15 de mayo Día de la Educación Rural
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La Educación Rural en Uruguay atiende actualmente a más de 20.500 alumnos en más de 1.100 escuelas rurales a través de aproximadamente 1.700 maestros. Se celebra el Día de la Educación Rural el 15 de mayo para reconocer la importancia de esta modalidad educativa y sus dos líneas de acción principales: una pedagogía vinculada a lo rural y una didáctica multigrado.
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La Unidad Educativa Municipal Quitumbe se creó en noviembre de 1992 por iniciativa del Alcalde de Quito para brindar una educación de calidad e innovadora a la niñez y juventud del sector sur de la ciudad. Funciona desde septiembre de 1992 impartiendo educación pre-primaria y primaria, y desde junio de 2001 imparte también primero, segundo y tercer cursos del ciclo básico y bachillerato. Su visión es convertirse en 2018 en una institución de élite que forme ciudadanos competentes y autónomos.
2. objetivos y metas
El documento propone lineamientos para el desarrollo de niños y niñas a través de actividades artísticas en el Colegio Manitas de Arte. Los lineamientos buscan promover el desarrollo físico, cognitivo y social de los estudiantes, y desarrollar su confianza y autonomía a través de lazos fraternales y un ambiente de aprendizaje amable y confiable.
Darro entre culturas
El documento describe un programa llamado "Familias" en el CEIP "Ntra. Sra. del Amparo" que tiene como objetivos fomentar la interculturalidad y convivencia entre las familias del colegio, educar contra la discriminación y desigualdad, y formar a las familias en igualdad y la cultura gitana. El programa incluye varias actividades como visitas a museos sobre la cultura gitana, charlas sobre la historia y expansión del pueblo gitano, y la participación de asociaciones de mujeres gitanas.
Historia de la normal
La Escuela Normal Superior se remonta a 1952 cuando el vicario apostólico del Caquetá, monseñor Antonio María Toraso, llegó a la región. La escuela tiene la visión de formar maestros de alta calidad humana y profesional para la educación preescolar y primaria, y su misión es formar maestros competentes con pensamiento analítico. Celebran actividades lúdicas, recreos pedagógicos y jornadas culturales para los estudiantes.
Ppa presentacion archiduque
Los estudiantes de cuarto y quinto grado del Centro Educativo Archiduque en Samaniego, Colombia buscan fomentar una cultura ambiental en su comunidad a través de actividades educativas. El objetivo es generar un ambiente más sano y agradable debido a la gran cantidad de basura que se acumula alrededor de la escuela producto de eventos deportivos y culturales. Las actividades incluyen reuniones con padres y estudiantes, el diseño de una propuesta curricular y la elaboración de materiales didácticos para crear con
Grupo Escolar General Antonio Rangell
El documento presenta la visión, misión y organización del Grupo Escolar “Coronel Antonio Rangel” para el año escolar 2010-2011. La visión es mantener una posición privilegiada en lo académico mejorando la calidad educativa y fortaleciendo valores. La misión es formar ciudadanos críticos y participativos de acuerdo a la constitución venezolana. El personal docente y administrativo trabajará de manera coordinada entre la escuela y comunidad para ampliar la planta física e impulsar programas que permitan una formación
Escuela Nº 598 - Puerto Leoni
La Escuela Provincial N° 598 fue creada en 1971 y comenzó a funcionar con 62 alumnos en un edificio de madera donado por el Señor Adelino Langer. En 1983 se inauguró un nuevo edificio de material para albergar a más alumnos. En los años siguientes la matrícula fue decayendo debido a que familias se mudaron a otros lugares en busca de trabajo. En la actualidad la escuela funciona en categoría 3° y ofrece educación primaria y los primeros dos años de educación secundaria a través del Proyecto Horizonte
C:\Fakepath\Reflexion De La Calidad De La Educacion
La educación básica en México enfrenta varios desafíos. Aunque la constitución establece que la educación debe ser laica, gratuita y de calidad, el gobierno ha permitido la privatización de la educación y las escuelas públicas enfrentan mayor demanda. La asistencia a la escuela preescolar aumenta en las zonas urbanas pero disminuye en las zonas rurales debido a la marginación. El crecimiento en las escuelas primarias es lento porque muchos estudiantes dejan la escuela a mitad del cic
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Diapositivas de la escuela normal superior de convencion
La Escuela Normal Superior de Convención es una institución educativa con 95 años de fundada. Se encuentra ubicada en Convención, Norte de Santander. La escuela forma maestros y educa a niños, jóvenes e indígenas de la etnia Motilón Bari con valores éticos y compromiso social. La institución celebra anualmente su aniversario con diversas actividades para conmemorar su labor educativa en la región.
