plan de clase para planificar primero

1. Esquema sugerido para la elaboración del Plan
Plan de Nivelación
Asignatura: _________________naturales __________grado
5to______________________________
Docente: ___________________________________________________________
Período de ejecución: ____2semana s____________________________________________
Competencias Específicas:
Ofrece explicaciones científicas a fenómenos
Reconoce cambios en el planeta Tierra debido a su evolución.
Asocia la interacción entre el manto y la corteza terrestre
Indicadores de Logro: Presenta modelos para explicar la deriva continental y la evolución del planeta Tierra.
Identifica la influencia del manto en la evolución de la morfología de la Tierra a través de dibujos u otros
medios.
Compara las diferentes capas de la atmósfera
Contenidos
Conceptuales Procedimentales Actitudes y valores
Materia y sus propiedades
• Manto, volcanes y corteza terrestre.
• Deriva continental.
• Atmósfera
• Hidrósfera
• Discusión y comparación entre la
composición física del manto y la
corteza terrestre. Comunicación
por medio de dibujos, fotografías.
Análisis y discusión sobre cambios
en la morfología de la Tierra a
través del tiempo, comprendiendo
que los procesos geológicos son
lentos
Demostración de:
- Objetividad en la comunicación
y en los procesos científicos.
- Respeto a las ideas y diferencias
de las demás personas.
- Criticidad y cuestionamiento en
la búsqueda de información

2. Análisis, comparación, descripción
y discusión sobre las diferentes
capas que forman la atmósfera
terrestre, comunicando su
aprendizaje por medio de dibujos,
mapas, exposiciones
Actividades de
aprendizaje
(Acciones/tareas a
desarrollar)
Tiempo Seguimiento Evidencias y
productos
Instrumentos
para la
evaluación de
los
aprendizajes,
evidencias y
productos.
Recursos
1.observacion de videos
sobre el tema de
creacion y evolucion del
planeta tierra,discusión
en torno a o visto¿Qué
tema trata?¿que ocurrio
¿Cuándo¿Cómo fue¿
Ficha de
seguimiento.
Revisión del
logro de las
competencias
específicas,
indicadores y
tareas
calendario
adoptado y
plazos
comprometidos
Producciones
de los
estudiantes.
Portafolio
Trabajo en los
cuadernos
RÚBRICA
Portafolio
Ficha de
evaluación
Herramientas
tecnologicas
Pc
Bocinas
Mapas
Laminas
Hojas
Colores
2. Definen en sus
cuadernos los diferentes
conceptos del
tema(deriva
continetal,manto,volcan
es,corteza
Libros
Pizarra
Cuadernos

3. terrestre,atmosfera,hidro
sfera…
3.observacion de mapas
y laminas,sobre la
deriba continental y la
evolucion de la
tierra,luego representan
lo visto a traves de
dibujos(dibujos de la
deriva y de la evolucion
de la tierra)
4. conocen a partir de
videos las caracteristicas
principales de la
formacion y evolucion
de la tierra(
https://es.calameo.com/r
ead/005408610ccd7af69
0e9a
Toman notas en sus
cuedernos de los puntos
mas importantes
5. discucsion guiada
sobre el tema de la
influencia del manto en
la evolucion de
tierra,despues de ver
materiales fisicos y
audios
visuales(mapas,laminas
y/o videos

4. 6.dibujo del estructura
interna del
planeta,resaltando el
manto
7.visualizan videos
sobre la atmosfera y sus
capas(
https://www.youtube.co
m/watch?v=enbHn4vxY
34
Despues toman notas en
sus cuadernos,sobre lo
mas importante
8.dibujan las diferentes
capas de la atmosfera en
hojas