06 adivinanza
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Las gotas de lluvia caen sin parar y bailan al caer (1). Se pregunta qué es lo que cae sin parar y baila (2). La adivinanza está describiendo la lluvia (3).
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03 policia de transito
El documento trata sobre el tema del policía de tránsito. Solicita que los estudiantes delineen y pinten a un policía de tránsito.
04 señales de transito
Este documento trata sobre señales de tránsito. Presenta una consigna que pide delinear y colorear diferentes señales de tránsito.
16 medios de trasporte acuatico
Este documento trata sobre los medios de transporte acuático. Pide a los estudiantes que delineen y coloreen diferentes tipos de transporte marítimo.
34 adivinanza
El documento presenta una adivinanza en forma de poema de 4 líneas. La adivinanza se refiere a algo que mira al que lo observa, y todo lo que dice lo dice al revés.
18 animales que viven en la tierra
Este documento trata sobre animales que viven en la tierra. Pide a los estudiantes que observen y nombren animales terrestres, que peguen algodón para representar ovejas y que delineen y coloreen dichos animales.
21 cancion ma
El documento cuenta la historia de cinco patitos que nadan en una laguna con su mamá. Uno a uno, cada patito decide descansar y deja de nadar, hasta que al final solo queda un patito nadando con su mamá.
05 situaciones peligrosas
El documento trata sobre situaciones peligrosas y contiene una consigna que pide observar y comentar una escena, marcando las situaciones peligrosas y pintando lo que es correcto.
20 adivinanza
La adivinanza describe una cebolla, que tiene hojas blancas, una gruesa cabellera y hace llorar a las cocineras cuando la cortan.
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15 medios de trasporte terrestre
El documento trata sobre los medios de transporte acuático. Se pide a los estudiantes que delineen y coloreen diferentes medios de transporte acuático como parte de una asignación escolar.
33 el color amarillo
El documento habla sobre el color amarillo y cómo se usó la técnica de dáctilopintura para pintar un pato de color amarillo con témpera.
32 lado derecho (pegar objetos)
El documento instruye a delinear y pintar el lado derecho de una figura de una niña y luego recortar y pegar las figuras en el mismo lado derecho para practicar la lateralidad derecha.
01 los sentidos
El documento trata sobre los cinco sentidos principales del cuerpo humano: la vista, el tacto, el olfato, el gusto y el oído. Se pide al lector que marque, delinee, encierre, pinte o pegue papelitos de color en los órganos correspondientes a cada sentido para identificarlos.
The Scramble for Africa PBL
The Scramble for Africa document summarizes the major events of European colonization and imperialism in Africa between the late 19th and 20th centuries. The Berlin Conference divided the continent among European powers without African input. Belgium's King Leopold oversaw one of the bloodiest massacres in Congo's history. The Boer War changed South Africa as the Zulu Kingdom was diminished. Europeans arbitrarily divided African ethnic groups, separating families and causing conflict. The legacy of exploitation and artificial borders has led to ongoing issues like civil wars, disease, and the Rwandan genocide. International aid now also enables continued resource exploitation.
36 taller de lectura
Gusi el gusano vivía en una manzana en lo alto de un árbol. Un día, una hoja se desprendió con el viento y Gusi se asustó al verse volando sin control. Desde el aire, vio varias escenas nuevas. La hoja cayó en un charco y Gusi pensó que no podría volver a su hogar, pero un sapo lo rescató y lo ayudó a regresar a su casita en el árbol.
01 educación vial
La unidad trata sobre educación vial. La consigna instruye al estudiante a escuchar a su profesora y luego colorear los semáforos con los colores correctos, la vereda de color mostaza y la pista de color marrón claro. También dice que recorte y pegue la figura del peatón en la vereda.
Cestas de Navidad, elementos indispensables
En estas fechas es muy común que las empresas regalen a sus empleados una cesta llena de productos típicos de la zona, esta tradición se remonta a la época romana y tiene sus indicios en el comiendo del siglo XX en España.
