Este documento contiene 11 pseudocódigos desarrollados por Martha Domínguez Hernández para resolver diferentes problemas matemáticos y calcular áreas, sumas, promedios y capacidades. Cada pseudocódigo presenta variables, instrucciones y la solución al problema planteado.
El documento describe los conceptos fundamentales de los algoritmos. Explica que un algoritmo es un conjunto finito de instrucciones que especifican una secuencia de operaciones para resolver un problema. También describe las propiedades de los algoritmos como la secuencialidad, ausencia de ambigüedades y generalidad. Por último, explica métodos para diseñar algoritmos como el diagrama de flujo y el lenguaje de descripción de programas.
Lógica y Algoritmos 4. estructuras secuenciales y selectivasEdward Ropero
El documento habla sobre algoritmos, pseudocódigo y diagramas de flujo. Explica qué es un algoritmo, lenguaje de programación, instrucciones, estructuras selectivas y múltiples decisiones. Incluye ejemplos de pseudocódigo y diagramas de flujo para problemas de suma de números, calificaciones de alumnos y determinar el número mayor entre tres números. Por último, comparte enlaces para instalar herramientas de programación como Dev C++ y DFD.
El documento describe los pasos para calcular los promedios de las notas de varios alumnos y determinar si están aprobados o reprobados, incluyendo (a) declarar variables, (b) ingresar notas, (c) calcular el promedio, (d) verificar si es mayor o igual a 3, (e) mostrar resultado, y (f) preguntar si se desea ingresar notas de otro alumno. Se proporciona un diagrama de flujo que modela este proceso de evaluación de notas y determinación de estado.
Los documentos presentan varios problemas matemáticos y algoritmos para resolverlos de manera secuencial mediante pasos. Se incluyen problemas como sumar números, sacar el área de figuras geométricas como círculos y rectángulos, calcular edades, promedios y más. Cada algoritmo viene acompañado de un diagrama de flujo correspondiente.
El documento presenta varios problemas matemáticos que involucran sumas, restas, multiplicaciones y cálculos de áreas. Se pide calcular la cantidad de algodones de azúcar que le quedaron a un vendedor después de realizar varias ventas, así como el total recaudado. También se solicita hallar la capacidad de una alberca rectangular dadas sus medidas. Por último, se plantea calcular la calificación final de una materia favorita sabiendo los porcentajes de evaluación de diferentes actividades.
Los documentos presentan varios programas en pseudocódigo para calcular áreas, promedios, sumas y calificaciones usando variables y fórmulas matemáticas. Los programas piden datos de entrada, realizan cálculos y muestran los resultados.
Este documento contiene varios programas en pseudocódigo para resolver problemas matemáticos como calcular áreas, sumas y promedios. Cada programa define variables, solicita entrada de datos, realiza cálculos matemáticos y muestra los resultados.
El documento presenta varios programas en pseudocódigo para calcular áreas de figuras geométricas como cuadrados y triángulos, sumar áreas de diferentes figuras, calcular promedios de calificaciones y totales de gastos. Los programas utilizan variables, operaciones matemáticas, entrada y salida de datos, y estructuras condicionales y repetitivas para resolver los problemas planteados.
El documento describe los conceptos fundamentales de los algoritmos. Explica que un algoritmo es un conjunto finito de instrucciones que especifican una secuencia de operaciones para resolver un problema. También describe las propiedades de los algoritmos como la secuencialidad, ausencia de ambigüedades y generalidad. Por último, explica métodos para diseñar algoritmos como el diagrama de flujo y el lenguaje de descripción de programas.
Lógica y Algoritmos 4. estructuras secuenciales y selectivasEdward Ropero
El documento habla sobre algoritmos, pseudocódigo y diagramas de flujo. Explica qué es un algoritmo, lenguaje de programación, instrucciones, estructuras selectivas y múltiples decisiones. Incluye ejemplos de pseudocódigo y diagramas de flujo para problemas de suma de números, calificaciones de alumnos y determinar el número mayor entre tres números. Por último, comparte enlaces para instalar herramientas de programación como Dev C++ y DFD.
El documento describe los pasos para calcular los promedios de las notas de varios alumnos y determinar si están aprobados o reprobados, incluyendo (a) declarar variables, (b) ingresar notas, (c) calcular el promedio, (d) verificar si es mayor o igual a 3, (e) mostrar resultado, y (f) preguntar si se desea ingresar notas de otro alumno. Se proporciona un diagrama de flujo que modela este proceso de evaluación de notas y determinación de estado.
Los documentos presentan varios problemas matemáticos y algoritmos para resolverlos de manera secuencial mediante pasos. Se incluyen problemas como sumar números, sacar el área de figuras geométricas como círculos y rectángulos, calcular edades, promedios y más. Cada algoritmo viene acompañado de un diagrama de flujo correspondiente.
