El documento describe la descolonización de Asia e India y África tras la Segunda Guerra Mundial. En Asia, India obtuvo su independencia de Gran Bretaña en 1947, mientras que Indochina y Indonesia obtuvieron su independencia de Francia y los Países Bajos respectivamente tras movimientos nacionalistas y guerras de independencia. En África, la mayoría de los países obtuvieron su independencia de manera pacífica de las potencias europeas en la década de 1960, aunque algunos como Argelia y Sudáfrica experimentaron conflictos más prolongados
Este documento proporciona información sobre cuatro salas en una exposición escolar. La Sala 1 trata sobre el Holocausto y describe cómo los nazis perseguían y asesinaban sistemáticamente a judíos, gitanos, eslavos y otros grupos. La Sala 2 cubre genocidios y crímenes contra la humanidad, incluidos el genocidio armenio y el régimen de los Jemeres Rojos en Camboya. La Sala 3 describe la discriminación y el conflicto armado en Guatemala, incluida la campaña del
El documento describe el proceso de descolonización en África y Asia entre 1945 y 1980. Resumiendo: (1) La descolonización comenzó en el norte de África y sur de Asia después de la Segunda Guerra Mundial y se extendió por África en la década de 1960; (2) La mayoría de los países descolonizados sufrieron subdesarrollo económico y problemas sociales como consecuencia de la pérdida del control colonial.
José Eloy Alfaro fue un líder liberal ecuatoriano que sirvió como presidente en dos períodos entre 1897-1901 y 1906-1911. Luchó contra el conservadurismo durante casi 30 años para establecer el laicismo y la separación entre la iglesia y el estado. Alfaro enfrentó mucha oposición y conflictos durante sus gobiernos debido a sus esfuerzos de modernizar el Ecuador y reducir el poder de la iglesia católica.
Eloy Alfaro nació en Montecristi, Ecuador en 1842. Participó en varias rebeliones contra gobiernos conservadores desde joven y pasó largos períodos en el exilio. Derrocó al dictador Ignacio de Veintemilla en 1883 y se convirtió en jefe supremo, pero también fue derrotado varias veces. En 1895 se convirtió en el primer presidente liberal de Ecuador, enfrentando una fuerte oposición de la iglesia conservadora. Implementó reformas como abolir el trabajo forzado indígena y establecer el registro civil, pero también hub
Unidad 8 el nuevo orden internacional el conflicto capitalismo socialismoLosHistoriadoress
El documento describe los procesos de descolonización en África, Asia y América Latina desde mediados del siglo XX. En África, la independencia comenzó en el norte de África y luego se extendió al resto del continente, excepto Sudáfrica bajo el apartheid. En Asia, el Medio Oriente y el sur de Asia lograron la independencia primero, seguidos por el sudeste asiático y la península de Indochina. En América Latina, países como Nicaragua, Argentina y Chile experimentaron luchas de liberación n
UNIDAD 8 El nuevo orden internacional. El conflicto entre capitalismo y socia...LaPotenciadeAmerica
Este documento resume la historia de la Guerra Fría entre 1945 y 1989, cuando existió una división ideológica entre el capitalismo liderado por Estados Unidos y el socialismo liderado por la Unión Soviética. Se describen los principales eventos como la creación de la OTAN, el Pacto de Varsovia, la construcción del Muro de Berlín, y el colapso final de la Unión Soviética marcado por la caída del Muro de Berlín en 1989.
Eloy Alfaro fue un líder liberal ecuatoriano que luchó contra el conservadurismo y el clericalismo. Dirigió dos gobiernos entre 1895 y 1911 durante los cuales promovió reformas laicas y anticlericales que generaron oposición violenta. Fue derrocado en 1911 y asesinado junto a otros liberales en 1912 por una turba en Quito, marcando el fin de la Revolución Liberal en Ecuador.
Después de la Segunda Guerra Mundial se obseraron con claridad las diferencias entre el prouecto comunista y el capitalista.
No obstante, en ambos bloques existian profundas similitudes.
Lo más importante de ella era el temos a la liquidación de su sistema. Esto elevó la inversión en propaganda, armamento, espionaje y
Este documento proporciona información sobre cuatro salas en una exposición escolar. La Sala 1 trata sobre el Holocausto y describe cómo los nazis perseguían y asesinaban sistemáticamente a judíos, gitanos, eslavos y otros grupos. La Sala 2 cubre genocidios y crímenes contra la humanidad, incluidos el genocidio armenio y el régimen de los Jemeres Rojos en Camboya. La Sala 3 describe la discriminación y el conflicto armado en Guatemala, incluida la campaña del
El documento describe el proceso de descolonización en África y Asia entre 1945 y 1980. Resumiendo: (1) La descolonización comenzó en el norte de África y sur de Asia después de la Segunda Guerra Mundial y se extendió por África en la década de 1960; (2) La mayoría de los países descolonizados sufrieron subdesarrollo económico y problemas sociales como consecuencia de la pérdida del control colonial.
José Eloy Alfaro fue un líder liberal ecuatoriano que sirvió como presidente en dos períodos entre 1897-1901 y 1906-1911. Luchó contra el conservadurismo durante casi 30 años para establecer el laicismo y la separación entre la iglesia y el estado. Alfaro enfrentó mucha oposición y conflictos durante sus gobiernos debido a sus esfuerzos de modernizar el Ecuador y reducir el poder de la iglesia católica.
