Howard Gardner argumenta que para tener éxito en el siglo XXI se necesitan cinco tipos de inteligencias: inteligencia profesional y cultural, inteligencia sintetizadora, inteligencia creativa, inteligencia relacional e inteligencia ética. También sostiene que la educación actual no prepara adecuadamente a los estudiantes para el mundo actual y que se necesitan cambios en los planes de estudio para desarrollar estas habilidades. Finalmente, Gardner afirma que respetar las opiniones de los demás será cada vez más importante en un mundo globalizado.
Este documento explora la necesidad de desarrollar la inteligencia prospectiva, la cual comprende tres tipos de inteligencias: las inteligencias múltiples, la inteligencia emocional y la inteligencia espiritual. Se argumenta que debemos aprender a pensar de manera más creativa y holística para poder enfrentar los retos de un mundo cada vez más interconectado e impredecible, donde eventos impensables pueden afectarnos a gran distancia. Para lograrlo, es necesario fortalecer tanto nuestro sistema inmunológ
Howard Gardner define cinco mentes que serán importantes en el futuro: 1) la mente disciplinada en diversas áreas del conocimiento, 2) la mente sintética que puede resumir y sintetizar grandes cantidades de información, 3) la mente creativa que puede ir más allá de la síntesis e identificar nuevos problemas y soluciones, 4) la mente respetuosa que puede tolerar diferencias y convivir con los demás, y 5) la mente ética comprometida con la integridad y el bien común.
Este documento resume un libro sobre la inteligencia creativa. Explica que la inteligencia creativa se refiere a la capacidad de pensar de manera innovadora y diferente para lograr metas significativas. También describe cómo se puede descubrir el potencial creativo en uno mismo mediante pruebas de personalidad y estilo de pensamiento. Además, analiza las características comunes de las personas altamente creativas como la pasión por su trabajo y la disposición a asumir riesgos.
Este documento describe la Teoría de las Inteligencias Múltiples de Howard Gardner, la cual propone que los seres humanos poseen al menos ocho tipos diferentes de inteligencia. Estas incluyen las inteligencias lingüística, lógico-matemática, corporal-cinestésica, espacial, musical, interpersonal, intrapersonal y naturalista. Sin embargo, los programas educativos tradicionales se enfocan principalmente en las inteligencias lingüística y lógico-matemática. Para lograr una educación basada en las
Este documento describe la Teoría de las Inteligencias Múltiples de Howard Gardner, la cual propone que los seres humanos poseen al menos ocho tipos diferentes de inteligencia. Estas incluyen las inteligencias lingüística, lógico-matemática, corporal-cinestésica, espacial, musical, interpersonal, intrapersonal y naturalista. Sin embargo, los programas educativos tradicionales se enfocan principalmente en las inteligencias lingüística y lógico-matemática. Para lograr una educación basada en las
Este documento resume la teoría de las inteligencias múltiples de Howard Gardner, la cual propone que las personas tienen al menos ocho tipos diferentes de inteligencia en lugar de una sola inteligencia general. El documento también discute cómo los sistemas educativos tradicionales se centran principalmente en las inteligencias lingüística y lógico-matemática y sugiere que se debe dar más importancia a las otras inteligencias identificadas por Gardner.
Material Gratuito para el Estudio. Material Gratuito para el Estudio.Material Gratuito para el Estudio.Material Gratuito para el Estudio.Material Gratuito para el Estudio.Material Gratuito para el Estudio.Material Gratuito para el Estudio.Material Gratuito para el Estudio.Material Gratuito para el Estudio.Material Gratuito para el Estudio.Material Gratuito para el Estudio.Material Gratuito para el Estudio.
El documento resume una entrevista con Howard Gardner, profesor de Harvard, sobre su teoría de las inteligencias múltiples. Gardner explica cómo desarrolló la idea de que existen múltiples tipos de inteligencia más allá del coeficiente intelectual. También discute cómo las nuevas tecnologías permiten una educación más personalizada que se adapte a las diferentes capacidades de cada estudiante. Finalmente, señala nuevas competencias como la cooperación y la confianza que deben enseñarse para el mundo actual.
Este documento explora la necesidad de desarrollar la inteligencia prospectiva, la cual comprende tres tipos de inteligencias: las inteligencias múltiples, la inteligencia emocional y la inteligencia espiritual. Se argumenta que debemos aprender a pensar de manera más creativa y holística para poder enfrentar los retos de un mundo cada vez más interconectado e impredecible, donde eventos impensables pueden afectarnos a gran distancia. Para lograrlo, es necesario fortalecer tanto nuestro sistema inmunológ
Howard Gardner define cinco mentes que serán importantes en el futuro: 1) la mente disciplinada en diversas áreas del conocimiento, 2) la mente sintética que puede resumir y sintetizar grandes cantidades de información, 3) la mente creativa que puede ir más allá de la síntesis e identificar nuevos problemas y soluciones, 4) la mente respetuosa que puede tolerar diferencias y convivir con los demás, y 5) la mente ética comprometida con la integridad y el bien común.
