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“BUENAS PRÁCTICAS DE
ANIMACIÓN A LA LECTURA EN
EL DISTRITO NORTE DE
GRANADA”
COLEGIO AMOR DE DIOS, GRANADA
9 DE MAYO DE 2014
ESTRELLA SABINO MOLINA
ASOCIACIÓN DE
MUJERES
GITANAS
ROMÍ
ORIGEN
La Asociación de Mujeres Gitanas ROMÍ, se crea
en 1990, gracias a las inquietudes de un grupo
de universitarias gitanas granadinas, que ven la
necesidad de tener un espacio común donde
trabajar por la igualdad real. Ya que las
estadísticas hablaban de desigualdad entre
género y entre etnias.
25 AÑOS
TRABAJANDO POR
LA INCLUSIÓN Y LA
IGUALDAD DE
OPORTUNIDADES
ZONAS DE ACTUACIÓN
 En Granada Capital: Zona norte, Zaidín,
Albaycín y La Chana.
 A nivel provincial en: Fuente Vaqueros,
Lanjarón, Guadahortuna y Atarfe.
PROGRAMAS Y
ACTIVIDADES
SOCIOEDUCATIVAS
en la ZONA NORTE de
Granada
(Curso 2013-14)
En ROMÍ, Centro Municipal SS.SS:
1. ATENCIÓN PERSONALIZADA
-Elaboración de CV, Cumplimentación de documentos,
asesoramiento becas,…
De Lunes a Viernes, 9:30 a 13:30h.
2. TALLERES SALUDABLES PARA LA MUJER
-Refuerzo educativo: lengua, matemáticas,
inglés,…
-Peluquería, charlas, zumba, NNTT, salidas,
desayunos dialógicos,…
De lunes a viernes
de 11 a 13,30.
3. Talleres diversos con alumnas de primaria
- Apoyo escolar, nuevas tecnologías, coeducación,
deporte, inglés, meriendas, salidas,…
Lunes y miércoles, de 5 a 7.
4.Talleres diversos con alumnas de secundaria
-Refuerzo educativo, baile, peluquería, salidas,…
De lunes a viernes, de 5 a 7,30.
ESPACIO JOVEN ROMÍ
E
S
P
A
C
I
O J
O
V
E
N R
O
M
I
 LOCALIZACIÓN: Asociación ROMÍ, ubicada en
un aula, en el Centro Municipal de Servicios
Sociales norte, cedida por el Ayto. de Granada.
 OBJETIVO general:
Dinamizar el tiempo libre de los jóvenes de la
zona norte.
 TEMPORALIZACIÓN:
Enero- junio.
Martes, jueves y viernes. De 17:00 a 20:00h.
ACTIVIDADES :
-REFUERZO EDUCATIVA
-TALLER DE BAILE
-NUEVAS TECNOLOGÍAS
-T. DE CULTURA GITANA
-T. DE COEDUCACIÓN
-ANIMACIÓN A LA LECTURA
-CINE-FORUM
-SALIDAS
BUENAS PRÁCTICAS DE
ANIMACIÓN A LA LECTURA
ESPACIO JOVEN ROMI
OBJETIVOS
 Impulsar la lectura en nuestro alumnado.
 Conseguir que la lectura sea una actividad
divertida.
 Percibir la lectura, no como una obligación, sino
como una forma de disfrutar, de vivir aventuras y
de crear las tuyas propias.
 Enriquecer el lenguaje oral y escrito de los
alumnos.
BUENAS PRÁCTICAS DE ANIMACIÓN A
LA LECTURA
 Lectura en común de
fragmentos de libros,
canciones, poesías,…
 Lectura de temas de
interés para los
jóvenes (sueños,
relaciones sociales,…)
LEER, la única forma de
empezar
BUENAS PRÁCTICAS DE ANIMACIÓN A
LA LECTURA
 Construcción grupal
del argumento.
 “Concurso de
comprensión lectora”
en equipos, elaborando
ellos mismos las
preguntas para el
equipo contrario.