El documento presenta varios problemas matemáticos que involucran sumas, restas, multiplicaciones y cálculos de áreas. Se pide calcular la cantidad de algodones de azúcar que le quedaron a un vendedor después de realizar varias ventas, así como el total recaudado. También se solicita hallar la capacidad de una alberca rectangular dadas sus medidas. Por último, se plantea calcular la calificación final de una materia favorita sabiendo los porcentajes de evaluación de diferentes actividades.
Los documentos presentan varios programas en pseudocódigo para calcular áreas, promedios, sumas y calificaciones usando variables y fórmulas matemáticas. Los programas piden datos de entrada, realizan cálculos y muestran los resultados.
Este documento contiene varios programas en pseudocódigo para resolver problemas matemáticos como calcular áreas, sumas y promedios. Cada programa define variables, solicita entrada de datos, realiza cálculos matemáticos y muestra los resultados.
El documento presenta varios programas en pseudocódigo para calcular áreas de figuras geométricas como cuadrados y triángulos, sumar áreas de diferentes figuras, calcular promedios de calificaciones y totales de gastos. Los programas utilizan variables, operaciones matemáticas, entrada y salida de datos, y estructuras condicionales y repetitivas para resolver los problemas planteados.
Este documento contiene varios programas en pseudocódigo para resolver problemas matemáticos como calcular áreas, sumas y promedios. Cada programa define variables, solicita entrada de datos, realiza cálculos matemáticos y muestra los resultados.
Estos documentos presentan varios programas en pseudocódigo para resolver problemas matemáticos como calcular áreas, sumas y promedios. Cada programa define variables, solicita entrada de usuario, realiza cálculos matemáticos y presenta los resultados.
Este documento contiene varios programas en pseudocódigo para calcular áreas geométricas, promedios, descuentos, sumas y ahorros. Cada programa declara variables, solicita entrada de datos, realiza cálculos matemáticos y muestra los resultados.
Este documento contiene varios programas en pseudocódigo para calcular áreas geométricas, promedios, descuentos, sumas y ahorros. Cada programa presenta variables, instrucciones y fórmulas matemáticas para resolver un problema específico.
Este documento contiene 10 programas en pseudocódigo para resolver diferentes problemas matemáticos como calcular áreas, sumas y porcentajes. Cada programa presenta las variables, instrucciones y algoritmos necesarios para obtener la solución al problema planteado mediante flujos de trabajo secuenciales.
Este documento contiene varios programas en pseudocódigo para resolver problemas matemáticos como calcular áreas, sumas y promedios. Cada programa presenta las variables, la lógica para resolver el problema y un diagrama de flujo. Los problemas incluyen calcular el área de figuras geométricas, sumar gastos semanales y mensuales, y obtener calificaciones promedio.
Los documentos presentan varios programas en pseudocódigo para calcular áreas de figuras geométricas, sumas de calificaciones, capacidad de albercas, gastos semanales y mensuales, inventario sobrante, minutos en un mes, y sumas de números. Los programas utilizan variables, operaciones matemáticas, entrada y salida de datos, y diagrama de flujo para resolver los problemas planteados.
Los documentos presentan varios programas en pseudocódigo para calcular áreas de figuras geométricas, sumas de calificaciones, capacidad de albercas, gastos semanales y mensuales, y más. Cada programa incluye variables, instrucciones para ingresar y procesar datos, y mostrar resultados.
El primer algoritmo lee tres números como entrada y determina el número mayor entre los tres mediante una serie de comparaciones. El segundo algoritmo lee tres números, los suma y calcula su promedio dividiendo la suma entre tres.
Este documento presenta un pseudocódigo para calcular el área de 5 figuras geométricas diferentes (rectángulo, cuadrado, triángulo, rombo y polígono) utilizando números enteros. También incluye código para realizar las 5 operaciones básicas (suma, resta, multiplicación, división y potenciación) con números enteros y reales, e imprimir los resultados.
Realizar pseudocodigo con el area de figuras geometricasClaudio Cruz
Este documento presenta un pseudocódigo para calcular el área de 5 figuras geométricas diferentes (rectángulo, cuadrado, triángulo, rombo y polígono) utilizando números enteros. También incluye código para realizar las 5 operaciones básicas (suma, resta, multiplicación, división y potenciación) con números enteros y reales, e imprimir los resultados.
Este documento presenta un pseudocódigo para calcular el área de 5 figuras geométricas diferentes (rectángulo, cuadrado, triángulo, rombo y polígono) utilizando números enteros. Además, propone realizar las 5 operaciones básicas (suma, resta, multiplicación, división y potenciación) con números enteros y reales, e imprimir los resultados.
