El documento repite continuamente la información de que Sergio Palao es el autor de los pictogramas, que provienen de http://catedu.es/arasaac/ y tienen licencia CC (BY-NC). También menciona repetidamente a Verónica Vicente de la Torre como autora y la dirección de su blog.
Este documento contiene imágenes extraídas de diversos álbumes de Picasa. Las imágenes muestran láminas para trabajar la expresión oral en educación infantil.
La Unión Europea ha propuesto un nuevo paquete de sanciones contra Rusia que incluye un embargo al petróleo ruso. El embargo se aplicaría gradualmente durante seis meses para el petróleo crudo y ocho meses para los productos refinados. El objetivo es aumentar la presión sobre Rusia para que ponga fin a su invasión de Ucrania.
Teoria de la mente 10 los verbos mentales2Amaya Collado
El documento describe los verbos mentales de pensar, hablar e imaginar. Explica que pensamos dentro de nuestro cerebro y podemos compartir nuestros pensamientos a través del habla. También explica que imaginamos dentro de nuestro cerebro y que imaginar es como pensar en algo que aún no hemos visto. Finalmente, presenta algunos ejemplos de situaciones en las que se usan estos verbos mentales.
The document repeatedly lists the URL www.lospequesdemicole.blogspot.com over multiple lines without any other context or information provided. It appears to be promoting or drawing attention to a blog located at this URL address.
El documento presenta un cuaderno de frases para trabajar la comunicación. Fue creado por María José de Luis Flores, una maestra especialista en audición y lenguaje. Utiliza láminas de la web www.soyvisual.org bajo licencia CC BY-NC-SA así como símbolos pictográficos del Gobierno de Aragón bajo licencia CC BY-NC-SA.
El documento describe a Pluto, el perro de Mickey Mouse. Pluto vive en una caseta en el jardín de Mickey, tiene muchos amigos y a veces ayuda a Mickey en su trabajo. Pluto disfruta jugando al golf con Mickey y recibiendo caricias de él.
La Unión Europea ha acordado un embargo petrolero contra Rusia en respuesta a la invasión de Ucrania. El embargo prohibirá las importaciones marítimas de petróleo ruso a la UE y pondrá fin a las entregas a través de oleoductos dentro de seis meses. Esta medida forma parte de un sexto paquete de sanciones de la UE destinadas a aumentar la presión económica sobre Moscú y privar al Kremlin de fondos para financiar su guerra.
El documento repite continuamente la información de que Sergio Palao es el autor de los pictogramas, que provienen de http://catedu.es/arasaac/ y tienen licencia CC (BY-NC). También menciona repetidamente a Verónica Vicente de la Torre como autora y la dirección de su blog.
Este documento contiene imágenes extraídas de diversos álbumes de Picasa. Las imágenes muestran láminas para trabajar la expresión oral en educación infantil.
La Unión Europea ha propuesto un nuevo paquete de sanciones contra Rusia que incluye un embargo al petróleo ruso. El embargo se aplicaría gradualmente durante seis meses para el petróleo crudo y ocho meses para los productos refinados. El objetivo es aumentar la presión sobre Rusia para que ponga fin a su invasión de Ucrania.
Teoria de la mente 10 los verbos mentales2Amaya Collado
El documento describe los verbos mentales de pensar, hablar e imaginar. Explica que pensamos dentro de nuestro cerebro y podemos compartir nuestros pensamientos a través del habla. También explica que imaginamos dentro de nuestro cerebro y que imaginar es como pensar en algo que aún no hemos visto. Finalmente, presenta algunos ejemplos de situaciones en las que se usan estos verbos mentales.
The document repeatedly lists the URL www.lospequesdemicole.blogspot.com over multiple lines without any other context or information provided. It appears to be promoting or drawing attention to a blog located at this URL address.
El documento presenta un cuaderno de frases para trabajar la comunicación. Fue creado por María José de Luis Flores, una maestra especialista en audición y lenguaje. Utiliza láminas de la web www.soyvisual.org bajo licencia CC BY-NC-SA así como símbolos pictográficos del Gobierno de Aragón bajo licencia CC BY-NC-SA.
