Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
SEGUNDO A BLunes 8 de junio
1. LUNES 8 DE JUNIO
MATEMÁTICA.
1- MARCOS Y TOMÁS JUEGAN A ARMAR Y DESARMAR NÚMEROS.OBSERVA Y RESUELVE SEGÚN
CORRESPONDA:
a) 96=
b) 328=
c) 100+100+100+100+100+10+10+10+10+1+1+1+1+1+1=
d) 500+60+7=
e) 200+50=
f) 100+10+10+10+10+10+10+10+1=
2- ESCRIBÍ LOS NÚMEROS QUE ESTÁN ENTRE EL 450 Y EL 460.
3- ESCRBÍ 10 NÚMEROS MAYORES QUE 100 Y MENORES QUE 500.
4- ¿CÓMO SE LLAMAN?
a) 429=
b) 305=
c) 183=
d) 501=
PRÁCTICAS DEL LENGUAJE
LEE ESTOS CONSEJOS PARA PREPARAR LAS MEJORES MERMELADAS.
● Es conveniente usar frutas de temporadas, ni muy verdes ni muy maduras.
● No usar porciones pequeñas de azúcar. Poner cantidad abundante.
● Dejar macerar la fruta con el azúcar largo tiempo.
● La temperatura ideal para la cocción es 105 grados.
● La consistencia correcta es cuando, al revolver con una espátula y levantar la cuchara,
cae una gota pesada y gruesa.
LAS PALABRAS QUE DAN DETALLES YCARACTERÍSTICAS DE LOS SUSTANTIVOS SE LLAMAN
“ADJETIVOS”.
1- UNÍ CADA IMAGEN CON UN ADJETIVO
2. CRISTALINA SABROSO BLANCA
FRESCA PLATEADA MADURAS
2- ESCRIBÍ EN TU CUADERNO TRES CONSEJOS PARA COCINAR UNA TORTA DE CHOCOLATE USANDO
ADJETIVOS.