Este documento contiene 14 programas en pseudocódigo desarrollados por Alva Pumarejo Miguel Angel para resolver diferentes problemas matemáticos relacionados con áreas, promedios, sumas y otros cálculos numéricos. Cada programa presenta las variables utilizadas, los pasos para ingresar y procesar los datos requeridos, y muestra el resultado final.
Este documento contiene varios programas en pseudocódigo y diagramas de flujo desarrollados por Alfredo Rivera Salazar y Diego Alexis Ramírez Rodríguez. Los programas resuelven problemas matemáticos como multiplicación, área de figuras, promedios y sumas utilizando variables, lectura de datos, operaciones matemáticas y salida de resultados.
Este documento contiene 13 programas en pseudocódigo para calcular diferentes tipos de problemas matemáticos como el área de un trapezoide, el área de un círculo, el promedio de 7 materias, el descuento de una prenda, la suma de números, y el ahorro mensual basado en el gasto diario. Cada programa fue desarrollado por Beyda Roxana Sánchez Hernández y Epigmenio Karla Villanueva para calcular matemáticamente diferentes escenarios.
Este documento contiene 13 programas en pseudocódigo para calcular diferentes conceptos matemáticos como áreas, promedios, descuentos, edades, calificaciones y ahorros. Cada programa presenta variables, instrucciones de entrada y salida de datos, y fórmulas para realizar los cálculos respectivos.
Este documento contiene varios programas en pseudocódigo para calcular áreas, perímetros, volúmenes y realizar conversiones de unidades. Cada programa define variables, solicita valores de entrada, realiza cálculos matemáticos y muestra los resultados.
Este documento contiene 20 programas en pseudocódigo para resolver diferentes problemas matemáticos como calcular el área de figuras geométricas, obtener promedios, sumas y multiplicaciones de números. Cada programa presenta las variables, los pasos para ingresar y procesar los datos, y muestra el resultado final.
Un proyecto consiste en un conjunto de actividades interrelacionadas y coordinadas que buscan alcanzar metas específicas dentro de los límites de un presupuesto, calidad y tiempo predefinidos. La gestión de proyectos aplica conocimientos y técnicas para satisfacer los requisitos del proyecto. Existen diferentes tipos de proyectos dependiendo de su nivel de planificación y objetivos, como proyectos sociales, de programa, de estudios e inversiones.
El documento describe una práctica para utilizar ListView, una herramienta que permite mostrar listas de elementos en Android. Se menciona el nombre de la estudiante, la profesora y el número de práctica. También se incluye el nombre de un emulador de aplicación para probar la práctica.
El documento describe los pasos para agregar un video a un proyecto en Eclipse, incluyendo crear una carpeta Raw, copiar el video allí, agregar código a activity_main.xml y MainActivity.java para reproducir el video, y agregar código al AndroidManifest.xml para que el emulador funcione correctamente.
Este documento contiene varios programas en pseudocódigo para resolver problemas matemáticos como calcular áreas, sumas y promedios. Cada programa define variables, solicita entrada de datos, realiza cálculos matemáticos y muestra los resultados.
Estos documentos presentan varios programas en pseudocódigo para resolver problemas matemáticos como calcular áreas, sumas y promedios. Cada programa define variables, solicita entrada de usuario, realiza cálculos matemáticos y presenta los resultados.
Este documento contiene varios programas en pseudocódigo para calcular áreas geométricas, promedios, descuentos, sumas y ahorros. Cada programa declara variables, solicita entrada de datos, realiza cálculos matemáticos y muestra los resultados.
Este documento contiene varios programas en pseudocódigo para calcular áreas geométricas, promedios, descuentos, sumas y ahorros. Cada programa presenta variables, instrucciones y fórmulas matemáticas para resolver un problema específico.
Este documento contiene 10 programas en pseudocódigo para resolver diferentes problemas matemáticos como calcular áreas, sumas y porcentajes. Cada programa presenta las variables, instrucciones y algoritmos necesarios para obtener la solución al problema planteado mediante flujos de trabajo secuenciales.
Este documento contiene varios programas en pseudocódigo para resolver problemas matemáticos como calcular áreas, sumas y promedios. Cada programa presenta las variables, la lógica para resolver el problema y un diagrama de flujo. Los problemas incluyen calcular el área de figuras geométricas, sumar gastos semanales y mensuales, y obtener calificaciones promedio.
Los documentos presentan varios programas en pseudocódigo para calcular áreas de figuras geométricas, sumas de calificaciones, capacidad de albercas, gastos semanales y mensuales, inventario sobrante, minutos en un mes, y sumas de números. Los programas utilizan variables, operaciones matemáticas, entrada y salida de datos, y diagrama de flujo para resolver los problemas planteados.
Los documentos presentan varios programas en pseudocódigo para calcular áreas de figuras geométricas, sumas de calificaciones, capacidad de albercas, gastos semanales y mensuales, y más. Cada programa incluye variables, instrucciones para ingresar y procesar datos, y mostrar resultados.