Este documento resume un libro sobre la inteligencia creativa. Explica que la inteligencia creativa se refiere a la capacidad de pensar de manera innovadora y diferente para lograr metas significativas. También describe cómo se puede descubrir el potencial creativo en uno mismo mediante pruebas de personalidad y estilo de pensamiento. Además, analiza las características comunes de las personas altamente creativas como la pasión por su trabajo y la disposición a asumir riesgos.
Este documento describe la Teoría de las Inteligencias Múltiples de Howard Gardner, la cual propone que los seres humanos poseen al menos ocho tipos diferentes de inteligencia. Estas incluyen las inteligencias lingüística, lógico-matemática, corporal-cinestésica, espacial, musical, interpersonal, intrapersonal y naturalista. Sin embargo, los programas educativos tradicionales se enfocan principalmente en las inteligencias lingüística y lógico-matemática. Para lograr una educación basada en las
Este documento describe la Teoría de las Inteligencias Múltiples de Howard Gardner, la cual propone que los seres humanos poseen al menos ocho tipos diferentes de inteligencia. Estas incluyen las inteligencias lingüística, lógico-matemática, corporal-cinestésica, espacial, musical, interpersonal, intrapersonal y naturalista. Sin embargo, los programas educativos tradicionales se enfocan principalmente en las inteligencias lingüística y lógico-matemática. Para lograr una educación basada en las
Este documento resume la teoría de las inteligencias múltiples de Howard Gardner, la cual propone que las personas tienen al menos ocho tipos diferentes de inteligencia en lugar de una sola inteligencia general. El documento también discute cómo los sistemas educativos tradicionales se centran principalmente en las inteligencias lingüística y lógico-matemática y sugiere que se debe dar más importancia a las otras inteligencias identificadas por Gardner.
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El documento resume una entrevista con Howard Gardner, profesor de Harvard, sobre su teoría de las inteligencias múltiples. Gardner explica cómo desarrolló la idea de que existen múltiples tipos de inteligencia más allá del coeficiente intelectual. También discute cómo las nuevas tecnologías permiten una educación más personalizada que se adapte a las diferentes capacidades de cada estudiante. Finalmente, señala nuevas competencias como la cooperación y la confianza que deben enseñarse para el mundo actual.
Este proyecto buscó fomentar la participación ciudadana, el diálogo intercultural y mejorar la convivencia en dos parques y plazas del distrito de Tetuán en Madrid. Se realizaron entrevistas con vecinos, talleres con jóvenes para crear murales y una exposición final con los resultados. El objetivo era trabajar los estereotipos negativos sobre los usuarios de los espacios públicos y mejorar las relaciones entre los diferentes grupos.
Este documento presenta las condiciones generales de una póliza de seguro de salud. Incluye 14 cláusulas jurídicas que describen aspectos como el objeto del seguro, el pago de primas, las obligaciones de los asegurados y la aseguradora, y la duración del seguro. También contiene secciones sobre definiciones, coberturas del seguro, exclusiones, y cómo obtener la cobertura de los servicios. El documento proporciona los detalles legales y descriptivos completos de esta póliza de seguro mé
1. The document discusses the benefits of implementing an automated external defibrillator (AED) program at workplaces to respond to sudden cardiac arrest emergencies.
2. It highlights that survival rates for sudden cardiac arrest victims can be as high as 86% if an AED shock is delivered within 1 minute, compared to only a 5% survival rate if relying solely on emergency medical services.
3. The document promotes Cardiac Science as a provider of AED devices and programs, noting their reliability, ease of use, long warranty, and ability to deliver standardized global programs.
Este documento proporciona instrucciones para participar en un concurso de frases célebres de Beeficious. Los participantes deben encontrar una frase célebre, guardarla en formato digital, y compartirla en las redes sociales usando hashtags de Beeficious. Al compartir la frase, se ganan votos que permiten ganar premios como una cena gratis. El concurso dura un mes y habrá hasta 12 ganadores cuyas frases serán publicadas.
company names mentioned herein are for identification and educational purposes only and are the property of, and may be trademarks of, their respective owners.
El documento proporciona instrucciones para un reporte sobre una visita a la capital de una provincia, incluyendo describir los lugares visitados, destacar el lugar favorito y por qué, ubicar los lugares en un plano de la ciudad con las calles y el recorrido, sugerir algo diferente para una próxima visita, y opinar sobre las cosas que no gustaron y deberían cambiarse.
Presentada en la Jornada Internacional sobre Archivos Web y Depósito Legal Electrónico, en la Biblioteca Nacional de España (BNE), el día 9 de julio de 2013.
Detection of brown dwarf like objects in the core of ngc3603Sérgio Sacani
This document describes observations of the massive galactic cluster NGC 3603 using the Wide Field Camera 3 on the Hubble Space Telescope. Near-infrared data was obtained using narrow and medium band filters spanning the J and H bands, which are sensitive to the 1.3-1.5μm H2O molecular absorption band unique to brown dwarfs. Nine objects were identified having effective temperatures between 1700-2200K, typical of brown dwarfs, located strongly clustered towards the luminous core of NGC 3603. However, if located at the distance of the cluster, these objects would be too luminous to be normal brown dwarfs. The authors explore the possibility that these objects could represent a new class of stars having
The document provides an overview of ICC Group, a company formation and business support services provider established in 2000. ICC Group has offices in Cyprus, Greece, and the United Arab Emirates and provides services such as company formation, accounting, banking, and advisory services to help businesses set up and operate globally. The document describes ICC Group's services and presence in key jurisdictions like Cyprus, Greece, and the UAE, highlighting advantages such as tax benefits and legal frameworks.