El documento describe a Pluto, el perro de Mickey Mouse. Pluto vive en una caseta en el jardín de Mickey, tiene muchos amigos y a veces ayuda a Mickey en su trabajo. Pluto disfruta jugando al golf con Mickey y recibiendo caricias de él.
La Unión Europea ha acordado un embargo petrolero contra Rusia en respuesta a la invasión de Ucrania. El embargo prohibirá las importaciones marítimas de petróleo ruso a la UE y pondrá fin a las entregas a través de oleoductos dentro de seis meses. Esta medida forma parte de un sexto paquete de sanciones de la UE destinadas a aumentar la presión económica sobre Moscú y privar al Kremlin de fondos para financiar su guerra.
Para hablar. ejercicios para trabajar la morfosintaxis. (2)Luisa Ruiz
Este documento presenta una serie de oraciones y preguntas para trabajar la gramática española con pronombres personales como "yo", "tú", "nosotros", "vosotros", y palabras como "en", "con", "cuándo", entre otros. El objetivo es que el estudiante complete las oraciones y conteste las preguntas para practicar diferentes estructuras gramaticales en español.
El documento presenta una guía de imágenes para saludos y fórmulas de cortesía en español, incluyendo pictogramas para decir hola, adiós, gracias, por favor, disculpas y preguntar cómo está otra persona. La autora es Lola García Cucalón y los pictogramas fueron creados por Sergio Palao.
El documento presenta una lección sobre la conciencia silábica y la omisión de la sílaba media en palabras. Muestra varias palabras divididas en sílabas y luego con la sílaba del medio omitida, dejando las sílabas inicial y final. El propósito es enseñar a los estudiantes sobre la estructura silábica de las palabras y cómo cambia su pronunciación cuando se omite la sílaba central.
Este documento presenta un material didáctico para enseñar el lenguaje a niños. El material incluye tarjetas con dibujos y palabras, láminas simples y complejas, y marcos de colores para construir oraciones. El método implica identificar sujetos, verbos y complementos para formar oraciones sencillas describiendo las láminas, y luego oraciones más complejas. El objetivo final es aplicar estas habilidades a la lectoescritura.
Los estudiantes están aprendiendo la letra "u" en clase. Como refuerzo, la maestra les pide que dibujen o recorten objetos cuyos nombres contengan la letra "u" y los peguen en una ficha para crear entre todos un libro sobre la letra "u".
El blog "La clase de hablar" es escrito por Lucía Roldán Iglesias, una maestra de Audición y Lenguaje. El blog provee información sobre el desarrollo del lenguaje, trastornos del habla y la comunicación.
El documento presenta un juego de sentimientos con pictogramas que representan las emociones de contento, enfadado, asustado y triste. Cada emoción incluye tres pictogramas diseñados por Sergio Palao y recopilados por Juana Ma Bayo para ayudar a identificar y comprender las emociones.
Gramatica1 adaptacion adjetivo.Autor pictogramas: Sergio Palao Procedencia: A...Maria José Atiénzar
Este documento explica los adjetivos, sus funciones y características. Los adjetivos describen sustantivos indicando su tamaño, forma, color, temperatura, sabor, género y número. Pueden ir delante o detrás del sustantivo y coinciden con él en género y número. Se proveen ejemplos de cómo usar adjetivos para describir personas, animales y objetos.
Este documento presenta una actividad didáctica para identificar palabras con el mismo sonido final a través de tarjetas con la pregunta "¿Qué rima con...?". El documento contiene 16 tarjetas idénticas con esta pregunta para que los estudiantes identifiquen palabras que rimen entre sí.
El documento presenta una serie de pictogramas sin texto que representan palabras o conceptos utilizando imágenes simples. Cada pictograma está acompañado por la misma información de crédito que identifica a la autora y proveedora de los pictogramas.