El primer algoritmo lee tres números como entrada y determina el número mayor entre los tres mediante una serie de comparaciones. El segundo algoritmo lee tres números, los suma y calcula su promedio dividiendo la suma entre tres.
Este documento presenta un pseudocódigo para calcular el área de 5 figuras geométricas diferentes (rectángulo, cuadrado, triángulo, rombo y polígono) utilizando números enteros. También incluye código para realizar las 5 operaciones básicas (suma, resta, multiplicación, división y potenciación) con números enteros y reales, e imprimir los resultados.
Realizar pseudocodigo con el area de figuras geometricasClaudio Cruz
Este documento presenta un pseudocódigo para calcular el área de 5 figuras geométricas diferentes (rectángulo, cuadrado, triángulo, rombo y polígono) utilizando números enteros. También incluye código para realizar las 5 operaciones básicas (suma, resta, multiplicación, división y potenciación) con números enteros y reales, e imprimir los resultados.
Este documento presenta un pseudocódigo para calcular el área de 5 figuras geométricas diferentes (rectángulo, cuadrado, triángulo, rombo y polígono) utilizando números enteros. Además, propone realizar las 5 operaciones básicas (suma, resta, multiplicación, división y potenciación) con números enteros y reales, e imprimir los resultados.
Este documento contiene 14 programas en pseudocódigo desarrollados por Alva Pumarejo Miguel Angel para resolver diferentes problemas matemáticos relacionados con áreas, promedios, sumas y otros cálculos numéricos. Cada programa presenta las variables utilizadas, los pasos para ingresar y procesar los datos requeridos, y muestra el resultado final.
Este documento contiene varios programas en pseudocódigo y diagramas de flujo desarrollados por Alfredo Rivera Salazar y Diego Alexis Ramírez Rodríguez. Los programas resuelven problemas matemáticos como multiplicación, área de figuras, promedios y sumas utilizando variables, lectura de datos, operaciones matemáticas y salida de resultados.
Este documento contiene 13 programas en pseudocódigo para calcular diferentes tipos de problemas matemáticos como el área de un trapezoide, el área de un círculo, el promedio de 7 materias, el descuento de una prenda, la suma de números, y el ahorro mensual basado en el gasto diario. Cada programa fue desarrollado por Beyda Roxana Sánchez Hernández y Epigmenio Karla Villanueva para calcular matemáticamente diferentes escenarios.
Este documento contiene 13 programas en pseudocódigo para calcular diferentes conceptos matemáticos como áreas, promedios, descuentos, edades, calificaciones y ahorros. Cada programa presenta variables, instrucciones de entrada y salida de datos, y fórmulas para realizar los cálculos respectivos.
Este documento contiene varios programas en pseudocódigo para calcular áreas, perímetros, volúmenes y realizar conversiones de unidades. Cada programa define variables, solicita valores de entrada, realiza cálculos matemáticos y muestra los resultados.
Este documento contiene 20 programas en pseudocódigo para resolver diferentes problemas matemáticos como calcular el área de figuras geométricas, obtener promedios, sumas y multiplicaciones de números. Cada programa presenta las variables, los pasos para ingresar y procesar los datos, y muestra el resultado final.
Similar a 11 seudocódigos con diagrama de flujo:) (18)
Un proyecto consiste en un conjunto de actividades interrelacionadas y coordinadas que buscan alcanzar metas específicas dentro de los límites de un presupuesto, calidad y tiempo predefinidos. La gestión de proyectos aplica conocimientos y técnicas para satisfacer los requisitos del proyecto. Existen diferentes tipos de proyectos dependiendo de su nivel de planificación y objetivos, como proyectos sociales, de programa, de estudios e inversiones.
El documento describe una práctica para utilizar ListView, una herramienta que permite mostrar listas de elementos en Android. Se menciona el nombre de la estudiante, la profesora y el número de práctica. También se incluye el nombre de un emulador de aplicación para probar la práctica.
El documento describe los pasos para agregar un video a un proyecto en Eclipse, incluyendo crear una carpeta Raw, copiar el video allí, agregar código a activity_main.xml y MainActivity.java para reproducir el video, y agregar código al AndroidManifest.xml para que el emulador funcione correctamente.
Este documento describe los pasos para crear una aplicación de operaciones aritméticas en Android usando Eclipse, incluyendo abrir un nuevo proyecto de aplicación Android, nombrar la aplicación, seleccionar los componentes necesarios como botones y cajas de texto de la paleta, configurar el botón de resultado para ejecutar una función llamada "resultado", y ejecutar la aplicación en un emulador Android.
