PORTAFOLIO DIGITAL
PRESENTACIÓN DOCENTE. 
 OLGA JENNIFER ARIZA PUERTO, CONTADOR 
PUBLICO, ESPECIALISTA EN DOCENCIA 
VINCULADO EN EL SECTOR DE LA EDUCACIÓN 
EN EL AÑO 2011. 
 LA MATEMATICA Y LAS CIENCIAS NUMERICAS 
SON EL ALFABETO DEL MUNDO GLOBALIZADO.
TRANSVERSALIDAD CON OTRAS ÁREAS 
CONTABILIDAD 
ESPAÑOL
 Algunos años atrás ser docente era el portador del 
saber, actualmente no es reconocido por la 
sociedad, tiene bajo salario, difícilmente le ofrecen 
capacitación a bajo costo . 
 A pesar de esta crisis debemos ver esto como una 
oportunidad para la reflexión y poder generar 
rupturas en un sistema que no esta 
respondiendo a las necesidades de nuestro país
PRESENTACIÒN DEL PROBLEMA 
 En el proyecto se pretende abordar la enseñanza y 
aprendizaje de ajedrez, relacionado con la matemática para 
la incorporación y práctica de valores, como el respeto, la 
responsabilidad, la justicia, la verdad, la honestidad, la 
solidaridad, la amistad. 
 Así mismo se considera a la práctica de la matemática y el 
ajedrez como un instrumento de socialización que ayuda a 
la interiorización de normas y valores para actuar en 
sociedad, de este modo la aceptación de las reglas incluidos 
en estos conocimientos favorece a integrar y profundizar 
conocimientos, confrontar diversos puntos de vista, actuar 
reflexivamente, reconocer valores individuales y lograr una 
competencia cooperativa.
CONTINUACION PRESENTANCION 
 Se cree que el ajedrez y la matemática tienen mucho en 
común, el ajedrez puede ayudar a internalizar nociones 
matemáticas y, a su vez, se puede tener una lectura del 
juego desde el lenguaje matemático. El ajedrez es útil 
en el proceso de formación integral del niño, en el 
esfuerzo permanente por desarrollar y estimular su 
capacidad de abstracción. 
 los maestros buscan caminos nuevos en la enseñanza 
de la matemática por medio del juego .. 

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE 
 Despertar el interés de los estudiantes, a través 
del desarrollo de habilidades cognitivas como la 
concentración, la agilidad mental y la capacidad 
de análisis y toma de decisiones que son 
elementos fundamentales en la vida tanto 
académica como cotidiana de nuestros 
jóvenes por medio de las TIC.
PORTAFOLIO DIGITAL
PARTIDA DE AJEDREZ
CHICOS DE NOVENO EN TORNEO

Portafolio digital olga ariza

  • 1.
  • 2.
    PRESENTACIÓN DOCENTE. OLGA JENNIFER ARIZA PUERTO, CONTADOR PUBLICO, ESPECIALISTA EN DOCENCIA VINCULADO EN EL SECTOR DE LA EDUCACIÓN EN EL AÑO 2011.  LA MATEMATICA Y LAS CIENCIAS NUMERICAS SON EL ALFABETO DEL MUNDO GLOBALIZADO.
  • 3.
    TRANSVERSALIDAD CON OTRASÁREAS CONTABILIDAD ESPAÑOL
  • 4.
     Algunos añosatrás ser docente era el portador del saber, actualmente no es reconocido por la sociedad, tiene bajo salario, difícilmente le ofrecen capacitación a bajo costo .  A pesar de esta crisis debemos ver esto como una oportunidad para la reflexión y poder generar rupturas en un sistema que no esta respondiendo a las necesidades de nuestro país
  • 5.
    PRESENTACIÒN DEL PROBLEMA  En el proyecto se pretende abordar la enseñanza y aprendizaje de ajedrez, relacionado con la matemática para la incorporación y práctica de valores, como el respeto, la responsabilidad, la justicia, la verdad, la honestidad, la solidaridad, la amistad.  Así mismo se considera a la práctica de la matemática y el ajedrez como un instrumento de socialización que ayuda a la interiorización de normas y valores para actuar en sociedad, de este modo la aceptación de las reglas incluidos en estos conocimientos favorece a integrar y profundizar conocimientos, confrontar diversos puntos de vista, actuar reflexivamente, reconocer valores individuales y lograr una competencia cooperativa.
  • 6.
    CONTINUACION PRESENTANCION Se cree que el ajedrez y la matemática tienen mucho en común, el ajedrez puede ayudar a internalizar nociones matemáticas y, a su vez, se puede tener una lectura del juego desde el lenguaje matemático. El ajedrez es útil en el proceso de formación integral del niño, en el esfuerzo permanente por desarrollar y estimular su capacidad de abstracción.  los maestros buscan caminos nuevos en la enseñanza de la matemática por medio del juego .. 
  • 7.
    OBJETIVOS DE APRENDIZAJE  Despertar el interés de los estudiantes, a través del desarrollo de habilidades cognitivas como la concentración, la agilidad mental y la capacidad de análisis y toma de decisiones que son elementos fundamentales en la vida tanto académica como cotidiana de nuestros jóvenes por medio de las TIC.
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