Saludo de aniversario_53[1]
El documento celebra el 53 aniversario de la fundación del Liceo Francés en agosto de 1958 por Carlos Pinaud Gallardo para brindar educación a niños y adolescentes siguiendo una filosofía de formación en conocimientos y valores para desarrollar estudiantes íntegros y capacitados. A lo largo de 53 años, muchas generaciones de estudiantes han pasado por el colegio y se han convertido en profesionales que contribuyen a la sociedad, lo que enorgullece a los educadores. El documento desea un feliz cumpleaños
Escuela normal superior 95 años
La Escuela Normal Superior de Convención es una institución educativa fundada en 1918 que celebra 95 años de historia. Ha formado maestros para la provincia de Ocaña y el departamento de Norte de Santander. La escuela se encuentra ubicada frente al parque principal de Convención y está regida por las Hermanas Dominicas de La Presentación desde su fundación. Su misión es educar de manera integral a estudiantes y formar maestros investigadores con valores éticos y compromiso social.
28. acciones programadas para la apertura del centro 15 16
El documento describe el programa anual de una escuela para abrirse a la comunidad y fomentar la participación ciudadana. La escuela busca demostrar respeto, valorar las distintas actividades sociales y desarrollar iniciativas con instituciones cercanas. Detalla varias acciones como celebrar tradiciones locales, colaborar con la policía en seguridad vial, ofrecer charlas formativas y permitir el uso de las instalaciones para clases y actividades extracurriculares de la comunidad.
Promocion para primarias 2011 modificada
El Centro Escolar Mimiahuapan es una institución educativa para varones que ofrece educación secundaria y preparatoria, además de formación humana y espiritual. Comenzó en 1988 con 22 alumnos de telesecundaria y ha crecido para incluir preparatoria con modalidad en línea. Su misión es proporcionar una formación humana, profesional y moral a estudiantes y personal, y su visión es ofrecer una educación de alta calidad que forme ciudadanos distinguidos.
Publicidadequipo11
El documento proporciona información sobre el colegio bicentenario U-E-M-E-M-Bicentenario. Se detalla que cuenta con maestros graduados en diferentes materias y que ofrece el bachillerato internacional. Se incluye la dirección, visión, misión y agradece la atención del lector.
Perú
El documento describe el CEIP Perú, una escuela pública en España que ofrece educación infantil y primaria a un alumnado multicultural. La escuela se enfoca en la formación integral de los estudiantes a través de valores como la solidaridad y el respeto. Además, el personal aplica proyectos innovadores en el aula para promover un aprendizaje activo. La biblioteca de la escuela ofrece actividades como bibliopatio y clubes después de clases.
Presentacion Agustinos
Este documento presenta la información sobre el Colegio San Agustín Alicante. Se basa en los principios de educación gratuita y obligatoria para los niños, y que los padres son los principales educadores de sus hijos. El colegio ofrece una educación católica basada en valores cristianos a través de un proceso educativo que mejora el comportamiento y utiliza el diálogo. Los objetivos son lograr la formación integral de los estudiantes de manera progresiva y hacer que sean personas libres, responsables y conscientes de sus valores.