Taller de velomancia Sabado 12 de Mayopablomistico
Este documento anuncia un taller de velomancia que se llevará a cabo el sábado 12 de mayo de 16:30 a 20:30. En el taller, los participantes aprenderán a interpretar las velas a través de su forma, color, llama y restos, así como realizar rituales con velas. El costo del taller es de $200 e incluye información sobre las diferentes velas y su significado espiritual.
La pobreza en el distrito federal en el 2004Cristobal
Este documento describe la metodología del Método de Medición Integrada de la Pobreza (MMIP) utilizado para medir la pobreza en el Distrito Federal en 2004. El MMIP integra la línea de pobreza, las necesidades básicas insatisfechas y la metodología de cálculo de la pobreza de tiempo. Se identifican diferentes estratos de pobres y no pobres, y se presentan resultados sobre los niveles de pobreza en delegaciones y regiones del Distrito Federal.
The EQUIPMAG 2016 edition offers plenty of novelties!
EQUIPMAG joins PARIS RETAIL WEEK dynamic, the global event for off- and on-line retail launched in 2015 which will reach its full magnitude in 2016.
This unique concept of «brick and click» presents all faces of
today retail and takes into account the entire value chain which
is the future of the sector: big data, omnichannel CRM, mobile
interactions, indoor geolocation, new distribution models...
From 12 to 14 September 2016, Paris Retail Week will highlight the French Expertise and will be the only event in Europe to meet the cross-channel challenges of retailers and e-retailers, for a global commerce.
Este documento presenta un resumen de la revista número 27 de la Asociación Cultural Candás Marinero de julio de 2016. Incluye artículos sobre el crecimiento espacial de Candás, la feria de las conservas, el festival de gaitas, noticias de la asociación y Carreño, y breves historias. El documento analiza la historia y desarrollo económico y urbano de Candás y cómo ha sido influenciado por las ciudades cercanas de Avilés y Gijón.
Die Zeiten einfacher Webanwendungen sind gezählt. Moderne Unternehmen stehen heute vor der Aufgabe, unterschiedlichste Kanäle wie Web, Desktop, Mobile oder 3rd-Party-Clients parallel bedienen zu müssen. Und das mit einer Architektur, die am besten auch noch zukünftigen, bisher noch nicht bekannten Anforderungen standhält. Wie aber sieht eine solche Architektur aus? Welche neuen Herausforderungen ergeben sich durch die Öffnung für zusätzliche Kanäle? Und welche Auswirkungen hat das alles auf Themenbereiche wie Security, Schnittstellendesign, Versionierung oder das Domänen- bzw. Datenmodell? Im Rahmen der Session „öffnen“ wir eine klassische monolithische Webanwendung und stellen uns den Herausforderungen.
African Leadership in ICT and Knowledge Societies: Issues, Tensions and Oppor...Wesley Schwalje
Our work on knowledge-based economies and skill formation is cited in this report by GESCI, established by the United Nations ICT Task, and funded by Irish Aid, Sida, SDC, and Ministry for Foreign Affairs of Finland. Speaking of our institutionalist approach, the report states “There is a demand for profound rethinking of the role of education and training systems and constituent actors inclusive of leadership actors to adapt and respond to skill demands of employers, technological progress and macro trends for knowledge-based socio-economic development (Schwalje, 2011).”
Aricent is the world’s leading engineering, services and software company. We specialize in inventing, developing and maintaining our clients’ most ambitious initiatives in the communications domain. Combining more than 20 years of communications expertise with a force of more than 10,000 dedicated software engineers, Aricent is the only company in the world that offers the scale, experience and proven technologies necessary to deliver for a growing list of global companies, bringing the next generation of breakthrough, connected products to market.
Based in San Francisco, frog, the global leader in innovation and design, is part of Aricent. The company’s key investors are Kohlberg Kravis Roberts & Co. and Sequoia Capital.
Didáctica los incendios forestales por María José ChamorroMajo Yuly
Este documento describe la situación de los incendios forestales en varias provincias de Ecuador. Menciona que 8 provincias se encuentran en alerta naranja debido a los cientos de incendios reportados. Describe los daños causados por algunos de los incendios más grandes en Pichincha, El Oro y Chimborazo. También enumera las recomendaciones para prevenir incendios forestales, como apagar completamente las fogatas y no arrojar colillas de cigarrillos encendidas.
Este catálogo presenta una variedad de productos para el cuidado personal, las fragancias, el cuidado del cutis, el cabello y la piel masculina, la alimentación saludable, el bienestar y el cuidado del hogar. Se destacan nuevos productos como lociones y desodorantes con ingredientes botánicos, asi como shampoos y acondicionadores para diferentes tipos de cabello.
El documento describe las cinco mentes que Howard Gardner considera importantes para el futuro: la mente disciplinada, que constantemente mejora sus conocimientos en un área; la mente sintetizadora, que puede integrar información de diferentes fuentes; la mente creativa, que puede generar nuevas ideas; la mente respetuosa, que acepta las diferencias entre personas; y la mente ética, que cumple con sus responsabilidades como ciudadano.
