taller de inducción a la wiki de las prácticas de foncrei

2. Plataforma Tecnológica para la Gestión
Colectiva y Cooperativa de las Prácticas
de Foncrei
Taller de Inducción
Caracas, 9 y 10 de junio de 2007

3. Proyecto:
Institucionalización de Prácticas
de Seguimiento y Acompañamiento
en FONCREI (IPSA)

4. Problemática
• Necesidad de transformase de una institución
fundamentalmente financiera, experta en formulación
y evaluación de proyectos, a una institución que
fomente el desarrollo del modelo socialista de
producción.
• Para elllo requiere de desarrollar la capacidad
institucional de acompañamiento integral que permita
desarrollar la autonomía y la sustentabilidad tanto de
las unidades socioproductivas financiadas, como de
las redes productivas basadas en el nuevo modelo

5. Objetivos
Incrementar la capacidad de gobierno de FONCREI
sobre el espacio de problemas de las Unidades Socio
Productivas financiadas, mediante el diseño y
despliegue de un conjunto de nuevas prácticas de
acompañamiento y de seguimiento y la formación
de los servidores públicos en las competencias
básicas para operar el nuevo sistema de trabajo y
operación.

6. Institucionalizar significa definir las “reglas de juego” que los
✔
distintos actores de una organización (institución) deben seguir a fin
de garantizar los objetivos de la misma.
Lograr mejorar el desempeño e incrementar la capacidad de
✔
gobierno requiere del desarrollo de una nueva institucionalidad.
La nueva institucionalidad debe estar basada en los principios
✔
constitucionales establecidos en:
“Artículo 141. La Administración Pública está al servicio de los
ciudadanos y ciudadanas y se fundamenta en los principios de
honestidad, participación, celeridad, eficacia, eficiencia, transparencia,
rendición de cuentas y responsabilidad en el ejercicio de la función
pública, con sometimiento pleno a la ley y al derecho”.

7. Una práctica social es una “forma de hacer”
✔
Un comité de crédito público es un ejemplo de una nueva
✔
práctica social en el área de la gestión pública, que esta
sustentada en los principios de: democracia participativa,
contraloría social, corresponsabilidad y transparencia.
Metodológicamente el proyecto busca profundizar e
✔
institucionalizar las nuevas practicas que están emergiendo de
la experiencia y la innovación en la gestión de los últimos dos
años, para mejorarlas y depurarlas, así como la co-creación
de un conjunto de nuevas prácticas para el acompañamiento y
el seguimiento

8. Conceptos y métodos
Acompañamiento: Es el conjunto de prácticas que habilitan un proceso de
aprendizaje dentro de las Unidades Socio Productivas y de sus integrantes, así como
la toma de conciencia y la formación de una nueva cultura para la producción. Estas
prácticas deben estar sustentadas en los principios básicos de socialismo bolivariano
que son: justicia, cooperación, colaboración, las relaciones justas y solidaridad.
Seguimiento: Es el proceso de gestión de los compromisos establecidos en los
ciclos de aprobación, liquidación, desembolso y recuperación de la cartera de
crédito de la institución. Las prácticas sociales de seguimiento apuntan a
fortalecer los proceso de gestión participativa que se dan en los Comités de
Créditos Públicos y buscar desplegarse en nuevas instancias de seguimientos
como los Comités de Seguimientos y Rendición de Cuentas Públicos.

9. Diseño de la Plataforma Tecnológica Creación colectiva del contenido
70%
24-25/abril 14-6 de mayo 9 y 10 de agosto 6,7 y 8 Septiembre 25 octubre
..... ..... .....
Programa de
I Encuentro I Encuentro II Encuentro III Encuentro
Formación de
Emos Emos- Emos- Cierre de la I
multiplicadores
Acompañamien Coordinadores y Coordinadores y Fase del
tecnológicos
to promotores promotores Proyecto
I Encuentro II Encuentro III Encuentro
Regionales Regionales Regionales
Diseño de prácticas Mejoramiento de prácticas
50%
Abril Mayo Junio Julio Agosto Septiembre Octubre

10. Objetivos del Taller
• Desarrollar en los participantes las competencias básicas
para participar en el proceso de Creación Colectiva y
Cooperativa de Conocimientos y en el mejoramiento
continuo de las Prácticas de Seguimiento y de
Acompañamiento de Foncrei y adquirir la capacitación
técnica básica en el manejo y operación de la plataforma
tecnológica que habilita la inteligencia colectiva del equipo
humano de Foncrei

