El documento presenta las ideas de un profesor sobre el periodismo y su rol en una clase llamada #APC. El profesor enfatiza que usarán Twitter para comunicarse y solo considerarán contenido promovido con el hashtag #APC. También comparten citas y reflexiones sobre temas como la objetividad periodística, la relevancia de las noticias, e ideales del buen periodismo.

1. Prof. Eduardo Arriagada C.
Mi rol en #APC

2. Prof. Eduardo Arriagada C.
Participación
en clase y en la red
■ Nuestro medio troncal será Twitter, sólo
valoraremos y revisaremos lo que ustedes
escriban con el hashtag #APC
■ Si tienen blogs (tumblr), pinterest, youtube,
Vine, facebook, si usar Slideshare o Storify,
solo los veremos si lo promueven en Twitter.

3. Prof. Eduardo Arriagada C.
#APC by The Newsroom

4. Prof. Eduardo Arriagada C.
Viernes de Medios

5. Prof. Eduardo Arriagada C.
No soy un periodista objetivo. No puedo serlo,
aunque quisiera. Ningún periodista, nadie de
hecho, puede serlo. Nuestro trabajo consiste
mayoritariamente en seleccionar lo que va y
lo que no va en una crónica, despacho o
editorial. Ejercemos conscientemente un
trabajo de selección, de fragmentación de la
realidad y que incluye decisiones basadas en
nuestra historia, nuestra educación, nuestra
experiencia, nuestra ideología, nuestras
oportunidades sociales y las carencias que
hayamos tenido en cada una de esas
categorías…
Fernando Paulsen

6. Prof. Eduardo Arriagada C.
”News is something
someone somewhere
doesn’t want printed.
Everything else is
advertising.”
–Lord Northcliffe

7. Prof. Eduardo Arriagada C.
El gran periodismo, en
cualquier plataforma, es
el que lucha contra la
irrelevancia.
-David Carr, periodista del NYT

8. Prof. Eduardo Arriagada C.
Influir es decir
explícitamente las cosas
sobre las que creemos que
hay que hablar
colectivamente.
Soledad Gallego Díaz, El País.

9. Prof. Eduardo Arriagada C.
La gracia de esta labor —a veces importante,
a veces intrascendente— está en discernir
qué es lo relevante de lo accesorio. Dónde
está la punta de la hebra. Digo: jerarquizar y
entender para ser, siempre, una traba al
poder desatado. No es mucho más que eso.
Se trata de periodismo. No de fútbol. Para eso
estudiamos, para eso nos pagan, eso nos
convoca. No somos chunchos, ni albos, ni
wanderinos. Somos periodistas. Ayer, en
economía, mañana en política o
espectáculos, hoy en deportes. ¿Es tan difícil
entender?
Felipe Bianchi

10. Prof. Eduardo Arriagada C.

11. Prof. Eduardo Arriagada C.

12. Prof. Eduardo Arriagada C.
■ Will: I'm on a mission to civilize.
■ Charlie: How's it going so far?
■ Will: Progress is slow but I'm in it
for the long haul.

13. Prof. Eduardo Arriagada C.
Los personajes que Sorkin ha creado
para Newsroom son humanos
imperfectos y con atractivas cuotas
de neurosis. En su mundo los
hombres ocupan las más altas
posiciones pero adolecen de
misoginia. Por su parte, las mujeres
están sobrerrepresentadas en
papeles de inteligencia brillante, de
alto rendimiento, pero odiosas.

14. Prof. Eduardo Arriagada C.
Inocente canto a la urbanidad
■ Pues está equivocada (con lo que cree ver
en The Newsroom), porque no cejaré en mi
empeño de subrayar que mi único deseo
con The Newsroom es hacer una hora de
televisión divertida, entretenida, idealista y
optimista sobre un grupo de luchadores. En
la actualidad tenemos una visión muy cínica
del periodismo, tan cínica como la imagen
que teníamos de nuestros políticos cuando
escribí El ala oeste de la Casa Blanca. Y mi
deseo es volver a hacer héroes de los
periodistas.

15. Prof. Eduardo Arriagada C.
Inocente canto a la urbanidad
■ “quiero contar una historia que
entretenga al espectador. Una
historia de amor en un lugar de
trabajo.... Solo entretener en un
ambiente que se sienta real,
donde las noticias son reales y el
espectador cuenta incluso con
más información que los
protagonistas”.

16. Prof. Eduardo Arriagada C.
“El Secreto para
tener buenas ideas es
tener un monton de
ideas, y luego
DEShacerse de las
malas.”—Linus Pauling

17. Prof. Eduardo Arriagada C.
Calidad
■ Bill Keller, 2009 (Beyond News, Mitchell Stephenns)

18. Prof. Eduardo Arriagada C.
El periodismo que veneramos
■ Ser testigo
■ investigar (digging)
■ Buscar fuentes
■ Verificación

19. Prof. Eduardo Arriagada C.

20. Prof. Eduardo Arriagada C.
Disculpas

21. Prof. Eduardo Arriagada C.

22. Prof. Eduardo Arriagada C.
Mentiras para gobernar
■ En la idea del “desafío de civilizar” de
McAvoy no hay que olvidar el esfuerzo de
los políticos por mentir.
■ Ruanda, 1990, la minoría tutsi fue
demonizada por semanas en los medios
locales como “inyenzi” (cucarachas) antes
de comenzar un razia que permitió que
vecinos los mataras y se llegara a 1 millón
de víctimas.

23. Prof. Eduardo Arriagada C.

24. Prof. Eduardo Arriagada C.
Mentiras crecientes
■ Lo descubierto con Watergate
y los Papeles del Pentágono.
Los abusos de Nixon.
– El abogado le dijo a la editora que si
publicaba podrían destruir al diario y ella
le recordó que habían varias formas de
destruir un diario, una segura era no
publicar.
■ La CIA ayudando en el golpe a
Allende y luego capacitando a
los militares en actividades de
tortura.

25. Prof. Eduardo Arriagada C.

26. Prof. Eduardo Arriagada C.

27. Prof. Eduardo Arriagada C.

28. Prof. Eduardo Arriagada C.
■ Periodismo es la
actividad de reunir,
presentar, interpretar o
comentar las noticias
para una parte del
público”
■ (Mitchell Stephens, 2014)

29. Prof. Eduardo Arriagada C.
Wisdom Journalism
■ El periodismo que
fortalece nuestra
comprensión del
mundo

30. Prof. Eduardo Arriagada C.
No bastan los medios
tradicionales
■ Para Lewis fue necesario constituir medios no
financiados por avisos, sinó como
fundaciones.
■ En USA ya hay 75 de estas, que recaudaron
135 millones de dólares y contrataron a 1300
profesionales fulltime. Además ejemplos
como Ciper, por todo el mundo
■ Las universidades siguiend historias largas,
verificando.
■ Los ThinkTank como HumanRight Watch

31. Prof. Eduardo Arriagada C.
La nueva mordaza
■ Internet permite
más fuentes
independientes
en las
democracias
consolidadas
■ La
contrarevolución
en Facebook: si
quieres un
gobierno con
poder dale
internet

32. Prof. Eduardo Arriagada C.
Quién define quién es
periodista
■ Iran: Maziar
Bahari
■ México: María
del Rosario
Fuentes