Howard Gardner propuso la teoría de las inteligencias múltiples, la cual sostiene que los humanos poseen ocho tipos de inteligencia como la lingüística, lógico-matemática, musical, espacial, corporal-cinestésica, interpersonal, intrapersonal y naturalista. Esta teoría sugiere que la inteligencia no puede medirse solo con pruebas estandarizadas y que los sistemas educativos deben enfocarse en desarrollar todas las capacidades cognitivas de los estudiantes.
Este proyecto buscó fomentar la participación ciudadana, el diálogo intercultural y mejorar la convivencia en dos parques y plazas del distrito de Tetuán en Madrid. Se realizaron entrevistas con vecinos, talleres con jóvenes para crear murales y una exposición final con los resultados. El objetivo era trabajar los estereotipos negativos sobre los usuarios de los espacios públicos y mejorar las relaciones entre los diferentes grupos.
Este documento presenta las condiciones generales de una póliza de seguro de salud. Incluye 14 cláusulas jurídicas que describen aspectos como el objeto del seguro, el pago de primas, las obligaciones de los asegurados y la aseguradora, y la duración del seguro. También contiene secciones sobre definiciones, coberturas del seguro, exclusiones, y cómo obtener la cobertura de los servicios. El documento proporciona los detalles legales y descriptivos completos de esta póliza de seguro mé
1. The document discusses the benefits of implementing an automated external defibrillator (AED) program at workplaces to respond to sudden cardiac arrest emergencies.
2. It highlights that survival rates for sudden cardiac arrest victims can be as high as 86% if an AED shock is delivered within 1 minute, compared to only a 5% survival rate if relying solely on emergency medical services.
3. The document promotes Cardiac Science as a provider of AED devices and programs, noting their reliability, ease of use, long warranty, and ability to deliver standardized global programs.
Este documento proporciona instrucciones para participar en un concurso de frases célebres de Beeficious. Los participantes deben encontrar una frase célebre, guardarla en formato digital, y compartirla en las redes sociales usando hashtags de Beeficious. Al compartir la frase, se ganan votos que permiten ganar premios como una cena gratis. El concurso dura un mes y habrá hasta 12 ganadores cuyas frases serán publicadas.
company names mentioned herein are for identification and educational purposes only and are the property of, and may be trademarks of, their respective owners.
El documento proporciona instrucciones para un reporte sobre una visita a la capital de una provincia, incluyendo describir los lugares visitados, destacar el lugar favorito y por qué, ubicar los lugares en un plano de la ciudad con las calles y el recorrido, sugerir algo diferente para una próxima visita, y opinar sobre las cosas que no gustaron y deberían cambiarse.
Presentada en la Jornada Internacional sobre Archivos Web y Depósito Legal Electrónico, en la Biblioteca Nacional de España (BNE), el día 9 de julio de 2013.
Detection of brown dwarf like objects in the core of ngc3603Sérgio Sacani
This document describes observations of the massive galactic cluster NGC 3603 using the Wide Field Camera 3 on the Hubble Space Telescope. Near-infrared data was obtained using narrow and medium band filters spanning the J and H bands, which are sensitive to the 1.3-1.5μm H2O molecular absorption band unique to brown dwarfs. Nine objects were identified having effective temperatures between 1700-2200K, typical of brown dwarfs, located strongly clustered towards the luminous core of NGC 3603. However, if located at the distance of the cluster, these objects would be too luminous to be normal brown dwarfs. The authors explore the possibility that these objects could represent a new class of stars having
The document provides an overview of ICC Group, a company formation and business support services provider established in 2000. ICC Group has offices in Cyprus, Greece, and the United Arab Emirates and provides services such as company formation, accounting, banking, and advisory services to help businesses set up and operate globally. The document describes ICC Group's services and presence in key jurisdictions like Cyprus, Greece, and the UAE, highlighting advantages such as tax benefits and legal frameworks.
Taller de velomancia Sabado 12 de Mayopablomistico
Este documento anuncia un taller de velomancia que se llevará a cabo el sábado 12 de mayo de 16:30 a 20:30. En el taller, los participantes aprenderán a interpretar las velas a través de su forma, color, llama y restos, así como realizar rituales con velas. El costo del taller es de $200 e incluye información sobre las diferentes velas y su significado espiritual.
La pobreza en el distrito federal en el 2004Cristobal
Este documento describe la metodología del Método de Medición Integrada de la Pobreza (MMIP) utilizado para medir la pobreza en el Distrito Federal en 2004. El MMIP integra la línea de pobreza, las necesidades básicas insatisfechas y la metodología de cálculo de la pobreza de tiempo. Se identifican diferentes estratos de pobres y no pobres, y se presentan resultados sobre los niveles de pobreza en delegaciones y regiones del Distrito Federal.
The EQUIPMAG 2016 edition offers plenty of novelties!
EQUIPMAG joins PARIS RETAIL WEEK dynamic, the global event for off- and on-line retail launched in 2015 which will reach its full magnitude in 2016.