11. Objetivos específico
Comprender el concepto de inteligencia colectiva y el proceso de creación cooperativa de
●
conocimientos por una comunidad humana.
Comprender las tecnologías actuales que habilitan la inteligencia colectiva, la creación
●
cooperativa de conocimientos y el desarrollo de redes sociales de creación común.
Desarrollar las competencias generales para participar en el proceso de creación colectiva y
●
cooperativa de conocimientos en el marco del proyecto IPSA
Participar en el proceso de mejoramiento continuo de las prácticas de seguimiento y de
●
acompañamiento de Foncrei
Conocer y desarrollar las capacidades básicas para operar la plataforma tecnológica para la
●
gestión colectiva y cooperativa de las prácticas de foncrei
Capacidad de crear documentos en la Plataforma Tecnológica
●
Capacidad de modificar y mejora documentos en la plataforma tecnológica
●
Desarrollar el plan para replicar el taller en las gerencias, regiones y estados.
●

12. Contenido y agenda de trabajo de los dos dias

13. Tema 1:
Inteligencia Colectiva y Creación
Común de Conocimientos

14. Objetivos
• Comprender el concepto de inteligencia colectiva
y el proceso de creación común de
conocimientos por una comunidad humana.

15. Preguntas
• ¿Cómo ocurre el proceso de creación de
conocimientos?
• ¿Que hace una persona cuando crea nuevo
conocimientos?
• ¿Se puede crear “aislado” en un laboratorio?
• ¿que diferencia hay entre crear y copiar?

16. Creamos....
• Siempre a partir de ciertos conocimientos previos
• Mezclando creativamente ideas de distintos origenes y
de distintas fuentes
• Copiando y mejorando ideas y procedimientos
• Compartiendo con otros colegas nuestras ideas y
recibiendo las criticas que aportan otros puntos de
vista.
• Crear es un proceso de ensayo y error
• Crear es un proceso social y cooperativo

17. Creamos....
• Siempre a partir de ciertos conocimientos previos
• Mezclando creativamente ideas de distintos origenes y
de distintas fuentes
• Copiando y mejorando ideas y procedimientos
• Compartiendo con otros colegas nuestras ideas y
recibiendo las criticas que aportan otros puntos de
vista.
• Crear es un proceso de ensayo y error
• Crear es un proceso social y cooperativo

18. Veamos un ejemplo: La Wikipedia
• Creada y mantenida por millones de usuarios en todo
el mundo
• El proceso colaborativo de creación de conocimientos
mas importante de la historia de la humanidad
• Muestra un camino alternativo de creación de bienes
intelectuales comunes para todos
• Video de Jimmy Wales creador de wikipedia

19. Frases sueltas. Jimmy Wales y la Wikipedia ...
• La wikipedia nació en 2003 y hoy su versión inglesa tiene más de 200 millones de palabras y supera
a la Enciclopedia Británica y la Encarta juntas. La versión de Wikipedia en español sobrepasa los 60
000 articulos y creo que es la que más expectativa de crecimiento tiene: quot;La wikipedia española es
mucho más fuerte porque el español se habla con distintos contenidos y hay muchas culturasquot;
• La Wikipedia es un esfuerzo para crear y distribuir una enciclopedia libre de mas más alta calidad
posible a todas y cada una de las personas de este planeta en su propia lengua
• Un dato esencial. Wikipedia tiene un solo empleado, un experto en software. Y no cobra mucho. El
resto de la infraestructura-servidores, conexión a la Red, mantenimiento, etc - se sufraga con
donaciones y ayudas de particulares y organizaciones. Nuestro nivel de gastos es muy bajo y esto
nos hace viables. No veo ningún problema para que el proyecto siga vivo en los próximos años
• Utilizamos software libre para mantener la arquitectura de la Wikipedia, cualquiera puede modificar
las entradas, mejorar una definición, crear un nueva, y nuestra licencia de software tambien es libre
• Wikipedia es el triunfo de la colaboración entre usuarios. La idea es que existe una base de
conocimiento común, y de lo que se trata es de ponerla al alcance de todo el mundo. Sin duda queda
espacio para las enciclopedias de pago, pero era necesario una obra general y gratuita como esta

20. Frases sueltas. Jimmy Wales y la Wikipedia ...
• Con el tiempo, el número de usuarios anónimos tiende a disminuir
• La wikipedia sigue los principios de Stallman, en cuanto cualquiera puede editar, modificar y
redistribuir contenidos
• El principio de quot;conocimiento librequot; en el que se basa la Wikipedia aumenta la propia popularidad de
la enciclopedia, al exigir enlaces (por licencia GNU) y extender el reconocimiento entre los
internautas
• Hay cosas que se puede automatizar pero el proceso de colaboración exige trabajo humano
• La wikipedia es un medio comunitario, uno más que permite a cualquiera tener voz
• Somos el primer producto cultural libre que tiene un impacto real en la cultura, los medios a veces lo
confunden pensando en anarquia, pero la realidad no es así
• Imagine un mundo donde cada persona del planeta pueda tener acceso grtuito a la suma total del
conocimiento humano. Eso es lo que estamos haciendo
• Quiero dar una enciclopedia gratis y libre a cada persona del planeta