El documento presenta una serie de oraciones con pictogramas que describen actividades cotidianas como poner la mesa, regar las flores, secarse las manos, estudiar, soplar velas y la sopa, tender la ropa, ver la televisión, viajar en autobús, abrir la puerta, arreglar un florero roto, mirar la calle, volver del colegio, cantar a un bebé y clavar clavos en una tabla. Además, proporciona información sobre el autor y procedencia de los pictogramas usados y las condic
Este documento presenta un cuento sobre un marinero llamado Mariano que le gusta colorear caracoles y corales de morado. Las sardinas le piden a Mariano que les haga una máscara para ir a la feria del mar, la cual hará con pintura de calamar. El documento también incluye actividades como crucigramas y recortar y pegar imágenes.
Los niños aprenden sobre los peces a través de preguntas y respuestas. Se descubre que los peces viven en el agua, nadan usando las aletas y la cola, respiran a través de las branquias, comen otros peces y alimentos, y pueden ser de muchos colores, formas y tamaños. Al final, los niños han aprendido mucho sobre las características y el hábitat de los peces.
El documento repite continuamente la información de que María José de Luis Flores es una maestra especialista en Audición y Lenguaje y Psicopedagoga, autora del blog http://lapsico-goloteca.blogspot.com.es, con licencia CC (BY-NC-SA).
El documento proporciona información sobre la autora María José de Luis Flores, quien es maestra especialista en audición y lenguaje y psicopedagoga, y autora del blog http://lapsico-goloteca.blogspot.com.es. Se incluye información sobre la licencia de contenido y la ubicación de Madrid. También se mencionan los pictogramas creados por Sergio Palao para ARASAAC bajo una licencia CC.
El documento proporciona información sobre la autora María José de Luis Flores, una maestra especialista en audición y lenguaje y psicopedagoga que es autora de un blog. Incluye la licencia Creative Commons y fuentes de imágenes utilizadas.
La Unión Europea ha acordado un paquete de sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen restricciones a las importaciones de productos rusos clave como el acero y la madera, así como medidas contra bancos y funcionarios rusos. Los líderes de la UE esperan que las sanciones aumenten la presión económica sobre Rusia y la disuadan de continuar su agresión contra Ucrania.
fichas realizadas con mis alumnos de tres años durante el periodo de adaptación. Hemos pegado pegatinas, pintado con los dedos, pintando libremente con ceras, coloreado a los amigos.... todo ha sido muy práctico para poder realizar una evaluación inicial de sus capacidades.
El documento se repite múltiples veces el nombre de la institución educativa "I.E.P «Nuestra Señora de Guadalupe»", sin proporcionar más información relevante.
Para hablar. ejercicios para trabajar la morfosintaxis. (2)Luisa Ruiz
Este documento presenta una serie de oraciones y preguntas para trabajar la gramática española con pronombres personales como "yo", "tú", "nosotros", "vosotros", y palabras como "en", "con", "cuándo", entre otros. El objetivo es que el estudiante complete las oraciones y conteste las preguntas para practicar diferentes estructuras gramaticales en español.
El documento presenta una guía de imágenes para saludos y fórmulas de cortesía en español, incluyendo pictogramas para decir hola, adiós, gracias, por favor, disculpas y preguntar cómo está otra persona. La autora es Lola García Cucalón y los pictogramas fueron creados por Sergio Palao.
El documento presenta una lección sobre la conciencia silábica y la omisión de la sílaba media en palabras. Muestra varias palabras divididas en sílabas y luego con la sílaba del medio omitida, dejando las sílabas inicial y final. El propósito es enseñar a los estudiantes sobre la estructura silábica de las palabras y cómo cambia su pronunciación cuando se omite la sílaba central.
Este documento presenta un material didáctico para enseñar el lenguaje a niños. El material incluye tarjetas con dibujos y palabras, láminas simples y complejas, y marcos de colores para construir oraciones. El método implica identificar sujetos, verbos y complementos para formar oraciones sencillas describiendo las láminas, y luego oraciones más complejas. El objetivo final es aplicar estas habilidades a la lectoescritura.
Los estudiantes están aprendiendo la letra "u" en clase. Como refuerzo, la maestra les pide que dibujen o recorten objetos cuyos nombres contengan la letra "u" y los peguen en una ficha para crear entre todos un libro sobre la letra "u".
El blog "La clase de hablar" es escrito por Lucía Roldán Iglesias, una maestra de Audición y Lenguaje. El blog provee información sobre el desarrollo del lenguaje, trastornos del habla y la comunicación.