Eloy Alfaro nació en Montecristi, Ecuador en 1842. Participó en varias rebeliones contra gobiernos conservadores desde joven y pasó largos períodos en el exilio. Derrocó al dictador Ignacio de Veintemilla en 1883 y se convirtió en jefe supremo, pero también fue derrotado varias veces. En 1895 se convirtió en el primer presidente liberal de Ecuador, enfrentando una fuerte oposición de la iglesia conservadora. Implementó reformas como abolir el trabajo forzado indígena y establecer el registro civil, pero también hub
Unidad 8 el nuevo orden internacional el conflicto capitalismo socialismoLosHistoriadoress
El documento describe los procesos de descolonización en África, Asia y América Latina desde mediados del siglo XX. En África, la independencia comenzó en el norte de África y luego se extendió al resto del continente, excepto Sudáfrica bajo el apartheid. En Asia, el Medio Oriente y el sur de Asia lograron la independencia primero, seguidos por el sudeste asiático y la península de Indochina. En América Latina, países como Nicaragua, Argentina y Chile experimentaron luchas de liberación n
UNIDAD 8 El nuevo orden internacional. El conflicto entre capitalismo y socia...LaPotenciadeAmerica
Este documento resume la historia de la Guerra Fría entre 1945 y 1989, cuando existió una división ideológica entre el capitalismo liderado por Estados Unidos y el socialismo liderado por la Unión Soviética. Se describen los principales eventos como la creación de la OTAN, el Pacto de Varsovia, la construcción del Muro de Berlín, y el colapso final de la Unión Soviética marcado por la caída del Muro de Berlín en 1989.
Eloy Alfaro fue un líder liberal ecuatoriano que luchó contra el conservadurismo y el clericalismo. Dirigió dos gobiernos entre 1895 y 1911 durante los cuales promovió reformas laicas y anticlericales que generaron oposición violenta. Fue derrocado en 1911 y asesinado junto a otros liberales en 1912 por una turba en Quito, marcando el fin de la Revolución Liberal en Ecuador.
Después de la Segunda Guerra Mundial se obseraron con claridad las diferencias entre el prouecto comunista y el capitalista.
No obstante, en ambos bloques existian profundas similitudes.
Lo más importante de ella era el temos a la liquidación de su sistema. Esto elevó la inversión en propaganda, armamento, espionaje y
Este documento resume la vida y carrera política de José Eloy Alfaro Delgado, un líder liberal ecuatoriano del siglo XIX. Nació en 1842 en Montecristi, Ecuador. Se unió a las filas liberales para combatir al conservador García Moreno. Derrotado, se exilió en Panamá donde hizo fortuna y se casó. Regresó a Ecuador para luchar por la abolición de la "Carta Negra" y por una convención. Fue jefe supremo de Manabí y Esmeraldas. Lideró la Revoluc
Ensayo Resistencia Indígena (Historia Socioeconomica de Venezuela obj 2)UNY
La llegada de los europeos a Venezuela rompió con el desarrollo cultural e indígena, ocasionando enfrentamientos entre los colonizadores y los aborígenes. Líderes como Guaicaipuro y Yaracuy organizaron a las tribus para luchar contra los conquistadores españoles, obteniendo varias victorias. Sin embargo, los españoles finalmente se impusieron debido a su ventaja tecnológica. Históricamente se negó contar la verdadera historia de la resistencia indígena y el gran daño del genocidio
El racismo consiste en la discriminación de personas considerando a unas razas superiores a otras. Se basa en características como el color de piel o rasgos físicos. Históricamente ha servido para justificar la esclavitud, el colonialismo y la opresión de grupos humanos, violando sus derechos humanos. Aún persiste en la actualidad de forma sutil o encubierta en algunas sociedades.
El documento presenta un análisis literario, socio-cultural de la obra de teatro "Júpiter" de Francisco Gavidia. Describe brevemente el contexto político, económico, social y cultural de El Salvador en la época del autor, incluyendo el auge del cultivo del café, la expropiación de tierras indígenas, las desigualdades sociales y los movimientos de protesta campesinos.
El documento resume la resistencia indígena en América contra los conquistadores españoles desde el siglo XVI hasta la actualidad. Describe las sublevaciones de los indígenas durante la conquista y la violencia de ambos bandos. También menciona que el 12 de octubre se conmemora el "Descubrimiento de América", pero que para los indígenas ese día marcó el inicio de su resistencia ante el genocidio y despojo de sus tierras a manos de los europeos, resistencia que continúa hoy día.
El documento proporciona información biográfica sobre José Eloy Alfaro Delgado, un líder político ecuatoriano del siglo XIX. Detalla su nacimiento, educación, primeras actividades políticas en oposición a García Moreno, y sus múltiples exilios y campañas militares para derrocar a diferentes presidentes conservadores. Fue un líder liberal que promovió la laicización del Estado y enfrentó una fuerte oposición de la Iglesia Católica.
El documento presenta un resumen de la historia contemporánea de Ecuador, enfocándose en la figura de Eloy Alfaro. Alfaro fue un militar y político ecuatoriano que fue presidente en 1895-1901 y 1906-1911 y representó el liberalismo radical. Lideró varias conspiraciones y montoneras contra gobiernos conservadores, y como presidente promovió la laicización del país y obras de desarrollo como el ferrocarril Quito-Guayaquil. Sin embargo, fue derrocado en 1911 y asesinado en 1912 junto a sus
El documento describe la vida y carrera política de José Eloy Alfaro Delgado, líder liberal ecuatoriano del siglo XIX. Nació en 1842 en Montecristi, Ecuador. Participó en varias revueltas contra gobiernos conservadores desde joven. Luchó contra los presidentes García Moreno, Veintemilla, y Caamaño. Gobernó Ecuador dos veces, entre 1895-1901 y 1906-1911, implementando reformas laicas y apoyando la independencia de Cuba. Sin embargo, su gobierno también enfrentó fuertes oposiciones conserv
La conferencia de Bandung en 1955 reunió a 23 países recientemente independizados de Asia y África. Muchos países africanos lograron la independencia como miembros de la Mancomunidad Británica entre los años 1949 y 1965. La mayoría sufrieron conflictos internos y guerras civiles después de la descolonización. Sudáfrica mantuvo el sistema de apartheid hasta 1994 cuando Nelson Mandela fue elegido como el primer presidente negro del país.
