Este documento presenta una guía sobre las estaciones del año. Explica que las estaciones producen cambios en los seres vivos y el ambiente. Describe las características de cada estación e incluye actividades para reconocer e identificar los efectos de los cambios estacionales en la naturaleza.
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Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPN
GUIA-HISTORIA PRIMERO.docx
1. GUÍA DE HISTORIA LAS ESTACIONES DEL AÑO”
OA 12
Describir y comunicar los cambios del ciclo de las estaciones y sus efectos en los seres
vivos y el ambiente.
Contenidos Habilidades
Reconocer características de las estaciones
del año y los efectos en los seres vivos y el
ambiente.
Reconocer-identificar-investigar.
I.- Observa las imágenes y coloca el nombre de la estación que representa cada dibujo:
A) B)
C) D)
II.- Lee y une cada imagen con la estación descrita: (usa un lápiz de color diferente para
cada uno)
En otoño las hojas de los árboles se
caen y comienza a disminuir la
temperatura.
En primavera los árboles florecen y
la temperatura comienza a
aumentar.
En verano podemos ver frutas en los
árboles y la temperatura es más alta
que en otras estaciones.
2. III.- Lee las siguientes preguntas y luego, pinta la respuesta correcta:
1.- Las estaciones del año son:
2.-
3.-
4.-
5.-
Las que producen cambios
en el ambiente
Los cambios que ocurren
cada mes
Los días que descansas en
tu casa
Las estaciones del año cambian:
Cada 1 mes Cada 3 meses Cada 2 meses
La primavera comienza en:
Enero Febrero Septiembre
¿En qué estación del año caen las hojas de los árboles?:
Verano Invierno Otoño
¿Qué ropa utilizamos para protegernos en invierno?
Traje de baño Bufanda y guantes Poleras y short
La estación más fría del año es:
Invierno Primavera Verano
3. 6.-
IV.- Observa los dibujos de ropa y pinta de color verde aquella que utilizarías en
invierno y de color rojo la que utilizarías en verano.
V.- Observa las situaciones y responde:
¿En qué estación del año crees que ocurre cada situación? Anota el número el casillero
correspondiente:
2 Otoño Invierno Primavera Verano
3 2
4 1
4. A DIVERTIRSE: Lee lo siguiente: En las diferentes estaciones del año ocurren
cambios en los seres vivos y en el medio ambiente. Por ejemplo, en otoño se
caen las hojas de los árboles y algunos animales migran. En invierno las
personas se abrigan y algunos animales hibernan. En primavera, la mayoría de
los animales se reproduce y las plantas floreces. En verano, podemos ver
frutas en los árboles.
Después de leer lo anterior, investiga sobre un animal que debe migrar, y completa la
información que se solicita, luego dibújalo y pinta.
Nombre:
¿Por qué Migra?:
“CON
ESFUERZO Y ENTUSIASMO, ALCANZARÁS TUS METAS”