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UNA POESIA
UNA ESCULTURA
UN CUENTO
UNA NOVELA
UNA PINTURA
MUSICA
TEATRO
DANZA
Conocerlos
Reconocerlos
Percibirlos
Asombrarnos
Interactuar con ellos
Sentirlos
Disfrutarlos
Distinguirlos
Recordarlos
Volver a conectarnos con
esos
bienes todas las veces
posibles
¿Para qué acercarnos ?
• Para comprender que estos bienes culturales y los espacios en
donde se encuentran, existen para ser disfrutados y transitados
por todas las personas
• Para enriquecer la percepción de niños / docentes / familias y
transformarnos a partir de ese encuentro
• Para aprender a mirar un bien cultural, interactuar con él,
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• Se estimula el pensamiento ,la reflexión , la expresión cuando
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Acercando bienes culturales

  • 1.
  • 2.
  • 3. } UNA POESIA UNA ESCULTURA UN CUENTO UNA NOVELA UNA PINTURA MUSICA TEATRO DANZA
  • 5. ¿Para qué acercarnos ? • Para comprender que estos bienes culturales y los espacios en donde se encuentran, existen para ser disfrutados y transitados por todas las personas • Para enriquecer la percepción de niños / docentes / familias y transformarnos a partir de ese encuentro • Para aprender a mirar un bien cultural, interactuar con él, cuidarlo y protegerlo • Se estimula el pensamiento ,la reflexión , la expresión cuando interactuamos con un bien cultural
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 18.
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  • 20. Propuesta con las familias de primer grado Obra de José Malanca Valle de Estancita análisis de láminas de obras Visitamos Museo de Bellas Artes «Genaro Pérez» Miércoles 18 de septiembre 14 hs
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