Eloy Alfaro fue un líder liberal ecuatoriano que luchó contra el conservadurismo durante casi 30 años. Sirvió como presidente de Ecuador en dos períodos (1897-1901 y 1906-1911), implementando reformas laicas como la separación de la iglesia y el estado. Alfaro inició su activismo político en la década de 1860 y lideró varias revueltas contra los gobiernos conservadores a lo largo de su vida, ganando el apodo de "El Viejo Luchador". Fue asesinado en 1912 por una turba conserv
Eloy Alfaro fue un general y político ecuatoriano que sirvió como Presidente del Ecuador en dos períodos. Lideró la Revolución Liberal Ecuatoriana para combatir el conservadurismo y la influencia de la Iglesia Católica. Sus logros incluyeron la separación de la Iglesia y el Estado, la educación laica y gratuita, y el avance de los derechos civiles. Sin embargo, también enfrentó una fuerte oposición conservadora que finalmente lo llevó a ser linchado en 1912.
José Eloy Alfaro fue un líder liberal ecuatoriano que se desempeñó como Presidente de Ecuador en dos períodos entre 1897-1901 y 1906-1911. Luchó contra el conservadurismo católico desde su juventud y se exilió en Panamá por varios años. Alfaro dirigió la Revolución Liberal ecuatoriana en 1895 que derrocó al gobierno conservador e implantó reformas laicas como la separación entre la iglesia y el estado. Fue un defensor de la democracia, la educación y la modernización del
José Eloy Alfaro Delgado fue un militar y político ecuatoriano que se desempeñó como Presidente del Ecuador en dos períodos (1897-1901 y 1906-1911). Lideró la Revolución Liberal Ecuatoriana que buscó establecer un estado laico y democrático. Alfaro combatió al conservadurismo católico por casi 30 años y promovió reformas como la separación iglesia-estado, educación pública y gratuita, y matrimonio civil. Sin embargo, también fue acusado de abusos durante su mand
La comunidad indígena en las estrategias insurgentes de fin del siglo XX en P...Karla Aroca Ayala
Este documento describe la historia colonial y económica de Bolivia, con un enfoque en la población indígena. Detalla la estructura productiva minera colonial que benefició a los españoles y la imposición de la mita y el tributo a la población indígena. Explica que en la actualidad la mayoría de la población de Bolivia se identifica como indígena, principalmente quechua y aymara. Finalmente, resume los procesos de reforma agraria en Bolivia en las décadas de 1950 y 1980 y su impacto en
Eloy Alfaro fue un líder liberal ecuatoriano que sirvió como Presidente del Ecuador en dos períodos entre 1897-1901 y 1906-1911. Luchó contra el conservadurismo católico por casi 30 años y lideró la Revolución Liberal ecuatoriana de 1895, que derrocó al gobierno conservador. Nació en 1842 en Montecristi y tuvo que exiliarse varias veces debido a su oposición a los gobiernos conservadores, pero finalmente logró tomar el poder en 1895 y establecer un gobierno liberal que buscó modernizar el
Eloy Alfaro fue un líder liberal ecuatoriano que sirvió dos veces como presidente entre 1897-1901 y 1906-1911. Luchó contra el conservadurismo durante casi 30 años para defender valores democráticos como la separación entre la iglesia y el estado. Alfaro también promovió la educación, el transporte y la modernización del Ecuador. Fue asesinado en 1912 por sus opositores conservadores.
Tema 14 la descolonización y el tercer mundoprimero2012
El documento describe el proceso de descolonización y la formación del Tercer Mundo después de la Segunda Guerra Mundial. Explica las causas y fases de la descolonización, incluida la independencia de países de Asia como la India, Indonesia y Vietnam, el mundo árabe y África. La descolonización fue un proceso rápido impulsado por la debilidad de los imperios europeos después de la guerra y el creciente nacionalismo en las colonias.
El documento presenta información sobre varios temas históricos de la Guerra Fría como el Plan Marshall, el Pacto de Varsovia, la independencia de la India, conflictos en Medio Oriente, descolonización de África y Asia, revoluciones en Cuba y China, dictaduras en Latinoamérica y definiciones de capitalismo y socialismo.
La descolonización de África comenzó después de la Segunda Guerra Mundial debido al debilitamiento de las potencias coloniales europeas y el crecimiento del nacionalismo en África. La mayoría de los países africanos lograron su independencia en la década de 1960, aunque algunos como Sudáfrica y Rodesia se resistieron por un tiempo. La descolonización trajo inestabilidad política y económica continua a muchos nuevos estados africanos.
Temas de la historia para comprender el siglo XXBeatriz Carpio
El documento habla sobre la política de apartheid en Sudáfrica, la cual institucionalizó la segregación racial y prohibió la participación política de los no blancos hasta 1994. La legislación clasificaba a la población en grupos raciales como blancos, negros y mestizos, fijando sus lugares de residencia y tipos de trabajos permitidos, además de prohibir contactos sociales entre razas y la participación política de no blancos.
Los dos movimientos internacionales de la primera mitad del siglo XX permitieron un respiro a los países sometidos por el coloniaje aprovechando estos la oportunidad y declararon su independencia.
1) La descolonización de África y Asia tuvo lugar entre 1945 y 1995 a medida que las antiguas colonias europeas ganaron su independencia política. 2) El proceso se aceleró después de la Segunda Guerra Mundial debido al debilitamiento de Europa, los movimientos anticoloniales y el mensaje antiimperialista de la revolución bolchevique. 3) La descolonización resultó en la formación de nuevos estados independientes con fronteras heredadas de las potencias coloniales, aunque a menudo dividió pueblos y tribus.
Este documento resume la vida y carrera política de José Eloy Alfaro Delgado, un líder liberal ecuatoriano del siglo XIX. Nació en 1842 en Montecristi, Ecuador. Se unió a las filas liberales para combatir al conservador García Moreno. Derrotado, se exilió en Panamá donde hizo fortuna y se casó. Regresó a Ecuador para luchar por la abolición de la "Carta Negra" y por una convención. Fue jefe supremo de Manabí y Esmeraldas. Lideró la Revoluc
Ensayo Resistencia Indígena (Historia Socioeconomica de Venezuela obj 2)UNY
La llegada de los europeos a Venezuela rompió con el desarrollo cultural e indígena, ocasionando enfrentamientos entre los colonizadores y los aborígenes. Líderes como Guaicaipuro y Yaracuy organizaron a las tribus para luchar contra los conquistadores españoles, obteniendo varias victorias. Sin embargo, los españoles finalmente se impusieron debido a su ventaja tecnológica. Históricamente se negó contar la verdadera historia de la resistencia indígena y el gran daño del genocidio
El racismo consiste en la discriminación de personas considerando a unas razas superiores a otras. Se basa en características como el color de piel o rasgos físicos. Históricamente ha servido para justificar la esclavitud, el colonialismo y la opresión de grupos humanos, violando sus derechos humanos. Aún persiste en la actualidad de forma sutil o encubierta en algunas sociedades.