This unique concept of «brick and click» presents all faces of
today retail and takes into account the entire value chain which
is the future of the sector: big data, omnichannel CRM, mobile
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From 12 to 14 September 2016, Paris Retail Week will highlight the French Expertise and will be the only event in Europe to meet the cross-channel challenges of retailers and e-retailers, for a global commerce.
Este documento presenta un resumen de la revista número 27 de la Asociación Cultural Candás Marinero de julio de 2016. Incluye artículos sobre el crecimiento espacial de Candás, la feria de las conservas, el festival de gaitas, noticias de la asociación y Carreño, y breves historias. El documento analiza la historia y desarrollo económico y urbano de Candás y cómo ha sido influenciado por las ciudades cercanas de Avilés y Gijón.
Die Zeiten einfacher Webanwendungen sind gezählt. Moderne Unternehmen stehen heute vor der Aufgabe, unterschiedlichste Kanäle wie Web, Desktop, Mobile oder 3rd-Party-Clients parallel bedienen zu müssen. Und das mit einer Architektur, die am besten auch noch zukünftigen, bisher noch nicht bekannten Anforderungen standhält. Wie aber sieht eine solche Architektur aus? Welche neuen Herausforderungen ergeben sich durch die Öffnung für zusätzliche Kanäle? Und welche Auswirkungen hat das alles auf Themenbereiche wie Security, Schnittstellendesign, Versionierung oder das Domänen- bzw. Datenmodell? Im Rahmen der Session „öffnen“ wir eine klassische monolithische Webanwendung und stellen uns den Herausforderungen.
African Leadership in ICT and Knowledge Societies: Issues, Tensions and Oppor...Wesley Schwalje
Our work on knowledge-based economies and skill formation is cited in this report by GESCI, established by the United Nations ICT Task, and funded by Irish Aid, Sida, SDC, and Ministry for Foreign Affairs of Finland. Speaking of our institutionalist approach, the report states “There is a demand for profound rethinking of the role of education and training systems and constituent actors inclusive of leadership actors to adapt and respond to skill demands of employers, technological progress and macro trends for knowledge-based socio-economic development (Schwalje, 2011).”
Aricent is the world’s leading engineering, services and software company. We specialize in inventing, developing and maintaining our clients’ most ambitious initiatives in the communications domain. Combining more than 20 years of communications expertise with a force of more than 10,000 dedicated software engineers, Aricent is the only company in the world that offers the scale, experience and proven technologies necessary to deliver for a growing list of global companies, bringing the next generation of breakthrough, connected products to market.
Based in San Francisco, frog, the global leader in innovation and design, is part of Aricent. The company’s key investors are Kohlberg Kravis Roberts & Co. and Sequoia Capital.
Didáctica los incendios forestales por María José ChamorroMajo Yuly
Este documento describe la situación de los incendios forestales en varias provincias de Ecuador. Menciona que 8 provincias se encuentran en alerta naranja debido a los cientos de incendios reportados. Describe los daños causados por algunos de los incendios más grandes en Pichincha, El Oro y Chimborazo. También enumera las recomendaciones para prevenir incendios forestales, como apagar completamente las fogatas y no arrojar colillas de cigarrillos encendidas.
Este catálogo presenta una variedad de productos para el cuidado personal, las fragancias, el cuidado del cutis, el cabello y la piel masculina, la alimentación saludable, el bienestar y el cuidado del hogar. Se destacan nuevos productos como lociones y desodorantes con ingredientes botánicos, asi como shampoos y acondicionadores para diferentes tipos de cabello.
El documento describe las cinco mentes que Howard Gardner considera importantes para el futuro: la mente disciplinada, que constantemente mejora sus conocimientos en un área; la mente sintetizadora, que puede integrar información de diferentes fuentes; la mente creativa, que puede generar nuevas ideas; la mente respetuosa, que acepta las diferencias entre personas; y la mente ética, que cumple con sus responsabilidades como ciudadano.
Howard Gardner propuso la teoría de las inteligencias múltiples, la cual sostiene que los humanos poseen ocho tipos de inteligencia como la lingüística, lógico-matemática, musical, espacial, corporal-cinestésica, interpersonal, intrapersonal y naturalista. Esta teoría sugiere que la inteligencia no puede medirse solo con pruebas estandarizadas y que los sistemas educativos deben enfocarse en desarrollar todas las capacidades cognitivas de los estudiantes.
Este documento describe la Teoría de las Inteligencias Múltiples de Howard Gardner, la cual propone que los seres humanos poseen al menos ocho tipos diferentes de inteligencia. Estas incluyen la inteligencia lingüística, lógico-matemática, corporal-cinestésica, espacial, musical, interpersonal, intrapersonal y naturalista. Sin embargo, los programas educativos tradicionales solo se enfocan en dos de estas inteligencias. Para lograr una educación basada en las inteligencias múltiples, se requiere un
El documento habla sobre la importancia de desarrollar una "mente ética" para practicar principios éticos de manera consistente. Howard Gardner, psicólogo cognitivo y educador de Harvard, discute lo que significa tener una mente ética y cómo se desarrolla. Una mente ética amplía el respeto por los demás hacia consideraciones más abstractas sobre cómo sería el mundo si todos adoptaran cierta mentalidad o conducta. Se requiere sacrificar el respeto por otros en ciertas situaciones para proteger ideas o instituciones más amplias.
