Este museo promueve la tolerancia exhibiendo genocidios y crímenes pasados para mantener alerta sobre su posibilidad de repetición. El Holocausto fue el genocidio de aproximadamente 6 millones de judíos llevado a cabo por los nazis entre 1933-1945. Los nazis creían en teorías raciales de superioridad aria y sometieron a los judíos a ghettos y campos de concentración con condiciones inhumanas que causaron millones de muertes.

1. (MUSEO)
MEMORIA
&
TOLERANCIA
Rico Rojas Alexis
106
PROYECTOS INSTITUCIONALES

2. MUSEO
Este museo está muy padre porque abre un espacio para el
fomento de la tolerancia. Pero la pregunta que se hace en
automático es para que estudiar oh ver en este museo los
genocidios y crimines que se presentan y no mejor estudiar los
logros de la humanidad, pero debemos mantenernos alerta ya que
estos genocidios no están lejos de nosotros no solo en la distancia
física y temporalmente si no en la posibilidad de que esto se repita
La tolerancia solo puede comprenderse cuando el significado de su
contrario la INTOLERANCIA
El genocidio se distingue de otros crímenes porque con él se busca
destruir o exterminar a un grupo de personas por el hecho de existir

3. Holocausto
¿Qué es el holocausto?
Es el genocidio que ocurrió durante la segunda guerra mundial.
Fue la persecución y asesinato masivo y sistemático de
aproximadamente 6 millones de judíos además de gitanos, eslavos,
personas discapacitadas, homosexuales, y testigos de Jehová,
llevado a cabo por Alemania nazi y sus colaboradores. Entre 1933
y 1945, los nazis también encarcelaron y aniquilaron por razones
políticas a comunistas y prisioneros de guerra soviéticos.
SITUACION POLITICA DE ALEMANIA
Al perder la primera guerra mundial, Alemania se encontraba en
una situación económica y política devastadora
Para enero 1933 Hitler había manipulado el proceso democrático
tan hábilmente que fue nombrado canciller
TERORIAS RACIALES
Los nacis creían que los alemanes eras una RAZA SUPERIOR y
que las razas inferiores eran la causa de los problemas que
abajaban a la nación.
GHETTOS
Los ghettos eran áreas utilizadas por los nazis para concentrar a los
judíos y aislarlos del resto de la población, obligándolos a vivir en
condiciones miserables. Fueron establecidos en los países
ocupados por Alemania durante la segunda guerra mundial como
medida provisional mientras se decidía el futuro de los judíos

4. La vida diaria era una constante lucha por sobrevivir física y
emocionalmente. El hambre, las epidemias, el trabajo forzado y la
humillación causaban graves estragos en los habitantes del ghetto,
llevándolos al extremo de la desesperación y la incertidumbre.
CAMPOS DE CONCENTRACION
Los campos de concentración fueron la herramienta de tortura y de
terror de la política nazi entre 1933 y 1945. El extenso conjunto de
campos llego a contar con 9 mil a lo largo de toda la Europa
ocupada, incluía campos de transito, de trabajo forzado y de
exterminio.
LA VIDA EN LOS CAMPOS
La vida en los campos estaba diseñada para que los prisioneros no
resistieran las duras condiciones por más de tres meses. Eran
obligados a dormir en barrancas de madera donde hacinaban hasta
1500 personas por bloque. Como no existía ningún tipo de higiene,
las epidemias contribuían a facilitar el exterminio. Diariamente los
presos eran contados para recibir golpizas y castigos sádicos. El
alimento que se les daba contenía las calorías exactamente para
mantenerlos VIVOS y así debían enfrentar horas de trabajo
extremas.
LIBERACION
Inicio en 1944, cuando los soldados soviéticos entraron a un campo
y fueron liberados. Entre los ingleses, estadounidenses, soviéticos
libraron otros campos durante los meses de 1944
El objetivo de los ejércitos aliados no era liberar a los prisioneros, si
no conquistar territorios y vencer al enemigo alemán. Su encuentro
en los campos y sus prisioneros fue accidental pero decisivo

5. Esta imagen me impacta porque es el vagón donde transportaban a
los prisioneros y hacían viajes el más pequeño era de 3 días, este
vagón es original donado por el museo de trenes de México que se
encontró tal y como esta y su espacio era muy, muy pequeño y
metían a mas de 100 personas en ese vagón
LOS ARMENIOS
Durante más de 600 años, el imperio otomano domino un inmenso
territorio donde convivían armoniosamente comunidades
musulmanas, cristianas, judías y otros grupos étnicos y religiosos.
A principios del siglo XX, llego al poder el imperio otomano el
movimiento unión y progreso, también conocidos como los jóvenes
turcos
En 1914, el imperio otomano entro a la primera guerra mundial y un
año después los rusos iniciaron su ataque contra este imperio. El
gobierno otomano ordeno la deportación masiva de armenios hacia
zonas que consideraban seguras, con el objeto de prevenir
cualquier levantamiento que pusiera en peligro la seguridad del
imperio
MASACRES,DETENCIONES Y DEPORTACIONES
En 1915 el gobierno otomano ordeno detención de varios lideres
armenios. Meses después se tomo la decisión radical de deportar
completamente a la población armenia. Esta decisión significo una
sentencia de muerte para los armenios. Asiinicio un proceso de
deportación en el que perdieron la vida cientos de miles de
armenios, en su mayoría civiles incluyendo mujeres y niños que
ninguna forma participaban en las hostilidades

