Este documento presenta un examen de ciencias sobre las estaciones del año. Contiene 18 preguntas de selección múltiple sobre las características, cambios y elementos asociados a cada estación. El examen evalúa habilidades como conocimiento, comprensión, aplicación, análisis, síntesis y evaluación.
Este documento presenta un plan de estudios semanal para los estudiantes de sexto grado durante la cuarentena. Incluye temas sobre lengua, matemáticas, ciencias naturales, estudios sociales y actividades de resolución para cada tema. El objetivo es repasar los conocimientos del año anterior de manera que los estudiantes continúen aprendiendo desde casa.
Este documento describe las actividades de nivelación para el tercer periodo académico en el área de humanidades para diferentes grados en el Colegio Eduardo Santos. Para los grados 602 de español e inglés, los estudiantes deben completar actividades propuestas y presentar cuadernos con trabajos terminados. Para los grados 701 y 702 de español, deben leer cuentos de Quiroga y crear bestiarios. Para los grados 801 y 802 de español, deben completar actividades propuestas y escribir un
Ejercicios complementarios 1º de primaria bloque 2Arnold Paredes
El documento presenta varias actividades para trabajar en el aula como elaborar tablas para registrar juegos, completar crucigramas y rompecabezas con juguetes, armar historias a partir de imágenes, formar palabras con un alfabeto móvil, y recomendar cuentos. Las actividades abordan temas como juegos, lectura, escritura y desarrollo de habilidades lingüísticas.
Guias 3º periodo (reparado) profundizacion 1 de primariacole2013
Este documento contiene 10 guías de trabajo para el grado primero en diferentes asignaturas como matemáticas, español, inglés, biología, sociales. Cada guía incluye ejercicios y actividades para que los estudiantes completen. El objetivo es reforzar conceptos en las distintas materias.
Este documento presenta una guía sobre las estaciones del año. Explica que las estaciones producen cambios en los seres vivos y el ambiente. Describe las características de cada estación e incluye actividades para reconocer e identificar los efectos de los cambios estacionales en la naturaleza.
El documento presenta un examen de tercer grado de primaria en Español y Matemáticas. El examen contiene preguntas sobre textos, tablas, historieta e instrucciones con el objetivo de evaluar la comprensión lectora y habilidades matemáticas de los estudiantes.
Este documento proporciona orientación didáctica para el aprendizaje en casa durante la cuarentena. Recomienda 1) involucrar a la familia en las actividades educativas, 2) designar un espacio individual de estudio, 3) leer detenidamente los contenidos, 4) escribir con buena letra y ortografía, 5) seguir las instrucciones de las actividades, y 6) comunicarse con el profesor para aclarar dudas y enviar evidencia del trabajo realizado.
El documento presenta un cuento corto sobre un rinoceronte vanidoso llamado Rino. Rino se encuentra con un ciervo y le pide cambiar sus cuernos. Más tarde, Rino se arrepiente cuando intenta impresionar a una rinoceronte hembra pero ya es demasiado tarde. El documento incluye preguntas sobre el cuento y sobre conceptos lingüísticos y de ortografía para evaluar a los estudiantes.
Este documento presenta un plan de estudios semanal para los estudiantes de sexto grado durante la cuarentena. Incluye temas sobre lengua, matemáticas, ciencias naturales, estudios sociales y actividades de resolución para cada tema. El objetivo es repasar los conocimientos del año anterior de manera que los estudiantes continúen aprendiendo desde casa.
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Ejercicios complementarios 1º de primaria bloque 2Arnold Paredes
El documento presenta varias actividades para trabajar en el aula como elaborar tablas para registrar juegos, completar crucigramas y rompecabezas con juguetes, armar historias a partir de imágenes, formar palabras con un alfabeto móvil, y recomendar cuentos. Las actividades abordan temas como juegos, lectura, escritura y desarrollo de habilidades lingüísticas.
