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MARATON DE LECTURA
2014
Ardura Silvina
17 de Septiembre 2014
C.E.P.T n° 22 Pontaut
La Maratón no es de carácter
competitivo e intenta concientizar a la
población sobre la importancia que
tiene la lectura para el desarrollo
personal y el crecimiento de las
sociedades, reforzar las experiencias
de lectura individual y compartida,
crear un clima que propicie la
alfabetización y profundizar los
vínculos entre el hogar, las diferentes
instituciones y la comunidad.
En la 12ª Maratón Nacional de Lectura
buscamos celebrar las historias de
coraje y valentía, que son pan de
todos los días. Cada comunidad tiene
sus modelos y reinterpreta los
anteriores, creando nuevas lecturas y
recorridos. En todos los casos, son un
espejo en donde mirarnos. En esta
oportunidad queremos compartirlas
entre todos, conocerlas, dialogarlas,
discutirlas, reinterpretarlas e imaginar
otras nuevas. Hay algo de nosotros en
esos protagonistas y de ellos en
nosotros. Celebremos juntos para que
a través de la lectura imaginemos
nuevos mundos posibles y sean el
camino para el crecimiento.
Leer nos transporta a un universo sin límites
Invita a toda tu familia a participar de la 12° Maratón de Lectura y
compartí un momento de encuentro y entretenimiento disfrutando
de la posibilidad que nos da un buen libro.
Actividades:
• Héroes y heroínas de nuestra historia: En la historia
de cada comunidad también existen personas que,
debido a sus acciones, son considerados “héroes” o
“heroínas” y forman parte de la identidad cultural
de cada comunidad.. El docente podrá narrar a los
niños pasajes de nuestra historia donde las mujeres
se destacaron por sus acciones.
• Relatos de coraje y valentía: El mediador propondrá
encuentros con personajes relevantes de la historia
argentina o universal de diferentes épocas. San
Martín, Cristóbal Colón, Louis Armstrong, Gandhi
son algunos ejemplos. Se podrá trabajar con textos
dialogales a modo de charla cotidiana o entrevista
para conocer al personaje
• Mitos griegos: La actividad consiste en investigar
sobre los héroes de los mitos griegos y latinos,
cuáles son sus características principales y sus
hazañas. Luego, los jóvenes inventarán personajes
heroicos y escribirán un relato: qué cualidades
posee, cuál es su poder sobrenatural, contra quién
se enfrenta, qué pruebas debe cumplir. También se
podrá armar una representación teatral del mito
que más les haya gustado para presentar el día de
la Maratón..
• ¿Quién te gustaría ser?: En relación con los héroes y
heroínas de la historia argentina y mundial, se
propondrá a los jóvenes elegir una figura que les
llame la atención o que sea su preferida y buscar
información sobre dicho personaje.
• ¿Qué leías de chico? Los docentes prepararán
algunas encuestas con preguntas abiertas y
cerradas para que los niños pregunten sus padre,
tíos, abuelos cuáles eran sus héroes y heroínas
favoritos de la infancia. ¿Por qué les gustaban
tanto? ¿Qué tenían de especial? ¿Cómo era el
personaje? ¿Qué hazañas realizó? ¿Cuáles eran sus
características? Los adultos relatarán algunas de las
aventuras de sus personajes preferidos de la
infancia. Es importante que se identifiquen las
edades y el género de los consultados para luego
analizar esos datos (tarea que realizarán los
alumnos del secundario).
• Con los datos obtenidos de los alumnos de
primaria, los alumnos más grandes serán los
encargados de tabular estos datos, compararlos y
comunicarlos en las carteleras de la escuela.
• En clase, se puede trabajar con los autores de las
obras recomendadas por los padres, tíos, abuelos e
invitar a alguno de ellos para que comente su
experiencia de lectura.
La Maratón Nacional de Lectura de Fundación Leer es un evento dedicado a celebrar y compartir la
lectura. El día de la Maratón, simultáneamente en diferentes puntos del país, miles de niños, jóvenes y
adultos comparten diversas actividades vinculadas como lecturas en voz alta, relatos orales, obras de
teatro y títeres basadas en textos literarios y diversos juegos en torno a la lectura.
LOS ESPERAMOS EN EL CEPT PARA
DISFRUTAR DE LA MAGIA DE LEER JUNTOS.
