Primera parte del informe de la investigación realizada sobre pictogramas en Sabanilla, Ubaque, Cundinamarca, Colombia, con acompañamiento del Programa ONDAS de Colciencias
DIFERENCIA ENTRE MUSEO Y MUSEO DE SITIO.
EJEMPLOS DE MUSEOS PERUANOS Y DE MÉXICO.
¿QUÉ AMBIENTES NECESITA UN MUSEO ?
¿QUÉ TIPO DE RECORRIDO NECESITA UN MUSEO ?
CONCEPTO ARQUITECTÓNICO DE UN MUSEO
AQUÍ ENCUENTRA LAS RESPUESTAS.
INFORMACIÓN DETALLADA EN :
http://www.museodeltiempo.org.uy/archivos/programa-arquitectura.pdf
PARÁMETROS, FORMA, CIRCULACIÓN Y TODO LO NECESARIO PARA UN PROYECTO DE UN MUSEO YA SEA DE SITIO O MUSEOS EN GENERAL.
Museos: concepto y funciones en relación con la protección del patrimonioJosé Luis Hoyas Díez
Presentación para la conferencia impartida por José Luis Hoyas Díez en el curso "Protección del Patrimonio Cultural de Castilla y León (Convenio de Colaboración entre el Ministerio del Interior y la Consejería de Cultura y Turismo de la Junta de Castilla y León). Soria (noviembre de 2007)
Yolima Puentes, docente Bogotana describe una situación y la forma como la enfrentó en clase: Deprivación socioafectiva que con la estrat afecto en la enseñanza mejoró aprendizajes y convivencia escolar
articulo sobre pedagogias para la enseñanza de la la lectura y la escritura por medio de la danza, el canto y el juego. Alejandro Guzmán docente de Bogotá, Colombia
DIFERENCIA ENTRE MUSEO Y MUSEO DE SITIO.
EJEMPLOS DE MUSEOS PERUANOS Y DE MÉXICO.
¿QUÉ AMBIENTES NECESITA UN MUSEO ?
¿QUÉ TIPO DE RECORRIDO NECESITA UN MUSEO ?
CONCEPTO ARQUITECTÓNICO DE UN MUSEO
AQUÍ ENCUENTRA LAS RESPUESTAS.
INFORMACIÓN DETALLADA EN :
http://www.museodeltiempo.org.uy/archivos/programa-arquitectura.pdf
PARÁMETROS, FORMA, CIRCULACIÓN Y TODO LO NECESARIO PARA UN PROYECTO DE UN MUSEO YA SEA DE SITIO O MUSEOS EN GENERAL.
Museos: concepto y funciones en relación con la protección del patrimonioJosé Luis Hoyas Díez
Presentación para la conferencia impartida por José Luis Hoyas Díez en el curso "Protección del Patrimonio Cultural de Castilla y León (Convenio de Colaboración entre el Ministerio del Interior y la Consejería de Cultura y Turismo de la Junta de Castilla y León). Soria (noviembre de 2007)
Yolima Puentes, docente Bogotana describe una situación y la forma como la enfrentó en clase: Deprivación socioafectiva que con la estrat afecto en la enseñanza mejoró aprendizajes y convivencia escolar
articulo sobre pedagogias para la enseñanza de la la lectura y la escritura por medio de la danza, el canto y el juego. Alejandro Guzmán docente de Bogotá, Colombia
Texto de 2006, que presenta una experiencia por cada uno de los 5 municipios de Cundinamarca, Colombia, visitados por la Expedicion Pedagogica Nacional en 2001
Redacción final informe de los expedicionarios pedagogicos por el Oriente de Cundinamarca, Colombia, 2001. Con base en el texto "experiencias de visita"
Segunda parte del informe de investigación sobre pictogramas en Sabanilla, Ubaque, Cundinamarca, Colombia, con el acompañamiento del programa ONDAS de Colciencias
Los expedicionarios pedagógicos por el Oriente de Cundinamarca, entregan su informe de visita al Colegio Básico Rural Postprimaria de Sabanilla en Ubaque, Cundinamarca, Colombia. Año 2001.
Texto de 2006, que presenta una experiencia por cada uno de los 5 municipios de Cundinamarca, Colombia, visitados por la Expedicion Pedagogica Nacional en 2001
Redacción final informe de los expedicionarios pedagogicos por el Oriente de Cundinamarca, Colombia, 2001. Con base en el texto "experiencias de visita"
Segunda parte del informe de investigación sobre pictogramas en Sabanilla, Ubaque, Cundinamarca, Colombia, con el acompañamiento del programa ONDAS de Colciencias
Los expedicionarios pedagógicos por el Oriente de Cundinamarca, entregan su informe de visita al Colegio Básico Rural Postprimaria de Sabanilla en Ubaque, Cundinamarca, Colombia. Año 2001.
Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
Elites municipales y propiedades rurales: algunos ejemplos en territorio vascónJavier Andreu
Material de apoyo a la conferencia pórtico de la XIX Semana Romana de Cascante celebrada en Cascante (Navarra), el 24 de junio de 2024 en el marco del ciclo de conferencias "De re rustica. El campo y la agricultura en época romana: poblamiento, producción, consumo"
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