Guias 3º periodo (reparado) profundizacion 1 de primariacole2013
Este documento contiene 10 guías de trabajo para el grado primero en diferentes asignaturas como matemáticas, español, inglés, biología, sociales. Cada guía incluye ejercicios y actividades para que los estudiantes completen. El objetivo es reforzar conceptos en las distintas materias.
Este documento presenta una guía sobre las estaciones del año. Explica que las estaciones producen cambios en los seres vivos y el ambiente. Describe las características de cada estación e incluye actividades para reconocer e identificar los efectos de los cambios estacionales en la naturaleza.
El documento presenta un examen de tercer grado de primaria en Español y Matemáticas. El examen contiene preguntas sobre textos, tablas, historieta e instrucciones con el objetivo de evaluar la comprensión lectora y habilidades matemáticas de los estudiantes.
Este documento proporciona orientación didáctica para el aprendizaje en casa durante la cuarentena. Recomienda 1) involucrar a la familia en las actividades educativas, 2) designar un espacio individual de estudio, 3) leer detenidamente los contenidos, 4) escribir con buena letra y ortografía, 5) seguir las instrucciones de las actividades, y 6) comunicarse con el profesor para aclarar dudas y enviar evidencia del trabajo realizado.
El documento presenta un cuento corto sobre un rinoceronte vanidoso llamado Rino. Rino se encuentra con un ciervo y le pide cambiar sus cuernos. Más tarde, Rino se arrepiente cuando intenta impresionar a una rinoceronte hembra pero ya es demasiado tarde. El documento incluye preguntas sobre el cuento y sobre conceptos lingüísticos y de ortografía para evaluar a los estudiantes.
El documento presenta un cuento corto sobre un rinoceronte vanidoso llamado Rino. Rino se encuentra con un ciervo y le pide cambiar sus cuernos. Más tarde, Rino se arrepiente cuando intenta impresionar a una rinoceronte hembra pero ya tiene los cuernos del ciervo. El cuento termina con Rino solo mientras el ciervo y la rinoceronte viven felices. El documento también incluye preguntas sobre el cuento y ejercicios matemáticos para evaluar a los estudiantes.
Este documento presenta los resultados de un examen bimestral de tercer grado en diferentes asignaturas como español, matemáticas, ciencias naturales e historia y geografía de Colima. Se muestran las preguntas y respuestas correctas de cada asignatura, así como el promedio general del alumno.
El documento presenta un examen de español y matemáticas para estudiantes de primaria. El examen de español contiene 20 preguntas sobre lectura y comprensión de textos, mientras que el examen de matemáticas tiene 24 preguntas sobre diferentes temas como geometría, operaciones y problemas aritméticos. El documento proporciona las hojas de respuestas para que el estudiante marque sus respuestas.
El documento presenta un examen de español y matemáticas para estudiantes de primaria. El examen de español contiene 20 preguntas sobre lectura y gramática, mientras que el examen de matemáticas tiene 24 preguntas sobre diferentes temas como geometría y operaciones. El documento proporciona los exámenes para que los estudiantes los respondan y entreguen sus respuestas.
El documento presenta información sobre un proceso de aprendizaje relacionado con el cuidado de una planta de girasol. Se menciona que un niño plantó y cuidó una semilla de girasol con entusiasmo, pero debido a su impaciencia cortó las primeras pipas antes de que estuvieran listas, arruinando su esfuerzo. El niño aprendió sobre la importancia de cuidar adecuadamente la planta.
El documento habla sobre las zonas climáticas de la Tierra y el clima de Chile. Divide la Tierra en tres zonas climáticas que reciben la radiación solar con diferente intensidad debido a la forma esférica de la Tierra. Describe que Chile se encuentra en la zona climática templada y tiene climas que van desde áridos en el norte hasta lluviosos y fríos en el sur, influenciados por la Cordillera de los Andes y el Océano Pacífico. Incluye tablas con las temperaturas máximas y mínimas de diferentes
El documento presenta un resumen de 3 oraciones de un texto sobre una prueba de ciencias del primer grado en el Liceo Nuevos Horizontes. El documento menciona que la prueba evalúa las competencias interpretativa y de identificación en el área de ciencias. La prueba fue aplicada en el año 2012.