El documento presenta un análisis literario, socio-cultural de la obra de teatro "Júpiter" de Francisco Gavidia. Describe brevemente el contexto político, económico, social y cultural de El Salvador en la época del autor, incluyendo el auge del cultivo del café, la expropiación de tierras indígenas, las desigualdades sociales y los movimientos de protesta campesinos.
El documento resume la resistencia indígena en América contra los conquistadores españoles desde el siglo XVI hasta la actualidad. Describe las sublevaciones de los indígenas durante la conquista y la violencia de ambos bandos. También menciona que el 12 de octubre se conmemora el "Descubrimiento de América", pero que para los indígenas ese día marcó el inicio de su resistencia ante el genocidio y despojo de sus tierras a manos de los europeos, resistencia que continúa hoy día.
El documento proporciona información biográfica sobre José Eloy Alfaro Delgado, un líder político ecuatoriano del siglo XIX. Detalla su nacimiento, educación, primeras actividades políticas en oposición a García Moreno, y sus múltiples exilios y campañas militares para derrocar a diferentes presidentes conservadores. Fue un líder liberal que promovió la laicización del Estado y enfrentó una fuerte oposición de la Iglesia Católica.
El documento presenta un resumen de la historia contemporánea de Ecuador, enfocándose en la figura de Eloy Alfaro. Alfaro fue un militar y político ecuatoriano que fue presidente en 1895-1901 y 1906-1911 y representó el liberalismo radical. Lideró varias conspiraciones y montoneras contra gobiernos conservadores, y como presidente promovió la laicización del país y obras de desarrollo como el ferrocarril Quito-Guayaquil. Sin embargo, fue derrocado en 1911 y asesinado en 1912 junto a sus
El documento describe la vida y carrera política de José Eloy Alfaro Delgado, líder liberal ecuatoriano del siglo XIX. Nació en 1842 en Montecristi, Ecuador. Participó en varias revueltas contra gobiernos conservadores desde joven. Luchó contra los presidentes García Moreno, Veintemilla, y Caamaño. Gobernó Ecuador dos veces, entre 1895-1901 y 1906-1911, implementando reformas laicas y apoyando la independencia de Cuba. Sin embargo, su gobierno también enfrentó fuertes oposiciones conserv
La conferencia de Bandung en 1955 reunió a 23 países recientemente independizados de Asia y África. Muchos países africanos lograron la independencia como miembros de la Mancomunidad Británica entre los años 1949 y 1965. La mayoría sufrieron conflictos internos y guerras civiles después de la descolonización. Sudáfrica mantuvo el sistema de apartheid hasta 1994 cuando Nelson Mandela fue elegido como el primer presidente negro del país.
Eloy Alfaro fue un líder liberal ecuatoriano que luchó contra el conservadurismo durante casi 30 años. Sirvió como presidente de Ecuador en dos períodos (1897-1901 y 1906-1911), implementando reformas laicas como la separación de la iglesia y el estado. Alfaro inició su activismo político en la década de 1860 y lideró varias revueltas contra los gobiernos conservadores a lo largo de su vida, ganando el apodo de "El Viejo Luchador". Fue asesinado en 1912 por una turba conserv
Eloy Alfaro fue un general y político ecuatoriano que sirvió como Presidente del Ecuador en dos períodos. Lideró la Revolución Liberal Ecuatoriana para combatir el conservadurismo y la influencia de la Iglesia Católica. Sus logros incluyeron la separación de la Iglesia y el Estado, la educación laica y gratuita, y el avance de los derechos civiles. Sin embargo, también enfrentó una fuerte oposición conservadora que finalmente lo llevó a ser linchado en 1912.
José Eloy Alfaro fue un líder liberal ecuatoriano que se desempeñó como Presidente de Ecuador en dos períodos entre 1897-1901 y 1906-1911. Luchó contra el conservadurismo católico desde su juventud y se exilió en Panamá por varios años. Alfaro dirigió la Revolución Liberal ecuatoriana en 1895 que derrocó al gobierno conservador e implantó reformas laicas como la separación entre la iglesia y el estado. Fue un defensor de la democracia, la educación y la modernización del
José Eloy Alfaro Delgado fue un militar y político ecuatoriano que se desempeñó como Presidente del Ecuador en dos períodos (1897-1901 y 1906-1911). Lideró la Revolución Liberal Ecuatoriana que buscó establecer un estado laico y democrático. Alfaro combatió al conservadurismo católico por casi 30 años y promovió reformas como la separación iglesia-estado, educación pública y gratuita, y matrimonio civil. Sin embargo, también fue acusado de abusos durante su mand
La comunidad indígena en las estrategias insurgentes de fin del siglo XX en P...Karla Aroca Ayala
Este documento describe la historia colonial y económica de Bolivia, con un enfoque en la población indígena. Detalla la estructura productiva minera colonial que benefició a los españoles y la imposición de la mita y el tributo a la población indígena. Explica que en la actualidad la mayoría de la población de Bolivia se identifica como indígena, principalmente quechua y aymara. Finalmente, resume los procesos de reforma agraria en Bolivia en las décadas de 1950 y 1980 y su impacto en
Eloy Alfaro fue un líder liberal ecuatoriano que sirvió como Presidente del Ecuador en dos períodos entre 1897-1901 y 1906-1911. Luchó contra el conservadurismo católico por casi 30 años y lideró la Revolución Liberal ecuatoriana de 1895, que derrocó al gobierno conservador. Nació en 1842 en Montecristi y tuvo que exiliarse varias veces debido a su oposición a los gobiernos conservadores, pero finalmente logró tomar el poder en 1895 y establecer un gobierno liberal que buscó modernizar el
Eloy Alfaro fue un líder liberal ecuatoriano que sirvió dos veces como presidente entre 1897-1901 y 1906-1911. Luchó contra el conservadurismo durante casi 30 años para defender valores democráticos como la separación entre la iglesia y el estado. Alfaro también promovió la educación, el transporte y la modernización del Ecuador. Fue asesinado en 1912 por sus opositores conservadores.