El documento resume la teoría de las inteligencias múltiples de Howard Gardner, la cual propone que la inteligencia no se limita a una capacidad académica sino que existen múltiples tipos de inteligencia como la espacial, musical, corporal, interpersonal e intrapersonal. Gardner define la inteligencia como la capacidad de resolver problemas o crear productos valiosos para una cultura.
El documento presenta la teoría de las inteligencias múltiples de Howard Gardner, la cual establece que existen más de una inteligencia y que cada persona tiene diferentes maneras de aprender. Gardner identificó 8 inteligencias distintas, incluyendo la lingüística, lógico-matemática, cinético-corporal, intrapersonal, interpersonal y naturalista. Las inteligencias múltiples pueden ser usadas por orientadores para conocer las habilidades de los individuos y guiarlos hacia profesiones en las que se desarrollen plenamente.
El documento resume cuatro tipos de mentalidad propuestos por Howard Gardner: 1) mentalidad disciplinada, que enseña a pensar de forma ordenada y practicar lo aprendido; 2) mentalidad sintetizadora, que une información de forma coherente para transmitirla; 3) mentalidad creativa, que requiere dominar una disciplina a través de la práctica durante años; y 4) mentalidad respetuosa, donde los educadores deben enseñar el respeto mediante modelos y una educación inclusiva.
La teoría de las inteligencias múltiples (cortad)VicenteMarMar
El documento describe la Teoría de las Inteligencias Múltiples de Howard Gardner, la cual sostiene que las personas no tienen una única inteligencia cuantificable, sino al menos ocho inteligencias diferentes. Estas incluyen la inteligencia musical, corporal-cinestésica, lingüística, lógico-matemática, espacial, interpersonal, intrapersonal y naturalista. Sin embargo, los programas educativos tradicionales se centran principalmente en las inteligencias lingüística y matemática. Para lograr una educación basada en
El documento resume un libro sobre superinteligencia escrito por Nick Bostrom, un filósofo y académico sueco. Explica que Bostrom analiza si la superinteligencia podría ser útil o perjudicial para la humanidad, y explora posibles formas en que podría desarrollarse una inteligencia mucho más avanzada que la humana, como la simulación del cerebro humano o interfaces cerebro-máquina. También resume algunas áreas como el ajedrez donde la inteligencia artificial ya ha superado a los humanos.
Howard Gardner y su Teoría de las Inteligencias Múltiples nos muestra que no hay una sola inteligencia sino 8, a la que se le suma la Intelgencia Emocional y acutalmente la Inteligencia Espiritual.
El documento resume las ideas principales de Nicholas Carr y Mario Vargas Llosa sobre los efectos de la tecnología en la mente humana. Carr argumenta que la multitarea inducida por Internet aleja la reflexión y profundización del pensamiento, mientras que Vargas Llosa concuerda en que confiar en los ordenadores reduce la capacidad del cerebro para construir conocimiento. Carr también advierte que las tecnologías incitan comportamientos que cambian las normas sociales e influyen en las elecciones, y que se está dirigiendo hacia un ideal utilitario que devalúa el pens
El documento presenta información sobre las inteligencias múltiples según la teoría de Howard Gardner, los seis sombreros del pensamiento de Edward de Bono, y diferentes tipos de pensamiento. Explica las ocho inteligencias identificadas por Gardner - lingüística, lógico-matemática, espacial, musical, corporal cinestésica, intrapersonal, interpersonal y naturalista. También describe los seis sombreros del pensamiento - blanco para hechos, rojo para emociones, negro para juicios negativos, amarillo para
El documento habla sobre la teoría de las inteligencias múltiples de Howard Gardner. Según Gardner, existen más de una forma de inteligencia y cada niño aprende de manera diferente. Identifica ocho tipos de inteligencia: lingüística, lógico-matemática, espacial, cinético-corporal, interpersonal, intrapersonal, naturalista y existencial. El documento también señala que es importante para los educadores identificar cuáles inteligencias están más desarrolladas en cada alumno para apoyar mejor su aprendizaje
Este documento discute la inteligencia artificial (IA) y la inteligencia humana. Explica que la IA permite a las máquinas percibir y responder a su entorno de manera autónoma y aprender automáticamente de grandes cantidades de datos. También analiza los riesgos potenciales de la IA, como el reemplazo de trabajadores humanos o la posibilidad remota de que las máquinas superinteligentes dominen a los humanos. Además, resume diferentes teorías sobre la inteligencia humana, incluidas las siete inteligencias bás
El documento resume la teoría de las inteligencias múltiples de Howard Gardner, la cual propone que la inteligencia no es un concepto unitario sino que existen diferentes tipos de inteligencia como la lingüística, lógico-matemática, espacial, musical, corporal-cinestésica, intrapersonal e interpersonal. Gardner define la inteligencia como la capacidad de resolver problemas valiosos para una cultura.
