4. Les presentamos el siguiente trabajo del imperio
incaico el cual esta hecho con mucho empeño por
cada integrante de nuestro grupo.
Esperamos, haber logrado satisfactoriamente los
objetivos que nos hemos trazado al elaborar
este trabajo, para lo cual hemos utilizado libros y
guías referentes al tema.

5. A nuestro creador, por todas las cosas y personas
Maravillosas que pone en nuestro camino diario.
A nuestros padres y demás familiares por estar
siempre apoyándonos y por ser nuestro motivo
para seguir adelante.
A nuestra profesora y compañeros que influyen,
Aconsejan y entienden cada uno de nuestros
logros y errores.
Atte.
Los Integrantes del grupo

6. UBICACIÓN
En la parte céntrica de la
zona occidental de
América del Sur.
CAPITAL
Cuzco
LÍMITES
Norte: Colombia (Río Ancasmayo)
Sur: Río Maule, Chile
Este: Selvas del Ecuador
región andina de Bolivia
hasta Tucumán Argentina

7. Leyenda de Manco Capac y Mama Ocllo
 Cuenta la leyenda, que el dios Sol, compadecido del
estado de barbarie que vivían los pueblos, envió a sus
hijos; nacidos de las espumas del lago, Manco Capac y
Mama Ocllo, con el fin de civilizar y enseñar a los
hombres.
Les entregó entonces una barretilla, encargándoles que
por donde fueran buscaran introducirla en el suelo y que el
sitio donde se hundiera fundase la capital de un su imperio.
Obedeciendo el mandato divino, la pareja salió de una
de las islas del lago Titicaca, “ y se dirigió hacia el norte en
busca del sitio donde establecerían la ciudad imperial.
Después de varios días de viaje y de hincar
infructuosamente el suelo, llegaron al cerro Huanacaure y
allá la barretilla se hundió al primer golpe. Entonces, en ese
lugar, Manco Capac y Mama Ocllo fundaron la capital del
Imperio Incaico, Cumpliendo con su misión.

8. Leyenda de los Hermanos Ayar
 El dios Huiracocha, hizo salir de la cueva de Pacaritambo a
cuatro parejas de hermanos: I) Áyar Cachi y Mama Huaco,
II) Áyar Uchu y Mama Ipacura, III) Áyar Auca y Mama
Rahua, y IV) Áyar Manco y Mama Ocllo.
Los hermanos se dirigieron a un cerro llamado
Huanacaure. Desde la cumbre de este cerro, Áyar Cachi
lanzó algunas piedras con su honda, quebrando con ello a
otros cuatro cerros. Temerosos de la fuerza de Áyar Cachi,
sus hermanos decidieron librarse de él y lograron encerrar
a Áyar Cachi en el interior de una cueva. Los demás
hermanos volvieron al cerro Huanacaure y de alli a la
quebrada de Matagua, cerca del Cusco.
En esta quebrada, Áyar Uchu voló al cielo para hablar con
su padre el Sol y trajo el encargo de cambiar el nombre de
Áyar Manco por Manco Cápac. Luego de transmitir este
mensaje, se convirtió en un ídolo de piedra. Manco Cápac,
Áyar Auca y las cuatro mujeres bajaron al Cusco, donde
fueron reconocidos como «hijos del Sol».

9. ÉPOCA
Aproximadamente en el
siglo XI y duró hasta 1532
(conquistado por los
españoles)

10. •Inca
•Máximo jefe - gobierno, militar (ejército), religión.
•Poder divino, hijo del sol.
•Poder por herencia, padres e hijos.
•Protector, cuida a su pueblo.
•Dueño de todo.
•Consejo Imperial
Los ancianos, nobles.
Ayudan al inca a gobernar mejor.
•Curaca
Jefe de cada Ayllu. Inca
Consejo
Imperial
Curacas

11. Inca: Personaje divino, hijo del dios sol.
Su esposa era: La Coya
Nobleza:
a) Nobleza de sangre estaba integrada por la familia del Inca.
b) Nobleza de privilegio estaba formada por las personas que habían
realizado una acción distinguida.
El Pueblo:
Se dedicaba a la agricultura, colonización y servicios al Inca.
Inca
Nobleza de sangre
Nobleza
Nobleza de privilegio
Hatunrunas
Mitimaes
Pueblo
Yanaconas