Este documento corresponde a un boletín de calificaciones del tercer bimestre del tercer grado del ciclo escolar 2011-2012 en una escuela primaria en Chiapas, México. Incluye las calificaciones de un alumno en diferentes asignaturas como español, matemáticas, ciencias naturales, estudios de la entidad y formación cívica y ética. También presenta algunas preguntas de comprensión lectora y ejercicios de matemáticas.
El documento es un boletín de calificaciones del tercer bimestre de un alumno de tercer grado. Incluye las asignaturas evaluadas, el número de preguntas por asignatura, el número de aciertos y la calificación obtenida en cada materia. También contiene ejercicios de español, matemáticas, ciencias naturales y estudios de la entidad donde vive el alumno para ser resueltos.
El documento es un boletín de calificaciones de un alumno de tercer grado. Incluye las asignaturas evaluadas, el número de preguntas correctas e incorrectas en cada asignatura y la calificación obtenida. También contiene ejercicios de lectura comprensiva y preguntas sobre diferentes asignaturas como español, matemáticas y ciencias naturales para que el alumno las resuelva.
Este documento contiene 20 preguntas de matemáticas y lógica, con varias opciones de respuesta para cada pregunta. Las preguntas involucran conceptos como porcentajes, medidas, áreas, tablas de proporcionalidad directa e inversa, ángulos, probabilidad y más. El objetivo es que el estudiante demuestre su comprensión de estos conceptos al seleccionar la respuesta correcta para cada pregunta.
Este documento contiene 20 preguntas de matemáticas y lógica, con varias opciones de respuesta para cada pregunta. Las preguntas involucran conceptos como porcentajes, medidas, áreas, tablas de proporcionalidad directa e inversa, ángulos, probabilidad y más. El objetivo es que el estudiante elija la respuesta correcta para cada pregunta.
El documento presenta una serie de preguntas y actividades relacionadas con los derechos, deberes, partes del cuerpo y sentidos humanos, partes y necesidades de las plantas. Se pide identificar lugares en la casa y el colegio, realizar dibujos representativos y listas. También se incluyen ejercicios sobre silabas, dictados y la invención de historias.
Este documento es un examen bimestral de tercer grado que incluye preguntas sobre asignaturas como español, matemáticas, ciencias naturales e historia. El examen contiene 41 preguntas de opción múltiple para evaluar el rendimiento académico del alumno en diferentes temas durante el tercer bimestre.
El documento habla sobre la importancia de las vacunas para los niños pequeños. Explica que los bebés solo tienen protección natural de su madre por un corto tiempo después de nacer, por lo que necesitan las vacunas para protegerse de los gérmenes a los que están expuestos.
El documento presenta un cuento corto sobre un rinoceronte vanidoso llamado Rino. Rino se encuentra con un ciervo y le pide cambiar sus cuernos. Más tarde, Rino se arrepiente cuando intenta impresionar a una rinoceronte hembra pero ya tiene los cuernos del ciervo. El cuento termina con Rino solo mientras el ciervo y la rinoceronte viven felices. El documento también incluye preguntas sobre el cuento y ejercicios matemáticos para evaluar a los estudiantes.
Este documento presenta los resultados de un examen bimestral de tercer grado en diferentes asignaturas como español, matemáticas, ciencias naturales e historia y geografía de Colima. Se muestran las preguntas y respuestas correctas de cada asignatura, así como el promedio general del alumno.
El documento presenta un examen de español y matemáticas para estudiantes de primaria. El examen de español contiene 20 preguntas sobre lectura y comprensión de textos, mientras que el examen de matemáticas tiene 24 preguntas sobre diferentes temas como geometría, operaciones y problemas aritméticos. El documento proporciona las hojas de respuestas para que el estudiante marque sus respuestas.
