2. PRESENTACIÓN
DOCENTE/ESTUDIANTE
SOREN IVAN ARENAS .Licenciado en matemáticas UIS
.nombrado en 1994 en propiedad en Sabana de Torres
especialista en enseñanza de las matemáticas UIS
Adoro la matemática porque es la herramienta que me
permite conocer el mundo
4. Algunos años atrás ser docente era el portador del saber, actualmente no es
reconocido por la sociedad, tiene bajo salario, difícilmente le ofrecen capacitación
a bajo costo .
A pesar de esta crisis debemos ver esto como una oportunidad para la reflexión
y poder generar rupturas en un sistema que no esta respondiendo a las
necesidades de nuestro país
5. PRESENTACIÒN DEL
PROBLEMA
En nuestro proyecto se pretende abordar la enseñanza y aprendizaje de ajedrez,
relacionado con la matemática para la incorporación y práctica de valores, como el
respeto, la responsabilidad, la justicia, la verdad, la honestidad, la solidaridad, la amistad.
Así mismo se considera a la práctica de la matemática y el ajedrez como un
instrumento de socialización que ayuda a la interiorización de normas y valores para
actuar en sociedad, de este modo la aceptación de las reglas incluidos en estos
conocimientos favorece a integrar y profundizar conocimientos, confrontar diversos
puntos de vista, actuar reflexivamente, reconocer valores individuales y lograr una
competencia cooperativa.
6. Se cree que el ajedrez y la matemática tienen mucho en común, el ajedrez puede
ayudar a internalizar nociones matemáticas y, a su vez, se puede tener una lectura del
juego desde el lenguaje matemático. El ajedrez es útil en el proceso de formación
integral del niño, en el esfuerzo permanente por desarrollar y estimular su capacidad
de abstracción.
los maestros buscan caminos nuevos en la enseñanza de la matemática por medio
del juego ..
7. OBJETIVOS DE
APRENDIZAJE
Despertar el interés de los estudiantes, a través del desarrollo
de habilidades cognitivas como la concentración, la agilidad
mental y la capacidad de análisis y toma de decisiones que
son elementos fundamentales en la vida tanto académica
como cotidiana de nuestros jóvenes por medio de las TIC.