El documento describe los pasos para crear una aplicación de operaciones aritméticas en Android usando Eclipse, incluyendo abrir un nuevo proyecto de aplicación Android, nombrar la aplicación, seleccionar los componentes necesarios de la paleta como cajas de texto y botones, configurar el botón de resultado para ejecutar código, y probar la aplicación en un emulador.
Operaciones aritmeticas con RadioButtonMarthaa Hdz
Este documento proporciona instrucciones para crear una aplicación de operaciones aritméticas en Android usando Eclipse. Explica cómo abrir un nuevo proyecto de aplicación Android en Eclipse, nombrar la aplicación, seleccionar los componentes necesarios de la paleta como cajas de texto y botones, configurar el botón de resultado para ejecutar código, y ejecutar la aplicación en un emulador después de guardarla.
Este documento proporciona instrucciones para crear una aplicación móvil en Eclipse para calcular sueldos. Explica cómo iniciar un nuevo proyecto de aplicación Android en Eclipse, nombrar la aplicación, seleccionar los componentes de interfaz de usuario como cajas de texto y botones, configurar el botón para obtener un resultado y escribir código en la actividad principal para calcular el sueldo.
El documento proporciona instrucciones para crear una aplicación móvil de suma en Android Studio. Explica cómo configurar un nuevo proyecto de aplicación Android, agregar widgets como TextView y botones, y escribir código Java para definir la lógica de la suma y mostrar el resultado al hacer clic en el botón. También menciona la necesidad de usar un emulador de Android para ejecutar la aplicación.
Este documento proporciona instrucciones para configurar el entorno de desarrollo Eclipse y crear un proyecto en Java. Explica cómo iniciar Eclipse, crear un proyecto vacío, agregar una clase principal con un método main, importar una biblioteca que proporciona funciones de impresión y ejecutar el programa para mostrar un mensaje.
Este documento introduce el tutorial de Eclipse para programar en Java. Explica que Eclipse organiza los archivos en proyectos y cómo crear un nuevo proyecto Java. También describe cómo crear diferentes elementos de Java como clases, interfaces y paquetes de una manera sencilla dentro de Eclipse.
Este documento describe las características principales de Eclipse, un entorno de desarrollo integrado (IDE) de código abierto. Eclipse es una plataforma flexible que permite agregar funcionalidad mediante complementos. Se explica cómo obtener e instalar Eclipse y complementos, y cómo crear un proyecto y clases de Java simples como una introducción a la programación en Eclipse.
El documento proporciona instrucciones para cinco programas que incluyen usar el tipo de dato double, escribir el nombre de las variables, asignar valores a las variables y usar comandos para imprimir resultados.
Este documento presenta una práctica de programación orientada a objetos en NetBeans que involucra tipos de datos double, variables, operaciones matemáticas e impresión de resultados. Se instruye al lector sobre cómo nombrar variables, asignar valores, realizar cálculos y ejecutar el proyecto para ver los resultados.
Este documento presenta una práctica de programación orientada a objetos en NetBeans que involucra variables de tipo double, asignación de valores a variables, y operaciones matemáticas. El documento incluye instrucciones paso a paso para crear el proyecto, definir variables, asignar valores, realizar cálculos, e imprimir resultados.
Este documento presenta una práctica de programación orientada a objetos en NetBeans. Explica cómo crear variables de tipo float y double, asignarles valores y nombre, e imprimir resultados en la consola utilizando el comando adecuado. Al final, muestra el resultado de ejecutar el proyecto.
Este documento presenta una práctica de programación orientada a objetos en NetBeans. La práctica incluye poner el nombre del autor del proyecto, definir variables utilizando diferentes tipos de datos como double y asignarles valores, realizar operaciones matemáticas con las variables, e imprimir los resultados en la consola utilizando un comando. El documento concluye indicando que cuando se termina el proyecto, debe ejecutarse presionando "Ejecutar" en el menú "Controles".
Este documento presenta los pasos para completar la Práctica 6 en NetBeans sobre el desarrollo de software de aplicaciones utilizando programación orientada a objetos. Instruye al lector en cómo agregar el nombre del autor del proyecto, definir variables utilizando tipos de datos como double, asignar valores a las variables, realizar operaciones matemáticas, e imprimir resultados en la consola de NetBeans. Finalmente, indica ejecutar el proyecto una vez completado.
Este documento presenta los pasos para crear un proyecto en el programa NetBeans utilizando programación orientada a objetos. Explica cómo darle un nombre al proyecto, agregar el nombre del autor, definir variables como cadenas y usar comandos if e imprimir para mostrar resultados. Al final, muestra cómo ejecutar el proyecto para ver los resultados.
El documento presenta los pasos para crear un proyecto en NetBeans utilizando programación orientada a objetos, incluyendo darle un nombre al proyecto, agregar el nombre del autor, definir variables con el comando String en lugar de char, e imprimir resultados en la consola utilizando el comando adecuado. El proceso culmina ejecutando el proyecto y mostrando los resultados.