El documento presenta un examen de español y matemáticas para estudiantes de primaria. El examen de español contiene 20 preguntas sobre lectura y gramática, mientras que el examen de matemáticas tiene 24 preguntas sobre diferentes temas como geometría y operaciones. El documento proporciona los exámenes para que los estudiantes los respondan y entreguen sus respuestas.
El documento presenta información sobre un proceso de aprendizaje relacionado con el cuidado de una planta de girasol. Se menciona que un niño plantó y cuidó una semilla de girasol con entusiasmo, pero debido a su impaciencia cortó las primeras pipas antes de que estuvieran listas, arruinando su esfuerzo. El niño aprendió sobre la importancia de cuidar adecuadamente la planta.
El documento habla sobre las zonas climáticas de la Tierra y el clima de Chile. Divide la Tierra en tres zonas climáticas que reciben la radiación solar con diferente intensidad debido a la forma esférica de la Tierra. Describe que Chile se encuentra en la zona climática templada y tiene climas que van desde áridos en el norte hasta lluviosos y fríos en el sur, influenciados por la Cordillera de los Andes y el Océano Pacífico. Incluye tablas con las temperaturas máximas y mínimas de diferentes
El documento presenta un resumen de 3 oraciones de un texto sobre una prueba de ciencias del primer grado en el Liceo Nuevos Horizontes. El documento menciona que la prueba evalúa las competencias interpretativa y de identificación en el área de ciencias. La prueba fue aplicada en el año 2012.
Este documento corresponde a un boletín de calificaciones del tercer bimestre del tercer grado del ciclo escolar 2011-2012 en una escuela primaria en Chiapas, México. Incluye las calificaciones de un alumno en diferentes asignaturas como español, matemáticas, ciencias naturales, estudios de la entidad y formación cívica y ética. También presenta algunas preguntas de comprensión lectora y ejercicios de matemáticas.
El documento es un boletín de calificaciones del tercer bimestre de un alumno de tercer grado. Incluye las asignaturas evaluadas, el número de preguntas por asignatura, el número de aciertos y la calificación obtenida en cada materia. También contiene ejercicios de español, matemáticas, ciencias naturales y estudios de la entidad donde vive el alumno para ser resueltos.
El documento es un boletín de calificaciones de un alumno de tercer grado. Incluye las asignaturas evaluadas, el número de preguntas correctas e incorrectas en cada asignatura y la calificación obtenida. También contiene ejercicios de lectura comprensiva y preguntas sobre diferentes asignaturas como español, matemáticas y ciencias naturales para que el alumno las resuelva.
Este documento contiene 20 preguntas de matemáticas y lógica, con varias opciones de respuesta para cada pregunta. Las preguntas involucran conceptos como porcentajes, medidas, áreas, tablas de proporcionalidad directa e inversa, ángulos, probabilidad y más. El objetivo es que el estudiante demuestre su comprensión de estos conceptos al seleccionar la respuesta correcta para cada pregunta.
Este documento contiene 20 preguntas de matemáticas y lógica, con varias opciones de respuesta para cada pregunta. Las preguntas involucran conceptos como porcentajes, medidas, áreas, tablas de proporcionalidad directa e inversa, ángulos, probabilidad y más. El objetivo es que el estudiante elija la respuesta correcta para cada pregunta.
El documento presenta una serie de preguntas y actividades relacionadas con los derechos, deberes, partes del cuerpo y sentidos humanos, partes y necesidades de las plantas. Se pide identificar lugares en la casa y el colegio, realizar dibujos representativos y listas. También se incluyen ejercicios sobre silabas, dictados y la invención de historias.