Producto 1
La historia es importante para maestros y estudiantes porque les permite conocer sus orígenes y los logros y errores del pasado para no repetirlos. Tradicionalmente, la clase de historia se ve como aburrida, pero los maestros deben enseñarla de manera dinámica para despertar el interés de los estudiantes. La educación primaria es fundamental para formar la base del aprendizaje histórico a través del desarrollo de competencias.
A La Comunidad Educativa De La Regi On
El documento destaca la importancia de conmemorar el Bicentenario de la Revolución de Mayo en las escuelas de la Región 2, enfocándose en la unidad del continente americano durante el proceso de emancipación. También resalta la figura de Manuel Belgrano y su apoyo a la educación gratuita y pública para todos, incluyendo a adultos y niñas. El objetivo es formar ciudadanos capaces de pensar de manera crítica y generar futuros posibles basados en el trabajo actual.
Documento
La Universidad Distrital Francisco José de Caldas es la institución pública de educación superior en Bogotá, que ofrece 41 programas de pregrado y 27 de posgrado. Uno de sus programas de pregrado más antiguos es la Licenciatura en Educación Básica con énfasis en Ciencias Sociales, creada en 1975. Esta carrera surgió en el contexto de reformas educativas en las décadas de 1960 y 1970 que aumentaron la oferta de educación privada y universitaria. La licenciatura y la Universidad Distrital han tenido que adapt
Documento
La Universidad Distrital Francisco José de Caldas es la institución pública de educación superior de Bogotá, que ofrece 41 programas de pregrado y 27 de posgrado. Uno de sus programas de pregrado más antiguos es la Licenciatura en Educación Básica con énfasis en Ciencias Sociales, creada en 1975. Esta carrera se formó durante una década de reformas educativas que afectaron tanto la educación pública como la formación de profesionales. La universidad y este programa en particular han tenido que enfrentar numerosas reformas
Información general
Este documento proporciona información general sobre el Colegio "San José" en Guarnizo-El Astillero. Brevemente, el colegio fue fundado en 1906 por las Hijas de la Caridad y ha ido ampliando su oferta educativa hasta la actualidad, cuando ofrece educación infantil, primaria y secundaria. El colegio cuenta con buenas instalaciones y lleva a cabo diversos programas e innovaciones pedagógicas.
Concurso Salto Grande
El documento propone que los estudiantes participen en un concurso sobre ahorro y eficiencia energética eligiendo una empresa familiar cercana, investigando sus usos de energía y creando un afiche con sugerencias para ahorrar energía. Por ejemplo, una granja podría colocar paneles solares en el gallinero para alimentar las lámparas necesarias para las gallinas y ahorrar así energía y dinero.
Bienvenida 2015
El documento da la bienvenida a Thiago, Dalma y Alfonsina a la clase de Inicial 4 años, marcando el final del 2014 y el comienzo del 2015.
Proyecto Institucional
Este documento describe un proyecto escolar llamado "Del lugar donde vivo" que estudiará los circuitos productivos de dos pueblos en Uruguay. Los objetivos son profundizar el estudio de las producciones locales para valorizar el trabajo rural y su importancia económica, y fomentar la identidad y pertenencia al lugar. El proyecto investigará el entorno de la escuela para explicar el funcionamiento del espacio y la organización territorial. Cada mes se estudiará un circuito productivo diferente vinculado a un lugar de interés turístico.
26 de mayo
Children and teachers from a school went to several homes in their neighborhood on May 26th, which is Book Day, and gave them a poem. They called their activity "Walking Poems".
Reflexionamos sobre la violencia en las escuelas
El documento habla sobre situaciones de violencia contra maestros en escuelas de Uruguay. Profesionales han tenido que intervenir en casos de agresividad de niños hacia maestros en la ciudad de Salto. Si bien las autoridades consideran que un reciente caso de agresión a una maestra en Montevideo fue un hecho aislado, los maestros afirman que enfrentan maltrato verbal y psicológico a diario. El sindicato de maestros ha decidido realizar paros nacionales de 24 horas ante cualquier caso futuro de violencia física contra un
Historia de la Escuela Nº 26
Esta es una investigación realizada por las maestras practicantes que realizaron su práctica rural en el mes de agosto de 2013.