Tema 14 la descolonización y el tercer mundoprimero2012
El documento describe el proceso de descolonización y la formación del Tercer Mundo después de la Segunda Guerra Mundial. Explica las causas y fases de la descolonización, incluida la independencia de países de Asia como la India, Indonesia y Vietnam, el mundo árabe y África. La descolonización fue un proceso rápido impulsado por la debilidad de los imperios europeos después de la guerra y el creciente nacionalismo en las colonias.
El documento presenta información sobre varios temas históricos de la Guerra Fría como el Plan Marshall, el Pacto de Varsovia, la independencia de la India, conflictos en Medio Oriente, descolonización de África y Asia, revoluciones en Cuba y China, dictaduras en Latinoamérica y definiciones de capitalismo y socialismo.
La descolonización de África comenzó después de la Segunda Guerra Mundial debido al debilitamiento de las potencias coloniales europeas y el crecimiento del nacionalismo en África. La mayoría de los países africanos lograron su independencia en la década de 1960, aunque algunos como Sudáfrica y Rodesia se resistieron por un tiempo. La descolonización trajo inestabilidad política y económica continua a muchos nuevos estados africanos.
Temas de la historia para comprender el siglo XXBeatriz Carpio
El documento habla sobre la política de apartheid en Sudáfrica, la cual institucionalizó la segregación racial y prohibió la participación política de los no blancos hasta 1994. La legislación clasificaba a la población en grupos raciales como blancos, negros y mestizos, fijando sus lugares de residencia y tipos de trabajos permitidos, además de prohibir contactos sociales entre razas y la participación política de no blancos.
Los dos movimientos internacionales de la primera mitad del siglo XX permitieron un respiro a los países sometidos por el coloniaje aprovechando estos la oportunidad y declararon su independencia.
1) La descolonización de África y Asia tuvo lugar entre 1945 y 1995 a medida que las antiguas colonias europeas ganaron su independencia política. 2) El proceso se aceleró después de la Segunda Guerra Mundial debido al debilitamiento de Europa, los movimientos anticoloniales y el mensaje antiimperialista de la revolución bolchevique. 3) La descolonización resultó en la formación de nuevos estados independientes con fronteras heredadas de las potencias coloniales, aunque a menudo dividió pueblos y tribus.
Este museo promueve la tolerancia exhibiendo genocidios y crímenes pasados para mantener alerta sobre su posibilidad de repetición. El Holocausto fue el genocidio de aproximadamente 6 millones de judíos llevado a cabo por los nazis entre 1933-1945. Los nazis creían en teorías raciales de superioridad aria y sometieron a los judíos a ghettos y campos de concentración con condiciones inhumanas que causaron millones de muertes.
Este documento trata sobre varios temas relacionados con la intolerancia y la discriminación a lo largo de la historia, incluyendo el Holocausto, genocidios de armenios y bosnios, y la guerra en la antigua Yugoslavia. También describe conceptos como tolerancia, estereotipos y discriminación. El museo presentado busca promover la tolerancia y recordar estos eventos para evitar que se repitan.
el mundo islámico y una sociedad desiguallastumitas
El documento resume los procesos de descolonización en el Magreb y Oriente Medio/Próximo en el siglo XX. En el Magreb, Libia obtuvo la independencia en 1951, mientras que Marruecos y Túnez la lograron en 1956 tras movimientos nacionalistas contra Francia. Argelia tuvo una lucha más larga que terminó en independencia en 1962. España también se vio involucrada en la descolonización en el norte de África y Guinea Ecuatorial. En Oriente Medio, Egipto se convirtió en república en 1952,
La Guerra Fría tuvo gran influencia en América Latina durante el siglo XX. Estados Unidos buscó asegurar su influencia política y económica en la región, mientras que la Unión Soviética apoyó movimientos revolucionarios como la revolución cubana de 1959. Numerosos grupos guerrilleros se formaron para luchar contra las dictaduras militares que gobernaron muchos países latinoamericanos durante este periodo. Figuras como Fidel Castro y Che Guevara inspiraron la lucha armada, aunque la mayoría de los movimientos gu
Historia, geografia y economia oriana 5 to h 2irisperaltag
La Segunda Guerra Mundial fue un conflicto entre las potencias aliadas y del Eje entre 1939 y 1945. Comenzó con la invasión de Alemania a Polonia y luego Japón atacó a Estados Unidos en 1941. El conflicto resultó en millones de muertes civiles y el genocidio de judíos, gitanos y otros grupos. En América Latina, países como Perú rompieron relaciones con el Eje y permitieron bases estadounidenses, mientras que la población japonesa y alemana sufrió intolerancia.
El documento describe el proceso de descolonización de Asia y África durante el siglo XX. Señala que tras la debilidad de las potencias europeas luego de la Segunda Guerra Mundial, los movimientos nacionalistas lucharon por la independencia de las colonias mediante la resistencia pacífica o la guerra. La mayoría de las colonias lograron su independencia en las décadas de 1940 a 1960, aunque dejaron problemas de inestabilidad política y subdesarrollo económico.
El documento describe el proceso de descolonización de Asia y África durante el siglo XX. Señala que tras la debilidad de las potencias europeas luego de la Segunda Guerra Mundial, surgieron movimientos nacionalistas que lucharon por la independencia de las colonias, ya sea de forma pacífica o a través de guerras. La descolonización ocurrió en dos fases, con la independencia de la mayoría de las colonias asiáticas entre 1945-1955, y de las africanas entre 1955-1990.
