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MATEMATICA
Este documento contiene más de 560 preguntas de matemáticas para evaluar conocimientos y habilidades de alumnos de primer grado de primaria en España. Las preguntas cubren temas como numeración, operaciones básicas, problemas matemáticos, geometría, medidas y estadística. Cada pregunta incluye un criterio de evaluación.
MATEMATICA
- 1. MATEMÁTICAS 1º PRIMARIA NUMERACIÓN ID 553 554 Formar gruposde forma dirigida por más de un criterio PREGUNTA CRITERIO Hacer dos grupos de forma diferenciada Encima de la mesa pondremos bolitas y cuadrados. Coloca a un lado las bolitas y en el otro los cuadrados Realizar correspondencias con grupos de elementos heterogéneos, según su nivel PREGUNTA CRITERIO Empareja los dibujos que se correspondan Correspondencia exacta -1-
- 2. MATEMÁTICAS ID 555 ID 556 ID 557 1º PRIMARIA Realizar clasificacionessegún dos criterios PREGUNTA CRITERIO Utilizar los bloques lógicos. Clasificar correctamente Agrupa las figuras que sean triángulos rojos Seriación con modelo intercalando y siguiendo PREGUNTA CRITERIO Continúa la serie Anterior y posterior de números menores de 100 PREGUNTA CRITERIO Escribe los números que van antes y después Responder correctamente 2 de 3 de los siguientes ___ 15 ___; ___ 42 ___; ___ 80 ___ ID 558 b) Dictado y lectura de números menores que 100 PREGUNTA CRITERIO a) Escribir correctamente 8 a) Escribe: se dictan 9 números del 0 al b) Leer correctamente 5 100 b) Lee estos números 39, 57, 18, 98, 64, 26 -2-
- 3. MATEMÁTICAS ID 559 1º PRIMARIA Asociar númerocardinal con la cantidad (0-100) PREGUNTA CRITERIO De estos números que tenemos aquí, ¿cuál Asignar correctamente 3 de 4 corresponde a cada uno de los conjuntos? 21, ID 560 -3- 15, 50, 7 Ordenar números menores de 100 PREGUNTA CRITERIO Ordena de mayor a menor los siguientes Se permite un error números 19 - 4 - 5 - 9 - 3 - 11 - 0 - 15
- 4. MATEMÁTICAS ID 561 1º PRIMARIA -4- Ordinales: primero,segundo, tercero, cuarto, quinto, último PREGUNTA CRITERIO Señalar de forma adecuada 5 de las 6 Dime cuál de estos coches es el primero en opciones que le pedimos llegar a la meta ¿Cuál el tercero? ¿Y el segundo? ¿Y el cuarto? ¿Cuál es el último? ¿Cuál es el quinto? OPERACIONES Suma sin llevar y llevando ID 564 PREGUNTA Realiza las siguientes sumas CRITERIO Realizar correctamente 2 de cada serie Serie a: 7 6 65 + + + 1 _______ 3 _______ 32 _________ 7 86 Serie b: 8 + + + 5 _______ 6 _______ 57 _________
- 5. MATEMÁTICAS 1º PRIMARIA -5- Resta sinllevar (0-100) ID 565 PREGUNTA CRITERIO Realizar correctamente 2 de 3 Haz las restas 7 4 78 - - 3 _______ ID 566 0 _______ 46 _________ Calcula Sumas y restas horizontales simples PREGUNTA CRITERIO Realizar correctamente 4 de 6 3 + 4 = ____; 9 - 3 = ____; 5 + 8 = ____; 8 - 4 = ____; 6 + 9 = ____; 7 - 5 = ____ ; ID 567 Números pares e impares de 0 a 9 PREGUNTA CRITERIO Rodea en rojo los números pares y en azul Se permite un error los impares 1 - 2 - 3 - 4 - 5 - 6 - 7 - 8 - 9 ID 568 Cálculo mental con la suma PREGUNTA CRITERIO Calcula mentalmente las siguientes sumas Realizar correctamente 1 por serie Serie a: 7 + 1 = ____; 3 + 3 = ____; Serie b: 5 + 1 = ____; 4 + 4 = ____;
- 6. MATEMÁTICAS 1º PRIMARIA -6- Utilización dela calculadora como elementos de corrección de la propia operatividad del alumno en la suma y la resta ID PREGUNTA CRITERIO 569 Suma y comprueba con la calculadora si lo Realizar correctamente la comprobación has hecho bien de 1 por serie Serie a: 3 + 5 = ____; 25 + 17 = ____; Serie b: 8 - 5 = ____; ID 573 38 - 19 = ____; Estimación por aproximación. Estimación de cantidades y medidas naturales PREGUNTA CRITERIO Alternativa 1: Realizar correctamente 2 de Alternativa 1: 4 Escribe la decena más próxima a los siguientes números Alternativa 2: Contesta las siguientes preguntas Alternativa 2: Realizar correctamente 2 de 4. (margen de error +/- 5) Alternativa 1: Ejemplos: Aproximar a 23 sería 20 Aproximar a 18 sería 20 Aproximar a 14 sería 10 Serie a: Aproximar a 21 sería: ___ Aproximar a 83 sería: ___ Serie b: Aproximar a 57 sería: ___ Aproximar a 39 sería: ___ Alternativa 2: ¿Cuántos palmos tiene esta mesa? ¿Cuántas cosas de esta clase miden de alto como una silla? ¿Cuántos niños hay en tu clase? ¿Cuántas cruces hay en este dibujo? (sin contarlas) x xxx xxxxx