12. 1) El trabajo: Fue la principal puerta de riqueza y obligatoriedad
2) La agricultura: Sabia organización
A la justa
distribución de las
tierras
A la rotación
Al trabajo
de tierras colectivo y
obligatorio
AGRICULTURA
Su extraordinario
avance se debió a:
Al uso de A las
abono irrigaciones
Al empleo
de andenes

13. a) Crianza de los auquénidos
(llama, alpaca y vicuña)
* carne (la deshidrataban-charqui)
* lana
b) Crianza de cuy
a) Conocieron la metalurgia.
b) Explotaban vetas de plata, oro y cobre.
c) Fundían los minerales
d) Conocieron el bronce (aleación de cobre y
estaño)

14. a) Era un privilegio de la nobleza.
b) Se educaban en una escuela especial.
c) El maestro o educador era el “Amauta”.
d) Los niños del pueblo no iban al colegio.
e) Se educaban en el Ayllu (espontánea; se le enseñaba a
los niños la ocupación u oficio de sus padres).
Las máximas morales que repetían:
a) ¡AMA SUA! (No seas ladrón)
b) ¡AMA QUELLA! (No seas ocioso)
c) ¡AMA LLULLA! (No seas mentiroso)

15. Arte Textil:
Alto grado de desarrollo en la textilería.
Utilizaron: La lana de los auquénidos (llama, alpaca, vicuña) y el algodón.
Teñían los tejidos con colorantes y vegetales y tejían utilizando telares manuales.

16. Alcanzó el más alto desarrollo.
Utilizaron:
- La piedra labrada en las construcciones andinas;
- El adobe en la arquitectura costeña.
Las piedras eran unidas unas con otras sin utilizar
mezcla o cemento.
Hay en la arquitectura tres clases:
a)Arquitectura civil.- Representada por los palacios
como el de Inca Roca (en cuyo muro está la piedra de
los doce ángulos).
b)Arquitectura religiosa.- Representada por los
templos como el de Coricancha (Cuzco).
c)Arquitectura militar.- Representada por las
fortalezas como: La Fortaleza de Sacsayhuamán
y la de Ollantaytambo.

17. Su expresión fue el Aríbalo, que es un cántaro en forma globular, de base cónica,
de cuello estrecho boca labial y dos asas laterales. Su decoración consta de
dibujos geométricos y de color marrón.

18.  Eran politeístas: Viracocha era el dios principal
creador y señor de todo ser viviente,
Pachacamac era el dios de la vida, Pachamama
era la diosa de la tierra; Inti, dios del sol y
Mamaquilla diosa de la luna.
 Se le hacían ceremonias y Rituales.
 Divinidades secundarias eran los dioses
tutelares de las tribus, identificadas con
animales como la serpiente, el perro, el jaguar o
el cóndor, que se representaban con tótems; y
ciertos elementos naturales como las estrellas,
las montañas, el aire y el mar.
 Existía gran cantidad de sacerdotes
encabezados por un supremo sacerdote llamado
Vallac Umu.

19. •Dividió al Imperio en cuatro suyos.
•Implantó el servicio de fiscalización
del trabajo de los funcionarios del
Imperio (Tucuyricuc)
• Introdujo organización decimal.
• Reforma agraria (Tierras del Sol,
las del Inca y las del Pueblo.
• Chasquis
• Construcción de los grandes caminos
del Imperio.
• Implantó el runasimi (quechua)
•Impuso el culto al Sol en el
Tahuantinsuyo.
PACHACÚTEC •Organizó el sistema de los mitimaes.
• Drenaje del suelo de la ciudad del
Cuzco.
• Remodelación de la ciudad del
Cuzco.
• El Templo del Sol o Coricancha
• Fortaleza de Sacsayhuaman.
• Los tambos (almacenes reales)

20. * Máximo extensión durante el reinado
de Huayna Cápac
Túpac * Norte: Río Ancasmayo (Colombia).
Yupanqui
* Sur: Río Maule (Chile).
Pachacútec
* Sudeste: Tucumán (Argentina)
Huayna
Cápac * A la muerte de Huayna Cápac, debió
Sucederle Ninam Cuyochi (hijo de
Huayna Cápac), pero éste murió.
Huáscar * Huáscar fue coronado como Inca.
* Atahualpa se negó a reconocer la
autoridad de Huáscar.
* Atahualpa declaró la guerra a Huáscar.
* Los españoles llegan en plena guerra civil.
Decadencia del Imperio Incaico * Atahualpa prisionero ordena dar
Atahualpa muerte a Huáscar.
* Atahualpa no es considerado Inca.