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Explica cómo las tecnologías digitales han facilitado e impulsado la globalización al eliminar barreras geográficas y permitir un flujo global sin precedentes de información, bienes, servicios y capital. Se describen los impactos de las herramientas digitales en áreas como la comunicación global, el comercio electrónico internacional, las finanzas y la difusión cultural. Además, se mencionan los beneficios como el crecimiento económico y el acceso a la información, así como los desafíos como la desigualdad y el impacto ambiental. Se concluye que la globalización y las herramientas digitales se refuerzan mutuamente, promoviendo una creciente interdependencia mundial.
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He explicado qué son las TIC, las diferentes categorías y sus respectivos ejemplos, así como los beneficios y aplicaciones en cada uno de estos ámbitos.
Espero que esta información sea útil para quienes la lean y les ayude a comprender mejor las TIC y su impacto en nuestra vida cotidiana.
Slideshare: definiciòn, registrarse, presentaciones, ventajas y desventajas
11 seudocódigos con diagrama de flujo:)
1. INICIO
L1, A1, A2 AT
AREA 1= LADO 1 * LADO1
AREA 2= (Lado1 * lado1)/2
AREA TOTAL= AREA 1 + AREA 2
AT
FIN
CETIS 109 MARTHA DOMINGUEZ HERNANDEZ 2° AM
PROFESORA: MARGARITA ROMERO ALVARADO
REALIZAR 11 PSEUDOCÓDIGOS
AUTOR: MARTHA DOMINGUEZ HERNANDEZ
INICIO
VARIABLESLADO1,LADO2, AREA 1, AREA 2,
AREA TOTAL: NUMERICO ENTERO
ESCRIBIR“OBTENER LA SUMA DE LAS AREASDE
UN CUADRADOY UN TRIANGULO CON UNA
MAGNITUD IGUAL EN SUS LADOS”
ESCRIBIR“INTRODUCIR EL LADO”
LEER EL LADO 1
AREA 1= LADO 1 * LADO1
AREA 2= (Lado1 * lado1)/2
AREA TOTAL= AREA 1 + AREA 2
ESCRIBIR“LA SUMA DE LAS AREASDE UN
CUADRADOY UN TRIANGULO CON UNA
MAGNITUD IGUAL EN SUS LADOSES:”, AT
FIN
2. AUTOR: MARTHA DOMINGUEZ HERNANDEZ
INICIO
VARIABLE:BASE,ALTURA, MULTIPLICACIÓN,DIVISION
ESCRIBIR:“PROGRAMA PARA SACAREL AREA DE UN
TRIANGULO”
ESCRIBIR:“INTRODUCIR LA BASE”
LEER LA BASE
ESCRIBIR:“INTRODUCIR LA ALTURA”
LEER LA ALTURA
DIVISION MULTIPLICACION/2
ESCRIBIR“EL AREA DEL TRIANGULO ES:”, DIVISION
FINAL
INICIO
BASE, ALTURA,
FORMULA: B*H/2
AREA= BASE * ALTURA
2
AREA
FINAL
3. Autor:Martha DomínguezHernández
INICIO
Variables:LADO1,LADO 2, MULTIPLICACION:
NUMERICO ENTERO
Escribir“Programa de sacar el áreade un
cuadrado”
Escribir“Introduzcael primerlado”
Leerlado1
Escribir:“Introduzcael segundolado”
Leerlado2
Multiplicación=Lado 1 * Lado 2
Escribir“El área del cuadradoes:”,Multiplicación
Fin
LADO1, LADO2,
MULTIPLICACION:
NUMERICO ENTERO
AREA= LADO1 x LADO2
INICIO
AREA
FIN
4. AUTOR: MARTHA DOMINGUEZ HERNANDEZ
INICIO
VARIABLESL1, A,B, A1, A2, AT: NUMERICO ENTERO
ESCRIBIR“OBTENER LA SUMA DE LAS AREASDE UN
CUADRADOY UN TRIANGULO CON UNA MAGNITUD
DISTINTA EN SUS LADOS”
ESCRIBIR:“INTRODUCIR EL LADO”
LEER L1
ESCRIBIR:“INTRODUCIR LA BASE”
LEER BASE
ESCRIBIR“INTRODUCIR LA ALTURA”
LEER ALTURA
A1= L1*L1
A2= (BASE*ALTURA)/2
AT= A1+A2
ESCRIBIR:“LA SUMA DE LAS AREASDE UN
CUADRADOY UN TRIANGULO CON UNA MAGNITUD
DISTINTA EN SUS LADOSES:”, AT
FIN
INICIO
L1, A, B, A1,
A2, AT
A1= L1*L1
A2= (BASE*ALTURA)/2
AT= A1+A2
AT
FIN
5. AUTOR: MARTHA DOMINGUEZ HERNANDEZ
INICIO
VARIABLES M1, M2, M3, M4, M5, M6, PG: NUMERICO
REAL
ESCRIBIR “OBTENER EL PROMEDIO GENERAL DE TODAS
MIS MATERIAS”
ESCRIBIR “INTRODUZCA LA MATERIA1”
Leer M1
ESCRIBIR “INTRODUZCA MATERIA 2”
Leer M2
ESCRIBIR “INTRODUZCA MATERIA 3”
Leer M3
ESCRIBIR “INTRODUZCA MATERIA 4”
Leer M4
ESCRIBIR “INTRODUZCA MATERIA 5”
Leer M5
ESCRIBIR “INTRODUZCA MATERIA 6”
Leer M6
SUMA= M1+M2+M3+M4+M5+M6
PG=SUMA/6
ESCRIBIR “EL PROMEDIO GENERAL DE TODAS MIS
MATERIAS ES:”, PG
FIN
INICIO
M1, M2, M3,
M4, M5, M6, PG:
NUMERICO REAL
SUMA= 1+M2+M3+M4+M5+M6
PG=SUMA/6
FIN
PG
6. AUTOR. MARTHA DOMINGUEZ HERNANDEZ
INICIO
VARIBLES:PASAJE,COMIDA,TAREAS, GASTO SEMANAL,
GASTO MENSUAL: NUMERICO ENTERO.