LECTURA COMPRENSIVA
BUENAS PRÁCTICAS DE ANIMACIÓN A
LA LECTURA
 Dinámicas grupales
relacionada con el
tema de la lectura
(sueños, amor,
amistad, …)
 Aportaciones
personales de sus
experiencias
DINÁMICAS GRUPALES
 Libro viajero que
recogerá las anécdotas
de sus mayores
(padres, abuelos,…) y
que brevemente
tendrán que escribir en
forma de cuento.
 Lectura en común del
libro.
 Construcción grupal de
un cuento,
improvisadamente.
Con diferentes
técnicas, usando
objetos del aula,
usando las profesiones
a las que aspiran, con
imágines o dibujos, etc.
ELABORACIÓN DE UN
LIBRO COMUNITARIO
CUENTOS IMPROVISADOS
BUENAS PRÁCTICAS DE ANIMACIÓN A
LA LECTURA
 Lectura de cuentos
populares.
 Transformación del
cuento, adaptándolo a
los tiempos,
cambiando roles
tradicionales,
introduciendo y
eliminando personajes.
CAMBIANDO ROLES DRAMATIZACIÓN
 Puesta en escena de
las adaptaciones que
los jóvenes han
realizado de cuentos
tradicionales.
BUENAS PRÁCTICAS DE ANIMACIÓN A
LA LECTURA
 Elaborar poesías
propias.
 Escribir poesías
populares.
 Lectura en común.
 Votación “al más
poeta” y entrega de un
obsequio: “Libro de
poesías.”
CONCURSO DE POESÍA
CREACCIÓN DEL “RINCÓN
DEL AMOR”
 Creación de un mural
donde quedaron
expuestas todas las
poesías que
escribieron.
BUENAS PRÁCTICAS DE ANIMACIÓN A
LA LECTURA
PARA MÁS INFORMACIÓN VISÍTANOS:
www.mujeresgitanasromi.org
mujeresgitanasromi@hotmail.com
y en facebook.
“LO BONITO ES CONOCERNOS Y
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MUCHAS
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  • 1. “BUENAS PRÁCTICAS DE ANIMACIÓN A LA LECTURA EN EL DISTRITO NORTE DE GRANADA” COLEGIO AMOR DE DIOS, GRANADA 9 DE MAYO DE 2014 ESTRELLA SABINO MOLINA
  • 3. ORIGEN La Asociación de Mujeres Gitanas ROMÍ, se crea en 1990, gracias a las inquietudes de un grupo de universitarias gitanas granadinas, que ven la necesidad de tener un espacio común donde trabajar por la igualdad real. Ya que las estadísticas hablaban de desigualdad entre género y entre etnias.
  • 4. 25 AÑOS TRABAJANDO POR LA INCLUSIÓN Y LA IGUALDAD DE OPORTUNIDADES
  • 5. ZONAS DE ACTUACIÓN  En Granada Capital: Zona norte, Zaidín, Albaycín y La Chana.  A nivel provincial en: Fuente Vaqueros, Lanjarón, Guadahortuna y Atarfe.
  • 6. PROGRAMAS Y ACTIVIDADES SOCIOEDUCATIVAS en la ZONA NORTE de Granada (Curso 2013-14)
  • 7. En ROMÍ, Centro Municipal SS.SS: 1. ATENCIÓN PERSONALIZADA -Elaboración de CV, Cumplimentación de documentos, asesoramiento becas,… De Lunes a Viernes, 9:30 a 13:30h.
  • 8. 2. TALLERES SALUDABLES PARA LA MUJER -Refuerzo educativo: lengua, matemáticas, inglés,… -Peluquería, charlas, zumba, NNTT, salidas, desayunos dialógicos,… De lunes a viernes de 11 a 13,30.
  • 9. 3. Talleres diversos con alumnas de primaria - Apoyo escolar, nuevas tecnologías, coeducación, deporte, inglés, meriendas, salidas,… Lunes y miércoles, de 5 a 7.