El documento describe el proceso de descolonización de Asia y África durante el siglo XX. Señala que tras la debilidad de las potencias europeas luego de la Segunda Guerra Mundial, los movimientos nacionalistas lucharon por la independencia de las colonias mediante la resistencia pacífica o la guerra. La mayoría de las colonias lograron su independencia en las décadas de 1940 a 1960, aunque dejaron atrás problemas de inestabilidad política y subdesarrollo económico.
La Segunda República Española se estableció en 1931 y trajo reformas democráticas como el sufragio universal y libertades civiles. Entre 1931 y 1933 hubo un periodo de reformas progresistas, pero la oposición creció. Entre 1933 y 1936 gobernó un bienio conservador que paralizó las reformas. En 1936, una coalición de izquierdas llamada Frente Popular ganó las elecciones pero fue derrocada por un golpe militar liderado por Franco en julio, dando inicio a la Guerra Civil Española.
La Segunda República Española se estableció en 1931 y trajo reformas democráticas como el sufragio universal y libertades civiles. Entre 1931 y 1933 hubo un periodo de reformas sociales y económicas, pero la oposición creció. De 1933 a 1936 gobernó un bienio conservador que paralizó las reformas. En 1936, el Frente Popular ganó las elecciones pero un golpe militar inició la Guerra Civil, dividiendo a España en zonas controladas por los nacionalistas y la República.
La Segunda República Española se estableció en 1931 y trajo reformas democráticas como el sufragio universal y libertades civiles. Entre 1931 y 1933 hubo un periodo de reformas progresistas, pero la oposición creció. Entre 1933 y 1936 gobernó un bienio conservador que paralizó las reformas. En 1936, una coalición de izquierdas llamada Frente Popular ganó las elecciones pero esto llevó a un golpe militar dirigido por Franco que dividió a España en dos zonas controladas por los nacionalistas y republicanos, in
El documento describe las causas de la expansión colonial europea en el siglo XIX, incluyendo el desarrollo del capitalismo, la búsqueda de materias primas y mercados, y factores nacionalistas e ideológicos. También describe la organización de las colonias como colonias de explotación, colonias de poblamiento y protectorados, y el reparto de África en la Conferencia de Berlín de 1884-1885.
El documento describe la evolución de las clases sociales y la organización socioeconómica en el Perú a lo largo de la historia, desde las primeras civilizaciones hasta la actualidad. Explica que las primeras sociedades peruanas se organizaban en torno al ayllu o familia extendida, y que la cultura inca tuvo una organización social estratificada con nobles, burócratas y pueblo. Luego, durante la colonia se estableció una sociedad de castas dominada por los españoles. Finalmente, en la era republicana y contempor
El documento describe el proceso de colonización europea y el reparto del mundo entre las potencias europeas y Estados Unidos y Japón a finales del siglo XIX y principios del XX. Explica las diferentes formas de colonización y dominio colonial, así como las consecuencias sociales, económicas y políticas de la descolonización en el siglo XX.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
6. • Característica que mejor
retrataba a la India:
CONTRASTE
• Zonas muy ricas y muy
pobres
• + de 1500 lenguas
• Múltiples razas
• Se practicaban todas las
religiones aunque
principalmente el
HINDUISMO y el
ISLAMISMO
• Sociedad agrupada en
CASTAS (a los que se
pertenece por nacimiento)
8. 1858 > SE CONVIRTIÓ EN COLONIA DE LA CORONA
BRITÁNICA LLAMADA «JOYA DE LA CORONA» POR SU
RIQUEZA Y EXTENSIÓN
9. • SE REFUERZA EL SENTIMENTO NACIONALISTA: GERMEN > CLASES
ALTAS INDÍGENAS (MUCHOS CON ESTUDIOS EN GRAN BRETAÑA)
• I GUERRA MUNDIAL: INDIA SUFRE LAS CONSECUENCIAS DE LA
PRIMERA GUERRA MUNDIAL POR APOYAR A GRAN BRETAÑA
ENTREGANDO HOMBRES Y DINERO.
10. • En este contexto de indignación, surgió la figura de
GANDHI cuyo objetivo es recuperar la
independencia de la India y la ancestral cultura
hindú mediante la doctrina de la NO-VIOLENCIA
11.
12. • Fue enviado a estudiar a Reino Unido donde se convirtió en abogado.
Cuando regresó a la India, tras un periodo en Suráfrica, era ya una figura
importante y la gente sencilla empezó a la llamarle MAHATMA (= ALMA
GRANDE).
• Tras la I Guerra Mundial la actitud inglesa contra la población india
provocará la indignación de Gandhi y la mayor parte de la población lo
siguió, considerándolo su líder.
• Pensamiento:
- Consideraba que la VERDAD es el arte de vivir correctamente
- Creía en los DERECHOS HUMANOS y por ello estaba en contra del
RACISMO de los ingleses y del SISTEMA DE CASTAS de los
hindúes. INVISIBLES.
- Practicó la DOCTRINA DE LA NO-VIOLENCIA para combatir a los
ingleses sin usar armas
- Sociedad ideal: sociedad campesina de trabajadores independientes en
la que la industria occidental no estuviera presente. Para ello era
necesario hilar y tejer a mano.
13.
14. Tras la II GUERRA MUNDIAL empieza el proceso de
INDEPENDENCIA por la vía de la negociación. Pero la
extensión del territorio y su diversidad cultural impidieron que
permaneciera unida. Dos partidos luchaban por el poder:
17. INDOCHINA (COLONIA FRANCESA) E INDONESIA (COLONIA
HOLANDESA) FUERON OCUPADAS POR JAPÓN DURANTE LA
II GUERRA MUNDIAL.
TRAS LA GUERRA, EUROPA QUISO RETOMAR SUS
TERRITORIOS PERO LOS MOVIMIENTOS NACIONALISTAS LO
IMPIDIERON Y SE VIO OBLIGADA A CONCEDER LA
INDEPENDENCIA.
