Este documento presenta una bibliografía de varias fuentes sobre la esclavitud y la resistencia de los esclavos en América Latina. Incluye libros y artículos académicos publicados entre 1839 y 2003 en idiomas como español, portugués e inglés. Las referencias cubren temas como rebeliones de esclavos, comunidades cimarronas, la vida cotidiana de los esclavos y la economía de la esclavitud en países como Brasil, Cuba, Ecuador, Perú y Argentina.
La antropología se caracteriza por trabajar con lo que actualmente se ha llamado la subalternidad, una subalternidad que se expresa en lo Indígena, lo Afro, lo Rom, lo Campesino y también en lo Urbano, en las gentes de las periferias urbanas y los barrios marginales.
Rebeldes, peleonas, empoderadas, más de 65 mil mujeres gritaron sus reivindic...Cronicas del Despojo
POR PRIMERA VEZ EN 30 AÑOS HUBO REPRESIÓN POLICIAL Y DE GRUPOS NEONAZIS
Por Marina Pérez Damil, Eugenia Alberdi y María Torrellas, Resumen Latinoamericano, 13 de octubre 2015.- Este fin de semana se llevó a cabo el 30° Encuentro Nacional de Mujeres en Mar del Plata. En el marco del mismo se reunieron más de 65.000 mujeres que inundaron la ciudad de consignas que atraviesan los derechos del género femenino y diversidad sexual (LGBT), alzando la voz y mostrando que no somos pocas y que tenemos fuerza...
Movimientos sociales: una alternativa democrática al conflicto colombiano (po...Crónicas del despojo
De ese país que se sueña democrático, que apuesta por la vida, que alimenta la esperanza de que sus hijos crezcan en un país equitativo y en paz, es del que hablamos en este texto. De la gente que diariamente se levanta a trabajar, a estudiar; que vibra con su música, con su literatura, con su cine, con su gastronomía, con sus danzas y bailes; con su vallenato, sus porros, su cumbia, su bambuco; con su enorme cantera de poetas; con sus historias narradas en sus cuentos populares y en la rica tradición oral explayada de norte a sur y de oriente a occidente. Es a esa inmensa mayoría a quién le debemos estas líneas
Compartimos el Semanario Realidades y Presencias #
50 viendo las calles de Cali y las principales ciudades del
país atestadas de maestros y maestras que caminando,
ponen en evidencia que existe un descuido al sistema
educativo que forma a nuestros niños, niñas y jóvenes, y
que ello requiere de un cambio sustancial, el cual depende
de las propuestas y la participación activa de toda la
sociedad.
Dedicamos esta edición de manera especial a la búsqueda
de paz y reconciliación que el país necesita, para que
con ello cese la reproducción de nuevas víctimas. Entendamos
que la paz es la mayor garantía de no repetición y
reparación que la sociedad colombiana puede brindarle a
las miles de familias que han sufrido la angustia y desesperación
producidas por los horrores de la guerra. No desfallezcamosen este derrotero colectivo, que es construir
una paz justa socialmente, por más escabroso que se torneel camino, es un compromiso para con las futuras generaciones.
La antropología se caracteriza por trabajar con lo que actualmente se ha llamado la subalternidad, una subalternidad que se expresa en lo Indígena, lo Afro, lo Rom, lo Campesino y también en lo Urbano, en las gentes de las periferias urbanas y los barrios marginales.
Rebeldes, peleonas, empoderadas, más de 65 mil mujeres gritaron sus reivindic...Cronicas del Despojo
POR PRIMERA VEZ EN 30 AÑOS HUBO REPRESIÓN POLICIAL Y DE GRUPOS NEONAZIS
Por Marina Pérez Damil, Eugenia Alberdi y María Torrellas, Resumen Latinoamericano, 13 de octubre 2015.- Este fin de semana se llevó a cabo el 30° Encuentro Nacional de Mujeres en Mar del Plata. En el marco del mismo se reunieron más de 65.000 mujeres que inundaron la ciudad de consignas que atraviesan los derechos del género femenino y diversidad sexual (LGBT), alzando la voz y mostrando que no somos pocas y que tenemos fuerza...