21. Inteligencia Colectiva
• Es una forma de inteligencia distribuida,
constantemente realzada, coordinada en tiempo
real, y resultando en la movilización efectiva de
habilidades de los individuos que participan en
ella
I

29. Inteligencia colectiva humana
• Nadie sabe todo, pero todos saben algo, todo conocimiento
reside en la humanidad (noosfera). No hay una provisión
trascendente de conocimiento, el conocimiento es
simplemente la suma de lo que sabemos todos los humanos.
• El ideal de inteligencia colectiva implica la disponibilidad de
los conocimientos técnicos, económicos, legales y humanos
en una plataforma universalmente distribuida que desatará
una dinámica positiva de innovación, creatividad, movilización
de destrezas y en definitiva creación de riquezas para todos

30. Inteligencia colectiva humana
• La inteligencia colectiva nace como una nueva cultura.
• Cuando creamos, hacemos uso de ideas, idiomas y
tecnologías inherentes de una comunidad. Una inteligencia
culturalmente informada, no es programada como una colonia
de termitas o una colmena.
• Este proyecto implica un nuevo humanismo que incorpora y
agranda el alcance del conocimiento propio a una forma de
conocimiento disponible para todos y de un pensamiento
colectivo.
•
•

31. Inteligencia colectiva humana
• Lejos de fundir inteligencia individual en un magma indistinguible, la
inteligencia colectiva es un proceso de creación e innovación
colectiva basada en la cooperación.
• La imagen cambiante que surge de estos proyectos y destrezas y
de las relaciones entre miembros del espacio de creación de
conocimientos, constituye para una comunidad, un nuevo modo de
identificación, uno que es abierto, dinámico y positivo.
• Nuevas formas de democracia y de convivencia.
• Mejor preparadas para abordar la complejidad de los problemas
contemporáneos que las formas convencionales de pensar y actuar
que les dieron origen.
•

32. Tema 2:
Tecnologías para la creación común de
conocimiento y el despliegue de la inteligencia
colectiva

33. Objetivos
• Conocer y comprender las tecnologías actuales
que habilitan la inteligencia colectiva, la creación
común y cooperativa de conocimientos y el
desarrollo de redes sociales.

34. ¿Quien sabe que es
Wiki?

35. ¿que es una wiki?
• Un wiki (o una wiki) (del hawaiano wiki wiki, «rápido») es
un sitio web colaborativo que puede ser editado por varios
usuarios.
• Los usuarios de una wiki pueden así crear, editar, borrar o
modificar el contenido de una página web, de forma
interactiva, fácil y rápida; dichas facilidades hacen de la
wiki una herramienta efectiva para la creación colectiva

36. ¿Quien sabe que es
Hipertexto?

37. ¿que es hipertexto?
• En computación, hipertexto es un paradigma en la interfaz
del usuario cuyo fin es el de presentar documentos que
puedan bifurcarse o ejecutarse cuando sea solicitado.
• La forma más habitual de hipertexto en documentos es la
de hipervínculos o referencias cruzadas automáticas que
van a otros documentos.
• Si el usuario selecciona un hipervínculo, hace que el
programa de computador muestre el documento enlazado
en un corto período.

38. Tema 3:
Introducción a la Plataforma Wikiprácticas
de Foncrei:
Arquitectura de la información

39. Objetivos
• Conocer y manejar la arquitectura de la
información de la plataforma tecnológica de
http://foncrei.wikidot.com para la gestión colectiva
y cooperativa de las prácticas de Foncrei

40. Guión de Trabajo
• Navegar basicamente por la wikipractica
• Crear los usuarios

41. Tipos de Usuarios
• Usuarios invitados
– Son los usuarios que visitan el sitio pero que
no pueden modificar ni crear documentos
• Miembros de la comunidad
– Usuarios activos
– Usuarios administradores
– Moderadores
•

42. Guión de Trabajo
• Navegar basicamente por la wikipractica
• Crear los usuarios
• Arquitectura de la Información

43. Arquitectura de la Información
• Ciclo de proyecto
- Situaciones
- Prácticas
- Competencias
- Habilidades
- Actitudes Humanas

