Este documento discute las razones por las cuales los docentes deberían usar Internet. Menciona que Internet permite a los docentes colaborar con otros, encontrar y compartir material didáctico, e información complementaria para la producción de materiales. También permite a los docentes descubrir nuevas oportunidades profesionales. Luego, detalla algunos usos pedagógicos de Internet como servicio de información, recurso metodológico, medio de difusión, herramienta pedagógica y medio de construcción.

1. UNIDAD DE ESTUDIOS DE SEGUNDA ESPECIALIDAD Tecnología e Informática Educativa UNIVERSIDAD NACIONAL PEDRO RUIZ GALLO MÓDULO : III TEMA : INTERNET-ESCUELA PROF. : FREDY BENAVIDEZ ALUMNO : SEGUNDO TAPIA C. JAÉN -2010

2. ¿POR QUÉ LOS DOCENTES DEBERÍAN USAR INTERNET? El "aislamiento" en el que se encuentran muchos docentes, no necesariamente debido a cuestiones de distancia. Una tradición arraigada es que no desea compartir sus trabajos, ha hecho que muchos de ellos desperdicien tiempo y esfuerzos en situaciones por las cuales colegas suyos ya han pasado a veces, docentes de la misma institución. Los congresos, seminarios y jornadas dedicadas a la educación son buen paliativo para salvar esta realidad, pero no es suficientemente. Internet está logrando, en gran medida, quebrar los cercos institucionales para dar lugar a un intercambio de ideas y experiencias entre docentes de diferentes colegios, lugares y culturas, lo cual permite no sólo un enriquecimiento de tipo profesional sino también socioafectivo.

5. Internet como recurso metodológico: Apuntes de asignatura de acceso local o distribuido en línea, material de aprendizaje de aula en línea, herramienta de trabajo colaborativo y de apoyo al trabajo colaborativo, proyectos sincrónicos y asincrónicos, colaborativos y cooperativos, monodisciplinar y multidisciplinar.

7. Internet como herramienta pedagógica: Generador de herramientas, software educativo (juegos interactivos, simuladores, ejercitación etc.), herramientas para desarrollar habilidades y/o áreas curriculares específicas.