El documento aborda la investigación científica, diferenciando entre investigación básica y aplicada, así como sus enfoques cuantitativo y cualitativo. Se señala que la investigación surge de problemas a solucionar y se comunica a través de reportes escritos. Además, se describen los diez pasos del proceso de investigación y se discuten conceptos relacionados, como la tesis de grado y la distinción entre ciencia y tecnología.

1. INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL
CENTRO DE ESTUDIOS CIENTÍFICOS y TECNOLÓGICOS no. 11 “Wilfrido Massieu”
ACADEMIA DE LENGUA Y COMUNICACIÓN
TURNO MATUTINO
INTRODUCCIÓN
Elaborado por: María Teresa Rodríguez Castellanos
Diseñado por: Moíses Silva García

2. 1.- LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
¿Qué es la ciencia?
❖ Ciencia viene del latín scientia que significa conocimiento.
❖ Es un conocimiento que se construye con la finalidad de obtener, mediante un proceso de investigación, una
explicación válida para algunos problemas. (Daros, 2002).
¿Qué implica investigar?
❏ Investigar viene del latín in vestigia ire que significa ir tras los vestigios o huellas: investiga quién ve las
huellas, y las sigue para llegar al causante de ellas.
❏ Supone una inquietud o curiosidad insatisfecha, dado que lo que sucede aparece como problemático y
carece de explicación o de solución.
❏ Sólo se investiga ante un problema. Quien no tiene problemas, o no se hace problemas, no tiene motivos
para investigar. La investigación existe en tanto haya problemas que solucionar.
Los problemas pueden agruparse en 2 tipos:
➔ Problemas cotidianos. Los que pueden solucionarse mediante el sentido común.
➔ Problemas científicos. Los que necesitan del concurso de la ciencia para solucionarse.

3. Investigación básica
o pura.
TIPOS DE INVESTIGACIÓN
Busca nuevos conocimientos con el
objetivo de aumentar la teoría, sin
preocuparse de las aplicaciones
prácticas que puedan derivarse de ella.
Busca la aplicación de los
conocimientos que se adquieren para
resolver problemas prácticos
inmediatos, en orden a transformar las
condiciones de un acto productivo y
mejorar la calidad de ese producto.
El 44% de los chilenos no entiende lo que lee, situación similar a la de
1998, lo que significa que las competencias básicas de la población
adulta se mantienen casi tan bajas como hace 15 años. Para las
autoridades, la situación es preocupante porque afecta a la seguridad
laboral y a la especialización de la mano de obra. En la medida que se
avance en esta área se va a poder mejorar la productividad, la
seguridad y los salarios de los trabajadores. (Universidad de Chile,
2013).
Ejemplo Investigación básica.
Las personas que tienen sus escritorios desordenados son
más creativas. Por otro lado, un escritorio pulcro puede
promover la dieta saludable y la generosidad. (k. Vohs,
Universidad de Minnesota, 2013).
Investigación aplicada o
práctica o empírica.
Ejemplo Investigación aplicada.

4. Enfoque cuantitativo.
Los enfoques de la investigación científica
Cuantifica los hechos o fenómenos. Utiliza la
recolección de datos con medición numérica
y el correspondiente análisis estadístico.
Descubre el sentido o significado de los
hechos o fenómenos. Utiliza la recolección de
datos sin medición numérica. El análisis
consiste en obtener las perspectivas y puntos
de vista de los participantes.
Con base en palabras, imágenes y objetos se descubre por qué
se gastó tal cantidad de dinero en un supermercado.
Ejemplo:
Con base en datos numéricos se cuantifica el dinero que se
gastó en alimentos el mes pasado. Se buscan números
específicos de los cuales poder extraer conclusiones.
Enfoque cualitativo. Ejemplo:
Desde el punto de vista de la naturaleza de los datos, surgieron dos enfoques para investigar.

5. ⬤Es el conocimiento científico.
⬤El progreso del conocimiento
científico radica en el progreso de
solucionar problemas.
Resultado de la investigación científica
¿Cuál es? ¿Cómo se
comunica?
⬤Mediante un reporte escrito que
puede adquirir diferentes
formatos: libro, artículo de revista
o periódico, presentación en PC,
documento técnico o tesis de
grado.
⬤Los datos del resultado se
encuentran en tablas, gráficos,
diagramas, etc.
¿Qué es entonces una
tesis de grado?
Es el reporte escrito del trabajo
de investigación, que el
aspirante al grado de
licenciatura, maestría o
doctorado debe presentar y
defender ante un jurado
universitario.
¿Qué no se considera investigación científica?
🞫Los proyectos de ingeniería o construcción de máquinas, ya que eso no es ciencia, sino
tecnología. (Soler, 2009).
🞫Los estudios de mercado o evaluación de proyectos de inversión, pues eso no es descubrir un
conocimiento sino aplicar los conocimientos existentes.

6. LOS 10 PASOS DE LA INVESTIGACIÓN
1.Idea
Ayuda a identificar
3.Marco
teórico
Permite
visualizar el
2.Problemas
Objetivos
Llevan al
4.Alcance de la
investigación
De donde se procede a
Pasos
del
planteamiento
del
problema
5.Formular
hipótesis
6.Diseñar la
investigación
7.Seleccionar
la muestra
8. Recolectan
datos
Para validarla
corresponde
Y definir y
De la cual se
Pasos
del
diseño
metodológico
Se preparan para el
9.Análisis de
los datos
Y concluye con el
10.Reporte de la
investigación
Pasos
de
la
ejecución

7. ¿Cómo se realiza?
⬤Siguiendo un proceso sistemático, crítico y empírico que se aplica al estudio de un problema.
⬤El proceso es secuencial y probatorio y cada paso precede al siguiente: no se puede “brincar o
eludir” pasos.
⬤Los pasos 1 al 7 constituyen el perfil de la investigación, equivalen, por ejemplo, a la creación de
los planos de la construcción de una casa. (Infantas, 2009).
⬤Los pasos 8 al 10 dan como resultado el producto, el reporte de la investigación, sería la casa
construida.
LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

8. Referencias bibliográficas
Bunge, Mario. (1972). La investigación científica: su estrategia y su filosofía. La Habana:
Ciencias Sociales.
Daros, W. R. (2002). ¿Qué es un marco teórico? Enfoques, 73-112.
Infantas, Karem. (2 de Abril de 2009). Proyectos de Investigación Científica. Obtenido de
http://www.slideshare.net/kinfantas/proyectos-de-investigacion.
Hernandez, R. C. F. (2010). Metodología de la Investigación - Quinta Edición. Mexico:
McGraw Hill.
Soler, C. E. (2009). Ideas para investigar. Rosario, Argentina: Homo Sapiens.