Al finalizar la maratón compartiremos un almuerzo a la canasta
entre todos los participantes.
http://www.sec-
sonora.gob.mx/lectura/uploads/noticias/
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Silvina ardura

  • 2. 17 de Septiembre 2014 C.E.P.T n° 22 Pontaut La Maratón no es de carácter competitivo e intenta concientizar a la población sobre la importancia que tiene la lectura para el desarrollo personal y el crecimiento de las sociedades, reforzar las experiencias de lectura individual y compartida, crear un clima que propicie la alfabetización y profundizar los vínculos entre el hogar, las diferentes instituciones y la comunidad. En la 12ª Maratón Nacional de Lectura buscamos celebrar las historias de coraje y valentía, que son pan de todos los días. Cada comunidad tiene sus modelos y reinterpreta los anteriores, creando nuevas lecturas y recorridos. En todos los casos, son un espejo en donde mirarnos. En esta oportunidad queremos compartirlas entre todos, conocerlas, dialogarlas, discutirlas, reinterpretarlas e imaginar otras nuevas. Hay algo de nosotros en esos protagonistas y de ellos en nosotros. Celebremos juntos para que a través de la lectura imaginemos nuevos mundos posibles y sean el camino para el crecimiento.
  • 3. Leer nos transporta a un universo sin límites Invita a toda tu familia a participar de la 12° Maratón de Lectura y compartí un momento de encuentro y entretenimiento disfrutando de la posibilidad que nos da un buen libro.
  • 4. Actividades: • Héroes y heroínas de nuestra historia: En la historia de cada comunidad también existen personas que, debido a sus acciones, son considerados “héroes” o “heroínas” y forman parte de la identidad cultural de cada comunidad.. El docente podrá narrar a los niños pasajes de nuestra historia donde las mujeres se destacaron por sus acciones. • Relatos de coraje y valentía: El mediador propondrá encuentros con personajes relevantes de la historia argentina o universal de diferentes épocas. San Martín, Cristóbal Colón, Louis Armstrong, Gandhi son algunos ejemplos. Se podrá trabajar con textos dialogales a modo de charla cotidiana o entrevista para conocer al personaje • Mitos griegos: La actividad consiste en investigar sobre los héroes de los mitos griegos y latinos, cuáles son sus características principales y sus hazañas. Luego, los jóvenes inventarán personajes heroicos y escribirán un relato: qué cualidades posee, cuál es su poder sobrenatural, contra quién se enfrenta, qué pruebas debe cumplir. También se podrá armar una representación teatral del mito que más les haya gustado para presentar el día de la Maratón.. • ¿Quién te gustaría ser?: En relación con los héroes y heroínas de la historia argentina y mundial, se propondrá a los jóvenes elegir una figura que les llame la atención o que sea su preferida y buscar información sobre dicho personaje. • ¿Qué leías de chico? Los docentes prepararán algunas encuestas con preguntas abiertas y cerradas para que los niños pregunten sus padre, tíos, abuelos cuáles eran sus héroes y heroínas favoritos de la infancia. ¿Por qué les gustaban tanto? ¿Qué tenían de especial? ¿Cómo era el personaje? ¿Qué hazañas realizó? ¿Cuáles eran sus características? Los adultos relatarán algunas de las aventuras de sus personajes preferidos de la infancia. Es importante que se identifiquen las edades y el género de los consultados para luego analizar esos datos (tarea que realizarán los alumnos del secundario). • Con los datos obtenidos de los alumnos de primaria, los alumnos más grandes serán los encargados de tabular estos datos, compararlos y comunicarlos en las carteleras de la escuela. • En clase, se puede trabajar con los autores de las obras recomendadas por los padres, tíos, abuelos e invitar a alguno de ellos para que comente su experiencia de lectura.
  • 5. La Maratón Nacional de Lectura de Fundación Leer es un evento dedicado a celebrar y compartir la lectura. El día de la Maratón, simultáneamente en diferentes puntos del país, miles de niños, jóvenes y adultos comparten diversas actividades vinculadas como lecturas en voz alta, relatos orales, obras de teatro y títeres basadas en textos literarios y diversos juegos en torno a la lectura.
  • 6. LOS ESPERAMOS EN EL CEPT PARA DISFRUTAR DE LA MAGIA DE LEER JUNTOS. Al finalizar la maratón compartiremos un almuerzo a la canasta entre todos los participantes.