El documento describe los objetivos y aspectos del programa nacional de inglés 2015-2025 en Colombia. El programa busca que los ciudadanos colombianos se comuniquen en inglés a nivel internacional para insertar al país en la economía global y la apertura cultural. También busca fortalecer la enseñanza del inglés en las instituciones educativas a través de la formación de docentes, nuevos modelos pedagógicos y esquemas de mejoramiento institucional. El programa a largo plazo aspira a que Colombia sea el país más educ

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OBJETIVO
Tener ciudadanos y ciudadanas capaces de
comunicarse en inglés, con estándares
internacionalmente comparables, que inserten
al país en los procesos de comunicación
universal, en la economía global y en la
apertura cultural.

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
OBJETIVO

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Velar por una educación de calidad donde los
jóvenes y niños de las instituciones educativas
desarrollen las competencias del idioma inglés
como lengua extranjera.

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ASPECTOS DEL CICLO
DE LA CALIDAD
EDUCATIVA

10. 
FORMACION DOCENTE:
En el proyecto de fortalecimiento del inglés, se han
capacitado más de 9.500 maestros en la lengua y en
metodologías de enseñanza de esta. En la prueba
diagnóstica que realiza el icfes, en el 2013 se pudo
observar que el 43% de los docentes obtuvieron un
nivel B2 en la prueba que se realizó en el 2013
frente al 29% en el 2010.

11. 
MODELOS
PEDAGOGICOS:
El proyecto ha estado fortaleciendo sus
modelos pedagógicos “Bunny Bonita” y
“English for Colombia” y ha implementado
nuevos modelos como “My ABC English
Kit” para básica primaria, pero el avance más
significativo es “English Please!” un modelo
dirigido a docentes y estudiantes de 9°, 10° y
11°.

12. 
ESQUEMAS DE
FORTALECIMIENTO
INSTITUCIONAL
Aplica para todas las instituciones de educación
media como superior programas de mejoramiento
de la enseñanza del inglés. Se ve mejoramiento en
los docentes nuevos egresados con énfasis en
idiomas. De acuerdo a la prueba diagnóstica
realizada a estos docentes, en el 2013 el 50% de los
docentes alcanzaron el nivel B2 en comparación con
el 2010 que fue de un 45%.

13. 
PROGRAMA NACIONAL
DE INGLES 2015-2025
Se implementó con el fin de suplir las necesidades
de las personas. Hasta el momento se llevan
excelentes resultados pero este programa busca
desarrollar el proyecto a largo plazo, ya que según
la visión del proyecto, para el 2025 Colombia
busca ser el país más educado de Latinoamérica y
el mejor país con mejor nivel de inglés en
Suramérica y por esto se identifica con el nombre
de: Colombia very well

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16. 
A los estudiantes colombianos se les
exige cada día que tengan un
acercamiento mas afondo con el
idioma ingles, ya que este permite
oportunidades de estudio en el
extranjero y mejores oportunidades
laborales

17. 
Solo el 2% de los estudiantes de grado 11
del sector oficial logran alcanzar nivel pre-
intermedio b1
Metas para el 2018: 2% al 8% nivel B1
7% al 35% nivel A2

18. 
 En la actualidad se encuentran 15.300 docentes de
ingles en el sector oficial de los cuales el 40% se
encuentra en nivel B2.
 Las universidades gradúan el 50% de los egresados
en nivel B2.
 Se necesitan por lo menos 3.200 docentes de ingles
Acompañamiento Y
Fortalecimiento Docente

19.  Adelantar diagnósticos del nivel de inglés de los docentes.
 Para el 2016 vincular 1.800 docentes altamente calificados en un
nivel B2
 Apoyar el mejoramiento de los docentes que se encuentran en
niveles básicos (A1, A2, B1) y estrategias para aquellos que ya
se encuentran en un nivel intermedio-avanzado(B2, C1) hacer
énfasis en pedagogía y nuevas estrategias de enseñanza.
Implementación de formadores nativos a partir del 2015.

20. 
 Se adelantará el proyecto de construcción de un
currículo general.
 Orientaciones para el diseño de los planes de estudio
y el desarrollo y publicación de los materiales para el
aprendizaje del inglés
 Dotaciones de material de apoyo especiales para
grado 4 y 5
Modelo Pedagógico:
Currículo Y Materiales

21. 
 Realizar un examen nacional a los docentes para
detallar el nivel
 A partir del 2015, añadir a las pruebas de 9º el
componente de ingles.
 A partir del 2015, añadir a las pruebas saber 11 en el
área de ingles habilidades comunicativas.
Evaluación: docentes y
estudiantes

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 El propósito del ministerio es entregar kits básicos
para el aprendizaje de la lengua.
 Ubicar aulas de bilingüismo en zonas ya focalizadas
 El portal de Colombia aprende
Infraestructura Y
Tecnología

23. 
 Se plantea tener contacto con el ingles directamente
en el contexto
 Hacer uso de algunos medios sociales con el fin de
sentir la necesidad de aprender el idioma.
Ingles Fuera Del Aula