ESCRIBIR“CALCULAR MIS GASTOS A LA SEMANA PARA
DESPUES CALCULARLOSAL MES”
ESCRIBIR“INTRODUZCA SU GASTO EN PASAJE”
LEER PASAJE
ESCRIBIR“INTRODUZCA SU GASTO EN COMIDA”
LEER COMIDA
ESCRIBIR“INTRODUZCA SU GASTO EN TAREAS”
LEER TAREAS
GASTO SEMANAL=PASAJE+COMIDA+TAREAS
ESCRIBIR“AHORA SE CALCULARA EL GASTOMENSUAL”
GASTO MENSUAL= GASTO SEMANAL* 4
ESCRIBIR“EL GASTO MENSUAL ES:”, GASTO MENSUAL
FIN
INICIO
FIN
PASAJE,COMIDA,
TAREA, GASTO
SEMANAL,
GASTO MENSUAL
GASTO
MENSUAL
GASTO SEMANAL=
PASAJE+COMIDA+TAREAS
GASTO MENSUAL= GASTO SEMANAL* 4
7. AUTOR: MARTHA DOMINGUEZ HERNANDEZ
INICIO
VARIABLES:H= 60m, D= 24h, MD, MM:
NUMERICO ENTERO
ESCRIBIR“¿CUANTOSMINUTOS TIENE UN MES
DE 30 DIAS?”
ESCRIBIR“INTRODUCIR CUANTOSMINUTOS
HAY EN UNA HORA”
LEER H
ESCRIBIR“INTRODUCIR CUANTASHORASHAY
EN UN DIA”
LEER D
MD= H*D
ESCRIBIR“AHORA SE CALCULARA LOS MINUTOS
AL DIA”
MM=MD*30
ESCRIBIR“LOS MINUTOS AL MES ES:”, MM
FIN
INICIO
FIN
H=60m, D=24h,
MD, MM
MM
MD= H*D
MM=MD*30
8. AUTOR: MARTHA DOMINGUEZ HERNANDEZ.
INICIO
VARIABLES:N1,N2, N3, N4, TOTAL: NUMERICO REAL
ESCRIBIR“SACARLA SUMA DE 4 NUMEROS
DECIMALES”
ESCRIBIR“INTRODUZCA EL PRIMER NUMERO”
LEER N1
ESCRIBIR“INTRODUZCA EL SEGUNDO NUMERO”
LEER N2
ESCRIBIR“INTRODUZCA EL TERCER NUMERO”
LEER N3
ESCRIBIR“INTRODUZCA EL CUARTO NUMERO”
LEER N4
TOTAL=N1+N2+N3+N4
ESCRIBIR“LA SUMA DE 4 NUMEROS DECIMALES ES:”,
TOTAL
FIN
INICIO
FIN
N1, N2, N3,
N4, TOTAL
TOTAL
TOTAL=N1+N2+N3+N4
9. AUTOR: MARTHA DOMINGUEZ HERNANDEZ
INICIO
VARIABLES:TOTALALGODONES=100, ALGODONES
ROSAS=32, ALGODONESAZULES=41, ALGODONESVENDIDOS,
ALGODONESRESTANTES,PRECIOALGODÓN=5, TOTAL DE
VENTA:NUMERICO ENTERO
ESCRIBIR“CALCULAR CUANTOSALGODONESLE QUEDARON
SI TRAIA 100 Y VENDIO32 DE COLOR ROSA Y 41 DE COLOR
AZUL”
ESCRIBIR“INTRODUZCA EL TOTAL DE ALGODONESROSAS”
LEER ALGODONESROSAS
ESCRIBIR“INTRODUZCA EL TOTAL DE ALGODONESAZULES”
LEER ALGODONESAZULES
ALGODONES VENDIDOS=ALGODONESROSAS+ALGODONES
AZULES
ALGODONESRESTANTES= TOTAL ALGODONES – ALGODONES
VENDIDOS
ESCRIBIR“LOS ALGODONES QUE LE QUEDARON FUE:”,
ALGODONESRESTANTES
ESCRIBIR“CALCULAR CUANTO DINEROSACOPOR EL TOTAL
DE ALGODONESVENDIDOS”
ESCRIBIR“INTRODUZCA EL TOTAL DE ALGODONES
VENDIDOS”
LEER ALGODONES VENDIDOS
ESCRIBIR“INTRODUZCA EL PRECIODE CADA ALGODÓN”
LEER PRECIOALGODÓN
TOTAL VENTA=ALGODONESVENDIDOS* PRECIO ALGODÓN
ESCRIBIR“EL TOTAL DE DINEROPOR LOS ALGODONES
VENDIDOSFUE:”, ALGODONESRESTANTES
FIN.