- 7. MATEMÁTICAS 1º PRIMARIA -7- PROBLEMAS ID 574 Problemas sencillosde sumar de una operación. CAMBIO 1, sumar-añadir PREGUNTA CRITERIO a) Ester tiene 6 lápices y le dan 2 lápices Realizar de forma correcta los dos más ¿Cuántos tiene en total? problemas b) Antonio tiene 20 globos y compra 5 más ¿Cuántos tiene ahora? ID 575 Problemas sencillos de restar de una operación. CAMBIO 2, restar-llevar PREGUNTA CRITERIO a) Juan tiene 7 lápices y le da 3 a un Realizar de forma correcta los dos compañero ¿Cuántos le quedan? problemas b) María tiene 22 colorines y le da 5 a una amiga ¿Cuántos le quedan? ID 576 ID 577 Problemas aplicados a la vida real PREGUNTA CRITERIO Si vas a comprar a una tienda y no llevas Dar una respuesta lógica bastante dinero ¿qué haces? Juegos matemáticos. Noción de suma-resta PREGUNTA CRITERIO Después de la pueba marcar Material: tablero de 6 casillas y 2 dados. correctamente 2 de tres Tira dos dados. Puedes sumar o restar las cantidades. Si lo que da está en el tablero lo tachas. (Se hacen 3 intentos para probar) 6 5 11 7 4 9
- 8. MATEMÁTICAS 1º PRIMARIA TOPOLOGÍA-GEOMETRÍA ID 581 ID 582 a) b) c) d) Representación delespacio (derecha-izquierda sobre sí mismo) PREGUNTA CRITERIO Realizar de forma adecuada las 4 Levanta la mano derecha indicaciones Levanta la mano izquierda Pon el lápiz a tu derecha Pon el lápiz a tu izquierda Reconocer y dibujar forma (cuadrado, círculo, triángulo, rectángulo y rombo) PREGUNTA CRITERIO Dibujar correctamente 4 de las 5 figuras a) Pinta de color rojo los triángulos, de verde los círculos (redondos), de azul los cuadrados, de amarillo los rectángulos y de negro los rombos b) Dibuja un triángulo, un círculo, un cuadrado, un rectángulo y un rombo -8-
- 9. MATEMÁTICAS ID 583 1º PRIMARIA Reconocer ydibujar líneas curvas, abiertas y cerradas PREGUNTA CRITERIO a) Identificar las 4 líneas a) Dime de las siguientes líneas, cuáles b) Dibujar las dos curvas son abiertas y cuáles cerradas correctamente b) Dibuja una curva abierta y una cerrada MEDIDAS ID 588 ID 589 Medidas naturales de longitud (pie, palmo, dedo) PREGUNTA CRITERIO Realizar los 3 ítems correctamente a) Mide cuántos pasos tiene la clase de larga b) ¿Cuántos dedos mide la libreta? c) ¿Cuántos palmos mide la mesa? Monedas:1 Euro, 2 Euros. Conocimiento de las monedas PREGUNTA CRITERIO Realizar correctamente el ítem a) ¿ Dime qué monedas son? (Se presenta dos monedas o el anexo de las monedas y se pregunta por las monedas de 1 y 2 euros) -9-
- 10. MATEMÁTICAS ID 590 ID 591 1º PRIMARIA - 10- Tiempo (año, mes, semana, día) PREGUNTA CRITERIO Contestar correctamente todos los ítems a) ¿Cuántos días tiene una semana? b) ¿Cuántos meses tiene un año? c) ¿Cuántos días tiene un mes? Utilización del reloj (horas en punto) PREGUNTA CRITERIO Realizar correctamente los dos ítems Dibuja: a) Las tres en punto b) Las seis en punto ESTADÍSTICA ID 596 Recogida y registro de datos PREGUNTA CRITERIO Anotar correctamente 3 de los 5 Material: un dado lanzamientos Lanza el dado 5 veces y anota los puntos en la tabla. (Se realiza una tirada y anotación de ejemplo) LANZAMIENTOS 1º 2º 3º 4º 5º PUNTOS
- 11. MATEMÁTICAS ID 597 1º PRIMARIA - 11- Probabilidad a nivel intuitivo. Fenómenos aleatorios PREGUNTA CRITERIO Responder de forma razonada Material: 1 moneda Vas a lanzar una moneda al aire 5 veces, pero antes has de decirme cuántas veces crees tú que saldrá cara. LANZAMIENTOS 1º 2º 3º 4º 5º ¿Qué ha sucedido? CARA CRUZ