La energía eléctrica se produce mediante la generación de una diferencia de potencial entre dos puntos que permite el flujo de electrones a través de un conductor. Puede transformarse en otras formas de energía como luz, calor o movimiento. Se genera principalmente en centrales eléctricas utilizando fuentes como la energía hidráulica, eólica, solar o los combustibles fósiles, y se distribuye a través de la red eléctrica hasta los hogares y empresas.
Sistemas de transmisión, transporte, producción y almacenamiento de energía e...jeanpool342
En esta presentación se explican diferentes tipos de energías, asi mismo el sistema de transporte de energía eléctrica. Se usan imagenes para ayudar a que los receptores/lectores tengan una mejor idea de lo que se desea exponer.
La energía eléctrica es una de las actividades más básicas del ser humano, debido a que de la producción de energía eléctrica se derivan todos los usos de artefactos domésticos e incluso medicinales de allí la importancia de conocer los usos y transformaciones que sufre la energía eléctrica.
Se describe la necesidad de la sociedad humana de proveerse de energía, la situación actual y los retos futuros en la gestión de la energía que requiere nuestra civilización, desde una perspectiva CTS.
Sistemas de transmisión, transporte, producción y almacenamiento de energía e...jeanpool342
En esta presentación se explican diferentes tipos de energías, asi mismo el sistema de transporte de energía eléctrica. Se usan imagenes para ayudar a que los receptores/lectores tengan una mejor idea de lo que se desea exponer.
La energía eléctrica es una de las actividades más básicas del ser humano, debido a que de la producción de energía eléctrica se derivan todos los usos de artefactos domésticos e incluso medicinales de allí la importancia de conocer los usos y transformaciones que sufre la energía eléctrica.
Se describe la necesidad de la sociedad humana de proveerse de energía, la situación actual y los retos futuros en la gestión de la energía que requiere nuestra civilización, desde una perspectiva CTS.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
1. ITEGRATES
ESMERALDA ZAVALA LUNA
ANGEL ELIUT MONTES
FERNADO PERALES CANALES
IVAN RIVERA RINCON
Se denomina energía eléctrica a
la forma de energía que resulta
de la existencia de una diferencia
de potencial entre dos puntos, lo
que permite establecer una
corriente eléctrica entre ambos
cuando se los pone en contacto
por medio de un conductor
eléctrico. La energía eléctrica
puede transformarse en muchas
otras formas de energía, tales
como la energía lumínica o luz, la
energía mecánica y la energía
térmica.
Cada vez que se acciona un interruptor, se cierra un
circuito eléctrico y se genera el movimiento de electrones
a través del cable conductor. Las cargas que se
desplazan forman parte de los átomos de la sustancia del
cable, que suele ser metálica, ya que los metales —al
disponer de mayor cantidad de electrones libres que otras
sustancias— son los mejores conductores de la
electricidad. La mayor parte de la energía eléctrica que se
consume en la vida diaria proviene de la red eléctrica a
través de las tomas llamadas enchufes, a través de los
que llega la energía suministrada por las compañías
eléctricas a los distintos aparatos eléctricos —lavadora,
radio, televisor, etc.— que se desea utilizar, mediante las
correspondientes transformaciones; por ejemplo, cuando
la energía eléctrica llega a una enceradora, se convierte
en energía mecánica, calórica y en algunos casos
lumínica, gracias al motor eléctrico y a las distintas piezas
mecánicas de los aparatos.
Fuentes de energía eléctrica[editar]
La energía eléctrica existe libre en la naturaleza de
manera aprovechable. El ejemplo más relevante y
habitual de esta manifestación son las tormentas
eléctricas. La electricidad tampoco tiene una utilidad
biológica directa para el ser humano, salvo en
aplicaciones muy singulares, como pudiera ser el uso
de corrientes en medicina (terapia electroconvulsiva),
resultando en cambio normalmente desagradable e
incluso peligrosa, según las circunstancias. Sin
embargo es una de las más utilizadas, una vez
aplicada a procesos y aparatos de la más diversa
naturaleza, debido fundamentalmente a su limpieza y a
la facilidad con la que se la genera, transporta y
convierte en otras formas de energía. Para
contrarrestar todas estas virtudes hay que reseñar la
dificultad que presenta su almacenamiento directo en
los aparatos llamados acumuladores.
La generación de energía eléctrica se lleva a cabo
mediante técnicas muy diferentes. Las que suministran
2. El movimiento rotatorio resulta a su vez de una
fuente de energía mecánica directa, como puede
ser la corriente de un salto de agua o la
producida por el viento, o de un ciclo
termodinámico. En este último caso se calienta
un fluido, al que se hace recorrer un circuito en el
que mueve un motor o una turbina. El calor de
este proceso se obtiene mediante la quema de
combustibles fósiles, reacciones nucleares y
otros procesos.
La generación de energía eléctrica es una
actividad humana básica, ya que está
directamente relacionada con los requerimientos
actuales del hombre. Todas las formas de
utilización de las fuentes de energía, tanto las
habituales como las denominadas alternativas o
no convencionales, agreden en mayor o menor
medida el ambiente, siendo de todos modos la
energía eléctrica una de las que causan menor
Generación, distribución y
comercialización[editar]
La generación puede ir relacionada con la
distribución, salvo en el caso del autoconsumo.
Véanse también: Red de distribución de energía
eléctrica y Autoconsumo fotovoltaico.
Generación de energía eléctrica[editar]
Artículo principal: Generación de energía
eléctrica
Actualmente la energía eléctrica se puede
obtener de distintos medios, que se dividen
principalmente en:
Renovables:
Centrales termoeléctricas solares
Centrales solares fotovoltaicas
Centrales eólicas
Centrales hidroeléctricas
Centrales geo-termoeléctricas
3. No renovables:
Centrales nucleares
Combustibles fósiles:
Centrales de ciclo combinado (quemadores de gas
natural)
Centrales de turbo-gas
Fallos comunes en el suministro de energía
eléctrica[editar]
Apagón eléctrico[editar]
Un corte de energía se define como una condición
de tensión cero en la alimentación eléctrica que
dura más de dos ciclos (40 ms). Puede ser
causado por el encendido de un interruptor, un
problema en la instalación del usuario, un fallo en
la distribución eléctrica o un fallo de la red
comercial. Esta condición puede llevar a la pérdida
parcial o total de datos, corrupción de archivos y
daño del hardware.
El ruido eléctrico de línea se define como la
Interferencia de Radio Frecuencia (RFI) e
Interferencia Electromagnética (EMI) y causa
efectos indeseables en los circuitos electrónicos
de los sistemas informáticos.
Las fuentes del problema incluyen motores
eléctricos, relés, dispositivos de control de
motores, transmisiones de radiodifusión,
radiación de microondas y tormentas eléctricas
distantes.
RFI, EMI y otros problemas de frecuencia
pueden causar errores o pérdida de datos
almacenados, interferencia en las
comunicaciones, bloqueos del teclado y del
sistema.
Los picos de alta tensión ocurren cuando hay
repentinos incrementos de tensión en pocos