Escuela rural jul2010
El documento describe la historia y evolución de la educación rural en México. Explica que durante el Porfiriato la educación rural fue irrelevante, pero se convirtió en un reclamo social después de la Revolución Mexicana de 1910. La Secretaría de Educación Pública estableció escuelas rurales y misiones culturales itinerantes para educar a las comunidades rurales. Más adelante surgieron las Normales Rurales para capacitar a los maestros rurales. Actualmente, las Tecnologías de la Información y Comunicación apoyan
Escuela rural
La educación en México durante el porfiriato se centró en las zonas urbanas, dejando a un lado la educación popular de obreros y campesinos. Esto llevó a altos niveles de analfabetismo. La Revolución Mexicana buscó establecer el derecho a la educación para todos. En 1921, la Secretaría de Educación Pública, bajo José Vasconcelos, trabajó para llevar la educación a las comunidades rurales a través de maestros voluntarios y las Misiones Culturales creadas en 1923.
Escuela rural
La educación en México durante el porfiriato se centró en las zonas urbanas, dejando a un lado la educación popular de obreros y campesinos. Esto llevó a altos niveles de analfabetismo. Tras la Revolución Mexicana de 1910, la nueva constitución estableció el derecho a la educación. En 1921, la Secretaría de Educación Pública, bajo José Vasconcelos, buscó estructurar la educación rural con la ayuda de maestros como Moisés Sáenz y Rafael Ramírez. Se
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Reseña històrica
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T I T U L O 2009 Correccion 4 Gpino
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Hacer flores con botellas de plástico requiere cortar y pintar botellas para darles la apariencia de flores. Se deben cortar las botellas en forma de pétalos y tallos y luego pintarlas de colores brillantes que imiten a las flores reales. Una vez terminadas, las botellas flores pueden usarse como decoración.
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Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
Planificación Ejemplo con la metodología TPACK
Ejemplo de una planificación tradicional, convertida a una planificación con tpack y usando los verbos de la taxonomía de bloom
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15 de mayo Día de la Educación Rural
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- 2. COMUNICADO DE PRENSA “Cabe señalar que, actualmente, la Educación Rural es una poderosa e inmensa red educativa distribuida en todo el territorio nacional, la cual, a través de una identidad pedagógica propia, trabaja por un futuro mejor para todos los niños que viven en ese medio. De hecho, la Educación Rural recibe a diario más de 20.500 alumnos, quienes son atendidos por cerca de 1.700 maestros en más de 1.100 escuelas categorizadas por el CEIP como rurales, dado que existen muchas otras escuelas que se sitúan en zonas rurales pero las mismas trabajan bajo otras modalidades, como por ejemplo, de Tiempo Completo. Estas cifras demuestran la importancia de la Educación Rural y, por lo tanto, la significación de dedicar un día para celebrar esta modalidad educativa, porque en ese marco lo que se resalta son las dos líneas de acción, o dos grandes concepciones históricas, que impulsa la Educación Rural: por un lado, una pedagogía vinculada a lo rural y, por otro, una didáctica multigrado. La primera línea de acción está relacionada a la especificidad social de la escuela rural y los estrechos vínculos que existen entre la escuela y la comunidad, mientras que la segunda, se vincula a la especificidad didáctica, derivada de los efectos que los grupos multigrado tienen sobre las prácticas de enseñanza y los procesos de aprendizaje. Vale recordar que el Día de la Educación Rural se celebra todos los años el día 15 de mayo por una razón muy especial y muy simbólica, ya que fue en esa fecha, pero del año 1958, cuando el entonces Consejo de Educación Primaria y Normal aprobó la creación –dentro del organismo– de una sección de Educación Rural, antecedente del actual Departamento de Educación para el Medio Rural”. Extraído de http://www.ceip.edu.uy/prensa/919-