  • 10. 4.Talleres diversos con alumnas de secundaria -Refuerzo educativo, baile, peluquería, salidas,… De lunes a viernes, de 5 a 7,30.
  • 12. E S P A C I O J O V E N R O M I  LOCALIZACIÓN: Asociación ROMÍ, ubicada en un aula, en el Centro Municipal de Servicios Sociales norte, cedida por el Ayto. de Granada.  OBJETIVO general: Dinamizar el tiempo libre de los jóvenes de la zona norte.  TEMPORALIZACIÓN: Enero- junio. Martes, jueves y viernes. De 17:00 a 20:00h.
  • 13. ACTIVIDADES : -REFUERZO EDUCATIVA -TALLER DE BAILE -NUEVAS TECNOLOGÍAS -T. DE CULTURA GITANA -T. DE COEDUCACIÓN -ANIMACIÓN A LA LECTURA -CINE-FORUM -SALIDAS
  • 14. BUENAS PRÁCTICAS DE ANIMACIÓN A LA LECTURA ESPACIO JOVEN ROMI
  • 15. OBJETIVOS  Impulsar la lectura en nuestro alumnado.  Conseguir que la lectura sea una actividad divertida.  Percibir la lectura, no como una obligación, sino como una forma de disfrutar, de vivir aventuras y de crear las tuyas propias.  Enriquecer el lenguaje oral y escrito de los alumnos.
  • 16. BUENAS PRÁCTICAS DE ANIMACIÓN A LA LECTURA  Lectura en común de fragmentos de libros, canciones, poesías,…  Lectura de temas de interés para los jóvenes (sueños, relaciones sociales,…) LEER, la única forma de empezar
  • 17. BUENAS PRÁCTICAS DE ANIMACIÓN A LA LECTURA  Construcción grupal del argumento.  “Concurso de comprensión lectora” en equipos, elaborando ellos mismos las preguntas para el equipo contrario. LECTURA COMPRENSIVA
  • 18. BUENAS PRÁCTICAS DE ANIMACIÓN A LA LECTURA  Dinámicas grupales relacionada con el tema de la lectura (sueños, amor, amistad, …)  Aportaciones personales de sus experiencias DINÁMICAS GRUPALES
  • 19.  Libro viajero que recogerá las anécdotas de sus mayores (padres, abuelos,…) y que brevemente tendrán que escribir en forma de cuento.  Lectura en común del libro.  Construcción grupal de un cuento, improvisadamente. Con diferentes técnicas, usando objetos del aula, usando las profesiones a las que aspiran, con imágines o dibujos, etc. ELABORACIÓN DE UN LIBRO COMUNITARIO CUENTOS IMPROVISADOS BUENAS PRÁCTICAS DE ANIMACIÓN A LA LECTURA
  • 20.  Lectura de cuentos populares.  Transformación del cuento, adaptándolo a los tiempos, cambiando roles tradicionales, introduciendo y eliminando personajes. CAMBIANDO ROLES DRAMATIZACIÓN  Puesta en escena de las adaptaciones que los jóvenes han realizado de cuentos tradicionales. BUENAS PRÁCTICAS DE ANIMACIÓN A LA LECTURA
  • 21.  Elaborar poesías propias.  Escribir poesías populares.  Lectura en común.  Votación “al más poeta” y entrega de un obsequio: “Libro de poesías.” CONCURSO DE POESÍA CREACCIÓN DEL “RINCÓN DEL AMOR”  Creación de un mural donde quedaron expuestas todas las poesías que escribieron. BUENAS PRÁCTICAS DE ANIMACIÓN A LA LECTURA
  • 22. PARA MÁS INFORMACIÓN VISÍTANOS: www.mujeresgitanasromi.org mujeresgitanasromi@hotmail.com y en facebook.
  • 23. “LO BONITO ES CONOCERNOS Y APRENDER CONJUNTAMENTE”.