44. Compasión, Identidad, Autonomía, Ambición, Libertad, Colaboración
Habilidades
Amor, Respeto, Confianza, Solidaridad, Pertenencia. Conexión
• Hacer silencio
• Escuchar
Competencias
Identificar, afirmar
•
• Hacer juicios
Recibir juicios
•
Actitudes Humanas
• Identificación de inquietudes • Expresar el propio
• Facilitamos el diálogo creativo colectivo sentir
• Declaramos situaciones (problemas o quiebres) Hacerse cargo
•
colectivamente • Declarar problemas
• Buscamos soluciones colectivamente Declarar propósitos
•
• Tomamos decisiones participativa y democráticamente
• Coordinamos acciones, definimos compromisos
colectivamente • Preguntar o indagar
• Hacemos seguimiento a los avances y compromisos • Ofrecer
• Evaluamos resultados colectivamente Pedir
•
• Retroalimentación y aprendizaje colectivo en la acción. • Comprometerse
Especular
•
• Proponer
Toda competencia es una práctica
• Coordinar
Todo saber es un hacer Generar contexto o
•
sentido.

45. Guión de Trabajo
• Navegar basicamente por la wikipractica
• Crear los usuarios
• Arquitectura de la Información
• folksonomia y la navegación en el sitio

46. Tema 4:
Creando un documento en Wikiprácticas:
Sintaxis básica

47. Objetivos
• Capacidad técnica para Crear documentos en la
wikiprácticas

48. Cómo crear un documento en la wikipráctica?
1) Crear la página del documento
2) Estudiemos la sintaxis

49. Tabla de contenido
[[toc]]
Crea una automáticamente una tabla de contenido
del documento en base a los encabezados

50. Encabezado y titulos del documento
+ **Diseño de la Práctica**
+ Encabezado Nivel 1
++ Encabezado Nivel 2
+++ Encabezado Nivel 3
++++ Encabezado Nivel 4
+++++ Encabezado Nivel 5
++++++ Encabezado Nivel 6

51. Negritas
+ **Diseño de la Práctica**
**texto que queremos en negritas**

52. Bullet
* Diseño de la Práctica
*texto que queremos en bullet

53. Para editar una página
1) Buscar la página
2) hacer click en el boton editar
3) Botones del panel
1) Cancel
2) View diff
3) Preview
4) Save & continue
5) Save

54. • Cuando edito la página queda bloqueada a
cualquier modificación por otro usuario.
• Si no hay actividad en la computadora la página
permanece bloqueda por 15 min (900 seg)
• Un contador nos indica en cuenta regresiva el
tiempo que nos queda...

55. • Enlazado las páginas (hipertexto)
[[[nombre de la pagina| Texto que la enlaza]]]
Ejemplo:
* [[[escucha-efectiva | Escuchar Efectivo]]]
* [[[hacer-juicios-fundados]]]
* [[[hacer-peticiones | Hacer Peticiones]]]
* [[[hacerse-cargo | Asumir la responsabilidad o hacerse
cargo]]]
* [[[hacer-silencio | Guardar silencio]]]

56. Creando Etiquetas
Boton Tags
• Las etiquetas me permiten navagar a traves de la
“nube de categorias” muy fácilmente
• Nuestro documento es catalogado correctamente
• Otros usuarios pueden modificar las categorias
que hemos puesto aumentando la inteligencia
colectiva de nuestro wiki

57. Tema 5:
Modificando un documento en
Wikiprácticas:
Procesos basicos

58. Objetivos
• Capacidad de modificar y mejorar documentos en
la plataforma tecnológica

59. Tema 6:
El Proceso de creación común para las
prácticas

60. Objetivos
• Desarrollar las competencias generales para
participar en el proceso de creación colectiva y
cooperativa de conocimientos en el marco del
proyecto IPSA
• Participar en el proceso de mejoramiento
continuo de las prácticas de seguimiento y de
acompañamiento de Foncrei

61. Veamos un ejemplo: La Wikipedia
• Creada y mantenida por millones de usuarios en todo
el mundo
• El proceso colaborativo de creación de conocimientos
mas importante de la historia de la humanidad
• Muestra un camino alternativo de creación de bienes
intelectuales comunes para todos
• Video de Jimmy Wales creador de wikipedia

62. Veamos un ejemplo: La Wikipedia
• Creada y mantenida por millones de usuarios en todo
el mundo
• El proceso colaborativo de creación de conocimientos
mas importante de la historia de la humanidad
• Muestra un camino alternativo de creación de bienes
intelectuales comunes para todos
• Video de Jimmy Wales creador de wikipedia