1. PUBLICACIÓN METACOGNITIVA(REFLEXIÓN CRÍTICA Y AUTOCRÍTICA DE LOS TEMAS TRATADOS) DESDE EL INICIO DEL CURSO TENÍA UNA CONCEPCIÓN ERRÓNEA DE COMO ENSEÑAR LA HISTORIA, PUES LO HACÍA EN FORMA TRADICIONAL, AHORA CON LAS NUEVAS HERRAMIENTAS QUE EN EL CURSO VIMOS, TENDRÉ LOS ELEMENTOS SUFICIENTES PARA TRATAR DE HACER LA CLASE DE HISTORIA MÁS AGRADABLE Y MÁS PARTICIPATIVA CON LOS ALUMNOS DENTRO Y FUERA DEL SALÓN DE CLASES. LA HISTORIA ORAL ES UNA DE LAS NOVEDADES EN LA CUAL PARTICIPAN, INVESTIGAN Y ADQUIEREN CONOCIMIENTOS BÁSICOS POR MEDIO DE TÉCNICAS PARA LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE COMO LA ENTREVISTA, LAS CLASES VIVAS, LAS REPRESENTACIONES O ESCENIFICACIONES, INTERPRETACIÓN DE MONUMENTOS, LA BIOGRAFÍA Y AUTOBIOGRAFÍA,EL DEBATE, JUEGO DE ROLES Y EL SEMINARIO SON LOS AUXILIARES QUE EL MAESTRO TIENE PARA HACER DE LA CLASE MÁS ATRACTIVA Y EMOTIVA QUE LOS ALUMNOS SE SIENTAN A GUSTO.