Este documento proporciona una lista de criterios para evaluar la confiabilidad de las fuentes de información en Internet. Los criterios incluyen la autoridad de la fuente, el contenido, la objetividad, la actualidad y la cobertura. Bajo cada criterio, se enumeran preguntas específicas que los usuarios deben considerar, como quién es el autor, la fecha de publicación, posibles sesgos y la precisión de la información. El propósito es ayudar a los lectores a identificar fuentes creíbles y evitar la desinformación.

1. LUZ GARCÍA
Lista de criterios para
evaluar fuentes de
información proveniente de
internet

2. ¿QUE DEBEMOS EVALUAR?

3.  Características de una
fuente confiable en la web.
 Razones para evaluar una
página web.
 Algunos enlaces o fuentes
confiables en la búsqueda
de información

4. CRITERIOS A CONSIDERAR
Autoridad
Contenido
Objetividad
Actualidad
Cobertura
Acceso

5. AUTORIDAD
 ¿Quién es el responsable de la
información? Y su capacidad de
presentar el tema. ( incluye el
autor, editor, y los
patrocinadores)
 Esta información se puede
encontrar en secciones como:
 ¿Quienes somos?
 About
 Las credenciales al pie de
página o en la cabecera
 URL y dominio
 Verificar el dominio del
documento
 Se relaciona con: edu, gov, org.
 Dónde se ha publicado el
documento.

6. CONTENIDO
Se relaciona con la:
 Exactitud
 Relevancia
 Audiencia
 Propósito
 Revisado
 Corrección gramatical,
ortografía y de sintaxis
 Aportación
 Referencia y enlaces.

7. INFORMACIÓN SOBRE LOS
CONTENIDOS
 ¿En qué tipo de publicación se presentan los
contenidos? (artículo, blog, libro, noticia,
entrevista, ensayo)
 ¿En qué fecha se publicaron los contenidos?
¿son actuales y vigentes?
 ¿Cuál es el propósito de los contenidos?
(informar, vender, persuadir al lector sobre alguna
idea)
 ¿Los contenidos ofrecen información útil para
atender sus necesidades de información?
 ¿Los contenidos se presentan de manera clara,
libres de errores gramaticales, ortográficos y
tipográficos?
 ¿Las imágenes y contenidos de la página Web
pretenden persuadirlo acerca de intereses
políticos, sociales, religiosos o culturales que
puedan sesgar la objetividad de la información?
 Si se presentan gráficas y tablas que contienen
información o datos, están claramente rotuladas
y son fáciles de leer?
 ¿Si la información publicada en la página Web
proviene de otras fuentes, se citan
correctamente?
 ¿Ofrece recursos y enlaces adicionales
pertinentes para el tema?
 ¿La información contradice la que se localizó en
otros sitios?
 Los contenidos están enlazados desde otras
páginas? ¿qué tipo de páginas son?

8. ACTUALIDAD
La actualización puede referirse a:
 La incorporación periódica de nuevos
recursos.
 La modificación de los recursos y los
datos existentes en respuesta a la
aparición de nuevos aportes al tema.
 ¿Cuándo fue producido?
 ¿Cuándo fue actualizado?
 ¿Se indica si el contenido se actualiza
con regularidad?
 ¿Qué tan actualizados están los
enlaces (sí los hay)?
 ¿Cuántos enlaces rotos se
encuentran en la página?
 ¿Los enlaces están vigentes o son
 actualizados regularmente?
 ¿La información en la página está
desactualizada?

9. BIBLIOGRAFÍA
Eduteka(2006) Portal educativo Eduteka. Recuperado de http:
//www.eduteka.org/pdfdir/ModeloGavilan.pdf