19. • EL LÍDER DE LAS FUERZAS
NACIONALISTAS EN VIETNAM
ERA EL COMUNISTA HO CHIMINH.
• AL FINALIZAR LA II GUERRA
MUNDIAL (1945), LOS JAPONESES
SE RETIRARON Y HO CHI MINH
PROCLAMÓ LA INDEPENDENCIA.
• FRANCIA NO QUISO RECONOCER LA
INDEPENDENCIA.
GUERRA DE
INDOCHINA
1946-1954
22. EN 1954, EL EJÉRCITO FRANCÉS FUE DERROTADO EN LA BATALLA DE DIEN
BIENPHU. TRAS LA RETIRADA FRANCESA, SE OPTÓ POR LA DIVISIÓN DE
INDOCHINA EN: LAOS, CAMBOYAY VIETNAMDEL NORTE Y VIETNAMDEL SUR.
25. • EL LÍDER DEL PARTIDO
NACIONAL INDONESIO ERA AHMED
SUKARNO.
• AL FINALIZAR LA II GUERRA
MUNDIAL (1945), LOS JAPONESES
SE RETIRARON Y SUKARNO
PROCLAMÓ LA REPÚBLICA DE
INDONESIA.
• LOS PAÍSES BAJOS NO ACEPTARON LA
INDEPENDENCIA.
GUERRA DE
INDONESIA
1947-1949
26. • FINALMENTE LOS PAÍSES BAJOS
ABANDONARON EL TERRITORIO.
• AHMED SUKARNO FUE ELEGIDO
PRESIDENTE DE LOS ESTADOS UNIDOS
DE INDONESIA Y POCO A POCO FUE
ESTABLECIENDO UNA
DICTADURA PERSONALISTA.
• TRAS UNA REVUELTA MILITAR, LE
SUSTITUYÓ EL GENERAL SUHARTO
QUE ESTARÁ EN EL PODER DE 1967
A 1998.
30. LA CONCIENCIA NACIONAL DE LOS PAÍSES DE CULUTRA
MUSULMANA SE DESARROLLÓ DURANTE EL PERIODO DE
ENTREGUERRAS, PERO FUE TRAS LA II GUERRA MUNDIAL
CUANDO SE GENERALIZÓ.
PARTIDO
INDEPEN
DENTISTA
EN TODOS ESTOS
PAÍSES EXISTÍA UN:
FUE
CONSIGUIENDO
AUTOGOBERNARSE
EXCEPTO EN EL
CASO DE ARGELIA
ESTAS INDEPENDENCIAS
SE VIERON APOYADAS
POR EL EL
PANARABISMO:
MOVIMIENTO DE
SOLIDARIDAD ENTRE
LOS PAÍSES DE LENGUA
ÁRABE Y CIVILIZACIÓN
MUSULMANA SE OPONÍA
AL COLONIALISMO
31. PAÍSES
• 1922: EGIPTO
• 1951: LIBIA
• 1956: TÚNEZ
• 1956: MARRUECOS
• 1962: ARGELIA
POTENCIAS
32. COLONIA ESPECIAL YA QUE EN 1906 UN 13% DE
LA POBLACIÓN ERA DE ORIGEN FRANCÉS
1830
34. SE INICIARON MOVIMIENTOS NACIONALISTAS QUE BUSCABAN LA
INDEPENDENCIA > MOVILIZACIONES DE MASAS
POPULARES
REPRESIÓN DURA > + DE 40 000 MUERTOS > FRANCIA
IMPUSO EL ESTATUTO DE ARGELIA POR EL CUAL EL TERRITORIO
PASÓ A SER UNA PROVINCIA MÁS DEL ESTADO FRANCÉS
39. • ESTABA SOBRE TODO REPARTIDA ENTRE FRANCIA, GRAN
BRETAÑA Y BÉLGICA (CONGO BELGA)
• TRAS LA II GUERRA MUNDIAL, SE INICIÓ UN IMPARABLE
PROCESO DE DESCOLONIZACIÓN
• GUERRAS MUNDIALES
• LAS CLASES EUROPEIZADAS (AFRICANOS QUE HABÍAN
ASIMILADO LOS CONCEPTOS EUROPEOS DE LIBERTAD Y
AUTODETERMINACIÓN, MUCHAS VECES EN UNIVERSIDADES
EUROPEAS) INICIARON LOS PROCESOS DE INDEPENDENCIA
• EN ALGUNOS CASOS, LOS PROPIOS COLONOS BLANCOS SON
LOS QUE INICIARON LA INDEPENDENCIA
40. SOLIDARIDAD Y UNIÓN ENTRE TODOS LOS PUEBLOS AFRICANOS
EN SU LUCHA CONTRA EL COLONIALISMO EUROPEO
41. 2. LAS COMUNIDADES EUROPEAS DE MUCHOS PAÍSES
AFRICANOS SE OPUSIERON A QUE LOS LÍDERES DE ÁFRICA
NEGRA OCUPASEN PUESTOS DE RESPONSABILIDAD O A QUE SE
CREARAN GOBIERNOS AUTÓNOMOS
1. EN GENERAL LAS POTENCIAS CONCEDIERON LA
INDEPENDENCIA DE UN MODO PACÍFICO
3. LA DESCOLONIZACIÓN VAA DAR LUGAR A TERRIBLES:
GUERRAS
CIVILES
ENTRE
GRUPOS DE
UN MISMO
PAÍS
ENTRE PAÍSES
VECINOS POR SUS
FRONTERAS
43. LA MINORÍA BLANCA QUE CONTROLABA EL TERRITORIO
PROCLAMÓ SU INDEPENDENCIA EN 1961 EJERCIENDO UNA
POLÍTICA RADICAL DE APARTHEID HACIA LA MAYORÍA DE LA
POBLACIÓN NEGRA Y QUE DURARÁ HASTA 1991-1992.
44. ESTE SISTEMA DIVIDÍA A LAS PERSONAS BLANCAS Y DE COLOR
(NEGROS, MESTIZOS, INDIOS) PARA PROMOVER, SEGÚN DECÍAN, EL
DESARROLLO.