Este documento es un examen bimestral de tercer grado que incluye preguntas sobre asignaturas como español, matemáticas, ciencias naturales e historia. El examen contiene 41 preguntas de opción múltiple para evaluar el rendimiento académico del alumno en diferentes temas durante el tercer bimestre.
El documento habla sobre la importancia de las vacunas para los niños pequeños. Explica que los bebés solo tienen protección natural de su madre por un corto tiempo después de nacer, por lo que necesitan las vacunas para protegerse de los gérmenes a los que están expuestos.
Business Plan -rAIces - Agro Business Techjohnyamg20
Innovación y transparencia se unen en un nuevo modelo de negocio para transformar la economia popular agraria en una agroindustria. Facilitamos el acceso a recursos crediticios, mejoramos la calidad de los productos y cultivamos un futuro agrícola eficiente y sostenible con tecnología inteligente.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
1. EVALUACIÓN CIENCIAS NOVIEMBRE
Nombre: ___________________________________ Curso: 1°________
Habilidades Ítem
Puntaje
ideal
Puntaje
real
Nota
Conocimient
o
2 - 9 - 10 3
Comprensión 1 - 4 - 7 6
Aplicación 3 - 5 - 16 6
Análisis 6 - 8 - 11 9
Síntesis 12 - 17 - 18 9
Evaluación 13 - 14 -15 9
Total 42
• Lee las siguientes preguntas. Marca con una X la respuesta correcta.
1. ¿Cuál es la principal diferencia entre el VERANO y el INVIERNO?
a) Que en el verano hace mucho frío y andamos abrigados.
b) Que en el verano hace más calor que en invierno.
2. Camila tiene la siguiente fotografía en su cuaderno:
¿En qué estación del año debería haberla tomado?
a) Primavera
2. b) Invierno
3. Esteban tiene en su mesa los recortes de todas las estaciones del
año. ¿Cuál es la secuencia correcta comenzando por el verano?
a) Verano - Otoño - Primavera - Invierno
b) Verano - Otoño - Invierno - Primavera
4. Felipe se encuentra en un lugar en donde la mayoría de los árboles
han perdido sus hojas y ha comenzado a hacer frío. ¿En qué estación
del año está el lugar donde está Felipe?
a) Verano
b) Otoño
5. Septiembre en nuestro país es conocido como el mes donde
comienzan a subir las temperaturas y a los árboles les comienzan a salir
flores. ¿Qué estación del año ocurre antes de entrar a septiembre?
a) Otoño
b) Invierno
6. ¿Cuál de las siguientes alternativas son características del verano?
a) Aumento de las temperaturas y días más largos.
b) Aumento de las temperaturas y días más cortos.
7. Observa la siguiente imagen y responde:
¿Qué elementos entrega la imagen que te ayudarían a indicar que la foto
es un paisaje de otoño?
a) Las bajas temperaturas y las hojas caídas
3. b) Las hojas que caen de los árboles y la poca luminosidad.
8. Juan está describiendo una estación del año con las siguientes
características: “En esta estación los días son cortos y algunas
características atmosféricas pueden ser bajas temperaturas y
acompañadas de nieve y lluvia”. ¿A qué conclusión llegó Juan con estas
características?
a) Que el lugar descrito se encuentra en la estación de otoño.
b) Que el lugar descrito se encuentra en la estación de invierno.
9. ¿Cuál de las siguientes alternativas NO es una característica de la
primavera?
a) Bajas temperaturas.
b) Altas temperaturas.
10. ¿Cuál es el principal cambio que se observan en los arboles durante
el verano?
a) Aparecen frutas.
b) Aparecen flores.
11. La profesora de Sofía quiere realizan un trabajo de Artes Visuales y
para ello necesita utilizar flores y hojas verdes. ¿En qué estación del año
debería realizar el trabajo la profesora?
A. Invierno
B. Primavera
12. El padre de Emilia ha plantado árboles de manzana en su patio
durante el mes de enero. Para octubre ya se ven algunos florecidos.
