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1. Relación entre
cultura, ciencia y
Tecnología.
Bárcenas Esquivel Omar
Alejandro
Valencia Hernandez Sarahi

2. Cultura es un término que tiene muchos significados
interrelacionados. Por ejemplo, en 1952, Alfred Kroeber y
Clyde Kluckhohn compilaron una lista de 164
definiciones de "cultura" en Cultura: Una reseña crítica
de conceptos y definiciones.2 Sin embargo, la palabra
"cultura" es más comúnmente asociada en dos sentidos
básicos: Excelencia en el gusto por las bellas artes y las
humanidades, también conocida como alta cultura. Los
conjuntos de saberes, creencias y pautas de conducta
de un grupo social, incluyendo los medios materiales
(tecnologías) que usan sus miembros para comunicarse
entre sí y resolver sus necesidades de todo tipo. Cuando
el concepto surgió en Europa, entre los siglo XVIII y XIX,
se refería a un proceso de cultivación o mejora, como en
la agricultura u horticultura.

3. En el siglo XIX, pasó primero a referirse al mejoramiento
o refinamiento de lo individual, especialmente a través
de la educación, y luego al logro de las aspiraciones o
ideales nacionales. A mediados del siglo XIX, algunos
científicos utilizaron el término "cultura" para referirse a
la capacidad humana universal. Para el antipositivista y
sociólogo alemán Georg Simmel, la cultura se refería a
"la cultivación de los individuos a través de la injerencia
de formas externas que han sido objetificadas en el
transcurso de la historia".3 En el siglo XX, la "cultura"
surgió como un concepto central de la antropología,
abarcando todos los fenómenos humanos que no son el
total resultado de la genética.

4. Específicamente, el término "cultura" en la antropología
americana tiene dos significados: la evolucionada
capacidad humana de clasificar y representar las
experiencias con símbolos y actuar de forma imaginativa
y creativa; y las distintas maneras en que la gente vive
en diferentes partes del mundo, clasificando y
representando sus experiencias y actuando
creativamente. Luego de la Segunda Guerra Mundial, el
término se volvió importante, aunque con diferentes
significados, en otras disciplinas como estudios
culturales, psicología organizacional, sociología de la
cultura y estudios gerenciales.

5. La ciencia (del latín scientia 'conocimiento') es el
conjunto de conocimientos sistemáticamente
estructurados obtenidos mediante la observación de
patrones regulares, de razonamientos y de
experimentación en ámbitos específicos, de los cuales
se generan preguntas, se construyen hipótesis, se
deducen principios y se elaboran leyes generales y
esquemas metódicamente organizados.1 La ciencia
utiliza diferentes métodos y técnicas para la adquisición
y organización de conocimientos sobre la estructura de
un conjunto de hechos suficientemente objetivos y
accesibles a varios observadores, además de basarse
en un criterio de verdad y una corrección permanente.

6. La aplicación de esos métodos y conocimientos conduce
a la generación de más conocimiento objetivo en forma
de predicciones concretas, cuantitativas y comprobables
referidas a hechos observables pasados, presentes y
futuros. Con frecuencia esas predicciones pueden
formularse mediante razonamientos y estructurarse
como reglas o leyes generales, que dan cuenta del
comportamiento de un sistema y predicen cómo actuará
dicho sistema en determinadas circunstancias.

7. Tecnología es el conjunto de conocimientos técnicos,
ordenados científicamente, que permiten diseñar y crear
bienes y servicios que facilitan la adaptación al medio
ambiente y satisfacer tanto las necesidades esenciales
como los deseos de las personas. Es una palabra de origen
griego, τεχνολογία, formada por téchnē (τέχνη, arte, técnica
u oficio, que puede ser traducido como destreza) y logía
(λογία, el estudio de algo). Aunque hay muchas tecnologías
muy diferentes entre sí, es frecuente usar el término en
singular para referirse a una de ellas o al conjunto de todas.
Cuando se lo escribe con mayúscula, Tecnología, puede
referirse tanto a la disciplina teórica que estudia los saberes
comunes a todas las tecnologías como a educación
tecnológica, la disciplina escolar abocada a la
familiarización con las tecnologías más importantes.

