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1° guía matematicas lectura - tecnología - noviembre
- 1. I.E. Escuela Normal Superior San Pío X Istmina - Chocó Institución educativa oficial, aprobada por resolución Nacional 22195 de 1987; con acreditación Previa mediante resolución Nacional 3495 de 1999 yaprobación Departamental 1265 de 2000. Acreditación de calidad mediante Resolución Nacional: 2638 de 2003, 8098 de 2010 y 9191 de 2012 Aprobación de Estudio desde Transición hasta el Grado Undécimo Resolución Departamental 001369 de 01/07/2015 Numero DANE 327361000187-NIT 900261897-3. Formamos Maestros Audaces para el Siglo XXI Calle 25 N° 6A -8 Barrio Cubis; Tel. 6700873 Cel. 3217183722 Rectoría 3116027567 Secretaria 3217183758 Coordinaciones, Correo Electrónico: escuelanormalsuperiorsanpiox@gmail.com GUÍA INTERDISCIPLINAR (MATEMÀTICAS, COMPRENSIÓN LECTORA Y TECNOLOGÍA) GRADO: 1° PERIODO: CUARTO MES: NOVIEMBRE NOMBRE DEL DOCENTE: Yuli Zair Mosquera Perea, Cruz Neyla Dávila, Kely Xiomara Guerrero, Shelsing Lady Mosquera Sánchez, Mayely Mosquera Perea. COMPETENCIA: Describo, comparo y cuantifico situaciones con números, en diferentes contextos y con diversas representaciones. (PENSAMIENTO NÚMERICO) Interpreto cualitativamente datos referidos a situaciones del entorno escolar. (PENSAMIENTO ALEATORIO) INDICADORES DE DESEMPEÑO: Utiliza diferentes estrategias para contar, realizar operaciones (suma y resta) y resolver problemas aditivos. APRENDIZAJES A DESARROLLAR: Números: Unidades de tercer orden (500-900) Operaciones: suma y resta entre números hasta de 3 cifras: sin reagrupar y reagrupando; sin desagrupar y desagrupando. Relaciones de orden ACTIVIDADES DIDÁCTICAS: ● Observa, cuenta, completa y luego lee el número. ● Escritura del antecesor y el sucesor ● Descompone números. ● Adición ● Sustracción ● Los materiales BIBLIOGRAFÍA Matemáticas 1. Bogotá: Editorial Santillana Primaria. ISBN 958-24-0192-3 Edición para el Docente Navegantes Integrado 1. Grupo Editorial Norma. ISBN978-958-45-3709-6 Retos matemáticos 1. Grupo Editorial Norma. ISBN978-958-45-3745-4 Con la orientación de mi docente y en casa el apoyo de mi mami, papi o cuidador desarrollo las siguientes actividades, en la cual cada hoja debe ser cortada por la mitad y pegada en el cuaderno.
- 5. DEMUESTRO MI AVANCE ACADÉMICO 1. Leo y escribo el número en cifras * Trescientos cincuenta y nueve ______________ * Novecientos dieciocho ________________ * Cuatrocientos siete ________________ 2. Escribe el en letras el nombre de cada número 150 __________________________________________________ 902 __________________________________________________ 3. Escribe el número que va antes y el que va después ______327_____ ______ 468______ ______500______ 4. Escribe sobre la línea < o > . 359_____380 172_____127 591_____782 400_____900 5. Completa descomponiendo los números como en el ejemplo C D U C D U C D U 281 459 637 200 + 80+ 1 _______ + ______+ ____ _______ + ______+ ____ 2C +8D + 1U ______ + ______+ _____ ______ + ______+ _____
- 9. LEO Y RESUELVO LOS PROBLEMAS
- 13. Resuelvo problemas jugando a la tienda LISTA DE PRECIOS
- 16. Leo comprensivamente Durante el desarrollo de todas las guías, hemos venido realizando actividades con diferentes objetos, conozcamos de qué material están hechos dichos objetos. Tipos de materiales Todos los objetos que nos rodean, nuestra casa, los muebles, las calles de nuestra ciudad, tu cartuchera... están formados por algún tipo de material. Algunos de estos son: La madera la obtenemos de los troncos de los árboles. - El papel Se fabrica con celulosa, que se extrae de la madera de los árboles. - Los plásticos. Se obtienen, principalmente, del petróleo, y sirven para fabricar todo tipo de objetos. - El vidrio. Se obtiene al calentar a elevadas temperaturas arena, que se funde y forma el vidrio. - Los metales son objetos hechos de aluminio, hierro o cobre. Actividad Escribo el nombre de dos objetos de cada tipo de material. Vidrio Madera papel Metal Plástico