercialización de seres humanos”,

8. los gobiernos mal utilizaren los recursos designó para el deporte (que se
quedan financiando los medios de comunicación del deporte-show) y la
cultura de la paz cada vez más si lecho de sus objetivos universales.
Y, en este contexto, todos tienen un papel pertinente para desarrollar. Los
gobiernos y los organismos internacionales estableciendo los principios, las
estrategias y las pautas de una correcta política de acción, los proyectosútiles
y los programas de incentivo a todas las iniciativas y prácticas deportivas; la
sociedad y sus organizaciones, indicando las necesidades, movilizando las
comunidades, las personas, los atletas, los educadores, los profesionales de
las varias especialidades y áreas del conocimiento involucraron con el
deporte, para dibujar junto con los gobiernos y organismos nacionales y
internacionales las correctas políticas publicas y privadas, la formulación y la
elección de los proyectos y programas y, para ayudar en la ejecución de los
mismos.
Y, sólo así, con la participación ciudadana, de las organizaciones de la
sociedad civil, de los organismos nacionales e internacionales, de los
gobiernos, de los atletas y de los profesionales envueltos y
comprometidos con el deporte, siguiendo los principios, las estrategias y las
correctas políticas, desarmando y castigando a los non éticos y a los
trogloditas, el deporte podrá ser para la paz.