Este documento discute las bases filosóficas y epistemológicas de la educación. Explica que la filosofía de la educación guía la teoría educativa y esta a su vez guía la práctica educativa. También resume los principales modelos de filosofía de la educación como las teorías trascendentes, liberadoras, reproductoras y materialistas-dialécticas. Finalmente, analiza la evolución de las bases filosóficas de las teorías educativas en América Latina desde fines de los 80s hacia una