Animales que vuelan
Los murciélagos, pájaros e insectos como las mariposas y las abejas son animales que pueden volar. Estos animales tienen alas u órganos como las membranas de los murciélagos que les permiten desplazarse por el aire. Cada uno de estos grupos de animales evolucionó características anatómicas y fisiológicas únicas que les permiten volar.
34 adivinanza
La adivinanza describe algo que tiene forma de patito arqueado y redondito, sugiriendo que es un huevo.
34 el doctor
El documento habla sobre un tema de arte escolar donde los estudiantes deben delinear la imagen de un doctor y luego pintarla usando la técnica de dactilopintura, donde se usan los dedos en vez de pinceles.
45 medicinales
El documento habla sobre las propiedades medicinales de varias plantas. La manzanilla se usa para aliviar el dolor de estómago. El eucalipto se usa para tratar la gripe y la tos. La alfalfa se usa para tratar la anemia. El documento también indica que los estudiantes deben dialogar con su maestra sobre plantas medicinales y colorear.
18 seriacion
El documento trata sobre el tema de la seriación y presenta una tarea que pide completar una seriación de acuerdo a las primeras figuras mostradas.
16 animales domesticos
Este documento trata sobre animales domésticos. Pide a los estudiantes que observen y nombren animales domésticos como conejos y ovejas. Luego deben pegar algodón en estos animales y delinarlos y colorearlos.
33 la primavera
La primavera es una estación del año que se caracteriza por el florecimiento de las plantas y el renacimiento de la naturaleza. Los niños deben delinear y colorear elementos asociados con la primavera como flores, árboles, mariposas y pájaros para representar esta estación llena de color y vida.
03 el oido
El documento trata sobre el sentido del oído. Se pide al lector que encierre en círculos los objetos o sonidos que se perciben a través del oído.
20 cerca lejos
El documento trata sobre un ejercicio para niños sobre objetos cercanos y lejanos. Se pide que dibujen hongos cerca de un gusano y marquen otros que están lejos.
Animales salvajes
Los animales salvajes son aquellos que viven en su hábitat natural sin intervención humana. Algunos ejemplos son los leones, tigres, osos y lobos que habitan en la selva, la jungla o bosques. Estos animales cazan para alimentarse y cuidan a sus crías para asegurar la supervivencia de su especie.
60 el nacimiento de jesús
El documento habla sobre el nacimiento de Jesús. Señala que Jesús nació en Belén mientras María y José estaban allí por el censo ordenado por el emperador romano César Augusto. Jesús nació en un pesebre porque no había lugar para ellos en la posada.
11 lectura
El documento presenta 4 preguntas sobre un cuento llamado "La paloma mensajera". Las preguntas son: 1) ¿Quién contó el cuento? 2) Según el cuento, antiguamente no existía qué... 3) ¿Quién llevaba los mensajes? 4) ¿Qué es lo que llevaba la paloma? El documento parece ser parte de una evaluación sobre el cuento realizada en el aula de 4 años de la Institución Educativa Privada en la fecha del 5 de septiembre de 2019.
10 taller de lectura
El documento habla sobre Juancho, un palomo que vestía con colores del arco iris y tenía un canto dulce. Juancho entregaba mensajes entre niños que no podían ir a la oficina de correo, ya que vivían lejos. También llevaba dulces y fotos entre los niños. La abuela del narrador conoció a su tatarabuelo a través de los mensajes entregados por Juancho.
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09 trabalengua
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08 can
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09
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08
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06 tarae policia de transito
El policía de tránsito ayuda a mantener la seguridad en las calles. Es importante obedecer las señales de tránsito y las instrucciones del policía. El policía usa un chaleco amarillo y un silbato para dirigir el tráfico.
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02 tarea educacion vial
Las luces del semáforo deben colorearse con los colores correspondientes, la vereda debe pintarse de color mostaza, la pista de color marrón claro y deben dibujarse peatones en el lugar apropiado.
01 tema educacion vial
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El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
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