6. Los armenios eran obligados a realizar largas caminatas al final de
las cuales en algunas ocasiones eran atacados por bandas de
aldeanos otomanos que los asesinaban. Algunas caravanas
estaban conformadas prácticamente por mujeres, niños y ancianos,
divididos en convoyes de miles de personas. De las personas que
lograban terminar los asesinaban en lugares de reubicaciones.
DESPUES DE LA PRIMERA GUERRA MUNDIAL
Al termino de la a primera guerra mundial el imperio otomano
lograba su independencia.
El gobierno otomano estableció un tribunal en Estambul que
enjuicio y condeno a varios oficiales por haber actuado en contra de
la humanidad y la civilización.
Los aliados en particular las autoridades británicas
deciderontransladar a los juicios a malta en iniciar los procesos de
las personas que aun estaban detenidas
EL DEBATE SOBRE LOS HECHOS
La matanza de armenios en el imperio otomano durante la primera
guerra mundial ha sido motivo de constante debate.
La masacre de la población armenia no ah sido reconocida como
genocidio por ningún tribunal internacional.
Por ello es necesario hacer un recuento de los orígenes y
circunstancias que rodean los hechos,punto de partida
indispensable de cualquier estudio de genocidio
Las guerras eran muy sangrientas y me impacto su gobierno de
este país

7. PRIMERA GUERRA MUNDIAL
Este país participo en la primera guerra mundial pero con el tratado
de Versalles que puso fin al a primera guerra mundial se dio nueva
forma a los Balcanes. Se creó el reino de Yugoslavia y asi se creo
la primera Yugoslavia independiente
SEGUNDA GUERRA MUNDIAL
El reino yugos lávico se enfrento desde sus inicios a problemas
derivados de la hegemonía serbia y tradiciones reivindicaciones
durante esta guerra Yugoslavia fue ocupada por los alemanes y por
sus aliados. Croacia decidió alinearse con el eje Alemania-italia y se
dio estado independiente.
TITO
Durante segunda guerra mundial mientras el país era ocupado por
Alemania nazi JOSIP BROZ TITO hijo de padre croata organizo la
resistencia guerrillera contra los alemanes. La guerra termino en
diciembre de 1995 mas de la mitad de los 4.4 millones de
habitantes habían sido desplazados
DESINTEGRACION
A finales de los siglos ochenta debido a una situación económica
difícil a la muerte de Tito y el inicio del desmembramiento del bloque
comunista , se gesto un resurgimiento del racionalismo regional con
intenciones separatistas

8. SARAVEJO
Por 44 meses del primero de abril de 1992 a 1995las fuerzas
serbias bosnias atacaron Sarajevo.
Los ataques en contra de la población civil se convirtieron en la
característica mas significativa de la vida en saravejo durante la
segunda guerra mundial
Para evitar ser atacados por las partes en conflicto la población civil
de saravejo modifico muchos de sus habitos de vida : limitaron
movimientos lo mas posible y se acostumbraron a realizar tareas
cotidianas como recolección de agua o de madera
CAMPOS DE DETENCION
Como parte de estrategia para eliminar y expulsar a los bosnios
musulmanes y bosnios croatas de la zona reclamadas por los
servios, el partido demócrata serbio resolvió establecer centros de
detención.
La participación de este país en las guerras es muy impactante
porque tiene mucha influencia en estas
TOLERANCIA
La tolerancia consiste en el respeto, la aceptación y el aprecio de la
diversidad, la actitud de apertura,la comunicación y la libertad de
pensamiento de consiencia y de religión

9. Tolerar es comprender que no poseemos la verdad absoluta
Practicar la tolerancia no significa tolerar la injusticia social ni
renunciar a las convicciones personales.
La tolerancia es la virtud que hace posible la paz, contribuye a
sustituir la cultura de guerra por la cultura de paz.
EL OTRO YO
Al igual que yo, el otro es una persona que piensa, siente y
experimenta el mundo de una manera única e irrepetible. Sus
características genéticas, su historia personal y su propio ser lo
constituyen como un individuo excepcional entre todos los demás
seres humanos.
Debemos ser capaces de reconocer que lo que nos hace iguales es
que todos somos diferentes esta variedad enriquece nuestros
conocimientos y nuestras sensibilidad.
ESTEREOTIPO
Son ideas o imágenes mentales que los individuos construimos
acerca de los otros. Son a su vez una versión muy sencilla de
compleja realidad, se transmiten socialmente por generaciones y
nos llevan a hacer afirmaciones generales ya seas positivas,
negativas e incluso neutras.
DISCRIMINACION
La discriminación es la raíz misma de la intolerancia. Implica un
trato desigual e injusto que niega los derechos humanos de las
personas

10. Esta consiste en marginar a un individuo o a un grupo por causa de
su genero, raza, religión, clases sociales, ideas políticas,
preferencias sexuales entre otras.
Es un producto de la ignorancia, del miedo y de la intolerancia la
discriminación arrasa con los derechos fundamentales, niega
oportunidades y atare desigualdad e injusticia
MEDIOS DE COMUNICACIÓN
Con el objeto de vender, amenizar transmitir ideas vagas o
generales tienen el poder de hacer o causar cualquier tipo de
problema ya sea bueno o malo. Tiene el control de hacer o desacer
en todo mexico.