1. Centro Virtual de Coordinación del
Conocimiento en VIH / Sida: Como
una estrategia de comunicación
efectiva.
Lic. Silvia Huaillani

2. El Centro Virtual de
Coordinación del Conocimiento
Es la plataforma virtual a través de la cual
se almacena, organiza y difunde bajo la
forma de prácticas el conocimiento.
Mejora la eficiencia del trabajo en VIH, a través
del fortalecimiento de la gestión del
conocimiento de las organizaciones. Para ello
promueve la difusión y facilita la utilización de
los hallazgos de las lecciones aprendidas.
La RGC en VIH es la instancia que impulsa al CVCC
como un espacio virtual en el cual el conocimiento
implícito de las personas pertenecientes a las
diferentes instituciones de la Red se convierte en
conocimiento explícito y colectivo.

3. La RGC impulsa el Centro Virtual de Coordinación del
Conocimiento en VIH (CVCC-VIH) en el marco de un
sistema de gestión del conocimiento:
Promueve la gestión
del conocimiento
Genera espacios para
que las organizaciones
suministren las
lecciones aprendidas
de sus prácticas en VIH
Favorece la utilización
del conocimiento
generado y difundido a
través del CVCC

4. ¿Quiénes integran la RGC?
• La RGC está conformada por personas u organizaciones
afiliadas que desarrollan intervenciones, estudios,
proyectos u otras acciones en el campo del VIH y que
participan activamente en el proceso de gestión del
conocimiento en el tema.

5. Grupo Coordinador
Es la instancia responsable de
la conducción del CVCC, toma
las decisiones estratégicas,
políticas y técnicas para velar
por su desarrollo y
sostenibilidad.

6. Grupo Técnico Consultivo
Aportan su experticia técnica
al desarrollo de comunidades
de intercambio y aprendizaje.
Optimizar el
flujo del
conocimiento.
Definir criterios
y
procedimientos
para contribuir
a la calidad de
las prácticas en
VIH
Promover
mecanismos
para que
suministren y
usen el
conocimiento
través del CVCC.
Gestionar los
foros virtuales
de discusión

7. RGC CVCC
Sistema de
Gestión del
Conocimiento
en VIH

8. RGC
+
CVCC
Promover la
innovación a
partir del
aprendizaje
Mejorar la
eficiencia y
actualidad de
las
capacitaciones.
Impulsar la
mejora
continua de
los servicios
en VIH.
Facilitar el
acceso a
evidencias
Intercambiar
experiencias
Estrechar
los
vínculos
Evitar
duplicacio
nes

15. ORGANIZACIÓN DE LA GESTIÓN DEL
CONOCIMIENTO EN LA RGC

16. 1. Sensibilización de los líderes de la
Red.

17. 2. Sensibilización de todas las
organizaciones integrantes de la Red.
Se logró a través de tres talleres realizados con el
apoyo de la Cooperación Alemana al Desarrollo y
ONUSIDA:
I. Taller de
Sensibilización.
II. Taller de consolidación
y renovación de
compromisos.
III. Taller de
profundización de la
temática y generación de
nuevos impulsos.
Identificar carencias del
trabajo
Elaborar un modelo de
gestión del conocimiento
para la Red.

18. 3. Diagnóstico inicial
I. Encuesta: Para
conocer el grado de
desarrollo de la
gestión
del conocimiento.
II. Mapeo del
Conocimiento de las
organizaciones
integrantes
de la Red.

19. 4.ConstitucióndelaComisiónTécnica“GC
”,
• La cual
impulsaría
el
desarrollo
del sistema
de gestión
del
conocimien
to de la
Red.
5.IncorporacióndeltemaGCenVIH/SiDA
•
Comprome
tiendo a
todas las
organizacio
nes a
contribuir
con su
desarrollo.
6.DiseñodelModelodeGCdelaRed.
• En base a los
modelos
teóricos , la
información
del diagnóstico
inicial y la
experiencia, se
diseñó un
modelo
adaptado a las
necesidades y
características
de la
organización.

20. 7.Desarrollodeunabasededatos.
• Desarrollo de un
espacio de fácil
accesibilidad
para almacenar
toda la
información y el
conocimiento
de la
organización.
8.Creacióndeunacomisiónparaelmantenimientode
laBDydelaPW.
• I. Web Master:
Administra la
página web y es el
encargado de subir
los aportes que
recibe de los Web
Juniors.
• II. Web Juniors:
Representantes de
cada organización
de la Red.
9.LagestióndelconocimientoenPlanEstratégico.
• En base a los
modelos
teóricos
analizados, la
información
del diagnóstico
inicial y la
experiencia, se
diseñó un
modelo
adaptado a las
necesidades y
características
de la
organización.

21. MODELO DE LA RGC

23. LOS COMPONENTES DEL MODELO

24. 1. Componente “Creación y
Adquisición del Conocimiento”
Consultores
especializados
Técnicos /
profesionales
experiencias

25. 2. Componente “Organización y
Almacenaje del Conocimiento”
ALMACENAMIETO
Comisión
técnica
Base de
datos

26. 3. Componente “Distribución del
Conocimiento”
Se realiza de manera
personal a través de la
participación de los
técnicos en eventos.
.

27. 4. Componente “Aplicación del
Conocimiento”
Este componente es de
especial relevancia, ya
que el crear, almacenar y
distribuir el conocimiento
solamente adquiere valor
si este conocimiento es
utilizado o aplicado.

28. 1
El
reconocimiento
de los líderes
de la
organización de
la necesidad de
contar con un
sistema de GC.
2
La “presión
externa” induce
a las
organizaciones
a desarrollar su
sistema de GC.
3
Es necesario
involucrar
desde el
comienzo a
todos los
estamentos de
la organización
ASPECTOS A CONSIDERAR

29. 4
Es necesario
vencer la
resistencia al
cambio.
5
Poner a
disposición de
sus
colaboradores
el tiempo
necesario para
la introducción
de la
innovación.
6
No confundir a
la GC con una
página web o
pretender
restringirla a
esta.
ASPECTOS A CONSIDERAR

30. 7
Advertir desde
el comienzo que
los beneficios
para la
organización se
manifestarán
recién después
de cierto
tiempo.
8
Asegurar el
mantenimie
nto de la
página web.
9
Considerar la
gestión del
conocimiento
en la
planificación y
el monitoreo de
la organización.
ASPECTOS A CONSIDERAR