8. La actividad tecnológica influye en el progreso social y
económico, pero su caracter abrumadoramente
comercial hace que esté más orientada a satisfacer los
deseos de los más prósperos (consumismo) que las
necesidades esenciales de los más necesitados, lo que
tiende además a hacer un uso no sostenible del medio
ambiente. Sin embargo, la tecnología también puede ser
usada para proteger el medio ambiente y evitar que las
crecientes necesidades provoquen un agotamiento o
degradación de los recursos materiales y energéticos del
planeta o aumenten las desigualdades sociales. Como
hace uso intensivo, directo o indirecto, del medio
ambiente (biosfera), es la causa principal del creciente
agotamiento y degradación de los recursos naturales del
planeta.

9. Uno de los tópicos en el debate actual sobre la ciencia y la
tecnología consiste en determinar que tanto han servido para
configurar a las sociedades modernas y trasformar a las
tradicionales. Los progresos científicos como también
tecnológicos han modificado radicalmente la relación del hombre
con la naturaleza y la interacción entre los seres vivos. Hoy en día
la ciencia y la tecnología calan los niveles más altos en la
sociedad actual. La ciencia y la tecnología no se pueden estudiar
fuera del contexto social en el que se manifiestan. Entre la ciencia
y la tecnología existe un claro estado de simbiosis; en otras
palabras, conviven en beneficio mutuo. Aunque el efecto de
ambas actuando conjuntamente es infinitamente superior a la
suma de los efectos de cada una actuando por separado. Y, sin
embargo, ante estos progresos que no podían ni siquiera imaginar
los autopistas del pasado, empiezan a surgir preguntas cada vez
más serias sobre el lugar que incumbe la ciencia y la tecnología
en nuestra sociedad; y además con una constancia tal que no se
pueden ignoras tales problemas.

10. Lo que une a la ciencia y la tecnología con la sociedad son las
necesidades y los deseos de la sociedad. Son muchos los que
consideran la ciencia como una amenaza y no solo en nuestros
tiempos, sino desde hace muchos años, es el típico caso de
Galileo quien fue condenado por el Papa, ya que este consideraba
que su nuevo método de considerar la verdad constituía un gran
desafío a la autoridad tradicional. Aunque muchos consideran que
esto se debe a que la sociedad no tolera aquello sobre lo que no
dispone información o simplemente que no lo puede comprender.
Hoy en día, la tecnología es parte del sistema de vida de todas las
sociedades. La ciencia y la tecnología se están sumando a la
voluntad social y política de las sociedades de controlar sus
propios destinos, sus medios y el poder de hacerlo. La ciencia y la
tecnología están proporcionando a la sociedad una amplia
variedad de opciones en cuanto a lo que podría ser el destino de
la humanidad.

11. Como ya vimos la ciencia se integra en la sociedad día
con día. Así es como la ciencia también se incorpora a la
lógica capitalista de maximizar las ganancias al menor
costo, es decir, la ciencia acaece una fuerza de
producción mas, un momento en la circulación y
desarrollo del capital.
Pero veamos como la tecnología nos ha afectado mucho
antes de lo que nosotros pensamos. Con un ejemplo de
uso cotidiano, los libros…

12. Con la invención de la imprenta de Gutenberg se dio un
gran paso y una gran revelación. La imprenta en su época
constituyo un gran paso tecnológico con una gran
capacidad de transformación. Gracias a la imprenta la
información se fue innovando se empezaron a dar las
bibliotecas, hemerotecas etc. Le siguió la microcopia, otra
tecnología de impresión, que posibilitó el ascenso a un
nuevo escalón de desarrollo en la teoría y la práctica de la
información, la documentación y fue su símbolo
tecnológico, aunque su efecto fue menor al de la imprenta.
Ahora podemos ver los libros en manera de aplicación y
poder llevar toda una secuela o un grupo de enciclopedias
en el celular, Tablet o diferentes dispositivos.
Este es un gran ejemplo de los avances tecnológicos que
se han tenido