INICIO
FIN
TOTAL ALGODONES=100,
ALGODONESROSAS=32,
ALGODONESAZULES=41,
ALGODONESVENDIDOS,
ALGODONESRESTANTES,
PRECIOALGODÓN=5, TOTAL DE
VENTA
ALGODONES
RESTANTES
ALGODONES
RESTANTES
ALGODONESVENDIDOS=ALGODONES
ROSAS+ALGODONESAZULES
ALGODONESRESTANTES= TOTAL
ALGODONES– ALGODONESVENDIDOS
TOTAL VENTA= ALGODONES
VENDIDOS * PRECIO ALGODÓN
10. AUTOR: MARTHA DOMINGUEZ HERNANDEZ
INICIO
VARIABLESBASE=15.5m, ANCHO=27.8m,PROFUNDIDAD=1.15,
CAPACIDAD:NUMERICOREAL
ESCRBIIR“CALCULAR LA CAPACIDADDEUNA ALBERCA
RECTANGULAR”
ESCRIBIR“INTRODUZCA LA BASE”
LEER BASE
ESCRIBIR“INTRODUZCA EL ANCHO”
LEER ANCHO
ESCRIBIR“INTRODUZCA LA PROFUNDIDAD”
LEER PROFUNDIDAD
CAPACIDAD=BASE*ANCHO*PROFUNDIDAD
ESCRIBIR“LA CAPACIDADDE LA ALBERCA ES:”, CAPACIDAD
FIN
INICIO
BASE, ANCHO,
PROFUNDIDAD,
CAPACIDAD
CAPACIDAD
FIN
CAPACIDAD=
BASE*ANCHO*PROFUNDIDAD
11. AUTOR: MARTHA DOMINGUEZ HERNANDEZ
INICIO
VARIABLESTAREAS=20%,PARTICIPACION=25%,EXAMEN=15%,
INVESTIGACION=20%,EJERCICIOS=20%,CALIFICACIONTOTAL:
NUMERICO ENTERO
ESCRIBIR“OBTENER LA CALIFICACION DEMI MATERIA FAVORITA CON 5
RASGOSA EVALUAR”
ESCRIBIR“INTRODUZCA EL PRIMER RASGO DE TAREAS”
LEER TAREAS
ESCRIBIR“INTRODUZCA EL SEGUNDO RASGO DE PARTICIPACION”
LEER PARTICIPACION
ESCRIBIR”INTRODUZCA EL TERCER RASGO DE EXAMEN”
LEER EXAMEN
ESCRIBIR”INTRODUZCA EL CUARTO RASGODE INVESTIGACION”
LEER INVESTIGACION
ESCRIBIR”INTRODUZCA EL QUINTORASGO DE EJERCICIOS”
LEER EJERCICIOS
SUMA=TAREAS+PARTICIPACION+EXAMEN+INVESTIGACION+EJERCICIOS
CALIFICACION TOTAL=SUMA/5
ESCRIBIR“LA CALIFICACION DEMI MATERIA FAVORITA CON 5 RASGOS
A EVALUARES:” , CALIFICACION TOTAL
FIN
INICIO
FIN
TAREAS, PARTICIPACION,
EXAMEN,
INVESTIGACION,
EJERCICIOS,
CALIFICACION TOTAL
CALIFICACION
TOTAL
SUMA=TAREAS+PARTICIPACION+EXA
MEN+INVESTIGACION+EJERCICIOS
CALIFICACION TOTAL= SUMA/5