Movimientos sociales: una alternativa democrática al conflicto colombiano (po...Crónicas del despojo
De ese país que se sueña democrático, que apuesta por la vida, que alimenta la esperanza de que sus hijos crezcan en un país equitativo y en paz, es del que hablamos en este texto. De la gente que diariamente se levanta a trabajar, a estudiar; que vibra con su música, con su literatura, con su cine, con su gastronomía, con sus danzas y bailes; con su vallenato, sus porros, su cumbia, su bambuco; con su enorme cantera de poetas; con sus historias narradas en sus cuentos populares y en la rica tradición oral explayada de norte a sur y de oriente a occidente. Es a esa inmensa mayoría a quién le debemos estas líneas
Compartimos el Semanario Realidades y Presencias #
50 viendo las calles de Cali y las principales ciudades del
país atestadas de maestros y maestras que caminando,
ponen en evidencia que existe un descuido al sistema
educativo que forma a nuestros niños, niñas y jóvenes, y
que ello requiere de un cambio sustancial, el cual depende
de las propuestas y la participación activa de toda la
sociedad.
Dedicamos esta edición de manera especial a la búsqueda
de paz y reconciliación que el país necesita, para que
con ello cese la reproducción de nuevas víctimas. Entendamos
que la paz es la mayor garantía de no repetición y
reparación que la sociedad colombiana puede brindarle a
las miles de familias que han sufrido la angustia y desesperación
producidas por los horrores de la guerra. No desfallezcamosen este derrotero colectivo, que es construir
una paz justa socialmente, por más escabroso que se torneel camino, es un compromiso para con las futuras generaciones.
Es importante saber nuestra historia, porque la biografía esta suscrito por un historiador e investigador, de lo que nos dejaron ejemplo de nuestros antepasados ancestrales, que siempre debemos seguir de saber nuestra cultura de vivencia.
Historias del Romanticismo, VI: el Romanticismo en Hispanoamérica. Cultura y ...Museo del Romanticismo
En esta sexta y última sesión de los encuentros "Historias del Romanticismo" realizaremos un pequeño viaje por el siglo XIX hispanoamericano, para conocer su emancipación política y cultural durante el siglo XIX, así como la sociedad colonial, con especial hincapié en el ámbito chileno.
Documento sobre las diferentes fuentes que han servido para transmitir la cultura griega, y que supone la primera parte del tema 4 de "Descubriendo nuestras raíces clásicas", optativa de bachillerato en la Comunitat Valenciana.
Durante el período citado se sucedieron tres presidencias radicales a cargo de Hipólito Yrigoyen (1916-1922),
Marcelo T. de Alvear (1922-1928) y la segunda presidencia de Yrigoyen, a partir de 1928 la cual fue
interrumpida por el golpe de estado de 1930. Entre 1916 y 1922, el primer gobierno radical enfrentó el
desafío que significaba gobernar respetando las reglas del juego democrático e impulsando, al mismo
tiempo, las medidas que aseguraran la concreción de los intereses de los diferentes grupos sociales que
habían apoyado al radicalismo.
Elites municipales y propiedades rurales: algunos ejemplos en territorio vascónJavier Andreu
Material de apoyo a la conferencia pórtico de la XIX Semana Romana de Cascante celebrada en Cascante (Navarra), el 24 de junio de 2024 en el marco del ciclo de conferencias "De re rustica. El campo y la agricultura en época romana: poblamiento, producción, consumo"
Presentación de la conferencia sobre la basílica de San Pedro en el Vaticano realizada en el Ateneo Cultural y Mercantil de Onda el jueves 2 de mayo de 2024.
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁClaude LaCombe
Recuerdo perfectamente la primera vez que oí hablar de las imágenes subliminales de los Testigos de Jehová. Fue en los primeros años del foro de religión “Yahoo respuestas” (que, por cierto, desapareció definitivamente el 30 de junio de 2021). El tema del debate era el “arte religioso”. Todos compartíamos nuestros puntos de vista sobre cuadros como “La Mona Lisa” o el arte apocalíptico de los adventistas, cuando repentinamente uno de los participantes dijo que en las publicaciones de los Testigos de Jehová se ocultaban imágenes subliminales demoniacas.
Lo que pasó después se halla plasmado en la presente obra.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
1. er-saguier-- Genealogia-Tomo-II- Sección E-Capitulo-12
BIBLIOGRAFIA
Las iniciales FB, CC, JR y VM corresponden a los autores Fernández Burzaco, Carlos Calvo, Jáuregui
Rueda y Vásquez Mansilla respectivamente.
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