Inteligencias múltiples howard gardner. mmfKevinMoreno93
El documento resume la teoría de las inteligencias múltiples propuesta por el psicólogo Howard Gardner. Gardner argumenta que la inteligencia no es una habilidad única, sino que existen múltiples inteligencias independientes como la musical, lingüística, lógico-matemática, corporal-cinestésica, visual-espacial, interpersonal, intrapersonal y naturalista. El documento también proporciona información biográfica sobre Howard Gardner y describe las ocho inteligencias propuestas.
La creatividad: un tema de arrolladora actualidadGnsisRomero
Este documento explora el tema de la creatividad. Define la creatividad como la capacidad de concebir nuevas ideas y desarrollarlas para transformarlas en paradigmas, teorías, bienes o servicios que beneficien a la sociedad. Explica que las personas creativas son optimistas, perseverantes y buscan el sentido de las cosas. También identifica áreas creativas como la ciencia, el arte, la tecnología y los negocios. Finalmente, propone técnicas como "los seis sombreros" y la lluvia de ideas para fortal
Es una reseña sobre el libro de Howard Gardner; "Las mentes del futuro" y un análisis de cómo la pedagogía tradicional solo va incormporando las modas al currículo para mantener el control de lo que se vuelve incontrolable.
La teoría de las inteligencias múltiples propone que la inteligencia no es unitaria sino que existe en múltiples formas independientes. Howard Gardner define la inteligencia como la capacidad de resolver problemas o crear productos valiosos y ha identificado ocho tipos de inteligencia: lingüística, lógico-matemática, espacial, corporal-cinestésica, musical, interpersonal, intrapersonal y naturalista. Según Gardner, todos los seres humanos poseen estas inteligencias en diferentes grados y se pueden desarrollar a través del
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1. Las Inteligencias del Futuro
Comentario sobre Five Minds for the Future
Harvard Business School Press,
Howard Gardner, April 3/07
Howard Gardner argumenta que para sobrevivir a las exigencias del mundo global debemos
desarrollar inteligencias múltiples. Gardner, profesor de Conocimiento y Educación en Harvard,
entiende la inteligencia como un conjunto de competencias para entender y actuar.
El concepto de inteligencia múltiple (IM) situó a Gardner en el mapa cultural y en los afectos de los
padres liberales y de la élite educativa, y le aseguró un lugar en la lista de los 100 intelectuales
más prestigiosos. (En la revista Prospect actualmente aparece en el puesto 70, por encima de
Craig Venter, el empresario bio-tecnólogo que ayudó a decodificar el genoma humano, y de Robert
Putnam, el pensador político favorito de Tony Blair y Bill Clinton).
Las ideas de Gardner fueron acogidas con entusiasmo por los líderes de negocios, quienes han
reconocido desde hace tiempo que tener un alto coeficiente intelectual (IQ) no garantiza ni la
creatividad ni la productividad de una persona.
***
En su libro Five Minds for the Future, Gardner argumenta que el siglo XXI pertenecerá a la gente
con inteligencias múltiples y con buen manejo de las tecnologías de información. Aquellos que no
puedan desarrollar esas habilidades estarán a merced de fuerzas que serán incapaces de
comprender, abrumados por la información, incapaces de éxito en sus lugares de trabajo, e
incapaces de decisiones sensatas en su vida personal y laboral.
Gardner identifica cinco tipos de inteligencias:
Inteligencia profesional y cultural: capaz de manejar con excelencia patrones y sistemas de
pensamiento en una profesión o actividad manual; capaz de manejar los fundamentos de la
historia, la ciencia y el arte.
Inteligencia sintetizadora: capaz de integrar y dar sentido a información dispersa, (este es un
rasgo clave de los buenos administradores y su importancia tiende a crecer en la era del
Internet).
Inteligencia creativa: capaz de preguntas nuevas, de abordajes distintos y de respuestas
imaginativas.
Inteligencia relacional: capaz de apreciar el valor de las diferentes culturas, de coincidir y
discrepar en un marco de respeto, y de ver en las diferencias de percepción un campo de
oportunidades.
Inteligencia ética: capaz de armonizar las responsabilidades ciudadanas y laborales.
Parecería que las inteligencias relacional y ética serían menos críticas que las tres primeras para
tener éxito, pero no es así: las costumbres locales que nos sirvieron bien en el pasado (cuando la
gente raramente salía de sus comunidades) no son buenas para sobrevivir en un mundo global
donde los ciudadanos, el dinero, la información y las tendencias culturales desbordan las fronteras.
Tenemos un mundo tecnológico nuevo, lleno de buscadores, robots y más dispositivos de cómputo.
En este mundo, muchas de las capacidades operativas que hasta hace poco eran solo opcionales se
han vuelto indispensables. Para encarar este mundo, necesitamos altos niveles de excelencia en el
manejo de las nuevas tecnologías de información.
Estas dos tesis de Gardner han impactado en la comunidad empresarial: el libro ha sido publicado
por la Escuela de Negocios de Harvard y la idea de la mente sintetizadora fue elegida en el 2007
como una “idea empresarial que rompe esquemas” por el “Harvard Business Review”, que sin duda
es la revista administrativa más influyente del mundo.