El documento presenta un juego de sentimientos con pictogramas que representan las emociones de contento, enfadado, asustado y triste. Cada emoción incluye tres pictogramas diseñados por Sergio Palao y recopilados por Juana Ma Bayo para ayudar a identificar y comprender las emociones.
Gramatica1 adaptacion adjetivo.Autor pictogramas: Sergio Palao Procedencia: A...Maria José Atiénzar
Este documento explica los adjetivos, sus funciones y características. Los adjetivos describen sustantivos indicando su tamaño, forma, color, temperatura, sabor, género y número. Pueden ir delante o detrás del sustantivo y coinciden con él en género y número. Se proveen ejemplos de cómo usar adjetivos para describir personas, animales y objetos.
Este documento presenta una actividad didáctica para identificar palabras con el mismo sonido final a través de tarjetas con la pregunta "¿Qué rima con...?". El documento contiene 16 tarjetas idénticas con esta pregunta para que los estudiantes identifiquen palabras que rimen entre sí.
El documento presenta una serie de pictogramas sin texto que representan palabras o conceptos utilizando imágenes simples. Cada pictograma está acompañado por la misma información de crédito que identifica a la autora y proveedora de los pictogramas.
El documento presenta una serie de oraciones con pictogramas que describen actividades cotidianas como poner la mesa, regar las flores, secarse las manos, estudiar, soplar velas y la sopa, tender la ropa, ver la televisión, viajar en autobús, abrir la puerta, arreglar un florero roto, mirar la calle, volver del colegio, cantar a un bebé y clavar clavos en una tabla. Además, proporciona información sobre el autor y procedencia de los pictogramas usados y las condic
Este documento presenta un cuento sobre un marinero llamado Mariano que le gusta colorear caracoles y corales de morado. Las sardinas le piden a Mariano que les haga una máscara para ir a la feria del mar, la cual hará con pintura de calamar. El documento también incluye actividades como crucigramas y recortar y pegar imágenes.
Los niños aprenden sobre los peces a través de preguntas y respuestas. Se descubre que los peces viven en el agua, nadan usando las aletas y la cola, respiran a través de las branquias, comen otros peces y alimentos, y pueden ser de muchos colores, formas y tamaños. Al final, los niños han aprendido mucho sobre las características y el hábitat de los peces.
El documento repite continuamente la información de que María José de Luis Flores es una maestra especialista en Audición y Lenguaje y Psicopedagoga, autora del blog http://lapsico-goloteca.blogspot.com.es, con licencia CC (BY-NC-SA).
El documento proporciona información sobre la autora María José de Luis Flores, quien es maestra especialista en audición y lenguaje y psicopedagoga, y autora del blog http://lapsico-goloteca.blogspot.com.es. Se incluye información sobre la licencia de contenido y la ubicación de Madrid. También se mencionan los pictogramas creados por Sergio Palao para ARASAAC bajo una licencia CC.
El documento proporciona información sobre la autora María José de Luis Flores, una maestra especialista en audición y lenguaje y psicopedagoga que es autora de un blog. Incluye la licencia Creative Commons y fuentes de imágenes utilizadas.
La Unión Europea ha acordado un paquete de sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen restricciones a las importaciones de productos rusos clave como el acero y la madera, así como medidas contra bancos y funcionarios rusos. Los líderes de la UE esperan que las sanciones aumenten la presión económica sobre Rusia y la disuadan de continuar su agresión contra Ucrania.
fichas realizadas con mis alumnos de tres años durante el periodo de adaptación. Hemos pegado pegatinas, pintado con los dedos, pintando libremente con ceras, coloreado a los amigos.... todo ha sido muy práctico para poder realizar una evaluación inicial de sus capacidades.
El documento se repite múltiples veces el nombre de la institución educativa "I.E.P «Nuestra Señora de Guadalupe»", sin proporcionar más información relevante.
El documento se repite la frase "I.E.P «Nuestra Señora de Guadalupe»" varias veces, sugiriendo que trata sobre una escuela llamada "Nuestra Señora de Guadalupe".