• LEY DE PROHIBICIÓN DE
MATRIMONIOS MIXTOS
• LEY DE INMORALIDAD
(PROHIBICIÓN DE COMETER
ADULTERIO CON PERSONAS NO
BLANCAS)
• LAS PERSONAS DE COLOR NO PODÍAN OCUPAR POSICIONES EN EL
GOBIERNO
• LAS PERSONAS DE COLOR NO PODÍAN VOTAR
• LOS EDIFICIOS PÚBLICOS TENÍAN UN ACCESO PARA BLANCOS Y
OTRO PARA PERSONAS DE COLOR
• SE ESTABLECIERON ZONAS RESIDENCIALES DIFERENTES PARA
BLANCOS Y PERSONAS DE COLOR
45. HABÍA HOSPITALES PARA BLANCOS Y
OTROS PARA NO BLANCOS
(POBREMENTE EQUIPADOS Y SIN
PERSONAL SUFICIENTE)
HABÍA BAÑOS PARA BLANCOS Y NO
BLANCOS
51. RUANDA Y BURUNDI ESTÁN SITUADOS EN EL CENTRO DE ÁFRICA, EN
LA ZONA INTERLACUSTRE DELIMITADA POR LOS LAGOS KIVU,
TANGANICA Y VICTORIA. SU POBLACIÓN ORIGINAL SON LOS TWAS,
UNA TRIBU DE PIGMEOS QUE HOY EN DÍA NO REPRESENTA MÁS DEL 1%
DE LA POBLACIÓN DE ESTOS PAÍSES.
52. • En el siglo XI d.C. llegó la población HUTU, un grupo de agricultores que se asentó
en la región, conviviendo pacíficamente con los TWAS.
• En el siglo XIV llegaron los TUTSIS, un pueblo pastor procedente de Uganda.
• Ambos pertenecían a la misma raza. Quizás
inicialmente la estatura media de los TUTSI fue
superior a la de los HUTUS, pero esa diferencia
quedó diluida a lo largo del tiempo (debido a
los cruces) y terminó por desaparecer.
• Parece ser que pronto la monarquía quedó en
manos de los TUTSIS (que eran minoría) pero
la convivencia siguió siendo pacífica.
• En 1923, los territorios de Ruanda-Urundi se
convirtieron en colonia belga. Los belgas
consideraron que gobernarían mejor si dividían
al pueblo, y ejercían su dominio a través de la
minoría tutsi.
• De acuerdo a esa visión, los tutsis eran una raza
“superior, más civilizada y más cercana a los
europeos”.
• Se generó el odio entre los dos grupos que
conformaban el país.
53. • Los tutsis, a pesar de ubicarse en una posición privilegiada de mando, se
sumaron a la corriente anticolonialista que afloraba en todo el continente
africano. En consecuencia, los colonizadores belgas, impulsaron a los
hutus para conformar una nueva élite social. De esta manera, los
colonizadores evitaron que el resentimiento se dirigiera a ellos y lo
desviaron hacia la minoría tutsi.
• En 1962 se proclamó la independencia de la República de Ruanda, los
hutus se alzaron con la victoria en las elecciones y se quedaron al mando
de Ruanda.
• El General Juvénal Habyarimana, encabezó un golpe de estado y asumió la
presidencia de Ruanda continuando con la violencia en contra de los tutsis.
Habyarimana creó milicias civiles llamadas Interahamwe (los que pelean
juntos) conformadas por jóvenes hutu radicales, con el fin de perpetrar
atrocidades contra los tutsis.
54. • En 1990, el Frente Patriótico Ruandés (FPR), un ejército conformado por
seis mil tutsis que habían huido a Uganda, comenzó una guerra contra el
gobierno de Habyarimana por el retorno de los refugiados tutsis a Ruanda.
• Tras dos años de guerra civil, se concertó una negociación entre las partes
que, en agosto de 1993, derivó en los Acuerdos de Arusha.
• Además, la ONU desplegó una fuerza de paz, denominada Misión de
Asistencia de las Naciones Unidas para Ruanda (UNAMIR) ya que a pesar
de los acuerdos, continuaba la violencia contra los tutsis a manos de
extremistas hutus en Ruanda.
55. En 1994 dos misiles SAM (tierra-aire) fueron lanzados
contra el avión en el que viajaba el presidente Habyarimana.
El primero de los misiles falló su objetivo, pero el segundo
de ellos consiguió derribar el avión.
56. • Inmediatamente los hutus radicales acusaron a los tutsis de haber provocado el
accidente y a través de listas y la radio llamaron a la población hutu a exterminarlos.
• El mismo día en que murió Habyarimana comenzó el genocidio. Las milicias hutus
montaron barricadas para detener a los tutsis, golpearlos, mutilarlos y asesinarlos;
además de inspeccionar casa por casa, asesinando a familias enteras.
• La Radio Televisión Libre de las Mil Colinas se convirtió en la “central del genocidio”,
pues sus locutores incitaban a la población a enemistarse con los tutsis y a aniquilarlos.
57. • Aquellos hutus moderados que rechazaban la política de exterminio o que
trataban de proteger a los tutsis, eran igualmente perseguidos y aniquilados.
• Los asesinos, que en su mayoría eran campesinos hutus, empleaban machetes,
pistolas y cualquier arma que tuvieran a la mano para torturar y aniquilar a los
tutsis, sin detenerse en la edad o el género de sus víctimas.
58. • El genocidio se extendió a toda Ruanda, convirtiéndose en un país atestado
de asesinos brutales, ciudadanos comunes que mataban sin piedad, inclusive
a sus conocidos, vecinos, amigos y familiares.
• En sólo cinco meses fueron asesinados más de 800.000 tutsis y hutus
moderados.
59. El genocidio se prolongó hasta el 18 de julio de 1994, día en el que el Frente
Patriótico Ruandés, al mando de Paul Kagame, actual presidente de Ruanda,
finalmente entró a Kigali, proclamó su victoria y puso fin a la masacre.