Gardner cree que las políticas de educación de hoy siguen venerando la rutina y siguen preparando
a la gente para el mundo de ayer. Argumenta que una memoria digital del tamaño de un
encendedor de cigarrillos puede contener una masa de información tan grande, que es una pérdida
de tiempo competir con la memoria digital. Los premios del futuro, dice, serán para quienes
puedan hacer cosas que las máquinas todavía no pueden. Por tanto, la capacidad para hacer una
buena pregunta es superior a la capacidad para obtener la respuesta correcta de una máquina.
Gardner pone el dedo en la formación de las inteligencias: La Universidad de Harvard está
revisando su plan de estudios que data de los años 70. La revisión fue motivada por la sospecha de
que la universidad más vieja, rica e influyente de América no prepara adecuadamente a sus
2. alumnos para la vida fuera de sus torres de marfil. Alison Simmons, profesor de filosofía que lidera
la revisión, dice que Harvard necesita cambiar el énfasis: Necesitamos educar a las personas en las
capacidades básicas que les permitan actuar en el mundo con eficacia y responsabilidad.
Proponemos que el dominio de estas habilidades y de estas formas de pensar, servirán mejor a
nuestros niños que la tabla periódica o los nombres de todos los reyes de Inglaterra.
Gardner es uno de los fideicomisarios del Museo del Arte Moderno, (sus compañeros en el Museo
incluyen a Ronald Lauder, el millonario hijo de Estée Lauder, y a Leon Black, el inversionista
millonario). Es padre de cuatro hijos, tiene 63 años de edad y está casado con la psicóloga Ellen
Winner y tienen un nieto. Tiene la imagen de un académico que ha viajado mucho, que ha
trabajado en exceso, con cabello desordenado y con maneras poco convencionales.
Al escribir Five Minds for the Future, Gardner tuvo que reexaminar una serie de creencias y tuvo
que abandonar algunas nociones, largamente queridas. El respeto por la opinión del otro, dice, se
volverá tan vital en el mundo global (el cual hace del Internet su lugar de conversación preferido)
que deberíamos abandonar nuestra lealtad incondicional a la libertad de expresión.
La gente dirá, estás bromeando?. La idea de que se pudiera negar el valor incondicional de la
Primera Enmienda (la cláusula en la Constitución Americana que protege la libertad de expresión)
podría enojar a mucha gente. Para alguien que ha pasado cuarenta años de su vida en Harvard, el
hogar de muchos líderes académicos liberales americanos, es doloroso romper con viejas normas
bien establecidas, pero es necesario tener el coraje de hacer valer las convicciones.
A su juicio, el autocontrol debería aplicarse tanto a las ideas propiamente dichas, como a la
manera en que se transmiten. Por ejemplo, Gardner no cree que se deberían publicar caricaturas
del Profeta Mahoma por el sentimiento molesto que causa a los musulmanes. “Las caricaturas
danesas fueron ofensivas porque los musulmanes no las usan para representar a su profeta, y
además porque el humor no funciona si uno no cree que algo es gracioso.
Mi familia fue víctima del Holocausto judío: mis primos, que fueron judíos, fueron caricaturizados
en los periódicos como judíos extremistas y eso arruinó sus vidas. Si en realidad yo pienso que
respetar a los demás es un valor importante, debo hacer un esfuerzo adicional (I have to go the
extra mile) para asegurarme de no insultar gratuitamente los sentimientos que la gente tiene por
sus valores…”
“Existen aún culturas cerradas a las que no les importa el contacto con otras; pero cuando el
contacto intercultural es constante, es ingenuo pensar que se pueden crear o mantener barreras, y
no quiero ni imaginar un mundo global que no se base en una relación de respeto y en la ética”.
Gardner dice: “Vivimos en una época no imaginable hace 20 años. Ahora la gente puede publicar
en el Facebook notas embarazosas que nunca podrán ser borradas y que podrán perseguirlos para
siempre. La evolución dotó a nuestra especie con la capacidad de manejarnos hasta con 150
personas, pero eso cambió y ahora todo lo que decimos o hacemos tiene consecuencias en el
mundo entero”.
Según Gardner el capítulo de la inteligencia relacional fue el más difícil, aunque eso no disminuye
la importancia de los otros: Sin una disciplina personal de trabajo, el individuo está destinado a
marchar al ritmo de otro. Mientras más información exista –Wikipedia es un ejemplo- la mente
debe volverse más capaz de sintetizar y de distinguir los hechos de la ficción y lo relevante de lo
irrelevante. La inteligencia creativa está un paso por delante de los robots, y la capacidad para
pensar más allá de las reglas que uno mismo se imponga nos llevará a ideas frescas sobre lo que
las cosas son. La inteligencia ética nos orienta para contribuir mejor con la sociedad.
Aunque Gardner fue muy meticuloso en categorizar las inteligencias, advierte que las cinco
inteligencias podrían expandirse a seis o a más. Es para hacer que las cosas mejoren que los
educadores necesitan escuchar a los hombres de empresa, los cuales simplemente se rehusarán a
emplear gente que siga situada en el siglo pasado: “El mundo de las corporaciones, con todos sus
aspectos negativos, no tiene ningún interés en personas formadas como en el siglo XIX o XX. Las
empresas tienen que contratar personal, y si ese personal solo encaja en la mecánica de una línea
de producción, lo despedirán”.
Material de lectura para Técnicas de Expresión.