El documento repite continuamente la frase "TEMA: ABSURDOS VISUALES" e "I.E.P «Nuestra Señora de Guadalupe»" sin proporcionar ninguna información adicional.
El documento trata sobre una capacitación de seguridad y salud en el trabajo sobre cuidarse del sol. El tema es impartido en la escuela primaria "Nuestra Señora de Guadalupe" y busca crear conciencia sobre los riesgos de la exposición excesiva al sol y la importancia de protegerse.
El documento repite varias veces que la unidad 1 de inglés en la escuela Nuestra Señora de Guadalupe se enfoca en el alfabeto, y presenta una actividad para escribir 6 palabras dictadas.
El documento presenta 4 preguntas sobre un cuento llamado "La paloma mensajera". Las preguntas son: 1) ¿Quién contó el cuento? 2) Según el cuento, antiguamente no existía qué... 3) ¿Quién llevaba los mensajes? 4) ¿Qué es lo que llevaba la paloma? El documento parece ser parte de una evaluación sobre el cuento realizada en el aula de 4 años de la Institución Educativa Privada en la fecha del 5 de septiembre de 2019.
El documento habla sobre Juancho, un palomo que vestía con colores del arco iris y tenía un canto dulce. Juancho entregaba mensajes entre niños que no podían ir a la oficina de correo, ya que vivían lejos. También llevaba dulces y fotos entre los niños. La abuela del narrador conoció a su tatarabuelo a través de los mensajes entregados por Juancho.
Esta canción infantil trata sobre una persona que le pide a la policía que lo cuide de noche y de día por su propio bienestar. En tres oraciones simples, resume la letra de la canción que pide protección a la policía en todo momento.
La policía protege a la población con valentía y cuida el tránsito en las calles, deteniendo a los ladrones. También enseña a las personas a caminar con cuidado por la ciudad y es una figura de confianza.
El documento describe una tarea escolar para identificar situaciones peligrosas. Los estudiantes deben observar una escena, marcar las situaciones peligrosas y colorear lo que es correcto. La tarea forma parte de las actividades de un alumno de 4 años de edad en el nivel inicial de educación.
El documento describe una escena escolar y pide al alumno que observe, comente y marque las situaciones peligrosas, además de pintar lo que es correcto.
El documento instruye a un alumno de 4 años a delinear y pintar señales de tránsito como una tarea escolar asignada el 5 de septiembre de 2019 en el aula para el nivel inicial de una institución educativa privada.
Las señales de tránsito son importantes para la seguridad vial y los niños de 4 años están aprendiendo sobre ellas. Se les pidió a los estudiantes que delinearan y colorearan diferentes señales de tránsito como parte de una lección sobre seguridad vial.
El policía de tránsito ayuda a mantener la seguridad en las calles. Es importante obedecer las señales de tránsito y las instrucciones del policía. El policía usa un chaleco amarillo y un silbato para dirigir el tráfico.
El policía de tránsito ayuda a mantener la seguridad en las calles y carreteras. Su trabajo es dirigir el tráfico, detener autos que violan las leyes de tránsito y asegurar que todos sigan las reglas para prevenir accidentes. El policía usa su uniforme, silbato y chaleco reflectante para que los conductores y peatones lo vean fácilmente y sepan qué hacer.
El documento instruye a un alumno de 4 años a dibujar un semáforo, delineando su forma y pintando sus luces de acuerdo a su color correspondiente: rojo, amarillo y verde.
El documento instruye a un alumno de 4 años a dibujar un semáforo, recortar pedazos de papel de diferentes colores y pegarlos en las luces correspondientes para representar los colores de un semáforo real.
Las luces del semáforo deben colorearse con los colores correspondientes, la vereda debe pintarse de color mostaza, la pista de color marrón claro y deben dibujarse peatones en el lugar apropiado.
Colorea el semáforo, la vereda y la pista según las instrucciones de la maestra y recorta y pega la figura del peatón en el lugar correcto para cruzar la calle de forma segura.
El documento trata sobre situaciones peligrosas y contiene una consigna que pide observar y comentar una escena, marcando las situaciones peligrosas y pintando lo que es correcto.
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
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