¿Qué debería comenzar a preparar el padre de Emilia para diciembre?
a) Debería comenzar a buscar cajas para depositar los frutos que
dará el árbol.
b) Debería comenzar a buscar un rastrillo y bolsas para recoger las
hojas que caerán de los árboles.
4. 13. Felipe fue a comprar ropa para el invierno. En la tienda compró unas
sandalias, un short y una polera de manga corta. Cuando llegó a su casa
su madre lo reprendió por haber comprado esos artículos. ¿Por qué
crees que su madre realizó eso?
a) Porque Felipe gastó mucho dinero para comprar ropa.
b) Porque Felipe compró ropa que no era adecuada para la estación
del año.
14. Una de las razones por las que los animales cambian su pelaje en
verano es para alterar la temperatura de su cuerpo. ¿Estás de acuerdo
con esta afirmación?
a) Sí lo estoy, ya que el pelo les aumenta mucho su temperatura y no
es adecuado que lo mantengan en verano.
b) Sí lo estoy, ya que el pelo les disminuye mucho la temperatura y no
es adecuado que lo mantengan en verano.
15. Alejandra decidió comenzar a realizar deportes en otoño, pero en
invierno dejó de hacerlos porque comenzó a descender la temperatura y
las horas de luz. En base a lo que sabes de las estaciones del año, ¿qué
estación le recomendarías para que reanude sus deportes y por qué?
a) Yo le recomendaría primavera porque la temperatura aún no es tan
elevada y los días comienzan a alargarse.
b) Yo le recomendaría verano porque la temperatura es muy alta y
eso la ayudará a tener energía para hacer ejercicio.
16. Daniela desea realizar un dibujo sobre el otoño, pero no tiene tiempo
de salir a observar el paisaje. ¿Qué elemento es el más apropiado para
realizar su trabajo?
a) Las características del tiempo que se observan desde la ventana
del lugar en donde se encuentre.
b) La ropa con la que se encuentra vestida en el momento de realizar
su trabajo.
5. 17. Óscar ha realizado la siguiente representación del paisaje de invierno
presente en el lugar donde vive. Realizó “una casa con árboles y lluvia,
él se encuentra en el centro vestido con pantalones y un chaleco”. ¿Qué
elementos le agregarías a la imagen para que se vea más representativo
del invierno?
a) Le agregaría un gorro y bufanda a Óscar y a los árboles les
dibujaría nieve a su alrededor.
b) Le agregaría un gorro, bufanda y un paraguas a Óscar y a los
árboles les dibujaría hojas secas.
18. En la casa de Alicia se están comenzando a preparar para la llegada
del invierno. ¿Cuál de las siguientes alternativas es el cambio que mejor
ayudará a evitar posibles inundaciones y goteras en la casa de Alicia?
a) Limpiar el piso de las hojas secas que ha dejado el invierno y tapar
los hoyos.
b) Afirmar el techo y limpiar las canaletas para que el agua circule
libremente cuando comience a llover.
6. 17. Óscar ha realizado la siguiente representación del paisaje de invierno
presente en el lugar donde vive. Realizó “una casa con árboles y lluvia,
él se encuentra en el centro vestido con pantalones y un chaleco”. ¿Qué
elementos le agregarías a la imagen para que se vea más representativo
del invierno?
a) Le agregaría un gorro y bufanda a Óscar y a los árboles les
dibujaría nieve a su alrededor.
b) Le agregaría un gorro, bufanda y un paraguas a Óscar y a los
árboles les dibujaría hojas secas.
18. En la casa de Alicia se están comenzando a preparar para la llegada
del invierno. ¿Cuál de las siguientes alternativas es el cambio que mejor
ayudará a evitar posibles inundaciones y goteras en la casa de Alicia?
a) Limpiar el piso de las hojas secas que ha dejado el invierno y tapar
los hoyos.
b) Afirmar el techo y limpiar las canaletas para que el agua circule
libremente cuando comience a llover.