Presentación de ejemplo para alumnos de sexto semestre con indicaciones para proyecto de primer parcial.

1. Elementos a evaluar
CPT 6° semestre
Mtro. Vicente Fitta Cárdenas

2. Competencias genéricas
• 1. Se conoce y valora a
sí mismo y aborda
problemas y retos
teniendo en cuenta los
objetivos que persigue.

3. Competencias genéricas
• 2. Es sensible al arte y
participa en la
apreciación e
interpretación de sus
expresiones en
distintos géneros.

4. Competencias genéricas
• 3. Elige y
practica
estilos de vida
saludables.

5. Competencias genéricas
• 4. Escucha, interpreta y emite
mensajes pertinentes en
distintos contextos mediante
la utilización de medios,
códigos y herramientas
apropiados.

6. Competencias genéricas
• 5. Desarrolla
innovaciones y propone
soluciones a problemas
a partir de métodos
establecidos.

7. Competencias genéricas
• 6. Sustenta una postura
personal sobre temas de
interés y relevancia
general, considerando
otros puntos de vista de
manera crítica y reflexiva.

8. Competencias genéricas
• 7. Aprende
por iniciativa e
interés propio
a lo largo de la
vida.

9. Competencias genéricas
• 8. Participa y
colabora de
manera
efectiva en
equipos
diversos.

10. Competencias genéricas
• 9. Participa con una
conciencia cívica y
ética en la vida de su
comunidad, región,
México y el mundo.

11. Competencias genéricas
• 10. Mantiene una
actitud respetuosa hacia
la interculturalidad y la
diversidad de creencias,
valores, ideas y prácticas
sociales.

12. Competencias genéricas
• 11. Contribuye al
desarrollo
sustentable de
manera crítica,
con acciones
responsables.

13. COMPETENCIAS DISCIPLINARES BÁSICAS
DEL CAMPO DE COMUNICACIÓN
• Produce textos con base
en el uso normativo de la
lengua, considerando la
intención y situación
comunicativa.

14. • Expresa ideas y conceptos
en composiciones
coherentes y creativas, con
introducciones, desarrollo y
conclusiones claras.
COMPETENCIAS DISCIPLINARES BÁSICAS
DEL CAMPO DE COMUNICACIÓN

15. • Argumenta un punto
de vista en público de
manera precisa,
coherente y creativa.
COMPETENCIAS DISCIPLINARES BÁSICAS
DEL CAMPO DE COMUNICACIÓN

16. • Valora el pensamiento
lógico en el proceso
comunicativo en su
vida cotidiana y
académica.
COMPETENCIAS DISCIPLINARES BÁSICAS
DEL CAMPO DE COMUNICACIÓN

17. • Utiliza las tecnologías de la
información y comunicación
para investigar, resolver
problemas, producir
materiales y transmitir
información.
COMPETENCIAS DISCIPLINARES BÁSICAS
DEL CAMPO DE COMUNICACIÓN

18. FIN DE LA PRESENTACIÓN
• Continúa con información sobre la presentación y
proyecto de primer parcial...

19. Presentaciones electrónicas
• Esta presentación electrónica fue elaborada en el programa
PowerPoint a partir de los contenidos del módulo 5 de
Capacitación Para el Trabajo.
• Tanto las competencias genéricas como las competencias
disciplinares serán tomadas en cuenta al momento de evaluar,
por ello es importante que las consideres en todas las actividades
que realizas.

20. Proyecto Primer Parcial:
• Deberás elaborar una presentación en diapositivas empleando el programa
PowerPoint.
• Mínimo 10 diapositivas con el tema que abordaste en la primer tarea
(Planeación de la diapositiva) Para ello deberás basarte en la información de
tus guías didácticas.
• La presentación deberás estructurarla de tal manera que cada diapositiva
contenga un máximo de 25 palabras por diapositiva y una imagen alusiva al
contenido.
• La primera diapositiva contendrá la hoja de presentación donde incluyas el
tema, así como tus datos personales.

21. • En una segunda diapositiva incluirás una breve introducción destacando la
importancia del tema.
• En el resto de las diapositivas expondrás el tema con todas sus características,
empleando exclusivamente la información de tus guías didácticas (es decir,
NO utilizar información de Internet), además de presentar tus propios
argumentos especificando si estás o no de acuerdo con lo que ahí se expone
y por qué.
• El formato (diseño, color, tipo de letra, transición, etc.) de la presentación es
libre pero considerando los elementos que estudiemos hasta antes de su
entrega.
• Dudas y aclaraciones en la escuela (después de haber leído, releído y
comprendido las instrucciones)

22. Indicaciones y Recomendaciones finales
• Deberás presentar un avance de este trabajo antes del día 3 de Marzo de 2017 para su revisión y aprobación,
(planeación en papel y presentación en electrónico por cualquier medio –correo electrónico, redes sociales,
pent-drive, CD-ROM o plataforma EDMODO)
• La fecha de entrega definitiva se realizará en la plataforma EMODO exclusivamente (sin excusas ni
pretextos) el día 10 de Marzo de 2017
• Te recomiendo elaborar, antes que nada, un organizador de información con lo más importante del tema y
posteriormente elaborar la presentación de diapositivas apoyándote de dicho organizador y la planeación.
• RECUERDA QUE: Dudas y aclaraciones en la escuela (después de haber leído, releído y comprendido
las instrucciones).
NO ACLARARÉ DUDAS NI ATENDERÉ QUEJAS POR FACEBOOK, CORREO
NI POR EDMODO.

23. De mi cosecha:
• Tienes tiempo de sobra para organizarte adecuadamente, cumplir con tus
tareas y trabajos del resto de las materias y estudiar para cada uno de tus
exámenes.
• Trabajo que no cumpla con los requisitos solicitados, con información
copiada de Internet o trabajos repetidos (igual o similar en contenido y estilo
al de otro compañero) te llevará directo a EXAMEN EXTRAORDINARIO.
• FIN… por ahora.
PD: un comentario positivo en Facebook sobre este proyecto cuenta como participación hasta antes del viernes 17 de
febrero de 2017
El camino al éxito está lleno de tentaciones,
pretextos y justificaciones, depende de ti y solo
de ti vencer estos obstáculos.